在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的國小優秀作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天早上起得似乎有些早，我卻看見爸媽和姐姐已經起牀了。
不經意之間，我聽見他們議論：今天來個家庭大掃除好不好？我連忙問：“幹嗎要家庭大掃除？”“今天是五一勞動節呀！”大家異口同聲地回答。噢！對呀，我怎麼把這事兒給忘了？“好哇！那就開始動手吧！”我興奮地說。
“小琪負責澆花和洗碗，小華負責洗衣服和掃地，爸爸掃廁所和擦窗戶，我則拖地和擦桌椅。任務分配完畢，動手！”媽媽像一位嚴肅的指揮官發號着師令。
我趕緊拿着灑水壺，將水潑灑向每一棵花草，非常細緻，認真。似乎每棵花草都是會發出呼吸的氣息，每片草葉，正快活地仰着溼漉的腦袋，烘托出一片生機盎然的暖意。
接下來就是洗碗，我拿着油膩膩的碗碟，感到很噁心！便朝媽媽大聲喊：“媽媽，這麼多油，怎樣洗呀？”“倒點洗潔精吧！”媽媽一邊擦桌子一邊說。我往洗碗池裏倒了點洗潔精，拿起鋼絲球刷了起來。沾了洗潔精的碗碟非常滑，我弓着腰，小心翼翼地捏緊碗沿，生怕它們從我的手中滑出去。洗完這堆碗碟，我已經累得腰痠背疼，但事情還沒做完，我又拿起毛巾抺幹了碗碟。正在我準備把碗碟放進消毒櫃時，從洗廁所裏傳來了歌聲：“洗刷刷，洗刷刷，噢，噢……”不用猜，肯定是爸爸唱的。“爸爸，廁所那麼臭，你還有心情唱歌？你小心掉進馬桶裏去，會喝臭水的哦！”我的玩笑話引來了陣陣嬉哈聲。
這個假期，因爲大家的勞動，使我的家煥然一新，也給我們帶來了快樂。
國小優秀作文400字 篇2我是一個愛做實驗的小女孩。我碰到什麼問題都會親自做一做來解決問題。
這週數學課上學的是“圓”。我和爸爸也對這個“圓”很有興趣。有一天，爸爸拿來了一張A4紙、一支鉛筆、一枚一角硬幣和一枚一元硬幣，然後對我說：“你能在一個一角錢能穿過的洞中，穿過一個一元錢硬幣嗎？”我想：一元錢比一角錢大很多，怎麼可能穿過同樣的洞呢？這個問題在我心中產生了，我還是像以前那樣再動手做一做吧。
於是我叫爸爸給我示範一下，我再來做。爸爸欣然同意了。只見爸爸先取出一枚一角硬幣放在A4紙上，用鉛筆沿着硬幣的邊緣畫出輪廓，接着將A4紙摺疊，按照硬幣的輪廓線剪出一個洞。然後打開A4紙，將一枚一元的硬幣放在剪好的圓洞處，硬幣像着了魔似的穿過了圓洞。看了爸爸的示範，我也想試試。我照着爸爸的樣子把一元硬幣放在圓洞處，可是硬幣怎麼都掉不下來。我想做實驗總有失敗的，再試試吧。於是我又做了一次實驗，結果還是一樣。我百思不得其解，就問爸爸。爸爸沒有回答，只是慢動作把一元硬幣放在洞口，然後把A4紙慢慢彎曲，只聽“啪”的一聲，硬幣掉了下來。我知道技巧後，又試了一試。我把一元硬幣放在洞口，慢慢將紙彎曲，果然硬幣落了下來！
通過這個實驗，我學會了一個知識：也就是隨着紙的彎曲和扭動，小圓雖然周長固定，但可以不再處於一個平面併發生變形，大硬幣就可以穿越了。通過探索而獲得知識真有成就感啊！
國小優秀作文400字 篇3值得我敬佩的人很多，尤其是那個烤地瓜的老奶奶。
星期三下午放學，我遠遠就聞到了烤地瓜的香味。於是，我就跟着香味走過去，看到有許多人在買烤地瓜，我也擠了上去，看到一個個地瓜冒着香味，於是，我也挑了一個最大的地瓜，然後問那位老奶奶多少錢一斤？老奶奶說：“一元五角。”我說：“一元四角行不行？”老奶奶又說：“少一分錢都不行！”我聽了，冒了一肚子氣，準備不買了，可是，那香味讓我不忍離去，我心裏想：還是買一個吧。然後，我就掏錢買了一個地瓜，憋着一肚子氣走了。
過了很久很久的一天，我們社區舉行捐款活動，捐給那些無家可歸的小朋友。這天剛好陽光明媚，我到外面打籃球，看見光榮榜上捐款最多的竟然是那位賣烤地瓜的老奶奶，我心想：那個摳門的老奶奶捐款不可能是最多的。於是，我就生氣地走到那位烤地瓜的老奶奶店下，大聲地問道：“我們小區捐款最多的人怎麼會是你？是他們記錯了你的名字吧！”老奶奶輕聲地回答說：“他們沒有記錯，捐款最多的是我，我把賣地瓜的錢存起來，除了吃飯買菜用的錢，其它的錢沒動過，直到捐款我才一次把錢捐完！”我聽了，原來是我錯怪了老奶奶。
所以，讓我最敬佩的人就是賣地瓜的老奶奶。
國小優秀作文400字 篇4今天是星期六，早上，媽媽笑眯眯的對我說：“婷婷，今天我教給你一個任務，就是買菜。”“是真的嗎？”媽媽衝着我點點頭。我提着菜籃子，高高興興的去買菜了。
一到菜市場，第一個我就衝到蔬菜專櫃。哇，好多菜，我做看看，右瞧瞧，終於想出要買什麼了--西紅柿炒蛋和菠菜湯。我先去挑西紅柿，個個西紅柿都又大又亮，真是讓人愛不釋手，所以我就隨便拿了幾個。西紅柿買完了，該去買菠菜了可是我根本就分不清，哪個是青菜，哪個是菠菜。突然，一種綠油油，有一片一片小葉子的菜，映入了我的眼簾，我想：嘿嘿，這肯定是菠菜啦！我便邊指着碧綠的“菠菜”，邊衝着賣菜的叔叔說：“買半斤！”
任務完成了，我提着裝滿菜的籃子，興沖沖的跑回了家，笑容滿面的對媽媽說：“媽媽，今天我們吃西紅柿炒蛋和菠菜湯哦！媽媽看了看我買的菜，疑惑的問：
“做菠菜湯的菠菜在哪兒？”我指了指那種綠油油，有一片一片小葉子的菜。媽媽覺得好氣又好笑，說：“o(∩_∩)o...哈哈！這不是菠菜，而是青菜啊！我看了看，不好意思的說：“是嗎？”“當然啦！”媽媽一邊指着菜，一邊耐心地說，“你看，你買的青菜沒有紅色的根，菠菜的跟是小小的，紅紅的。”“看來今天只能和青菜湯了。”我尷尬地說。
今天我雖然買錯了菜，但收穫卻非常的多，還體驗到媽媽平常買菜的辛苦呢！
國小優秀作文400字 篇5今天是星期六，我和爸爸媽媽去旅行，這次是爸爸他們的公司組織的活動，我們的目的地是金海灣，它坐落於美麗的西衝。
我們馬上就道了芽山村，把行李搬上去了，準備住在這裏。本來我們要去海里游泳，可是下雨了，去不成了，可是不一會兒，雨停了，我們就馬上去游泳了。
我們到了沙灘後，導遊說：“各位，今天浪非常大，請不要到深的地方去。”說完後，我們就下車了。我聽了導遊的話，坐在沙灘上“尋寶”。在這個活動進行的時候，我爸爸他們都一直幫助我找完好的貝殼。忽然一個大浪，我來不及躲避，全身都是海水，但是我感覺我摸到了一個東西，我把它拿給爸爸看，爸爸說，這是珊瑚的化石。我不敢相信自己的眼睛，眼前這白色的小洞洞又多的東西是珊瑚的化石。
我們還抓了很多跳跳魚和螃蟹。晚上，我們吃完飯後，就回芽山村了。
第二天，我們要去乘快艇，必須到沙灘的對面金海灣。我們到了金海灣後，租了快艇，乘上快艇後，一個叔叔說：“現在要灑魚網了！捉到的送給你們。”我膽小地說：“別抓到鯊魚就好——大家聽了這話笑了起來。
過了很久，我們離吃飯的地方不遠了。忽然一個大浪，我們的快艇從很高很高的地方掉下來，我一聲尖叫，害的爸爸把水瓶掉下去了。這時，我看到了一艘輪船，它在無邊無際、藍藍的大海上。
終於到了吃飯的地方，我問爸爸這是哪裏，爸爸說：“這裏是山門島，這個水池裏有幾隻老龜，它們非常餓，你又靠它們那麼近，令它們十分十分飢餓呀！”我回頭一看，看到了三隻醜陋的老龜，大概有幾千歲了，因爲它們看上去很老。我餵了老龜一塊肉，就去吃飯了。
我們吃完飯，就去玩了，我們還去了很多地方，也很美。第三天，我們念念不捨地回家了。
國小優秀作文400字 篇6今天，我一個人在家裏做完功課，正想出門去玩。這時，有一個人在外面叫我。我走出去一看，原來是好朋友來叫我一起去捉魚。開始，我還不想去，後來經不住朋友的誘說，我就答應和他一起去捉魚了。
我們來到一個小池塘的邊上開始捉魚了。我的這一位朋友就住在這個小池塘的邊上。於是，他就去拿了兩張網和一隻提桶。我跑過去拿了一張網。回到池塘邊上，我看見一條大魚跳起來。我就急忙叫那位朋友來一起捉。他趕快跑了過來。他來到了池塘邊上立刻動手用網捉魚。我把網伸到水裏，輕輕地往前移動。可是，那些魚兒非常機靈，看到網的影子，就立刻往遠處遊走了。我跟着那條魚跑，想去追上它。我跑得非常累，但是追不到它。
這時，我看見一條大魚在池塘邊上的水草裏藏着。我想它在那裏幹什麼？我慢慢地走了過去，乘那條大魚不注意的時候，立刻伸網去捉它。好，我一下子把網伸過去。魚被網住了。我高興地喊着：“我捉到了魚了，我終於捉到了一條大魚了！”
又捉了一會兒，我看了一下手錶，時間不早了，我就和那位朋友說：“今天時間不早了，我要回家去了。再見！”我就高興地帶着網到的魚回家去了。
國小優秀作文400字 篇7在寒冬裏，在茫茫一片白雪中，透着一抹淡淡的粉，那就是梅花。
在梅花盛開的月份，萬物都在沉睡之中。只有她在寒冬中悄悄開放。我在晨練的時候，忽然看見雪中一個粉中透紅的圓形片狀的東西。走近一看，竟是一片掉落的梅花瓣。而它的不遠處，就是一樹梅花！我驚歎了，一朵朵嬌豔的小花，竟能在如此嚴酷的環境下生存。讓我不由敬佩她的`堅強。
我在上海的時候，養過一盆梅花。我發現在室內精心養殖的梅花，比室外的梅花盛開的更鮮豔。於是，我把家中的梅花移植到了小區的花壇裏。幾天後，我再次經過花壇時，發現梅花凋謝了！看來只有野生的梅花才生命力旺盛吧！
野生梅花有一種讓人佩服的品質——堅強不屈，從不放棄。我一直都在向着這個目標前進。可一直也沒實現過。大概是因爲我的不堅持吧。我不由想起一句格言：“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我要把它作爲我的座右銘，在今後遇到困難時，堅持再堅持，用我的努力克服一切困難。梅花的堅持，給了我，給了所有人一個警示，一個告誡，一顆堅持的心。
梅花，我的榜樣，我向往它那頑強不屈的精神。只有擁有梅花這種高貴品質的人，才稱的上是真正的人！
國小優秀作文400字 篇8我未來想要的教室是這樣的：
教室的外面有一個噴泉，噴泉的旁邊有一個大大的操場，上面有溜冰場、足球場、還有一個籃球場和跑道，溜冰場上有厚厚的冰，很堅固，足球場上面有兩個大大的球網，籃球場上兩邊各有一個籃球架，跑道上面有起跑線。
教室的裏面有一個大大的講臺，講臺的上面有一個筆記本電腦和一個地球儀，我們會坐在板凳上看着老師爲我們講課。第二個教室是花房，花房裏面有各種各樣的花，這些形態各異、五顏六色的花非常漂亮，有會唱歌的向日葵，還有會跳舞的玫瑰，這裏種滿了花花草草。第三個教室是音樂室，裏面排滿了樂器，有吉他、鋼琴、小提琴、古箏……它們發出的聲音各不相同，非常動聽，每次老師帶着我們來音樂室，都會聽到美麗的聲音。“沙沙沙”，咦？那是什麼聲音？哦！原來是我們的畫室，走進去，你會看到一羣石膏像擺在桌子上，還有一個畫板被畫夾給夾住了，我們會在底下邊聽邊畫，這樣，我們就會畫了。
這就是我未來想要的教室，如果可以打造出來，我們就能在裏面學到很多的知識，還可以組織很多有趣的活動，我們會在這裏過上快樂的生活。
神奇的教室，一定能給我們帶來神奇的知識。
