在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的國小生寫校園的作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
踏入校園，一陣清新芬芳的空氣就撲鼻而來。伴着這清新的空氣，我進入了這神聖的學習樂園。
進入校門，朝左面望去進入眼簾的就是“陽光書屋”四個鮮豔的大字 。書屋雖然不大，但它也是我們學習的地方。每當放學，這兒就會有許多同學匯聚在這兒，看一會兒書。下雨的時候，這裏更是一個休閒的地方：找到一個合適的座位，拿一本書，安安靜靜地看起書來，還有美妙的音樂聲——雨滴落在玻璃上、地面上的聲音，別提有多麼輕鬆悠閒了！
再往前走，就是花壇了。花壇裏瀰漫着香氣，再加上那耀眼的綠色和五彩繽紛的花朵，真是賞心悅目。
也許你會往左看，那麼，你看到的地方就是真正神聖的地方了。一個高大的教學樓，許多充滿智慧的教室，還有活動的“百科全書”——老師。教學樓非常美麗，沒有一點兒“污跡”，教師更是潔白無瑕，和藹的老師傳授給我們知識。學校是我們學習的地方，這裏不僅有良好的學習環境，風氣也很好
也許你會往右看，那是一個大操場。那裏有一個環形跑道，中央是一個足球場，東邊是籃球場和排球場，還有一個器械場。記憶猶新的是，我們曾在這裏舉行過運動會和拔河比賽。我們經常在這兒做廣播體操和集體舞，因此，我們的體質一直都很好。那裏還有一個神聖的升旗臺，現在，神聖的五星紅旗正飄蕩在空中。
除此之外，我們的學校還有一個餐廳和一個體藝館，每當需要的時候，那些設備就派上用場了。
我們的學校多麼美麗，可我快要離去，爲什麼時光老人那麼無情無義？它沒有經過我的同意，就已經把這樣的結局設定。xx國小，我愛你！
國小生寫校園的作文500字 篇2又回到了學校，校內還是老樣子，但多了許多花。那些花有的嬌小稚嫩，有的姿態大方，多多令人百看不厭。這些花爭奇鬥豔，競相開放。但是，在不同的時候賞花，也有不同的收穫。
早晨的花迎着朝陽，如果早上沒有云彩的話，那麼金紅的陽光會毫無遮擋地照耀在朵朵鮮花上。如果是紅色的花，那陽光會爲它的顏色畫龍點睛。如果是白色的花，那陽光會爲它的顏色增添鮮紅。這些花兒有的含苞待放，有的舒展開來，有的早已與其他的花兒競相爭豔。實在是美不勝收啊！
正午的陽光很直接，金光燦燦的很刺眼。但照在這這些花上卻剛剛好。使這些花閃耀着金光。花兒們擠在一起，一團一團的。色彩鮮豔，好似花海漂浮在空中。若是忽略了樹枝，那花就像彩雲一般的浮在空中了。與早晨的花比起來中午的要更勝一籌。
然而夜晚的花兒，並不會展現出華麗的姿態，它們不與早晨和下午的花一樣。它們看起來神祕妖嬈，給人一種幽靜的感覺。在夜晚，夜空中只有星月，它們微弱的光芒輕輕地照在這些花兒上。使這些花兒隱隱若現，在教室裏，我們能聞到自窗外飄來的暗香，這香味源自花裏。若是在雨夜，冰冷的雨滴灑落在嬌嫩的花上。淅淅瀝瀝的小雨又給花兒增添朦朧的感覺。夜空裏的月亮時現時隱。此時此刻，無比悽美。夜晚的花予人不一樣的美，儘管它們淒涼，但那種感覺並不亞於正午時金光燦燦的花兒。
在我們學校，美麗的花海是一道亮麗而獨特風景線。在其他學校是看不到的，這些花不僅只供觀賞，而且還可以爲疲勞的我們緩解學習的壓力。在看到這些花後，我的心情是無比舒暢。早晨，它們爲我送上今日的第一個微笑。正午，它們爲我展現充滿活力的優雅姿態。夜晚，它們爲我釋放學習的壓力，給今日的我獻上夜晚的點綴。我愛着些花兒！
國小生寫校園的作文500字 篇3我愛校園的早晨，因爲她奇妙而溫存；我愛校園的早晨，因爲她美麗而動人。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢麗多彩的畫卷——校園之晨。
這是一個初夏的黎明，一切還在夜幕的遮掩之下，草兒甜甜地睡着，鳥兒還未從夢中醒來，像孫悟空投下了無數睡蟲，一切都靜極了。
月亮落下西山，星星從天幕上隱下，整個校園瀰漫在晨霧中，像神話裏天宮縹緲的雲。假如你這時從遠處眺望那一排排教室，就會新奇地看見一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊是微微顯出的牆壁的輪廓，屋頂好像飄浮在雲霧間，似乎是蓬萊閣上看到的海市仙境。
校園中的幾棵老梧桐樹，好像幾位老壽星，凝望着那東方將要升起的旭日。夜幕漸漸撩起，白茫茫的晨霧在減退，在流動。這時，在晨霧中出現了隱隱約約的人影，一個，兩個……成羣結隊，伴隨着歡樂的笑聲，走進了校園。
不知什麼時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，校園又披上了柔和的色彩，到處都跳動着火焰般的紅領巾，和火炬樣的團徽，四處灑落着同學的歡聲笑語……，小樹醒了，甩着長髮，瞧瞧一身的露水；野花醒了，臉上含着笑，亮出清脆的歌喉，唱着向藍藍的天空飛去……
操場上，同學們在認真地鍛鍊着身體，"一、二、三、四"的韻律操伴隨着輕快的樂曲，跳動了同學們矯健的身影。
太陽升起來了，陽光灑滿了校園。同學們有的捧書倚在樹幹上，有的低頭漫步在操場、草坪。遠處不時傳來稚氣的童音："微雨欲來，輕煙滿湖……"。琅琅的書聲飛出了校園， 上課了，在寬敞明亮的教室裏，同學們聚精會神地聽老師講課，像一隻只蜜蜂，在花園裏採擷知識的花粉。
啊！校園之晨，這裏是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認識……這裏有青春的幻想，這裏有未來的呼喚，我怎能不用心中熾熱的愛歌頌您，讚美您！
——我愛您，校園之晨。
國小生寫校園的作文500字 篇4六年的`時光，彈指一揮間，很多記憶將成爲我生命中最爲珍重的收藏。
——題記
時光荏苒，日月如梭，轉眼間六年的國小生活即將結束，在離別母校的時刻，我的心中滿滿的都是留戀。
我愛我的校園，這裏不僅是一片知識的百草園，更是我們成長的樂園。
步入校門，兩棵抽象風格的大樹製成的雕塑，底盤上“根深葉茂”四個金色大字是勝利這所百年名校的象徵。金燦燦的雕塑後面便是教學樓。橙白交錯的磚瓦上刻着四個規整的楷體“崇文尚德”。每天早晨，教學樓內書聲朗朗，就連路過的行人都會駐足傾聽一番。
穿過長廊，是洋溢着孩子氣息的“童心花園”。走在彎曲的小道上，兩旁綠草如茵，時不時都會探出苗兒來。坐落於園子中心的，是一個淡藍色的小亭子，形似蘑菇。課間，這裏便是孩子們的天地，嬉戲聲不斷。
繞過圓心亭，映入眼簾的是高大寬敞的操場，新鋪換的塑膠跑道讓人真想在上面撒歡。每個學期的運動會，運動員們在跑道上生龍活虎，圍觀的同學不禁拍手稱快，“友誼第一，比賽第二”的聲音依舊在耳邊迴盪……操場中央的排球網與籃球架，更是同學們運動的好器材。
要問女生喜歡哪兒？瞧，最靠南邊那早已被條條紫藤隱藏起來的“祕密”花園，撥開枝條，走進去，涼亭下，你會發現正在成蔭的我們，悄悄地聊着男生不知道的八卦。晨曦照耀時，我們捧書酣讀；紫藤花開時，我們戲蝶流連；夕陽西下時，我們悠然閒步……
匆匆那年，伴着盛夏來臨之時，揮手告別之際，回眸我美麗的校園。
國小生寫校園的作文500字 篇5不知道是從哪兒得來的小道消息；再過一個星期我們就要因學校裝修，臨時在旁邊的中學上課。四年級的我們，嬉笑着在教室裏來回轉動，並開玩笑似的說要把所有的角落縫隙，都要看個夠。
難忘一年級待過的天井院。上面有我們笨拙的腳印，上面殘留着我們稚嫩的笑聲，上面似乎還回蕩着我們吃力的讀書聲。轉眼間，踏上那高高的樓梯已不再是夢想。
難忘我們曾經待過的教室。那隨着老師寫字而落下的白色粉筆末好像飄在風中，和我們一樣，久久不願離去。那木質的黑板擦發出的“沙沙”聲在耳邊響起。那曾留有我們祕密的課桌，也早已不見了蹤跡。似乎一切的一切都隨着我們的離去，而又變得寧靜。
難忘碩大的操場。運動員們飛快的身影伴着清涼的微風在我眼前浮現。耳邊響起那鼓舞人心的加油聲。還記得，我們在這沾滿汗水的操場上，也同樣，留下了淚水。我們席地而坐，自由活動時那無憂的笑臉，擠在一起討論書里人物的性格的模樣，都是那麼令人難忘。
難忘那莊嚴的主席臺。兩次升旗時的情境還歷歷在目。那象徵着榮譽的主席臺，也曾站上去我們班的同學，我驕傲———爲他們驕傲。
難忘那間洗手間。裏面有我們說不完的悄悄話，說不完的小祕密。鏡子上幻出我們無憂的笑臉，而我們的身影，隨一滴水珠的滑落，慢慢離去。
難忘，這可愛的校園。
餘暉把我們的影子拉的斜斜的，我們湊在一起說着悄悄話，“不想換到別的地方上課去。”“我也是。”……。即使，最終沒有真的如消息所說換到中學上一陣子。可我的校園，我開始對她，有了無法割捨的情愫。
難忘，我的校園……
國小生寫校園的作文500字 篇6不只是在學校裏才能學到知識，在校園外，反而能學到一些道理。在我的記憶中，有那麼一件事，我從中悟出了一個道理。
在一個炎熱的夏天，知了在樹上叫着，家裏更是熱的像個蒸籠似，我熱極了，便把風扇搬出來吹，一陣涼風吹來瞬間感到一陣陣涼爽，我繼續寫作業，寫着寫着，風在不知不覺間沒了，我熱得出了汗，擡頭一看，即發現風扇幾時已經停止了轉動，起初我以爲是插頭鬆了，便去用力按一下插頭，可風扇還是不轉，我去開燈看是否停電了，燈是亮着看來是風扇壞了，沒辦法，只好搬出另一個風扇來吹，繼續完成作業再說了。
寫好作業後，我決定看看那風扇到底是哪兒壞了，想法已定，我便拿來螺絲刀、鉗子、絕緣膠捲等工具，把風扇放倒在地上，用螺絲刀的風扇的螺絲一一拆下來，風扇一拆開，便看到原來是電線斷了，我想把線接上，可我沒接過電線，該如何才能把斷了的電線接上呢，我左看看、右看看，即不知道從何下手，我便隨意地把電線接在了一起，拿去插上電看看是否修好了，結果沒轉，心想到底是怎麼回事呢？難道是電線沒接對嗎？此時，突然想起爸爸修電時，總說不知道哪根是火線、零線什麼的，難道電風扇的線路也是如此嗎？我再仔細地觀察了電風扇的構造，發現兩根線中有一根是紅的，一根是黑的，心想應該是黑接黑，紅接紅吧！於是又拆開，按照爸爸以前說過的話，黑接黑、紅接紅的重新接，於是我又小心翼翼的接起來，很快就接好了。拿去插電試一下電扇雖然轉了，但是我突然發現忘記把電線從蓋子裏穿過了，我不得不把電線拆下來，從蓋子裏穿過再重新接上。
風扇終於修好了，我心裏感到無比自豪。同時，也讓我從中悟出了一個道理：無論是修風扇，還是做什麼事，都要認真觀察。
國小生寫校園的作文500字 篇7愛在校園愛在校園當媽媽轉身離開我時，我感到了莫名而又巨大的恐懼。
當張老師把我領到新班級時，我不知道我會面臨些什麼。這是我轉學來到新學校的第一天。滿滿當當一教室的學生，有的在和同學竊竊私語，有的在靜靜地畫畫，還有的在默默地看書。當我走進來時，大家都不約而同的把目光轉移到我身上來，他們的目光是那麼地好奇，好像在問：這是誰呀！教室裏立刻安靜了下來。這時，老師親切地對我說：“你介紹介紹自己吧！”我當時很緊張，磕磕巴巴的說：“我叫邱天，……”。下課了，那些陌生的同學們一擁而上，問我是從哪兒轉來的，學習好不好……。
正是同學們的熱情，使我很快地消除了恐懼，逐漸融入到這個學校，融入到這個班級。等我徹底融入這個大家庭之後，我發現不但這裏的同學很熱情，而且這裏的老師對我也很關心。在一次語文課上，我回答問題很精彩，老師親切地說：“乖兒子，過來抱抱！”我興奮地跑過去，我感受到了只有媽媽纔有的那麼溫暖的擁抱，我當時的心情無法用語言來表達，這種感受我至今還記憶猶新。在數學課上，當我考試考得很好時，老師爲我豎起大拇指。這些都使我充滿了學習的信心。現在我在班裏的成績已是名列前茅了，我知道所有這些都離不開同學們和老師們的幫助。
當我背起書包和媽媽說再見時，早已沒有了一年前的恐懼，我知道嶄新的一天到來了，我會學到新知識，我也相信新的一天我會更好的。
國小生寫校園的作文500字 篇8“哈哈哈哈”這是幹什麼呢？原來這是我們班正在上課呢！自從教育改革後，我們學校在教學設備、教學方法和文體活動上都有了很大提高。
先說教學設備吧，20xx年，我們學校發生了一個巨大的變化，由多方面籌款，每個教室都裝上了多媒體和電子投影，使我們課堂氣氛活躍了很多。老師門再也不用一邊寫着板書，一邊給我們上課了。而學生不僅能跟着老師的思路思考問題，還可以欣賞到優美的課件，補充我們的課外知識。20xx年，學校安裝了擴音設備，老師們上課再也不用聲嘶力竭，做在教室後面的同學也可以聽得一清二楚。
更重要的是教育方法了，以前，一切都圍着應試教育展開，學生考得好便是一好百好，考得不好便是全盤否定，所以教育出來的學生總是死氣沉沉，缺乏靈氣，少於創新，書呆子氣很重，只會應付考試。而現在，同學們只把考試當作測試自己水平的門檻，並沒有什麼大不了的。課堂氛圍很好，上課同學門積極發言，把自己的觀點說出來，經常講一些小故事小笑話來活躍課堂氣氛。下課了，同學們都在操場打球、鍛鍊身體，有的在教室裏討論課堂留下的問題。老師給我們佈置的作業並不枯燥乏味，總有一些上網查找資料。這樣，不僅使作業更加有趣，還會使我們積極完成作業，爲明天的課堂提前作好準備，展示自己的才華。
偏科，是過去一個很難解決的問題，現在，由於每一門課都是生動有趣，使同學們在各科全面發展，在“邊學邊玩”中認識更多的事物，爲學習知識打下堅實基礎。
另外，學校也開展了許多活動，如燈籠展、《安全小知識》手抄報、集體舞、少林武術操……這些活動極大的豐富了同學們的課餘生活，增長了知識，鍛鍊了身體。
我們學校只代表了二七區國小的改革變化，祝我們學校、二七區、中國在教育改革後更上一層樓
國小生寫校園的作文500字 篇9書，人們都說是我們的啞巴老師，它教會我們知識，教會我們如何去愛，教會我們如何學習。當然，我們也會厭煩它，離它疏遠，但它總是耐心地，心平氣和地教我們。毛姆說過：爲樂趣而讀書。用一種享受的心態去讀書，感受書的樂趣。
只要走進校園，映入耳的是朗朗的讀書聲，映入眼簾的是同學們捧起書，帶着美好的心態讀書。只要走進教室，如果不早讀，同學們就會拿起書預習或看課外書提高課外知識。一上課，同學們積極發言，講述自己所知道的知識，聽老師所講的知識，寫老師記在黑板上的筆記。下課了，同學們拿着書，去走廊或操場一邊複習一邊呼吸新鮮空氣。
知識，是稀有的，因爲有些人想得到，卻如何也得不到；它也是寶貴的，因爲知識遼闊無際；知識是美麗的，因爲它讓人變得美好。知識是要我們勤奮努力學習得來的，是錢買不到的。
讀書，是很好的；讀書能讓人進入到一個美好境界；讀書能讓人更換另一種心態；讀書能讓人知道書是多麼美好；讀書能讓人提高個人知識；讀書能讓人學會怎麼去關愛、珍惜身邊的某人某物。讀書是人的渴望。讀書讓人渴望去探究；讀書讓人渴望去看書中所提到的；讀書讓人渴望去實現。
高爾基先生說過：書是人類進步的階梯。是的，你讀一本書，你就得到進一步的知識，得到更多的積累。我們愛讀書，書也會愛我們，因爲它給我們知識。我們好好使用知識，知識也會發揮它的作用，要記住人才一開始不是靠天賦，而是靠勤奮得來，如果成績差千萬不要垂頭喪氣，必須要勤奮起來，要不然你更是個弱者，強者永遠會在弱者之上，弱者永遠會被強者踩在腳底，所以，努力吧！
同學們，來！讓我們去校園感受書的樂趣吧！
國小生寫校園的作文500字 篇10我有一個美麗的校園,校園裏不僅有嬌柔豔麗的花朵、小草和樹木,還有同學們活潑的身影.
春天來了!各種各樣的花朵都競相開放、爭奇鬥豔,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長.“轟轟轟”,一場春雨突然下起來,讓小花怕極了.雨停了,這是,下課鈴也同時響起了.老師還沒來得及說下課,有些同學就想寬大的操場上去玩了.老師說下課的那一會兒,同學們不管三七二十一,都飛快的衝出了教室.特別是我們班上那幾個調皮的,比如楊玉誠啊,張晨佩啊……
夏天來了!小花長得更豔麗了,小草長得更茂盛了,就連同學也長高了.蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌着,從來不偷懶.雖然炎熱的夏天來臨了,但是,同學們的熱情確沒有減輕,反而高漲了許多.原因有兩點：一是男同學可以穿上帥氣的襯衫；女同學也可以穿上漂亮的裙子了.二是因爲我們喜歡的暑假也要到了,這樣的話,可以想去哪兒就去哪兒.
秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術課上的手工.小草、小花也枯了,變成土黃色的了.同學們的衣服都加厚了,生怕感冒.但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了.這樣我們就可以長得更強壯了!
冬天來了!操場上再也看不見花、草的影子了,只有大樹伯伯才挺住了,同學們都冷的直打哆嗦.可男同學們下課時依然那麼活躍,我真不知道他們是怎麼想的.當然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了.我們班上的同學都興奮得不得了呢!
我們得校園不僅帶給我們無窮的知識,也讓我們感受到快樂和幸福!
