在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的描寫老師的作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂課是我向來最喜歡的科目。而我上學期的音樂老師，可真是個美女。
新學校第一節音樂課，我滿懷期待的端坐在座位上。這時，一位美女優雅地走上了講臺。她把羽絨服穿出了旗袍的輕盈，踏一雙高跟皮靴，微卷的長髮隨意的披在香肩上，真是“病比西子勝三分”啊！她芳名張麗婷，是我們的音樂老師。
從以後的相處中，我瞭解到了張老師是個細心的人。她的每個課件都做得很認真。一次上課前，我看到了張老師的ppt製作，密密麻麻全是文本框和插圖，但卻不顯得凌亂，排版也十分美觀。
張老師也很體貼我們，她知道我們學習壓力重，經常給我們看音樂電影或開演唱會。開演唱會時，她會微笑着鼓勵我們上臺表演，每個表演都會給予掌聲。我就是一位經常表演的“女中豪傑”，張老師那溫柔的眼神富有強大的力量，使我每次表演都能大方的展現自己。
讓我最忘不了的還是張老師的親和。一次，我在藝體辦公室趕工比賽作品，張老師讓我在她旁邊坐下。畢竟是老師，我還是有些拘謹，端端正正的坐着，不敢放鬆。誰知，張老師根本沒有半點嚴厲，把一塊蛋糕塞到我嘴裏，還咯咯的笑了起來。我和張老師就像兩個要好的閨蜜，緊張感一下子就消失了。
如此好的美女老師，又溫柔又體貼，名花還無主，各位帥哥快來搶啊
描寫老師的作文 2說起“精靈”，你們可能會聯想到可愛能飛的小靈性物體，背後還有一雙翅膀。然而，今天我要說的“精靈”，卻是我們的班主任——黃老師。
黃老師高高的個子，炯炯有神的雙眼好像會說話。每天她口若懸河的嘴巴加上她的“三寸不爛”之舌，讓她走上了“人生巔峯”。
她不光有着一套特殊的教學方法，還會很多東西，如鋼琴、畫畫、吹葫蘆絲、書法……特別是那一手好字，簡直讓人叫絕！真的是多才多藝呀！
好了，接下來談談黃老師的老本行吧！我們班的寫作水平和閱讀量都一般，爲了鼓勵大家課外多閱讀與寫作，她讓我們每天早上讀好的《作文選》，中午、晚上看《知識大全》和考級書，看完了考級書要寫讀書筆記。她還成立一個寫作小組，每天讓我們寫一篇循環日記。在黃老師的耐心指導和大家的共同努力下，我們班的寫作水平和閱讀上了一個新臺階，語文成績也自然蹭蹭蹭地往上漲……
這就是我們的“精靈”老師——黃老師，一個盡職盡責，又多才多藝的老師。你們喜歡她嗎？
描寫老師的作文 3我的語文老師是我們同達部的部長，她姓黃，叫黃老師，她長的可漂亮了，大大地眼睛裏還發着光，彎彎地眉毛像小船，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，長長的頭髮還帶着一陣清香，她的皮膚很光滑，我看她可以去做化妝品廣告的模特了！
黃老師的說話聲音像和風細雨，特別是在上課時，如果我回答錯問題了，她不但不會責怪我，而且還笑盈盈地對我說“任怡，這次回答錯了沒關係，可下次老師再問到，你可不能再錯哦！”她和藹可親的語氣真令人喜愛！心想下次我一定不會再錯了。假如有兩個同學因小小的一個矛盾鬧起來了，黃老師就會心平氣和地教育他們，讓兩個之間有矛盾的同學又變成了好朋友……黃老師唱歌可好聽了，上課中，她給我們全班唱了一首《水調歌頭》，她的歌聲像春風輕輕吹過。啪啪啪啪……同學們把熱烈地掌聲送給了黃老師，黃老師還說要給我們全班帶兩節音樂課，同學們聽了個個歡呼雀躍，我聽了立刻從椅子上跳了起來！“太好了，太好了！黃老師給我們上音樂課了……”
黃老師是教過我的語文老師裏最好的一個，我喜歡—黃老師！
描寫老師的作文 4我的美術老師是校長，他一進教室，就看到他那高大的身體，嚴肅的目光，大大的腳步，從這裏就可以看出校長的教學經驗非常非常的多，他懂得什麼中國畫呀、繪畫、素描等之類的大藝術，就像一個很出名的畫家一樣，很會畫畫。有兩件事可以看出校長很關心學生，第一件是：有一次，我不懂得素描怎麼畫，校長走了過來把着我的手畫幾下，我就懂了。第二件事是：有一次我頭低的很厲害，校長過來說：“這位同學，不要低頭，挺直腰板畫。”
從這兩件小事中，校長竟然這麼關心學生，真是難得啊！他教學生的方法是：先給學生打好學生的基礎，再教學生，怪不得他能從以前的老師升到現在的校長呢！
以後每次我畫畫的時候，都會想到校長說的要挺直腰板畫和給我打基礎這兩件普通的小事情。
描寫老師的作文 5記得五年級剛開學的時候，剛升到新的班級、走進新的教室，就聽同學們議論：“我們也要換一個新的語文老師。”有的說新來的語文老師很年輕，有的說新來的語文老師很漂亮。
當同學們都站在走廊上排隊，爲安排座位做着準備的時候。我看到一位老師模樣的人向我們教室的`方向走過來了。我趕忙問身邊的同學：“那位老師會不會就是我們新的語文老師啊！”聽了我的話，排隊的同學們頓時像熱鍋上的螞蟻一樣，躁動起來。
在全班同學們的注目禮下，新的語文老師推開教室的門走了進來。大家都像見到了大明星似的，打量着語文老師。就在大家抑或議論、抑或注目的時候，新的語文老師大聲說了一聲：“安靜。”頓時，全班立刻靜了下來，靜得連根針掉在地上都能聽得見。新的語文老師稍顯驚訝地微笑着說：“你們怎麼這麼聽話啊！”“因爲你太漂亮了。”大家異口同聲地說。新的語文老師有點不好意思地笑了，笑得像一個害羞的小孩子一樣。
新的語文老師很和善，不但和同學們一樣介紹了自己，還與同學們一一握了握手。接下來的幾個月裏，我們與新的語文老師相處很融洽。平時的學習過程中，語文老師經常教導我們：“讀書破萬卷，下筆如有神；黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲……”讓我們珍惜現在讀書的大好時光，努力學習。
我和同學們一樣，都很喜歡新的語文老師。此刻，我想對老師說：“請您一直做我們的語文老師，好嗎？”
描寫老師的作文 6我是農村人，教師當然叫鄉村教師。她的名字叫陸玉嬌，她是個很好的老師。
她的相貌平平，但有着一顆溫柔的心。她長的大大的臉，大大的眼睛，大大的鼻子，大大的嘴巴，讓人看着就感覺她很大方。
她平時穿着樸素，好像也樸素不到哪裏去，但絕對不化妝，每次見到我們都是一副笑臉。
她一上課就可就變了樣，我們班上有些男同學給她取了個外號叫母老虎。
你想知道她上課的樣子嗎？那就跟我一起來看看吧。
＂你們幾個又在偷傳紙條＂聽，母老虎又在發威了，“你們幾個上課偷傳紙條不好好學習，你們以爲我看不見嗎，你們不知道我渾身都長着眼呢，而且這樣的話怎麼給你們交了學費的爸媽交代……”
“老師我求求您別說了，您別再說了吧，再說我們耳膜要破了，求求您了，求求您別說了，我們認罪，下次再也不傳紙條了，求求您別說了……”
哼，老師一臉得意地看着前面個個沮喪的學生說“下不爲例。”
怎麼樣，我的老師厲害吧。可是在今年她突然就轉正去了喬建鎮的中心國小，我們班上女生爲此心痛了好幾天呢。
我想對您說一日爲師終身爲母，我也有打算五年級的時候轉去喬建中心國小而不去南寧讀，可我還能見到您嗎？
描寫老師的作文 7我有一個花兒一樣的老師，這位老師在一年級的時候就開始教我了。她高高的個子，瘦瘦的。有長長的睫毛，睫毛下面是一雙大大的眼睛，高挺的鼻樑，紅紅的嘴脣，還有一頭有點卷的柔順頭髮。而且呀，每次從我們身邊走過的時候，都有一股淡香！你說，她的外貌是不是像花兒一樣漂亮？她對我們可關心了。
教我們認字，給我們講故事，告訴我們上課要坐姿端正，認真聽講、積極發言......有時候她像大姐姐一樣和我們聊聊天。有一次，我們班的葉劍偉頭部受傷了，老師知道後，趕緊跑到他身邊，輕聲的問他怎麼了，並不時撫摸他，讓他不要着急，然後很快地帶他到醫務室去檢查。你說，她的心靈是不是也像花兒一樣美麗？這就是我們的花兒老師-----楊帆老師。
描寫老師的作文 8我的老師姓劉，很喜歡開玩笑，和劉老師在一起時總是笑聲不斷。她的嘴脣上方有一顆大大的痣，鼻子大大的，一生氣鼻頭就紅通通的，鼻孔漲大。頭髮是短短的波波頭。
劉老師很愛換皮包，但所有的包都很大。劉老師時不時會給我們掏出意想不到的東西，宛如一個百寶箱。劉老師很愛漂亮，都到秋天這麼冷的天氣了，她還穿得那麼薄，不知道劉老師冷不冷。劉老師個子很矮，因此，她總是穿着高跟鞋，儘管如此，劉老師和萬老師一比，還是矮點兒。
劉老師很幽默，這是同學們有目共睹的事實。一次，劉老師正在課間來回巡邏，走到一個同學旁邊時，用手敲敲作業本，氣得仰天長嘆，仰着臉，半真半假地說：“張劉鑫，讓我看看哪面牆最硬，我要撞牆而亡！”我們一聽笑得眼淚都流出來了。在笑聲中，我們不再緊張了，全心全意地寫作業。
還有一次，劉老師爲了讓楊馥娜打起精神來，她故意裝成楊馥娜。劉老師開玩笑說：“我們楊馥娜就這樣趴在桌子上，就像有隻瞌睡蟲跑進去了似的。”說着，就模仿她。劉老師趴在講臺上，假裝打起了瞌睡，一會兒，劉老師扭動着身體，誇張地伸了個懶腰，然後又繼續裝睡，動作模仿得非常巧妙，全班都忍不住了，一起鬨堂大笑，劉老師也微微一笑。我們悄悄地發現楊馥娜果然坐端正了。
我的老師愛幽默，但幽默的同時又糾正了我們的壞習慣，我喜歡老師的幽默。
描寫老師的作文 9我的李老師今年已經五十歲了，可是看上去卻很年輕，顯得特別有氣質，更像是一位慈祥的媽媽。她的頭髮烏黑並自然彎曲，雙眼有神還總是閃爍着智慧的光芒，身材很高但很苗條。
“馬碩，你很聰明，但你太不細心，在學習上細心的孩子往往會超過聰明的孩子，希望你養成細心的學習習慣。”這是國小一年級時李老師寫給我的話。那時候，我是那麼的粗心，頑劣，可現在我知道了，我一輩子都會把這句話銘刻在心。
不知是爲什麼，我的數學成績總是很好，媽媽說我是“數學王子”，但我細細想來，是不是因爲李老師在課堂上的那句鼓勵“馬碩一出手，什麼題都是對的”呢？
還有的就是我珍藏起來的這五顆精緻的糖果，它們是二年級元旦聯歡會上李老師獎給每個同學的。此刻我禁不住又拿起來聞了一下，還是那麼的香甜，這，一定就是李老師對我們的愛！
描寫老師的作文 10這學期結束我們的語文老師已經60歲了，他要退休了。他姓壽，我們都叫他壽老師。
壽老師長了一頭烏黑的頭髮，裏面夾雜的幾根銀髮。老師的眼睛雖然小小的，但只要我們下面一做小動作就會被他發現，給揪出來，而且老師的眼睛彷彿充滿着智慧。他一生氣鼻子一張一張的，就像一頭憤怒的公牛。壽老師講的話都是諸普話。
他經常穿格子襯衫，但今天上課鈴一響，同學們發現，壽老師竟然換了一身風格，穿着一件花襯衫來給我們上課。我們猜想着，是不是老師家裏發生了很喜慶的事情，抑或是中了一個大獎，或者要是想帶我們去外面玩？我們所有人都看的目瞪口呆，過了一會兒壽老師跟我們說:“五一長假我想帶着老婆和兒子去外面玩。”我們異口同聲地問道:“去哪裏玩呀！”老師笑着說。:“去海南。”同學們都誇他說，老師你穿上了花襯衫就像23歲的小夥子一樣。老師不好意思地笑着說。:“我都是一個老頭子了，怎麼會變成小夥子呢，你們這幫小淘氣！”壽老師也趕時髦勒。
我希望老師能多多穿花襯衫，這樣看起來更活力四射。
描寫老師的作文 11每個家長都希望自己的孩子將來能成大器。於是就拼命地讓自己的孩子學呀學，連雙休日也不放過。
楊紅櫻女士藉助這一點，來反映了很多學生的煩惱。紅宮學校是孟小喬就讀的寄宿學校這所學校死板老套，但校長卻富有想象力。學校制度很嚴厲，從早晨七點開始，到晚上九點半才睡覺，中間一直在上課。紅宮學校的學生毫無快樂可言，但自從來了一個叫蜜兒的女老師後，一切都改變了，老師自己的魔力和智慧幫助學生們找回快樂。其中令我印象最深的是一段：星期五到了，孟爸爸去接孟小喬時，居然不帶她回家吃飯，而讓去上一個英語補習班，從六點一直到晚上九點，孟小喬到家後鞋都顧不上脫倒在牀上就睡着了。
第二天早上六點，孟小喬又上了兩個小時的數學補習班，下午又上了作文課，連一點休息的時間都沒有。我從這本書裏感受到家長那恨鐵不成鋼的心情，也知道他們爲了讓我們完成他們未完成的心願而付出了許多。可是很多家長都沒有考慮我們的感受，孩子也是人，不是機器。如果讓我們的位置掉換一下，我想家長也一定受不了一整天的學習。
一句話，說“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”分數不代表一切，有家長因爲孩子考不好就打，可是打又有什麼用呢？爲什麼不多給我們鼓勵呢，其實我們更需要鼓勵。
描寫老師的作文 121、老師，有人說您像蠟燭一樣，點燃自己照亮別人；
2、老師，有人說您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。
3、老師，大家都說您培養着祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
4、您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！
5、有人說，師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，爲我點燃了希望的光芒。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
6、您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
描寫老師的作文 13老師，是我們心目中的太陽。是她給了我們陽光雨露，讓我們快樂的成長。假如，老師能給我過生日，那該多好……記得，有一次，我過生日，爸爸媽媽都要加班，只能一個人在家了。我還在想：“如果，老師能給我過一次生日就好了。”想着想着，突然聽見一陣熟悉的敲門聲。我一打開門，竟是鄒老師。在那一刻，我的心，都跳到嗓子眼了。老師見我這樣高興，便把生日蛋糕交到了我的手上，帶着慈祥的微笑說：“祝你生日快樂！”當時，我的眼淚，不知怎麼的，像斷了線的珍珠，一滴一滴落在了我的手上。爸爸媽媽都不給我過我的10歲生日，老師，卻給了我無限的幸福，那一刻，我深深地感受到了老師的愛。老師，你的叮嚀教誨，都像烙鐵一樣，烙在了我心中。老師，謝謝你。
描寫老師的作文 14二年級八班的時候我們班，班主任蔡老師她扎着一個馬尾辮一雙能看透人心理的大眼睛。身高約有1米65左右，我們班同學都喜歡她，因爲她愛護每一個人，尤其是我。
記得那一次我有一道題目不會寫，只有蔡老師一個人來幫我解開謎團，最後終於會做了過了幾天開始調位置了，我調到最後第2排，後來她發現我是近視眼就把我調到第四排當好正中間。還有一次，下午天空突然黑了下起了傾盆大雨，各位同學全被家長接走了只有我一個人站在樓下，蔡老師從樓上下來用她那“看穿人心理的眼睛一看就知道了我沒有人接，她說我和你一起去校門外等你媽媽，過了10分鐘蔡老師的女兒要放學了，她把傘給我了自己走遠了，媽媽來了她向我怎麼會有傘，是老師給和。
我心裏默默的想真是個好老師啊！
描寫老師的作文 15春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我的老師就是這樣一位無私奉獻的好老師。
廖老師是個又高又瘦、濃眉大眼、愛扎馬尾的漂亮老師。
記得那次課間，正在音樂教室擺凳子的我，突然被一個東西刮到了手。頓時手指頭火辣辣得疼，看着鮮血一股股往外流，我不知所措地哭了起來。同學們把我送到醫務室，便回教室上課了。醫務室的老師說傷口太深，只有送到醫院才行。來到醫院，剛包紮完，廖老師就匆匆忙忙趕來了。
要打破傷風針了！因爲怕疼，我的眼淚不住地往外流。而廖老師卻一直鼓勵我說：沒事的，勇敢一點，一會就好了。可心中的恐懼還是讓我忍不住哇哇大哭。廖老師卻把我攬入懷中，一直安慰我。打完了，廖老師還關切地詢問：好些了嗎？我頓時覺得心裏暖暖的，微笑着點點頭。此時，廖老師也露出笑容說到：那就好，你在這休息一下，我還得趕回去上課……就這樣，廖老師又急急忙忙朝學校跑去。
這就是我那無私奉獻、時刻關心學生的廖老師。她用人類最崇高的感情愛，溫暖我幼小的心田；播種着春天與希望；照亮我前進的道路……
