無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我心中的一位老師作文，希望能夠幫助到大家。
從小到大，教過我的老師已經數不勝數了，然而我心中卻始終有一位老師讓我記憶猶新。那位老師不是我在學校的老師，而是我課下補習數學的老師。
我這個課下給我補習數學的老師，之所以能夠躍過那麼多在校教育我的老師，成爲衆多老師中令我心中記憶猶新的一位老師，都是因爲他的教課方式讓人感到學習是有趣的，也是這位老師，將我那慘不忍睹的數學挽救了回來，讓我在他家補習了數學後，數學就不再是拖我成績後腿的科目了。
這位數學老師是如何教人學數學的呢？他不是像學校裏的老師那樣給我們講題講題講題，他是用跟數學有關的遊戲，一個遊戲又一個遊戲的，把不怎麼喜歡數學的同學，帶進了數學這個坑裏。印象中，在他家補習的每一次，他都會帶着我以及另外的一個補習生，一起做數學遊戲，有時候是數獨遊戲，有時候是玩撲克牌，還有許多連我都叫不上名字的數學遊戲，我只記得都非常有趣，學着學着就讓人有了學數學的樂趣。
曾經我想過，我們的家長在這位老師上課的時候見到他如何上課，又不知道他到底會不會提高我們的數學成績的話，一定會被這樣上課的老師給嚇到，甚至會指責這位老師“誤人子弟”之後帶我們離開吧！然而正是這樣一位老師，他將我的數學成績提升了差不多三十分，讓我從班裏數學的倒數，變成了班裏也能跟老師交流數學學習的`同學。
這位給我補習數學的而老師，是我國小時候給我補習數學的老師，在我讀了國中後，也就沒有再去過老師家了，但老師給我講的課，我都還記得，老師上課時那像個數學頑童的模樣，始終都在我的心中浮現着。
我心中的一位老師作文2在我心目中，有1位好老師讓我永遠都不會忘記。她就是我們班的班主任：區燕慧老師。
區老師是從2年級第2學期當我們的班主任，主要教我們語文、思想品德、文體，1直教到現在。爲什幺說區老師是我心目中的好老師呢？因爲她既是教我們新學習方法的好老師，也是少先隊的“編外”輔導員，還是同學們的好朋友。
區老師不僅在課堂上教我們知識，還在網上建了1個“博客”給我們輔導作業並且和學生的家長進行溝通。記得有1次區老師在網上發表了怎幺寫作文的文章，而且把我寫的讀後感發表了上去，並提出了很好的修改意見，使我增強了寫作文的自信心。
區老師雖然不是我們學校的大隊輔導員，但是她積極關心少先隊的隊員，真像1個名副其實的大隊輔導員。她不僅像我們學校的大隊輔導員，還積極鼓勵我們班的２３名同學報名參加學校大隊幹部的競選，還在班上組織了競選活動。再告訴大家1個“小祕密”，她和我們學校的大隊輔導員在同1個辦公室，爲我們班爭取了好幾個參加大隊幹部競選的名額呢！
區老師不僅僅把她所知道的知識教給我們，還用實際行動來表現關心我們，下面就是幾個例子：
有一次，我早上沒有吃早餐，區老師在學校竟然給我買了1碗麪，讓我吃，光憑這點我就已經感激不盡了！還有幾次，區老師和其它老師要我去學校外面買飲料和雪糕，但區老師每次還問我：“你要不要？”，光憑這點也可以證明區老師是個非常非常好的老師。
另外，每次1下課，特別是吃完午飯後我就跑到區老師辦公室，問1問不會做的題目、當天有什麼作業之類的，她都仔細耐心地解答。
這就是我們班的班主任，這就是我心目中的好老師！
