在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的以淚爲題作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
以淚爲題作文 篇1
小時候我很會哭，現在長大了也愛哭，其實淚水不僅僅是興奮或極度悲傷的表現，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛意的表達方式。
生活中需要淚水，想起那件事，我的心便酸楚楚的。
丁零零......早上6:30分，我懶洋洋地拿起鬧鐘，關掉振鈴。咦，我好像想起了什麼事。對呀!今天是我的生日呀!媽媽說過這次生日可以請我的好朋友到家來吃飯的。要知道對於從來都不允許我把朋友帶回家的媽媽來說，這可是破天荒的事兒，我高興極了，可又隱隱約約感覺到了一絲不安，好像要發生什麼事似的。
好不容易捱到了放學，晚上我把好多朋友請到了家，媽媽早己準備好了一桌豐盛的飯菜，還買了許多好喝的飲料。媽媽把我叫進了屋，我想肯定是囑咐我們不要玩得太瘋了。誰知，事情完全不是這樣。
“你知道媽媽爲什麼讓你把同學請到家嗎?”媽媽摸了摸我的頭輕聲說。“不知道。”我不解地回答，“可能是我今天過生日吧?”
“不是，是因爲——你將離開這些好朋友，我們要搬家了。”
我的心突然變得很痛，聽着屋外朋友們的歡聲笑語，眼睛裏充滿了淚水。“不能讓朋友們知道，”我心裏想，“就讓我們痛痛快快地玩一回吧!”可是我卻怎麼也開心不起來。
開始吃飯了，朋友們似乎看出了什麼，但誰也沒有問，只是儘可能地讓我開心。當他們一一送我禮物的時候，我再也忍不住了，哇地哭了出來。我突然覺得有千言萬語要和他們說，可是又不知說些什麼。
同學們一一離去了，我和媽媽送他們到樓下，看着他們遠去的背影，淚水再一次潤溼了我的雙眼。
第二天，我再也沒有見到我的朋友們，因爲我已經搬了新家，轉到了新的'學校。
大家都知道，淚水代表着一段難忘的經歷，會在情感深處留下深深的印跡;淚水代表着成長的記錄，折射着你走過的歷程。
指導老師評語：
文章扣住主題去寫，纔會中心突出。只有細節纔會讓語言細膩。(樊琛)
以淚爲題作文 篇2
前段時間因爲報紙、電視等媒體的爭相報道，使我們認識了一個平凡而又不平凡的司機——吳斌，平凡的是他的崗位，不平凡的是他在平凡的崗位上做出了不平凡的事蹟。
事情發生在5月29日的上午11點10分，吳斌師傅駕駛大巴從無錫返回杭州。一切彷彿看起來是那麼美好。可誰知等待吳斌的`卻是一場飛來橫禍。大巴開着開着突然不知道從哪裏飛來一塊鐵片，砸破擋風玻璃後，直接砸中了吳斌師傅的腹部和雙臂。吳斌師傅被砸中後，他全身震了一下，挺直的腰馬上就彎曲了，他可以馬上暈倒，可是他沒有，他忍着劇痛，踩了剎車，車子慢慢地停穩後，然後他拉上了手剎，開了雙閃燈。然後他站起來告訴乘客注意安全、不要亂跑等，然後倒下了。送到醫院，醫生說，他的肝臟已經破碎了，就等於被挖空一樣。在搶救61個小時後，英雄吳斌病情突然惡化，最後還是離我們遠去。
76秒人生，吳斌用生命，堅守那一份責任與擔當，當我們全家重看那段驚心動魄的視頻時，我的心一陣痠痛，淚水在眼眶裏打轉，爲一個生命的離去久久不能釋懷，我無法原諒那塊飛來鐵片，無法原諒一個生命這樣被輕率剝奪，同時我也十分感動，76秒吳斌用生命，捍衛一車子人的生命，用生命，捍衛自己的職責。
以淚爲題作文 篇3
我哭過很多次，可每次都能讓我知道一個道理，我就舉一個典型的例子吧。
二年級升三年級的暑假，因爲我的眼睛不好，媽媽便問我去不去打乒乓球，我高高興興地答應了，我便到黃教練那兒學習打乒乓球。
一開始，我很認真，動作也不錯，可兩三天下來，我便不像之前那麼認真，高興時認真打，不高興麼就不認真，進步明顯沒有以前快了。一晃半個月過去了，別人都進步不小，而我卻只是進步一點點。
有一天，黃教練讓我和其他跟我一起學的.同學打比賽，結果，我被對手殺得一敗塗地。我心裏別提有多難過，回到家，我暗自流淚，心想：跟我一起來的同學水平怎麼這麼高，就算兩個我的水平加起來都打不過他們。又一想：對啊，一份耕耘一份收穫，我整天吊兒郎當的，高興時打好，不高興時隨便打，水平能好嗎？別人勤奮努力，能吃苦，水平當然能上去，要想打敗他們，一定要從現在開始勤奮練習，吃苦耐勞。
打那時起，我開始認真練習，教練說的每一句話，我都牢記在心，很快，我的水平上去了，動作也好了，教練便也喜歡上我了。一天，教練又讓我和其他同學打比賽，我心想：這次可不能再輸了。我便使出渾身解數，結果，他們都沒我厲害了，我甚至把比我早學的同學都打敗了。我心裏別提有多高興了。心想：這可真應了那句俗語“一份耕耘，一份收穫”。
失敗乃成功之母。淚水，是你的存在讓我成功，雖然我有時討厭你，但是，你讓我知道了“陽光總在風雨後”。
