在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的校園裏的記憶國小作文，希望對大家有所幫助。
國小六年的美好時光，靜靜流淌在我人生的長河中。我徜徉其間，透過波光粼粼的水紋，又憶起了那段日子，那種感覺……
可能是老師都忍受不了這種苦悶的氣氛。便對我們說：“大家出去透透氣，拿上科學卷子，去操場大柳樹下背科學吧！”聽了老師的話，班裏一陣歡騰。就像小鳥逃出囚籠，同學們個個揚眉吐氣，歡欣鼓舞。
大家來到大柳樹下，圍坐在一起。我背靠着樹幹，仰起頭來看着學校的大柳樹。大柳樹茂密的樹蔭籠罩着我，陽光透過密密層層的柳葉照到我腳下。微風拂過，使炎熱的天氣變得涼爽無比。這樣的環境顯得十分靜謐，使我對校園的一切更加熱愛。有人說，感情是世界上最黏的膠水。此刻，我心中流瀉出了許許多多的膠水。
我在一旁看着同學們有說有笑，打成一片，是那樣美好和諧。可這種溫馨的片段又能有多少呢？五年，國小五年已匆匆過去。過不了多久，我們將離開我們夢想開始的地方——母校。想到這裏，我感到無比的留戀與不捨。但我們無法改變事實，所以，只好珍惜當下時光。於是，我心中充滿了陽光與希望，我大聲讀起科學……
校園裏的記憶國小作文2如今的你們還好嗎，沒想到當初的事情竟成了回憶，幾年沒見的我們，是否心中還想着我，想着那個約定的。我曾過當時的校園，樹蔭下的我們，天真的笑臉；教室裏的我們；朗朗讀書聲；下課時得我們，愉悅的笑聲迴盪在走廊裏；放學時的我們，邁出校園大門時焦急的腳步。四周充滿着你們的影子，我急忙叫你們，卻忽然一下全部消失了，我一個人孤零零的站在原地。明明那麼真實，卻是夢境般的現實，現實中的你們，總是那麼漂浮不定。你們是不是也曾來過呢？和我遇到同樣的事情呢？
親愛的朋友，不管你有沒有完成我們的約定，我都會默默的守護你，直到永遠，永遠。校園中的回憶，永遠迴盪在腦海裏吧！
校園裏的記憶國小作文3我們的校園裏有一顆高大挺拔、枝繁葉茂的大楊樹，它就像校園裏的哨兵一樣矗立在廣場東北角，同學們都很喜歡這棵大楊樹。我也很喜歡它，它比教學樓的三層還要高，所以我稱它爲“長脖大楊樹”。
春回大地、萬物復甦。我們的“長脖大楊樹”也從睡夢中甦醒了，伸了一個大大的懶腰。看，大楊樹的枝頭上掛滿了紅綠相間的細細“毛毛蟲”，一整春風拂過，一樹的“毛毛蟲”就像雨點似的飛落下來，爲大地鋪上了軟綿綿的“毛毛蟲地毯”。小朋友們來到廣場撿“毛毛蟲”玩，有些膽大的男生拿着“毛毛蟲”去嚇唬膽小的女生。春天，這裏就成了一片歡樂的海洋。
不知不覺春天過去了，炎熱的夏天來臨了，夏天就像一位魔術師，把大楊樹的葉子變得綠綠的，密密層層的枝葉不留一點縫隙，就像一把綠絨大傘。下課了，小朋友們跑到“大傘下”，三個一堆，五個一羣，在大楊樹下游戲、乘涼。夏天，這裏到處洋溢着歡聲笑語。
涼爽的秋天來了，大楊樹的葉子也變黃了，爲大楊樹穿上了一層金燦燦的外衣。一陣秋風吹過，黃澄澄的葉子就像蝴蝶一樣在校園飛舞，遲遲不願離開楊樹，好像在說：“楊樹媽媽，再見了，我們要去旅行了！”。
銀裝素裹的冬天來了，白雪給楊樹媽媽披上了一層銀色的大衣。小朋友們出來了，在大楊樹下堆雪人、打雪仗，玩的可開心了！大楊樹對孩子們說：“謝謝你們，有你們在我不寂寞了！”。
我愛我美麗的校園，但我更愛我們校園裏的大楊樹！
校園裏的記憶國小作文4柔柔的呼喚，淺淺的微笑，淡淡的關懷，時而雀躍着歡呼，時而沉默着悲傷，那時起時伏的情緒，是我們一生中最寶貴的財富，而那份財富就是我們，無意間在校園裏的記憶。
——題記
在蔥蘢的綠意中，那一隻只漂亮的蝴蝶標本，見證着我們的笑臉。是否還記得，當初的我們都帶着果子的青澀，不懂得相識的不易，可還是在無理取鬧中，習慣了在事後看對方緋紅的臉頰，指着對方嘲笑，譏諷，臉上寫滿了快樂，那種莫名的喜悅怎麼也掩飾不住。
在溫和的'暖陽下，那一片片絢爛的油菜花海，守護着我們的怒顏。是否還記得，曾經的我們都帶着花朵的芬芳，看不到自己的長處，只會抱怨老天爲何把他們生得那麼完美，似乎他們天生就被光芒籠罩，於是，只能豎起身上的刺，在一次次扎傷對方之後，也被對方扎得傷痕累累，擺不脫考試的陰影，只能顧影自憐，身上帶滿了警惕，那股莫名的怨氣怎麼也沖洗不走。
在爛漫的火紅中，那一瓣瓣深情的楓葉寄語，記載着我們的純潔。是否還記得，當初的我們是如何將唯美的葉片一掃而空的，用黑色的字體表達我們對彼此最衷心的祝願，手上拾滿了美好，那份莫名的情感怎麼也解釋不清。
在乾淨的潔白下，那一朵朵飛舞的雪花希冀，傳達着我們的不捨。是否還記得，曾經的我們在一起打雪仗時的高興，那樣的“忘我境界”是現在的我們無論如何也達不到的。書上裝滿了留戀，那樣莫名的情愫怎麼也理解不透。
在校園的尾隅裏，我們一起議論過，抱怨過，哭訴過，這些難忘的片段，就這樣，一點一點串在一起，就連接成了我們的校園生活。而這些快樂的記憶，將會被珍藏在心中，在某個適合的午後，復甦。
校園裏的記憶，簡單而又單純……
