在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生活如歌作文，歡迎大家分享。
生活如歌，如一首跌宕起伏、蕩氣迴腸的歌，讓人回味無窮，讓人如癡如醉，讓人歇斯底里，讓人黯然銷魂。在生活的歌聲裏，有痛有樂；有哭有笑；有聚有散；有夢有緣……生活就是一首令人魂牽夢縈的歌！
兒時的生活，是那恬靜優美的小夜曲。
還記得，在“天朗氣清，惠風和暢”的春日，去山中郊遊；還記得，在夕陽西下，雁落西山的黃昏，看晚霞映紅天際；還記得，在淅淅瀝瀝、漫無邊際的暮春風雨，聽那“瀟瀟暮雨子規啼”，看那海棠花兒“綠肥紅瘦” ……總之，兒時那恬靜優美的小夜曲是我永遠也忘不了的動人旋律。
兒時的我，最愛的是和爸媽看那“二十四橋明月夜”了。晴朗的夜晚，我們會去離家不遠的山前小河。“此地於崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流急湍映帶左右”，更有“長橋臥波，未云何龍”，雖不是“淮左名都，竹西佳處”，但這裏“水是眼波橫，山是眉峯聚”，但卻是“桃花流水杳然去，別有天地非人間”，可以“遺世獨立，羽化而登仙”，可以“荒忽兮遠望，觀流水兮潺湲”，“可以極視聽之娛，信可樂也”。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，這是父親教我的詩句，也是在月光銀輝的輕撫下，自然懂得的詩句。“無情有恨何人見，月亮風清欲墮時”，則是母親的最愛。她常看着明月，摸着我的頭，唱着“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”。昨日重現，我最愛的小夜曲，縈繞耳邊。
青少年的生活，雖是“間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難，冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇”，但卻“別有幽愁暗恨深，此時無聲勝有聲”。
“縱豆蔻詞工”，也“難賦深情”，這便是青少年時生活的寫照。習慣了春花秋月、煙柳繁華的我們，此刻也只能浸沒在雨疏風驟、綠楊喋血的氛圍中。青春的”躁動”永不停歇，暫時的蟄伏是爲了“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”的那一刻。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，青春的歌，永不停歇！
“閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，老年的生活是一首抒情長調。
常羨老人們微眯雙眼，坐在空地上悠然地曬着太陽，看天邊雲捲雲舒，庭前花開花謝。他們祥和的深情流露出的是看透一切後的安詳與自在。樂享自然、超然物外，老年的生活同樣詩情畫意。
生活如歌，讓人樂不思蜀，讓人樂以忘憂，我愛這如歌的生活！
生活如歌作文2生活如歌，演繹着人生的酸甜苦辣，譜成一支支悠揚動聽的曲，飄進人心間，餘音嫋嫋，不絕如縷……
聽，遠處幽澗傳來的陣陣歌聲，那是蘇子與客在赤壁泛舟，清風徐徐，水波粼粼。明月之詩，窈窕之章從蘇子的口中娓娓道來，匯成了山間的絕唱。於是乎，吟出了“逝者如斯，而未嘗往也。盈虛者如彼，而卒莫消長也”的千古真理。生活如歌，需要細細品嚐，才能頌出生命的真諦。
聽，遠處鼓聲陣陣，戰爭的硝煙如同冷殿裏的那一首舞曲，唱得人心驚，歌得人心顫。窮途末路，他嘆“非戰之罪也”，奏出了一篇堪比千古帝王更雄渾的悲歌，字字是血，聲聲是淚，扣人心絃。生活就是這樣一首歌，英勇奮進，豪邁沖天。
而在歷史的滔滔江水中，流淌的是生活中的點點滴滴，匯成的是生命之歌，也是生活之歌。有清靈悠揚的，如陶潛“採菊東籬下，悠然見南山”，或是“三徑就荒，鬆菊猶存”；亦或是“我輩豈是蓬嵩人”
“安能摧眉折腰事權貴”的放浪不羈；抑或是“誰怕，一蓑煙雨任平生”，“竹杖芒鞋輕勝馬”的曠達樂觀;抑或是“花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁”的滿腔閨愁，引人遐思。生活之歌亦如這般輕快，豁達，帶點小女人的閒愁。如果有如此的生活之歌，怎能不令人嚮往，不令人羨慕呢？
撐一支長篙，向青草更深處漫朔，撐一把油傘，在江南小巷裏漫步，煙雨迷濛；駕一葉輕舟，在江南水鄉里飄蕩，品嚐生活帶來的絲絲絃律，如癡如醉……
在現在的水泥森林，我們亦能演繹這樣的生活之歌。只要我們用夢想去譜曲，用激情去定調
用汗水做旋律，用奮鬥去歌唱，我們的生活之歌也會“舞溝壑之潛蛟”，吟出古今之絕唱。
你還記得外婆時常哼的《外婆橋》嗎？媽媽唱的那首《吊腳樓》，爸爸吼的那句“大河向東流”嗎？
你們可能會忘記這些，但一定會知道《隱形的翅膀》和《蝸牛》。他們都是生活的真實寫照，亦如《東方紅》和《愛我中華》。
中華之歌如此雄渾開闊，我們的生活之歌如此宛轉悠揚，它們凝聚在一起，將會唱響世界。
生活之歌，縈繞在你我心中。親愛的朋友，讓我們歌唱一曲獨特的生活之歌吧！
生活如歌作文3如果真的是你，那麼我就把這首歌獻給你。我將附在你耳邊親暱地告訴你，這首歌的旋律，我還要輕輕地告訴你這首歌的大意。
我要告訴你的是，這首歌的旋律就是你，它優雅，歡快，昂揚，就如同你一般。我與你同起同居這麼多年了，無時不刻都被快樂填滿心扉。即使偶爾有失意，傷心。但只要是與你在一起，這些就會隨着操場上的歡笑與嬉鬧一起，煙消雲散。你就是一首歌，有動人的篇章，有真實的快樂。
你給予了我快樂，與你生活在一起的人，都是一些單純如孩童般的人。都心地純潔如雪，善良活潑。所以，你是孕育聖潔的地方，你是人才輩出的地方，只要與你在一起，我永遠都不會感到自卑，我有你的日子，我忘乎所以，我不知天高地厚，我有偉大的理想。
我要告訴你的是，你這首歌的大意寫的就是你，歌裏面所寫的生活，與我的生活大同小異。這種生活裏，有老師的教誨，有朋友的關愛，還有享受着妙曼的文字，有趣的方程以及多彩的地理，而這種生活，正是所有人追求的，他們追求着你，渴望着你，而你永遠只把那些美好的機會留給那些努力着的人，否則，他們將永遠無法走近你。
在你的.懷裏，我曾振臂一呼，雲集萬千的精英共同努力。我曾苦苦等待，等待一張寫滿我對人生的充滿信心的紙張。我也曾害怕過，害怕有朝一日我摔倒了卻再也爬不起來。但今日，這些對我來說都已經不重要了，重要的是，我與你都不負彼此。
我要告訴你的是，你的背景得到了很多人的青睞，你的眉，你的眸，你的笑，都曾是他們，還有我，一生苦苦追求的奇蹟。或許你的背景並沒有多麼華麗，也沒有多麼輝煌，但是沒關係。因爲你正在書寫着一個又一個的傳奇。
也許時光荏苒，歲月蹉跎。時間會將你悄悄抹去，也許十年，二十年，五十年甚至一百年之後。你的模樣在世人的心中會面目全非，但是曾經一代又一代的人始終會記得，從前有過這樣一個你。
我還要告訴你，你到底是誰，你是我如詩如畫般悠悠揚揚的校園生活，你的旋律，篇章，背景，都如詩歌般美好，都如優美的歌曲般動聽。
生活如歌作文4有人說，校園生活像一本書，一本厚厚的、內容精彩的故事書；也有人說，校園生活如一個夢，一個長長的、奇特美妙的夢；還有人說，校園生活似一首詩，一首悠悠的、令人沉醉的詩……而我卻說，校園徵活像一首歌，一首時而低迴婉轉，時而慷慨的歌，不信，你聽！
清脆悅耳交響曲
薄薄的晨霧靜靜憩息於大地的上空，不知名的鳥兒從樹梢“撲啦啦”地飛下來，走了幾小步，便低頭啄了起來。忽地，一陣琅琅的讀書聲伴着涼風飛來——鳥兒似乎被這書聲嚇到，驚叫了幾聲，急忙扇動翅膀向繞着白霧的大山飛去。咦，這聲音是哪裏傳來的呢？循聲望去，一羣充滿青春朝氣的學生正專心朗讀呢！瞧，他們端坐於座位之上，雙手捧着書，那雙黑白分明的大眼睛目不轉睛地盯着課本上的“歌詞”——詩句，小腦袋如古代秀才讀書那樣，隨着節奏搖頭晃腦，似乎陶醉其中，朗朗上口的詩句從一張張紅脣白齒中脫口而出，好似一首動聽美妙的歌兒，哄走了晨霧，喚來了晨光。
低迴幽遠絲竹鳴
吃完可口的午飯，同學們三個一羣，五個一組，不約而同地走向我們的“遊樂場”——圖書館，剛走進圖書館，一陣墨香便撲鼻而來，我和小夥伴們努力吸了吸鼻子，似乎要把這清香吸入肺中呢！挑選了好一會兒，終於找到令自己滿意的書了，我隨便找了個位置坐了下來，認真地讀了起來。只一會兒，我就被精彩的故事情節吸引了，不可自拔。再悄悄擡頭向四周看看，曉雨同學正一邊皺着眉頭看着手中的書，一邊正在筆記本上寫寫畫畫；秦林同學歪着小腦袋，百思不得其解；向匯同學靠着牆，把臉埋進書中，看不出什麼表情……翻書聲、寫字聲與鐘錶寂寞地“滴嗒”聲混合在一起，譜寫出了一段神祕優雅的歌曲。
歡快高昂進行曲
“一二一，一二一……”伴隨着有力的叫聲，一陣陣輕快有力的腳步聲從紅色跑道上傳來，哦！原來是我們在操場上鍛鍊身體呢！整齊一致的動作與有力的步伐聲混在一起，成了一道亮麗的風景線，學校還爲我們放了音樂，再瞧瞧同學們一口氣跑了三圈，卻臉不紅，心不亂，一點兒也不累，有的甚至還沉浸在音樂裏呢。
你聽見過如此低沉愜意的小夜曲與氣勢磅礴的鼓聲嗎？這在校園裏可是隨處可聽呢，不信？你再聽……
