搶椅子國小作文

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的搶椅子國小作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有人喜歡增強團結力量的“老鷹抓小雞”，有人喜歡增強跑步速度的“丟手絹”，還有人喜歡增強躲避能力的“捉迷藏”。而我喜歡增強反應能力的“搶椅子“遊戲。秋風習習的人才公園上人山人海，水泄不通，我跟着爸爸去那裏參加他們公司六一兒童節的活動。那兒有許多趣味非凡的遊戲，我記憶最深刻的就是搶椅子游戲了。遊戲規則是這樣的：先準備好六把椅子，接着讓參與遊戲的七位小朋友圍着椅子站成圈，然後一邊圍着椅子走，一邊唱歌，最後裁判吹一聲哨，七位小朋友就快速的坐在椅子上，誰沒有搶到椅子，或者說被擠出來了的那位小朋友，就被淘汰了。裁判要拿走一把椅子，剩下的六位小朋友要繼續爲圍着椅子唱歌跑步，然後坐下，這樣直到最後只剩下一位小朋友的時候，那位小朋友就贏了。遊戲開始了，我們圍着椅子唱起歌兒來，在走的過程中我可真是膽戰心驚，手心着實捏了一把的汗。我的心裏就像綁着一塊大石頭，忐忑不安。突然，我聽到一陣刺耳的哨聲，我茫然了，只覺得心中有一個聲音在提醒我，“一定要坐到椅子上！一定要坐到椅子上！”我以迅雷不及掩耳之勢坐了下來，“太棒了！坐到椅子上了！”我雀躍歡呼起來。但我心中的那個聲音又響了起來“不要驕傲！堅持到最後才厲害呢！”“嗯！我一定能堅持到最後！”我肯定地說到。 我懷着堅定激動的心情開始了第二局遊戲，這局遊戲我的狀態明顯比上局好得多，也許是因爲沒有那麼緊張了吧。我們圍起圈用緩慢的步伐走了起來，裁判又一聲哨，我們頓時爭先恐後地坐下來，我剛剛還平穩的狀態瞬間怦怦直跳。我一會坐下來，一會兒又被擠出去，翻轉不定。但最後，我還是被擠了出去。我的臉一下子拉得老長老長，失望極了。我心中的那個聲音發話了“別傷心了，機會又不是隻有一次，我們下一次努力一點就行了，不要爲這一件小事而懊惱了！”是啊！這只是一件小事，但讓我糾結了好長一段時間，我一直在思考，在這種簡單的小遊戲裏，我依然會失敗呢？

我終於悟道了，我失敗的原因是我當時的反應能力比別人慢了許多，力氣比別人小了許多。這將都是我成長中有待提高的目標。？童年啊！是金色的，是美好的。童年趣事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠，我永遠不會忘卻。

我的童年就像一幅拼圖，趣事多多，今天我就拿出最美麗的一塊——搶椅子事件，來說給大家聽聽。

那是我上二年級的時候，由於連續兩節課都是考試，同學們有些打不起精神來，我們通情達理的.範老師說：“孩子們，我們來玩個搶椅子的遊戲吧！”一聽到“玩遊戲”三個字，我們都來勁了，瞬間精神十足，大家紛紛拍手叫好。

首先，老師宣佈了遊戲規則：把四把椅子圍成一個圈，需要五個人蔘加遊戲，一個人控制音樂，音樂聲一響，大家要圍着椅子向同一個方向快步走，音樂一停，就開始搶椅子，搶到的進入下一輪，沒搶到的被淘汰。每一回合要減少一把椅子，誰堅持到最後，誰就是勝利者。

遊戲開始了，張麗、明軒、小紅、鑫兒和我參加了比賽。隨着音樂響起，我們都神情嚴肅地盯着椅子轉圈走，生怕自己被淘汰，正當大家都沉浸在音樂世界的時候，突然，音樂戛然而止，教室裏頓時炸開了鍋，同學們的尖叫聲和椅子的挪動聲混雜在一起，我趁此找了一把椅子趕緊坐下，雙手緊緊扣住椅子，無論別人怎麼推，怎麼擠我都無動於衷。第一局，明軒沒有搶到椅子，他失落地回到了啦啦隊區域，我爲自己搶到了一把椅子而慶幸。

遊戲經過幾個回合後，到了最激動人心的時刻——最後一輪。場上只剩下我和張麗了。啦啦隊的同學給我倆加油鼓勁：“張麗加油，李展加油……”在大家的吶喊聲中，我和張麗神情更加專注了。音樂停了！我一時沒留神，動作慢了一秒，只搶到了一小半椅子，而張麗搶到了一大半。老師宣佈：“最終獲勝者——張麗”。

同學們一下子衝了上來，把張麗圍了個水泄不通，大家的歡笑聲、呼喊聲充滿了整個教室……

那次遊戲我雖然沒有贏，卻收穫了很多快樂，豐富了我們的課內生活，也鍛鍊了我們的反應能力，這是我童年不可缺少的一塊拼圖。