在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的感受作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
喜歡百花齊放、綠草如茵的春天，喜歡枝繁葉茂、烈日炎炎的夏天，喜歡白雪皚皚、晶瑩剔透的冬天，唯獨秋天的“美”是我無法欣賞的。人們總說“秋天是收穫的季節”，不錯，但是我想，這番景象應該是在鄉村的畫板中才能夠勾畫出的吧，然而在城裏，讓我感受到的只有百花凋零、枝黃葉落，到處一片淒涼。
“花開花落，四季更替，那是自然現象，”爸爸經常這麼說。然而幼稚的我卻始終認爲美好的東西應該永遠不消失。正因爲這樣，那次考試的挫敗纔會使我如此傷心和難過。從小便是好學生的我，總能夠聽到老師的表揚，家長的稱讚，同學的羨慕，於是沉浸在自己的歡樂中，欣賞着自己認爲的“盛夏”。然而事實殘酷地打碎了我的夢，在那一次重大的考試中，我採到了“葉落的秋天”，得知成績的那一天，我哭了，從來沒有哭得那樣大聲，那樣難以止住。從那以後，我再不願睜眼欣賞窗外的繁華綠葉，躲在枯黃的落葉營造的世界中。
爸爸摟着我，輕輕地說：“拉開窗簾，明媚的陽光就會立刻射進來：打開窗子，百花的芳香馬上會飄入你的房間。”我搖搖頭：“那不屬於我，我只擁有淒冷的秋。”“不要用那種詞語來形容秋吧，它固然沒有春夏的絢麗，但是它是一個安靜的季節，讓興奮了一夏的人們冷靜下來，沉澱一下心中的興奮，對輝煌的昨天與未知的明天做一番思索，重新醞釀，吸收新的養分，準備着來年的再一次絢麗。”爸爸的話似乎有些深奧，但是其中的意思我領會了，於是換上笑臉，打起精神，邁出了房門。
外面一切如新，嫩綠的枝芽爬上了樹梢，落葉也已經被整理或是重新入土回到了“母體”。在溫暖的陽光下，一切都在期盼，等待着春的到來。遠處，我看到了秋的背景，拖着一條金色的裙走遠了。
真感謝上天安排一年四季，讓我們在欣賞過花開的美之後，可以在花落中進行一番對心靈的思考，在花開花落中成熟、成長。
感受作文 篇2僅僅剛進初冬，天氣就驟降，可天上的冬陽，暖暖的，曬得讓人感覺十分精神。
那時是個早晨，沒有鳥語花香，在這個寒冷的冬天裏，只剩下讓人刺骨的寒冷。寒冷夾雜着冰冷，和着風，不斷地掠奪着我身體裏僅存的溫暖。身體力的每一個縫隙都鑽進了寒冷。這暖和的冬陽好像一盞燈泡，只發光，不發熱，真是冷得徹骨的寒冬。
冒着寒冷，我走在上學路上，在拐角處那裏有熱騰騰的包子店，店門口總是繚繞着蒸汽，有如處在仙境一般。在這寒冷的冬天，這些熱騰騰的包子確實很誘人，買了包子，熱呼呼的捧在手裏怪暖和的，站在這裏，透過蒸汽，我才發現，有一位老奶奶在推車，慢慢的，好像力不從心似的。是啊，這坡挺陡峭，那老奶奶只是緩慢前行，一點一點地前行，雖然知道她可以一個人到達頂端那裏，可是當她上去了的時候，我還是覺得她會很累很累。
於是我把包子往口裏一塞，咬住；離開這溫暖的包子，將手搭在冰冷的鐵架上，用力向上開始推。老奶奶忽然覺得有點輕鬆了續寫，於是她回了個頭，發現我在幫忙，對我微了個笑。忽然覺得這樣的寒冬裏，忽然就增添了一股陽光，直入心扉的那種陽光。其實推車時，是十分的不容易的，在寒風中凍僵的手去觸摸這寒冷的鐵架，手上的肉和徹骨的寒冷的鐵架，相互摩擦，撕扯，就好像把肉撕掉的那樣的感覺。但是在這暖陽下，去很快樂。
車子走得快了許多，夫人在一路上對我寒暄了一下，我就告別了她，又走上了上學的路上。忽然間在這個少得可憐的陽光下，忽然就感覺到別樣的溫暖。
在這個寒冷的冬天裏，只要我們迎接每個暖陽，在他的照耀之下，一切都會那樣美好。
感受作文 篇3在戰火中響起的音樂，往往擔當着各民族英雄頌歌的重任，它們喚醒民衆，撫慰人心，點燃希望，把生命注入民族。中國的抗日戰爭孕育了《黃河大合唱》，而在同時期的世界反法西斯陣營裏，我們找到了《黃河大合唱》的衆多“同伴”。
一、穿越硝煙的《聖母頌》
海菲茲，這位出生於俄國，有着猶太血統的美國小提琴演奏家，是當今最偉大的小提琴家。１１歲便開始以獨奏家身份巡迴演出，一生足跡遍佈全球，征服了全世界小提琴愛好者的心。這不僅因爲海菲茲有着旁人難以企及的演奏技巧，更重要的是他有着一顆與貝多芬一樣堅強而博大的心靈。他在世８０餘年中，經歷了兩次世界大戰，可謂閱盡春秋。無論日本地震後，還是爪哇後，甚至天津被日本入侵後，他都趕赴現場演出，以他寬厚的人道主義的琴聲與那裏的人民交融在一起。二次世界大戰中，他上前線爲戰士演出３００餘場。他對戰士們講：“我不知道你們需要什麼，我將演奏舒伯特的《聖母頌》”他贏得戰士們的掌聲。《聖母頌》成爲他爲戰士們演奏次數最多的曲子。１９５９年，雖然他已經宣佈退出舞臺，而且剛剛摔傷不久行走不便，爲了參加慶祝****宣言八週年的活動家，他仍一手拄着柺杖，一手抱着小提琴，走進聯合國大廳演出。
二、保衛列寧格勒
肖斯塔科維奇的第七交響樂是在列寧格勒被德軍圍攻時開始創作的，直到１９４１年１０月，完成了這部交響樂的前三個樂章後，肖斯塔科維奇才同意離開列寧格勒，疏散到莫斯科，後來又到了古比雪夫，在那裏完成這部交響樂的最後樂章。此作品反映了作曲家在納粹入侵列寧格勒時期的個人體驗和回憶。作爲空襲中的志願消防隊員，肖斯塔科維奇親眼目睹了戰爭的'恐怖和殘酷。它也是作曲家對自己所熱愛的城市慘遭蹂躪的見證。三年的圍困有６０多萬平民死去，作曲家把這部作品題獻給在希特勒的暴虐襲擊下仍堅持戰鬥的俄羅斯人民。１９４２年８月９日第七交響樂在被圍困的列寧格勒奏響。
正如一位蘇聯評論家所說：“肖斯塔科維奇的第七交響樂的意義已經超過了一部音樂作品本身，它已成爲我們人民文化的一部分，它具有深遠的政治及社會意義，它已成爲我們堅持戰鬥並取得勝利的巨大動力。”肖斯塔科維奇本人對這部作品曾有過如下的描述：“第一樂章，一個交響樂快板，是在１９４１年８月列寧格勒那種感人的氣氛下寫成的。戰爭闖入了我們和平的生活……我們的人民、工人、思想家。藝術家都成了戰士。普通的人成了英雄……這一樂章有點悲劇成份，它包含了一首安魂曲，以紀念那些在戰爭中逝去的英雄。然而，在這場衛國戰爭中，我們是不可戰勝的，因爲我們站在正義的一方。我們知道希特勒會失敗，侵略者的屍骨會撒在蘇聯土地上。因此，第一樂章總的面貌是明亮歡樂的，是生命的宣言。接着，當烏雲聚集在我們國家上空，當紅軍的每一步撤退都在我們心中激起沉重而痛苦的回聲時，而我們的人民仍堅信我們是不可戰勝的時候，我寫下了第二、第三樂章──一首諧謔曲和一個柔板，這兩個樂章表現了我們取得勝利，自由和歡樂的信心。第四樂章則是第一樂章的繼續和發展，同樣是個快板，如果第一樂章在某種條件下被稱爲‘戰爭’的話，這個樂章則是‘勝利’。這個樂章以一個爲生存而鬥爭的主題開始，空虛主題最後發展成爲勝利的狂歡。紅軍轉入上反攻，祖國終於勝利了。”
感受作文 篇4這周，我開始了我的“當家任務”——環保節能小衛士。每天，我等大家都出操了以後，像飛奔的小馬一樣跑到我檢查的班級窗外，往裏面眺望。如果哪個班級的電風扇或者電燈沒有關，我便提醒在教室裏沒有出操的同學。如果班裏沒有同學，我便留張字條提醒一下。
做了這個任務後，我知道了節約能源的重要性，希望大家以後都能節省能源，每個人都做一個節能小衛士，爲地球媽媽節省能源。
感受作文 篇5進了大學，一切都不一樣。會有豐富多彩的活動，熱情的學長學姐。
今天去參加我們學校自己的支教隊。感覺自己又學到了很多。這次來面試的人並不多，只是都是大二的學姐和學長，大一的，我看着簽到表上只有兩個大一的。瞬間感覺自己好渺小，但是又感覺自己既然來了怎樣都得去試試。於是找了一箇中間的位子去坐下。第一排作者的都是去指支教過的學長和學姐。
面試開始的時候，有個學長先講了幾個要求，然後面試正式開始。在這其中有一個另我印象特別深刻的男生。剛開始的時候，不是要講自己進入支教隊的理由與想法。他開始介紹自己的經歷，他從小到大隻上過四年學，國小一年級，還有高中三年，其中在他國中的時候，去當過兩年的兵，然後，他的其他時間都被體操佔據了，從國小二年級被他的父親送到省隊去訓練體操。
聽完他的經歷，我就想，原來不是每個人都是按照一如既往的中國式學生完成中國的應試教育，他是特別的也是努力的。
每個人努力的方向不一樣，每個人所經歷的也就不一樣。其實有時候，隨着自己內心的指引去走，那也許就是一條繁花滿地的路。
