無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的快樂是作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
保羅開着自己的車，帶着兄弟倆人來到了全市最繁華的步行街。
保羅下了車，揹着男孩的弟弟，帶着他們倆來到了一家百貨商城。男孩立刻對保羅說；“我們去輪椅店吧！”保羅認爲：他一定想要我給他弟弟買一把輪椅吧！但保羅錯了。當他們來到輪椅店時，男孩指着一把一百元的兒童輪椅說：“弟弟，看到了嗎？很漂亮對不對？明天我就去發廣告，這樣過幾年你就能坐着它到每一個好玩的地方去了。”
接着，保羅帶着他們倆來到聖誕禮品店。男孩的弟弟睜大眼睛看着一件件五花八門的禮品。有栩栩如生的聖誕樹、精緻的卡通手錶、溫暖的聖誕手套、小巧玲瓏的自行車……讓他們大飽眼福。男孩精挑細選，選中了兩個一元禮物。他拿出2個硬幣給收銀員付款。他把他弟弟一直想要的聖誕筆給弟弟。保羅以爲他會把聖誕老人給自己，但他把聖誕老人送給保羅，並說：“謝謝你！是你讓我弟弟看到了美麗的百貨市場。”保羅立刻買了兩個禮包給他們，還送他們100元錢，但兄弟倆執意不收，他們遞來遞去。男孩最後說；“我可以收下禮物，但錢不能收下。”
就這樣他們一起過了一個令人難忘的快樂的平安夜。
快樂是作文 篇2今天是蔣卓凌的生日，我祝她生日快樂、一羊當先、心想事成、笑口常開、身體健康！
蔣卓凌爸爸送來了一個大蛋糕，有8朵精緻的紫玫瑰花，花旁邊有一顆大大的愛心，外圈插着五顏六色的十根蠟燭。蠟燭點燃了，像一把把火炬熊熊的燃燒着，我們真誠的爲蔣卓凌唱了生日歌。
蔣卓凌送給我們的禮物可真豐厚呀！又是餅乾，又是巧克力的。紫色的玫瑰蛋糕真漂亮，我覺得蔣卓凌肯定是想跟我們大家一起分享這份快樂，她肯定想把一份快樂變成47份快樂！
那蛋糕真是美味！捧起蛋糕，一股清香味和奶香味撲鼻而來，看上去是那麼的新鮮誘人，輕輕咬一點到嘴裏去，嗯！好好吃呀！麪包軟軟的、嫩嫩的；奶油滑滑的、甜甜的，我都不捨得大口大口地吃！只是慢慢地、一點兒一點兒地吃，就連盤子上沾到的奶油也不放過。
蔣卓凌給我這麼多快樂，我又能給她什麼呢？下次她遇到了難題，我幫助她；她跌倒了，我扶起她……我不僅僅是與她分享蛋糕，還可以幫助她其它事情！
快樂是作文 篇3如果你問我：快樂是什麼？我會告訴你：快樂是樂於助人；快樂是美味佳餚；快樂是勤勞後的成果……
媽媽這幾天腰不好，還要打掃房子，我看着心疼，決心給她一個驚喜。
媽媽昨天因爲太累，所以早早的睡了，正在寫作業的我，見媽媽睡着了，偷偷地溜出房間，開始打掃！
No。1拖地板 我拿出一個紅色的桶，放滿水，把拖把放入裏面，再拿起來用杆子一拉，水就像調皮的孩子跳水進入水裏，我先拖客廳，我賣力拖，一會兒前拖，一會兒後拖，好多灰塵，用拖把從上面一拖，白臉娃娃變成黑臉娃娃。
No。2擦櫃子 櫃子的灰塵特別多，我用一塊布放到盆裏浸溼，用兩隻手一擰，就幹了。我擦櫃子那叫一個粗心，東擦擦，西擦擦，所以我特意擦了兩遍，白的像一面鏡子。
夜不知不覺已經十二點了，所有的動物早已睡了，只有我一人還在燈下做作業……
第二天清晨，媽媽看見地板和櫃子一乾二淨，突然抱起正在睡覺的我，媽媽的淚珠滴在我的.臉頰上，我感受到助人爲樂的快樂！
快樂是作文 篇4快樂是什麼？
六年前的夏日，頂着驕陽烈火在田裏艱難行走的我，小心翼翼地把手裏的一根根秧苗插在田間，儘量讓它“站直”，但由於技術不佳，秧苗都東倒西歪，有的甚至被攪在下面，怎麼找也找不到，細嫩的小腳早已被田裏的一些石頭打出了泡，走起路來生疼。外婆見了很是心疼，溫柔地對我說：“軒軒，你還是回屋吧，都起泡了，萬一感染了怎麼辦？”我對外婆笑了笑，說：“沒事的外婆，我的身體可是……哎呀！”由於動作太誇張，一不小心摔了個狗啃泥，我趕緊爬了起來，衝着外婆傻笑，外婆又好氣又好笑，“你呀你。”哦，快樂是真誠的付出！
快樂是什麼？
兩年前的冬天，我養的縮頭和縮尾（兩隻烏龜）被活活的熱死了。那天，我看天氣太冷，縮頭和縮尾又沒有衣服穿，我正在一旁烤火，就想讓它們也熱和些，於是把它們放在烤火爐旁邊，過了一會兒，我聞到了一陣烤糊的味道，糟了！不會是起火了吧？掀開被子一看，我傻眼了，縮頭和縮尾不再縮頭縮尾了，而是伸直四肢，像木塊一樣浮在水面上飄來飄去，我趕緊把它們抱過來，啊！好燙，我哇哇大哭起來：“縮頭縮尾死了！縮頭縮尾死了！哇啊！”媽媽跑了過來，安慰我許久，我的眼淚還是一直掉不停，縮頭和縮尾陪伴了我許久，是我除爸媽們之外最愛的“人”，可如今卻……不知過了多久，我纔沒有哭了，最後我將縮頭縮尾埋在了我的花盆裏，媽媽說：“我長大了，知道關愛小動物了。”我不好意思地笑了笑，是啊，我長大了。哦，原來快樂是關愛。
快樂是什麼？
這個學期，知識比較難，有一道題我苦思冥想許久，也不知道如何解。羅立幫助了我，告訴了我方法，很快，我就做出來了。另一次，他也遇到了難題，急得抓耳撓腮，我走過去一看，咦，我看到過這道題，於是我便把解題思路講給了他，他感激的連聲說謝謝。哦，原來快樂是分享！
快樂是付出，是關愛，是分享……快樂原來是這麼豐富多彩呀！
快樂是作文 篇5我和陳明是好朋友。一天我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。
“陳明，你.你怎麼可以這樣，你把我的小木船摔壞了，我也要把你的送入極樂世界！”我怒視着陳明，左手握得咯吱咯吱地響。“咔嚓”我把陳明的小木船摔在地上。教室裏鴉雀無聲，一片沉靜。就這樣，從此我和陳明這麼多年所積累的友誼被這塊無聲的“石頭”給破壞了。我不知不覺地有一種難過從心裏洋溢出來，我真想找一個無人之地痛痛快快地哭一場。放學後，我回到自己的“窩”裏，不知不覺那種難過又從心裏洋溢出來，淚水頓時模糊了我的眼睛，喉嚨也說不出話來。
早晨我騎行我的自行車在陽光上飛奔。不料我在公園遇見了他。我再次地想過去請求他原諒我，可是，我一下子腦中又呈現出了那塊“石頭”。我忐忑不安地想：管他呢，反正是他先把我的小木船弄壞的，憑什麼要去給他道歉。不.不.不，再說我也把他的小木船摔壞了。就這樣，我掙扎了很久。當我想向他道歉時，擡起頭“陳明，對不起！”我誠懇地想陳明道歉。可惜，公園裏只有幾棵“老樹”坐在木椅上聊天了。我嘆了口氣，沮喪地離開了。晚上我睡覺，我在夢中夢到我和陳明去北京旅行，在北京的郊外野餐.游泳.玩耍。當我醒來再想抓住這個夢，夢已離我而去。我咆哮大喊：“天哪！上帝你連一個夢都不給我嗎？”我悵望灰天，在淚光中幻出了夢的影子，我的臉上露出了微微的笑容。在這塊“石頭”“落”下的那天，我無情地和陳明絕交，爲什麼現在我怎樣的想陳明呢？想到陳明心裏又點酸酸的，有點淒涼。然而這淒涼不同普通的淒涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。我仰躺在沙發上，聽風路過窗外。風裏夾着雨。天色陰暗的如黑夜。心裏思潮起伏，我又再次想起了陳明瞭。
我現在還真是想陳明，簡直不能忍耐。我走出家，冒着風雨向陳明家奔去。路途中遇見了陳明。這時，我大概知道他也想和我和好了。我慚愧地說：“陳明，對不起！那天是我的錯！”陳明與說出了同我一句話。我慢慢擡起頭，陳明的兩個“小水池”漫出了兩股水。我狂奔上去抱住陳明，害怕他再次離我而去。
從此這塊“石頭”就被我們扔去了外太空。
快樂是作文 篇6考試考了滿分，我快樂；爸媽獎勵我，我快樂；老師表揚了我，我快樂；媽媽帶我去吃KFC，我快樂；爸爸和我去遊樂園，我快樂……可是在我心目中，快樂並不只是這些。那麼，快樂到底是什麼呢？
快樂是勞動，是通過辛勤耕耘而收穫的累累碩果。開學了，我定好自己的學期目標，一步一個腳印踏踏實實地走着。在失敗處爬起，從挫折中尋找原因，一次次的拼搏，不斷的努力，直到最後捧上“三好學生”的大紅獎狀。每次到了這個時刻，我的心裏就像吃了蜜一樣甜。很多人看到了我們甜滋滋的笑臉，卻又有多少人能真正瞭解這用心血凝聚的快樂？
快樂是給予，是和大家一起分享成功的果實。一份快樂分享給另外一個人，就是兩份快樂；一份悲傷分享給另外一個人，就是半份悲傷。在學校做了好人好事，回家告訴爸媽，總是能看見他們臉上讚許的笑容。感受着父母的快樂，我知道分享了快樂，你會覺得你更加快樂了！
快樂是奉獻，是爲了他人而無條件的付出。就拿前幾年的四川大地震來說吧，當這個消息傳入我們耳中的時候，學校裏立刻掀起了一股捐款狂潮。同學們紛紛從家裏找出不用的文具、衣物以及書籍，又掏出自己的零花錢，捐給了災區人民。大家都希望自己能夠幫助災區人民，難道這樣不快樂嗎？
每個人都希望自己能夠得到快樂。可是爸爸經常說：有得就有失，有失就有得。是啊，在自己獲得快樂之前，請你先給別人帶來快樂。
快樂是作文 篇7懷着無比輕快的心情，我們迎來了上中學以來的第一個中秋佳節。原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場所。可是原計劃糟到暗算，學校在中秋節那一天，突然傳來了一個不知是好是壞總之破壞了我原來計劃的駭人消息：按上級領導規定，中學生中秋節將在學校度過，晚上6點30分到校組織看露天電影《走進一》，全部學生自帶報紙“席地而坐”。我們一聽，全部傻眼了。接着，發出一聲聲嘆息：“唉——”“真討厭——”剎時全班變成菜市場。
可再怎麼叫也沒辦法，我們當即決定：既然如此，就要使這個中秋節過得別具一格。於是，我們便密謀了一個開心的“賞月計劃”。中秋節晚上，我“密謀”的要求，帶了一個雙黃月餅。呵呵，着不是單我一個人吃的，是……哦，Mygot，不能說，說了這個計劃就完了。一到校，剛好六點半。我們在憤罵聲中勉強坐下後，便把報紙連接鋪在一起，那時準備用來放月餅和吃月餅的！呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這裏一起吃月餅！
一開始，我們混混沌沌地看了一點電影，然後就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊擡頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過，我們的計劃也很別樣，也就不計較這麼多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個樣，顏色的差異或許會更具吸引力。八點種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的“神聖時刻”。徐倩華、鍾偉、我、李瀾濤各自帶了一個不同的月餅來吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個又一個月餅，六七個人圍成一圈“品嚐”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕鬆搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”（實際上就是隨意看一眼，沒有多少人認真看它）。班長陳秀燁發話了：“我們吃得這麼開心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧。”不愧是班長，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂，那豈不是“皆大歡喜”？
因爲“快樂也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂通過一個小小的蛋黃月餅所傳達給老師，希望老師也和我們一樣過個開開心心的中秋節。這個中秋節十分特別，這或許是上中學的第一份“友誼加固禮”吧？！
快樂是作文 篇8我是一朵快樂的雲，要變成各種形狀，有時變成美味的棉花糖、有時變成在沉睡的獅子、有時變成溫馴的小鹿……我要做一朵會變戲法的雲！
我是一朵快樂的雲，一定要飛得很高，雲觀賞世界各地的美景，去欣賞長城的雄偉壯觀、去觀看大海的無邊……是一朵悠閒自在的雲！
我是一朵快樂的雲，我要變成天空美麗的朝霞，給人們帶來好心情，開始新一天的工作；我還要變成天空中絢麗多姿的晚霞，清除人們一天的疲勞……我要做一朵美麗的雲。
我是一朵快樂的雲，我要變成乾旱地區的救星，讓自己化成大豆般的雨點似的落下去，讓快要被幹旱死的植物重新朝氣蓬勃起來；我要變成輕紗似的濛濛細雨，去滋潤莊稼讓它們茁壯成長……我要做一朵有所作爲的雲。
我真希望我是一朵變化多端，自由自在，美麗而又有所作爲的雲啊！
快樂是作文 篇9世界上，快樂無處不在。就是在一棵大樹上，都有可能會有快樂存在。那爲什麼還有樂觀者和悲觀者之分呢？原來是因爲快樂是隻有去找它的人才會得到的。不關注快樂的人，快樂就不會和你在一起了。
快樂是可以在學習中去尋找的。你如果用雙眼注視着每一道題，認爲它們都是些可愛的娃娃，和你玩着一些智力遊戲，那你就會慢慢地喜歡學習，這就叫樂觀。可你如果認爲，一道題就是一道題，不管怎樣，我都要把它做出來，這就是悲觀了。你如果把老師在課堂上講的知識當作笑話，把它掌握好，講給別人聽，這也叫樂觀。但如果你把課堂上的知識死記硬背，這也算是悲觀者的表現。
有些快樂藏在生活當中。如果你用心去體會大自然，你就會發現，花草樹木都活了，它們和你一起做遊戲，給你看它們漂亮的衣服，這是樂觀者的想法。可是你如果想：花草樹木有什麼了不起的！那你就是一位悲觀者。
樂觀者和悲觀者的區別在於：樂觀者善於發現快樂，而悲觀者不會。
快樂是作文 篇10快樂是人心靈深處的一種享受，快樂是發自內心的，是純真的，是不加任何修飾的。
少先隊員們在接受着春光的洗禮，她們的心中時時刻刻裝着“善”。在別人得到幫助時，她們就得到了快樂。醫生在急診室與手術室之間穿梭着，忙碌着，緊張而有節奏的一天開始了。經過幾小時地努力，病人終於安全了，醫生也露出了笑容。醫生在救死扶傷中得到了快樂。
那麼，我的快樂是什麼？我在時光老人的記憶中尋找屬於我的快樂。
我的快樂是讀書。閒暇時光，我便會津津有味地讀起書來。書籍就像磁鐵一樣深深吸引着我。遨遊書海，讓我認識了五彩斑斕的大千世界，感知世界的神奇。可以與書中品質優秀的人物對話，可以縮短與作者心的距離。很多次，我沉迷於中曲折動人的故事情節，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢！
快樂其實很簡單，只要你每天都笑對生活，真誠交友，認真處事，用美好善良的心去面對世界，你就輕鬆的擁有了快樂。
時間匆匆流逝，而時光的沙漏留下了些什麼？在我的記憶中，它留下了許多五光十色的碎片，在每一片碎片上都反射出我開心的笑容和清脆的笑聲，正是這些快樂的小碎片，組成了一個快樂的我，也見證了我快樂的成長。
至於將來，我會像從前一樣快樂。因爲我崇尚快樂，我永遠爲快樂歌唱！
