篇一：誰的鋼筆
今天，我和李長珏送桶的時候撿到了一根鋼筆，也不知道是誰丟的，於是就拿回了教室，本來是想先交給老師，我們覺得挺好玩的，就拿着它在本子上寫了寫字，一直到放學我們也沒交給老師。
直到現在那根鋼筆還躺在抽兜裏呢，明天我要交給老師，讓老師幫它找到主人，我就高興啦。
篇二：我的紅色鋼筆
今天我給媽媽說老師要讓我們互相打分，最好用紅色的鋼筆。我問媽媽可以給我買一隻鋼筆嗎？媽媽想了想答應了。到了文具店，我自己挑了一隻紅色的非常漂亮的鋼筆，和方老師拿的'鋼筆有些相似。還買了一瓶紅墨水。
還意外的知道了“墨汁”和“墨水”的區別。這個筆寫出來的字非常漂亮，我很喜歡。
篇三：我的鋼筆
今天，媽媽給我買了一支鋼筆，它是粉紅色的，很好看。上面有一隻快樂的小熊，可能今天小熊被老師表揚啦！有一隻調皮的小狗非常高興，可能今天小狗考了一百分，媽媽表揚小狗啦！還有一隻難過的小貓咪，可能今天沒有抓到小老鼠很傷心。我覺得它們三個是好朋友，它們高興時我特別喜歡。
我非常喜歡我的鋼筆，因爲它讓我寫字很工整，練得一手好字。
篇四：我的新鋼筆
昨天，爸爸給我買了一支新鋼筆。它的下半身是綠色的，筆蓋是銀色的。爸爸還買一瓶墨水，爸爸教我怎麼吸墨水，先把下半身擰開，裏邊是一個橡皮膠囊，每捏一次，就能吸進一股墨水，多捏幾次就可以吸滿了。
吸好墨水後，爸爸教我寫鋼筆字，先寫了一個我的名字：張斯凱，後來又寫了好多的字，我問媽媽鋼筆會壞嗎？媽媽說：“當然會啊！用時間長了前面會分叉。”爸爸說：“你們學校不是發的寫字書嗎，你就在那練字。”我說：“好的！”我非常喜歡我的新鋼筆。
篇五：鋼筆
在日常生活中，我有一個學習的夥伴，你知道它是誰嗎？它就是鋼筆呀。
它是我們上三年級的時候新交的一個朋友，從開學第一天起，它就與我形影不離了。有它的幫助我認識了好多字，寫下了好多精美的作業。
它有時也會生氣，一生氣就寫不起來了，你知道爲什麼嗎？因爲我錯別字寫得太多了，如果再不聽，它就堵住墨水，讓我寫不起來了。但有時也會高興，它就讓我寫個不停，並且讓我的字寫得越來越好看。
我希望它能成爲我一生中最好的朋友。
