在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的學會適應環境作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學會適應環境作文 篇1
現在我們的地球已經被人類破壞了，每年有4萬動物滅絕，因爲工廠太多，大量的廢水排放到河水裏。俄羅斯的貝加爾湖是世界上最深的談水湖，但現在還被沿岸工廠排放的廢水吞噬着。看到這一幕幕，我想爲大家提幾點建議：
分類回收垃圾，可以變廢爲寶。有些廢品對你來說是垃圾，但對某些工廠來說卻是資源。廢紙廢塑料、廢玻璃、廢金屬被回收、再利用後都可以變成寶貴的資源。分類回收垃圾還可以減少環境污染，減輕垃圾處理的壓力。如果你所在的地區實行垃圾分類，你一定要按垃圾桶的標示分類投放垃圾。
保護環境的關鍵是不讓河水再受污染。南極洲每天都有大量的海豹自殺，成羣的螃蟹和魚蝦跳上岸來讓漁民任意捕殺。想不讓這樣的事再發生，我建議可以製造一個循環系統。它就象葉子製造食物一樣把廢水過濾，再利用。同時也要加強監管力度。出航的船隻都要帶上一個清潔系統，如果發生漏油或有生活污水就不用在擔心了。
大部分的紙都是用木材製造的。所以節約用紙就是保護森林，保護環境。節約用紙我們可以從小事做起。平日裏用過的紙還可以反過來用，或是做小報的時候可以用家裏的掛曆紙、練習卷的反面。只要每個人都行動起來，就能積少成多。
學會適應環境作文 篇2
我們生活在物質世界中，周圍的環境瞬息萬變，而生活帶給我們的挑戰也層出不窮，隨之還有外界的壓力，內部因素，客現的條件，主客能動性等一系列錯綜複雜的現實問題的出現。歸根結底就是：生活向我們提出了，必須學會適應環境。
有位哲人說過：“如果他的腿被打斷了，他枕跪着戰一。”氣概令人可歌可泣，有首民歌唱過栩刀把我頭斬斷，我留着身子還陪你。至情至愛，可歌可泣。然而生活環境通常並不打斷我們的旋，斬斷我們的頭，而是將我們的枚角一點點磨平，將我們的鮮活一日日風乾，因此只有學會適應環境的人，才能立足於社會，戰勝於未來，學會了適應環境，如同懂得了在茫茫大海中航行，哪怕有大風大浪也毫無畏俱，因爲大風大浪時一個“經臉老到”的航海者來說，只是一段小擂曲，恰恰相反，正是這一段段播曲，構成了航海者航海生涯的美麗篇章，人們面片環境也應如此。懼怕，等待你的只有被環境吞噬；嬌氣，害怕環境這一可怕的“魔掌”會傷害到自己，便想盡一切方法退縮回進它，或打開防護傘，或躲進溫室，試問：這現實嗎？如同漫畫中申花隊員施着空調去比賽。訓練，聯賽水平每況愈下，卻依然要讓環境去適應他們，最後等待他們的終究是失致的苦果，由此可見。
環境有順與逆之分，順境自然可貴，而逆境並非是件壞事，世界不會有太多的幸運兒，而那些當今看似“幸運兒”的人往往是在逆境中成長起來的，所以學習適應環境是人生路上必不可少的一課，環境有時會無情地膽礙你，打擊你，甚至使你不再去仰望高懸的轟轟烈烈的理想，但自己卻要學會鼓勵自己，幫助自己，不斷豐富自己的知識，積系更多的經臉，與社會同步，學會從環境中學習，並從環境中認識自我，雄煉自我，發展自我，不要輕易向環境低頭，逆境並不可怕，可怕的是你失去了面時逆境的勇氣，我在此呼籲“申花隊，站起來吧，想一想過去的輝煌，想一想你們的未來，難道這一個‘38%就使你們失去鬥志了嗎？”
學會適應環境，更重要的是去改變我們周圍的環境，來改變我們自身，鼓起勇氣吧！向前衝！申花將士。
聽！申花隊又進球了。
學會適應環境作文 篇3
從一年級到三年級，我一直都是在四班，對老師和同學們都非常熟悉。四年級開學第一天，我和幾位同學卻被調到了二班。總覺得什麼都不合我的意願。四二班的新老師、新同學、新教室，一切都很陌生。那天我哭了，後來的幾天我都高興不起來。可能是……！
經過幾天的接觸，我覺得我們現在的張老師在教學上並不次於我原來的高老師。我特別佩服張老師的口才。說俏皮點，我們的張老師完全可以開一個口才輔導班。張老師上課，總能把課堂氣氛給活躍起來，使課堂充滿樂趣。開學時我爲什麼不快樂呢？
在我們這個新班級裏。同學們個個都比較快活，善於交朋友。上課積極回答問題，熱愛幫助同學，關愛集體，是我們這個集體的最大優點。
現在我改變了對這個新集體的看法，已經喜歡上了我們這個新集體，每天的學習生活，都很愉快、充實。
開學那天我爲什麼要哭呢？這件事使我怎麼也忘不掉，爲什麼我只認準以前的老師和同學呢？上學難免會換老師，這誰都知道，可我卻以爲換了一個老師，一個集體而哭了，唉……。
以後我要學會適應新環境才行啊！
學會適應環境作文 篇4
升入七年級，就說明學生進入了一個全新的學習階段，開始思考如何用更加更加有效的方法來探索各學科的奧祕。這是需要一個相對漫長的過程來總結的，因爲每個人的思維方式都是不一樣的，所以適合的也就多種多樣。每個學生都要做過無數次嘗試後，才能真正選擇到一種適合自己的學習方法，所以說七年級這個學年是一個摸索的階段也就不無道理了。
剛進入七年級，增加了許多新的學科，像、、這樣的基礎課也大幅的提高了難度。學生會感到有些手忙腳亂，即使是認真聽講，但因爲沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好，就會導致在八年級、九年級的學習中出現大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在七年級的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來兩年的學習中取得更快的進步。
在結束了國中第一段的緊張學習後，期末的成績也會在很大程度上影響學生的情緒。這時開始出現最初階段的“分水嶺”，把好學生和差學生通過分數來進行劃分。從孩子還沒有發育成熟的來講，這種劃分會對他們今後兩年的學習狀態產生不同程度的影響。成績好的學生會以此作爲發奮的基點，更加刻苦的學習，而成績稍差的學生很可能會在心裏給自己定義爲“差學生”，對以後的學習會產生恐懼和自卑的心理，成績自然會隨着這種心理陰影的增加而降低。所以，可見七年級的這次期末考試成績對於每個學生來說是多麼的重要。它對學生日後的學習狀態和心理定位上都會產生深遠的影響。並且期末考試也是反映學生一個學期以來的知識掌握程度和學習成果，成績理想的話就按照探尋出來的學習方法繼續以後的學習，當然也要不斷的提高學習技巧，如果成績不是很理想，就要及時的調整和改進自己的學習方法，認識到在學習中的不足之處，才能更好的進步。
七年級是整個打基礎的學年。有句話說得好：好的開始是成功的一半！有了七年級打下的良好基礎做鋪墊，才能在八年級的提高和九年級的衝刺中得到飛躍性的進步！
學會適應環境作文 篇5
“物競天擇，適者生存”。
人生的過程，實際上也是一個不斷適應的過程。人生的苦惱，大多都包含着不能適應的煩惱。
在社會千變萬化、競爭日趨激烈的今天，適應的問題就不可避免地擺在了每一個人的面前，在人生曲折的道路上，我們時刻都會面臨着各種各樣的變故。生活不可能總是靜如止水，有時也會出現波濤洶涌；生活不可能總是一帆風順，有時也會遭遇失敗挫折。當波濤襲來時，當挫折發生時，我們面對的首要問題就是：學會適應。
適應是一種接受。習慣中，我們總愛依戀昔日的安逸，懷念過去的寧靜，而當客觀現實發生變化時，我們卻不願直面這種現實，接受這種變化。當某一天被宣佈下了崗時，我們不願意相信自己已經沒了飯碗；當心中的情人移情別戀，我們不願意相信他（她）與自己已經無緣；當朝夕相處的親人突然辭世，我們更不願意相信他（她）已經遽然遠行……不願接受，實際就是不願失去曾經擁有的。然而，生活由不得你，時光也由不得你，我們還要好好的過日子，就得接受生活中種種不願接受的變化。就得在心理上認同，情感上容納。就得走出懷舊情緒，消除負面影響，面向未來，重整旗鼓，重新上路。
適應也是一種放棄。人生有失纔有得，只有放棄一部分，我們纔有可能得到另外一部分。要適應一種生活，就必須得放棄某些觀念和慾望：下崗了，就要轉變就業觀念，到更廣闊的天地裏去尋求生計；棄政從商，就得放棄機關優厚舒適的工作條件；進入了婚姻的“圍城”，就要放棄單身時的瀟灑自在……只有放棄得當，我們纔有可能擺脫各種有形無形的羈絆，調整心理狀態，甩掉包袱，更快地進入“適應”的角色。
適應又是一種挑戰。每一次適應，必然是一次嚴峻的自我挑戰，甚至是一種脫胎換骨的磨礪：當情斷花季，親朋病故，不經過一番激烈的思想鬥爭和心理調適，怎麼能夠掙脫傷感的情懷；當挫折突至、橫禍飛來，不奮力拼殺出一條血路，又怎能走出困厄的逆境？挑戰，是對自身意志、性格、能力、水平的綜合考驗。挑戰的過程就是一個戰勝自我、完善自我、超越自我的過程。我們每取得一次挑戰的勝利，也就實現了一種“適應”。
適應更是一種選擇、一種拼搏、一種磨練、一種洗禮，是一種鳳凰涅 般的昇華，一種千錘百煉的鍛打。適應往往是痛苦而艱難的。有些人在生活中常常面對各種變化而膽怯畏縮，不能適應，他們或者在逆境之中一蹶不振，或者在挫折面前自暴自棄。其實人人都應該明白，適應是人生過程中別無選擇的課題，與其被動適應不如主動適應，與其晚適應不如早適應。綜觀人生，凡懂得適應和善於適應者，則往往處處搶先，事業節節成功；反之，則步入後塵，碌碌無爲，難有建樹。
因此，我們可以說：人生應該學會適應。正是在不斷的適應中，我們堅定了意志、磨練了毅力、增強了自信、培養了才幹、開拓了眼界、豐富了閱歷，從而不斷成長，不斷成熟。也正是在不斷的適應中，我們咀嚼了酸甜苦辣，飽嘗了生活百味，縱覽了世間風景，體驗了成功的喜悅和失敗的辛酸，從而充實了人生的內涵，豐富了生命的色彩。讓我們從風雨和坎坷之中學會適應，磨練自己的人生吧!
學會適應環境作文 篇6
在逆境中是什麼引導你屢仆屢起？
在順境中又是什麼指導你不斷攀升？
我生活在一個繁華的都市，看到在燈紅酒綠紙醉金迷的生活裏，不少人重複着沉淪與迷失。我穿行於冰冷的鋼鐵叢林中，獨能保有一份從容與冷靜，因爲心底的一隅，我的靈魂在輕吟：“不以物喜，不以己悲，以最平和的心態，面對無法逆轉的環境。”
逆境是我們不可避免也是無法左右的，但是，只要我們用一顆安然自若的心去對待它，只要我們以一種笑傲風神的心情去藐視它，我們就一定可以做個從逆境中站起來的巨人。著名小提琴家歐爾布里，在一次音樂會上，琴絃突然斷了，觀衆一片譁然，但是，他依然神情自若地用剩餘的三根弦將作品繼續演奏完畢。他身處的環境——觀衆熱切的期待，絃斷無法演奏的尷尬不能改變，但是他及時調整了自己的心情——或許他告誡自己，這不過是一次小小意外，千萬不能亂了手腳；或許他暗示自己一定要保持平和，這個我們不得而知。
但是，我們可以肯定的是他當時是非常泰然的，因爲他的面色沒有絲毫改變，因爲他用別人無法演奏的樂器演奏了接下來的一個個樂章。（下面另起一段）人生又何嘗不是一個個樂章呢？我們做好了琴絃隨時會斷裂的準備了嗎？不同的人做出了不同的答案，也正是截然不同的選擇，改變了他一生的命運。同樣是命途多舛，司馬遷在受官刑之後完成了著作《史記》；《快樂王子》王爾德鋃鐺入獄後，一朵美麗的玫瑰從此失去了芳香。司馬遷用堅強、不屈的心境俯視挫折，最大程度上彌補了絃斷的遺憾，將生命的樂章推向了高潮；王爾德用消極沉淪的心境仰視困苦，最終受到了命運的嚴懲。面對所謂的絃斷般的逆境，懦夫哭哭啼啼地哀嘆、罵罵咧咧地埋怨，結果加速了命運的衰老；勇者則以最飽滿的心去包容它，以最剛強的心去軟化它，以最執著的心去挑戰它，結果豐富了生命的意義。
順境是我們無法預料與期待的，當上蒼賦予我們這個珍貴禮物時，我們應該用長遠的眼光看待它，樹立一種憂患意識。富家子弟墮落的例子不勝枚舉，爲什麼一夜之間，他們就從紈絝子弟淪落爲街頭流浪者？因爲在看似不會改變的金山銀山的家庭背景中，他們遺落一顆奮鬥的心，他們失去了一種心情，一種用來傳遞家產延續富貴的心情，（所以一旦環境改變，他們的心情卻無法改變。）於是，他們貧窮了，不僅是物質上的……
作爲21世紀接班人，我們擔負着神聖的使命。需要我們傳遞的豈止是區區萬兩黃金？我們要傳遞的是人類文明的火炬，並親眼看着它在我們子孫手中熊熊地燃燒。要想讓這不再只是紙上談兵，那麼我們就必須根深蒂固地立足於我們無法操縱的社會裏，這就需要我們從改變心情開始！
學會適應環境作文 篇7
在你所處環境的氛圍下。久而久之，你會變得傾向於喜歡你的環境。
也許這套理論並不是十乘十的絕對，因爲這個世界上並沒有什麼特別絕對的東西，我們說的是絕大多數的可能性，而不是完全確定的。
這是完成必須成立的事情的方法，更何況真理是有一定條件和相對性的。
爲什麼要一直互相攀比？
我還記得在這樣的環境下，我們總是追求一些相對優越的因素，但是在這樣的環境下，每個人都可以得到自己想要的環境，然後有了這樣的練習，你就可以變得越來越優秀。我覺得肯定是上天眷顧的。
有些人有野心，但環境不允許。因爲沒有這種強烈的合作默契，最後會被浪費掉。這些都很常見。
我認爲如果我們成功了，我們必須感謝我們周圍的所有人，包括那些環境。
只是在這種情況下，總是不那麼常見，但我不對，看到美麗的風景一直呈現在我們心中。也許我們腦海中的海馬是隨機組合或拼接的，以至於當我們再次看到一個陌生的環境時，總覺得似曾相識，彷彿以前見過。
學會適應環境作文 篇8
適應環境寫在五年級的思想品德書上。我們要適應環境，學校環境，社會環境等等。
上國中，一定要適應學校環境。來到一個新的學校，難免會習慣，覺得時間過得很慢。但是，等你習慣了，你會發現時間就像流水一樣流逝了。
適應環境可以讓我們更有效地學習。這些話不是思想道德書上說的，但是真的那麼容易適應環境嗎？
比如一個每天享受榮華富貴的人，突然來到一個破舊的草堂，可能需要很長時間才能適應，有時甚至適應不了。相反，相比之下，更容易適應國中，更容易進入新的學校……這些都只是時間問題。
然後，又出現了一個新問題。我們如何適應環境？我覺得是習慣。
(就這樣，我把自己搞糊塗了)
學會適應環境作文 篇9
我們生活在這個社會上，難免會有抱怨這個社會的聲音，我也不例外。但是現在，我偶爾撞撞牆冷靜一下，好好想想：現在我們天天抱怨的人越來越多，但是卻沒有一點改變，這就沒有意義啊。現在我們唯一要做的就是適應。
現在，我們經常抱怨：天天作業這麼多，放學這麼晚，飯這麼的難吃……考試考個30分，老師也就批兩句，學的什麼小數加減法的都弱爆了！再看看現在，作業這麼多，()放學這麼晚……我們中學生會由衷地感到一點：中學真恐怖，那時的國小真美好，我們現在想回到國小，可是時間是不能倒流的。
玩和學是兒童到我們青少年到青年人生活中很重要的組成部分，這兩個在我們生活中一個都不能少，而且這些只是在這三個階段中的重要部分。到你有了妻子有了家庭，你在想以學和玩爲主就不行了，因爲學習的一切就是爲了生計。如果你成了家之後沒有一番事業，你想起來學了，你再學的也許就是吃喝嫖賭，坑蒙拐騙了；如果你成了家之後，你還想玩玩，你玩的就不是玩具了，也許就是外遇。當你想起來要珍惜時間了，可是你已經快沒有時間了，不禁的你會有一種令人愉悅的憂傷，你還會有三個念頭：用頭撞牆、用頭撞門、用板磚撞頭。——去地獄看看能不能從頭再來。
我們時常幻想着一些美好的事情，心中對未來充滿着無限希望，可是現實就是現實，總是那麼的不招人待見。而這時，我們想象着自己能夠改變現實，實現理想，別人會在這時抨擊着你：“你是傻爆了嗎！”當你聽到這樣的話語時，別理他們，因爲這時你已經離成功沒有幾步之遙了，這是你自己的理想，需要你自己來實現，不要管別人怎麼想，你就做自己要做的，彪悍的人生不需要解釋！
通過適應生活讓人相信適應生活是可能的，通過實現理想讓人相信實現理想是可能的，通過改變世界讓人相信改變世界是可能的，即使是在中國。
學會適應環境作文 篇10
適應生存環境對我們高中生的發展同樣重要。我的一位學姐曾對我講過她的經歷：她在國中時代是學校的尖子生，但在升入高中之後，始終無法適應高中的生活，她認爲自己在國中時的學習方法到了高中同樣奏效。卻沒想到，兩次考試下來，學習成績直線下降，她重新調整了心態，根據自身的實際情況，合理改變學習方法，最終使成績得到了提高。她正是因爲掌握了學習競爭的規律，對自己的各方面加以調整，才適應了高中生活，提高了自己的實力。材料中的橡皮桶改變了自身的情況，才適應了猛烈的風，在風的侵襲下仍立於不敗之地。
我們亦是如此，企業乃至國家的生存發展何嘗不是這樣？一個企業只有適應社會需求，調整自身的產業結構，改變經營方案，獨闢蹊徑，適應企業競爭，才能不被淘汰。
仙人掌能夠在沙漠中生存並非是它天生的本領，仙人掌的“祖先”身上並沒有刺，但爲了適應沙漠乾旱的環境，減少水分散失，它的葉片逐漸變成了刺，提升了自身的生存能力，使自己沒有被沙漠環境淘汰，同時也爲沙漠增添了生機。與材料中的橡皮桶一樣，仙人掌通過改變自身形態，達到適應環境的目的，使其自身沒有在生存競爭中被淘汰。
人類的社會處處存在競爭，若想不被淘汰，應先靜觀其變，總結出社會競爭的規律，然後結合自身的實際情況，不拘泥於傳統方法，對自身狀況進行調整，從而適應社會環境。
適者生存，不適者淘汰。適應環境對世間萬物來說都很重要。改變自己，適應環境，在競爭中學會成長，豐富自我，提升實力。要像材料中的橡皮桶一樣，爲了適應環境努力改變自身條件，這樣才能不被社會淘汰。
學會適應環境作文 篇11
古往今來，適者生存，不適者淘汰。世間萬物只有與它所處的環境相適應，才能立足於世。
俗話說：開始是成功的一半。一個良好的開端，標誌着你的信心和威力，如果在競爭中，一開始就發揮正常，威力巨大，讓對方覺得，這個傢伙不簡單，士氣就大大降低，可以說，開始就顯得很強大，還是擊敗對手意志的武器，可見好的開頭是多麼重要。
如何讓開頭就保持良好的狀態呢?要做到能快速適應新環境，就像跑步比賽，你還沒反應過來，人家已經快到終點了，這就無法比賽，就是適應能力不強。在競爭場上，能快速適應新環境是很基本的一條，你連反應都來不及，還怎麼去和人家競爭呢?所以，一個好的選手，首先有適應能力，戰場上敵人衝過來了，你給長官說，我只能適應晚上跟敵人幹仗，大白天的我不行，那還算個戰士嗎?你連基本的都沒有，要和別人玩兒，瞎說。
是不是有點聽不明白?我舉個例子，一新籃球隊員上場了，一看這場面，真緊張，沒事，我得適應環境，對手是強大的某某某，不好對付，他的弱點是不會團結隊員，心急氣躁，好，把他趕一邊兒去，單獨對付，這不就解決了嗎?看來，他已經具備了一個老練選手的基本功，已經成功了一半，他的祕訣是：不慌亂，鎮定自若，不一見到大場面就嚇得尿褲子，而是找到對手的弱點，慢慢擊破，這就是成功的基礎：能快速適應環境。
想當年，人家孔明，坐鎮城中，城門大開，歡迎司馬懿先生遊玩，雖然沒有一兵一將，但他具備適應能力，光這一條，司馬懿能比他嗎?胸中自有十萬兵，司馬懿，你來了也不打個招呼，我還沒準備呢，不過沒事，耍個空城計給你瞧瞧，嘿嘿，敢進來麼?沒有兵將的諸葛亮，硬是靠着基本功退了司馬懿的大軍。普天下的同志們，要想練好適應能力，以孔明爲榜樣吧。
只有快速適應新的環境，才能快速得邁向成功的軌道。只有快速得適應新環境才能夠隨機應變，走向成功。
學會適應環境作文 篇12
今天早晨，錦州冬泳基地的水面上已經全部結冰，雖然冰層不厚，但也需要破冰才能下水游泳。第一批來冬泳的朋友破開方圓有20多米的水面，爲後來的泳友開闢了冬泳水域。
今天早晨的東湖水溫爲零上2度，氣溫是零下7度。在冰水中游泳，手指頭最先感覺發麻，然後是胳臂和雙腳有麻的感覺，其它部位沒有感覺不適。泳友們下水冬泳的距離都明顯縮短，大約有40-60米，時間爲1-2分鐘。
從今天早晨開始，爲避免冰凍造成人身或設備損害，“冬泳之家”裏的壓水井停止使用，明天就要自備淋浴用水，以適應冬季的環境需要。
人要生活就要適應生活的環境，任何一個人在社會中的生存和發展，都要同社會環境相適應，要努力使自己的思想觀念、思維方式、知識能力以及生活方式、生活習慣等等同外部環境接軌，這樣纔可能有事業上的成功，生活上的順利，感情上的融洽等等。
雖然自己所處的外部環境是可以選擇或改變的，但是許多環境則不是以人的意志爲轉移的，因此必須學會適應環境。
適應環境需要不斷改變自己，因爲環境往往是難以改變的，我們完全可以改變自己去適應環境。
冬泳的環境需要冬泳人去適應，因爲在冰水的刺激下，冬泳人的血液循環速度就會加快以適應寒冷，這時冬泳人的身上就會通紅，產生熱量去抵禦寒冷。
生活的環境需要每個人去適應，因爲每個人的收入不等，生活水平不一，會有各式各樣的生活環境，要學會適應。當然舒適安逸的環境是很容易適應的，但是在那樣的環境中成長起來的人會缺少解決困難的能力，而在艱苦環境中經受磨練的人，纔會自強自立。正所謂經風雨，見世面，能夠象冬泳人那樣適應艱難困苦的環境，才能夠更好的培養出堅強的毅力和大無畏的精神，才能夠在生活中收穫更多快樂和更大的幸福，
如今的生活環境發生了翻天覆地的變化，例如，有了健身房、游泳館等，就不愛參加戶外體育運動了；普及了手機電話等，就不用寫信了；學會了使用電腦，就不愛動筆寫字了；有了自動電飯煲、微波爐、電磁爐等，就不愛用煤氣了；有了自動洗衣機等，就不愛用搓衣板了；有了鐘點工等家政服務，就不愛做家務了；有了大屏幕電視等，就不去電影院了；有了各種信息化媒介，在家裏各忙各的，就少了一家人圍坐在一起聊天講故事的樂趣。總之，生活環境的變化是必然的，每個人都要學會適應當今社會給人們提供的生存和發展的環境，更好地實現自身的價值，讓身體更健康，讓心情更愉快，讓生活更幸福。
學會適應環境作文 篇13
伴隨着窗外的花香與幽幽的茶香，我手捧一本《奇妙的動物世界》細細品讀。翻開書，一股油墨清香撲面而來。隨着閱讀的漸漸深入，我情不自禁地沉浸到書中，爲書中各種動物適應周圍環境的奇特本領而嘖嘖稱奇。面對它們爲適應周圍環境展現出的求生技能，我不禁悟出一個道理“物競天擇，適者生存”!
無論是弱小的昆蟲、美麗的魚類，還是古老的兩棲爬行動物和形態各異的哺乳動物，它們都爲了生存練就了一套本領。美麗的魚類用鰭在海洋中自由自在地遨遊;靈巧的鳥類用翼在天空中無憂無慮地飛翔;善於僞裝的南棘蛇隱藏在草叢中誘捕獵物……其實，每種動物的表現無一不在告訴我們：“物競天擇，適者生存。”是啊，大自然是千變萬化的，我們不應該等着大自然來適應我們，而應該主動去適應大自然，因爲，生存的弱者必定會被環境淘汰，反之，便會堅強地存活下來!
其實，古往今來，古今中外，又有誰沒有對環境低過頭呢?又有誰沒有爲了生存而費盡心機呢?又有誰沒有去適應周圍的一切呢?漢朝蔡倫經過堅持不懈地嘗試，用粗布、麻袋造出了廉價耐用的紙，被人們稱爲蔡侯紙;宋代畢昇也發明了比雕版印刷更加省時省力的活字印刷;愛迪生用幾萬次的失敗換來了來之不易的成功……正因爲這樣，我才欣賞蔡倫歷盡艱辛、敢於嘗試地造紙;我才敬佩畢昇當年積極探索，勇於創新的實踐;我才讚歎愛迪生持之以恆，積極實驗的行動……雖然他們的周圍曾經充滿了不屑的目光，雖然他們的經濟財力遠遠比人落後，雖然他們的先天條件也許不如人，雖然前方的道路充滿了艱難險阻……但是他們都是生活的強者，行動的巨人!他們用自己的親身經歷向我們證明：“物競天擇，適者生存。”只有你適應了周圍的環境，纔會獲得希望與生機。活字印刷術的推廣，紙張的廣泛使用，電燈泡的遍佈各地，便是最好的榜樣。
倘若你與環境背道而馳，那麼結果恐怕會不堪設想吧!渡渡鳥的悲劇讓我們惋惜不已，鴨嘴獸的瀕臨滅絕讓我們驚歎無比，大熊貓的寥寥無幾更讓我們倍加珍惜……其實，這些瀕臨滅絕的珍稀動物大都是被環境所淘汰的。社會在進步，時代在發展，而它們卻一直保留着幾千萬年前甚至幾億年前的原始特徵。如果不是人類的保護，它們早就被環境淘汰了，拋棄了，要記住，物競天擇，適者生存。如果不跟隨着大自然前進的腳步及時調整好自己以適應大自然，那麼，你被大自然淘汰一定是早晚的事兒。
不管是弱不禁風的螞蟻，還是威風凜凜的雄獅，不論是色彩斑斕的蝴蝶，還是兢兢業業的蜜蜂，各種各樣的動物都爲生存竭盡所能，各司其職。也許在它們的心裏深知：“物競天擇，適者生存!”我們要學習這些向環境低頭的動物，因爲它們正是用暫時的低頭換來了更長的生存時間，悟出更好更強的生存之道。當然，我們也要學習畢昇，蔡倫面對生活的態度，他們正是我們身邊一個個鮮活的例子，向我們展示了“物競天擇，適者生存”的道理。作爲一隻動物，會爲了生存千方百計保護自己，因爲它們知道“物競天擇，適者生存”。作爲一個人，會與時俱進及時跟上時代發展的腳步，因爲他們知道“物競天擇，適者生存。”作爲一個國家，會更新武器裝備，使自己從貧窮走向富足，落後走上先進，因爲它們知道“物競天擇，適者生存。”作爲一個民族，會團結一致，攜手並進，保衛國家，捍衛尊嚴，落後就要捱打，它們同樣知道“物競天擇，適者生存。”這一句適於我們每一個人。
這時，窗外一陣微風吹來，同時送來了陣陣撲鼻而來的花香，我又一次翻開《奇妙的動物世界》逐字逐句地品味充斥在字裏行間的知識與道理。我想：這次我又能悟出什麼呢?
學會適應環境作文 篇14
很多時候，我們總抱怨天不由人，“爲什麼世界對我這麼不公平？”想着環境爲什麼不改變，實際上，環境的改變固然有效，但讓自己試着去適應環境，也許比改變環境更簡單，也更重要。
人的整個學習生涯就是一個改變的過程，從國小的輕鬆，到國中的被強迫緊張，再到高中的自己讓自己緊張，我們都是在不斷適應着，讀書真的是世界上最難的事情，有人引導你，卻沒有人替你；有人支持你，卻沒有人幫助你。各種各樣的人不斷地給你施加壓力，卻沒有人對你說一句“做好自己”。這樣的環境，不是作爲學生的我們能改變的，我們要做的，就是去適應，適應了環境之後，心靈上也就能感受一些自己帶來的慰藉。
NBA最年輕的MVP，被稱爲喬丹繼承人的羅斯，在詹姆斯頭上拿下常規賽MVP的桂冠，只處於新秀賽季的他，可能是NBA史上被寄予希望最大的明星。可他的暴力球風成就了他，同時也毀了他。“把自己扔到空中後就不管了”，有人這樣評價他，的確，作爲一個並不算特別強壯的小個後衛，天賦極高的羅斯依靠身體對抗吃飯，這在賜予他輝煌的戰績與無數榮譽的同時，也註定了他短命的運動生涯，相反，與他年齡相仿的庫裏，已經成爲NBA歷史上最偉大的投手，勇士隊史的頭號巨星。可他的星路與羅斯完全相反，“上限沒有蒂格，盧比奧高”的他，被勇士以第七順位選中，前幾個賽季因爲傷痛纏身，沒人關注這支球隊，也沒多少看球的'人認識這個瘦弱的小後衛。可庫裏在自己天賦不如別人的時候，選擇了去適應環境。自創了一種飄逸的球風，與羅斯的暴力美學相比，更加使人賞心悅目。他重新定義“小個籃球”與三分球的同時，不斷刷新自己的個人榮譽，讓更多的人愛上籃球。而如今，庫裏的比較對象也早已不是“蒂格，盧比奧等人”。
在出身不同的情況下，羅斯覺得自己能改變世界，不刻意去適應環境，最終毀了自己。庫裏選擇適應環境，讓自己舒適，卻又不經意間改變了世界。
人是活的，環境是死的，人最小的，環境是大的。環境能輕易地改變人，人卻只能夢想着改變環境。但如果改變環境與讓自己適應環境的效果一樣，你會選擇前者還是後者？
學會適應環境作文 篇15
在逆境中是什麼引導你屢仆屢起?
在順境中又是什麼指導你不斷攀升?
我生活在一個繁華的都市，看到在燈紅酒綠紙醉金迷的生活裏，不少人重複着沉淪與迷失。我穿行於冰冷的鋼鐵叢林中，獨能保有一份從容與冷靜，因爲心底的一隅，我的靈魂在輕吟：“不以物喜，不以己悲，以最平和的心態，面對無法逆轉的環境。”
逆境是我們不可避免也是無法左右的，但是，只要我們用一顆安然自若的心去對待它，只要我們以一種笑傲風神的心情去藐視它，我們就一定可以做個從逆境中站起來的巨人。著名小提琴家歐爾布里，在一次音樂會上，琴絃突然斷了，觀衆一片譁然，但是，他依然神情自若地用剩餘的三根弦將作品繼續演奏完畢。他身處的環境——觀衆熱切的期待，絃斷無法演奏的尷尬不能改變，但是他及時調整了自己的心情——或許他告誡自己，這不過是一次小小意外，千萬不能亂了手腳;或許他暗示自己一定要保持平和，這個我們不得而知。
學會適應環境作文 篇16
小A說：“要是我出生在美國，我準是個英語天才。”小B說：“如果李白是我的老師，也許我早就成詩人了。”現實生活中，有些人總是抱怨環境不好，總是千方百計想換個環境。可是環境變了後又怎麼樣呢還不是一如既往!於是我要說，改變環境不如改變自己。
環境的改變只是暫時的，自我的改變纔是永久的。燕子總是躲在他人的屋檐下避風躲雨，一旦屋塌檐倒，只能流離失所。舒適的屋檐，的確給燕子帶來了暫時的安全與溫暖，可它的一生也只能在心驚膽戰中度過。
“天有不測風雲”，環境不是一成不變的，你可以改變它一時，卻無法改變它一世。有些人成績不好，總是抱怨家庭環境不好、班風不正、教師普通話不標準可看看他們的作爲呢上課打呼嚕，作業拖拉，心浮氣躁還是審視一下自己吧，改變了自己，問題也許就解決了。
與改變環境相比，改變自己更能培養意志與毅力。歷史上秉燭苦讀的例子不是很多嗎這些古人沒有去抱怨環境，或煞費苦心地去改變環境，而是在改變着自己，努力適應環境。就在這種改變中，磨鍊了意志，培養了矢志不渝的精神。殊不知，每一次改變，你的靈魂便上升了一個臺階，你也就向輝煌邁進了一步。要知道;現在你改變的是自己，而將來終有一天，你改變的是你的命運。
也許你要說，改變環境當然有必要，要不然怎麼會有“孟母三遷”呢誠然，環境對個人的發展有着一定的影響，可是並不是改變了環境就改變了一切，何況環境也不是輕而易舉就能改變的。孟子有那麼優秀的母親，能爲他創造良好的環境，而現實中，對於許多溫飽尚不能解決的父母，別說“三遷”，我看“一遷”也未必能辦到。因此，從某種程度上說，環境的變化是受一定客觀條件制約的。魯迅面對暫時無法改變的黑暗社會，毅然改變了自己的志向，棄醫從文，希望通過改變人們的思想進而改變社會環境。由此看來，從自我的改變做起，也是有利於改變環境的。
人人都隨着社會向前發展，人人都在改變，但很多情況下，改變環境確實不如改變自己，當我們與環境發生矛盾時，應該首先學會改變自己。
學會適應環境作文 篇17
“請到天涯海角來，這裏四季春常在，海南島上春風暖……”
生活在海南島的我們，想必對這首歌一點也不陌生吧？多麼悅耳動聽而讚美海南三亞的歌曲啊！光是聽着歌就很想嚮往歌中所描繪的地方吧？讓我們一起爲三亞想各種所寫的那般美麗而保衛我們的家園吧！讓我們一起共建生態三亞吧！保護環境，從我做起。
大自然給予我們這麼美麗的地方生存，我們又怎麼捨得去破壞呢？而殘酷的現實卻告訴了我們，我們所生活的環境早已被破壞了。如果不相信，那麼就請跟我來，用你的眼睛看清楚。
對於我們來說，環境被破壞最現實的地方莫過於學校了。看看學校裏的食堂所造成的嚴重破壞。食堂每天一日三餐都在使用一次性餐具。在擁有三千多人的學校裏，一天大約要用兩千多個一次性碗，兩千多雙一次性筷子，兩千多個一次性湯勺，再加上兩千多個污染袋等。這些僅僅是一天而已呀！一個星期呢？一個月呢？一年呢？而一個市又有多少個學校呢？一個省又有多少個學校呢？用腦好好算算吧！
這麼多的一次性碗和污染袋，幾百年甚至幾千年都是化不掉的，埋在土裏只有是污染土資源，嚴重的還導致土地無法再利用。而這麼多的一次性筷子要砍掉多少的大樹才能做成呀？這麼鮮明的列子不是就告訴了我們嗎？青愛護我們的環境把！如果每人每天都用只屬於自己的餐具，可以節約多少一次性的餐具呢？這可是個天文數據呀！
同學們請保護此時在我們眼前的美麗的環境把！不必要的浪費爲何還要浪費呢？不是在畫蛇添足嗎？
再想想爲何近幾年三亞的冬季氣溫比往年冬季氣溫還要低，而夏季氣溫卻越來越高了呢？這不正是破壞環境造成的嗎？青保護我們的環境把！不爲了別的，而是爲了我們的生存。這個一點都不會自私。讓一年四季宜人的氣候保持下去。
三亞是越來越繁榮，經濟也是越來越富有。可是我們卻在破壞用金錢也還不回來的環境。有再多的錢可以挽救渾濁的河流嗎？有再多的錢可以挽救無法再用的土地嗎？都不能吧？睜開你們的眼睛好好看看現在的環境吧！看到那些被破壞的體無完膚的環境良心會不安嗎？
請不要讓旅客覺得三亞的風景不如歌中唱得美麗。國際性的三亞要讓國家感到自豪，讓人們感到驕傲，讓外國人讚歎它。而這些都離不開人們的努力，都離不開人們對環境的保護。
美麗三亞，浪漫天涯。人們嚮往的天堂——三亞！
學會適應環境作文 篇18
古往今來，適者生存，不適者淘汰。世間萬物只有與它所處的環境相適應，才能立足於世。材料中的小男孩爲使橡皮桶不被風颳倒，特意在桶中灌上清水，使桶在狂風中仍能駐足於地。
適應生存環境對我們高中生的發展同樣重要。我的一位學姐曾對我講過她的經歷：她在國中時代是學校的尖子生，但在升入高中之後，始終無法適應高中的生活，她認爲自己在國中時的學習方法到了高中同樣奏效。卻沒想到，兩次考試下來，學習成績直線下降，她重新調整了心態，根據自身的實際情況，合理改變學習方法，最終使成績得到了提高。她正是因爲掌握了學習競爭的規律，對自己的各方面加以調整，才適應了高中生活，提高了自己的實力。材料中的橡皮桶改變了自身的情況，才適應了猛烈的風，在風的侵襲下仍立於不敗之地。
我們亦是如此，企業乃至國家的生存發展何嘗不是這樣？一個企業只有適應社會需求，調整自身的產業結構，改變經營方案，獨闢蹊徑，適應企業競爭，才能不被淘汰。仙人掌能夠在沙漠中生存並非是它天生的本領，仙人掌的“祖先”身上並沒有刺，但爲了適應沙漠乾旱的環境，減少水分散失，它的葉片逐漸變成了刺，提升了自身的生存能力，使自己沒有被沙漠環境淘汰，同時也爲沙漠增添了生機。與材料中的橡皮桶一樣，仙人掌通過改變自身形態，達到適應環境的目的，使其自身沒有在生存競爭中被淘汰。
人類的社會處處存在競爭，若想不被淘汰，應先靜觀其變，總結出社會競爭的規律，然後結合自身的實際情況，不拘泥於傳統方法，對自身狀況進行調整，從而適應社會環。
適者生存，不適者淘汰。適應環境對世間萬物來說都很重要。改變自己，適應環境，在競爭中學會成長，豐富自我，提升實力。要像材料中的橡皮桶一樣，爲了適應環境努力改變自身條件，這樣才能不被社會淘
學會適應環境作文 篇19
一棵在深山裏長了好多年的大樹，被修剪了枝葉後移栽到新建的公園裏。人們圍着它，議論着。一個說：“沒有這次移栽，它不會被人賞識，要被人賞識就要改變自己的生存環境。”而我卻要說：“要被人賞識就要改變自己!”
每個人都是一道靚麗的風景線，但世界不會爲你而改變，環境也不會主動去適應我們。因而，我們只能去改變自己，去適應環境，進而取得成功。
也許，我們沒有莊周夢蝶的浪漫，沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然；也許，我們無法像彷徨鬥士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來的劣根性；也許，我們沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的薰陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，藉助書籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。
當爲官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時，他改變了自己。官場的黑暗，是他無法改變的，變的只能是自己。於是不爲五斗米折腰，與菊爲伴，雖然仕途不復，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，爲後人所銘記。當“御用文人”李白呼喚自己放養於青崖間的白鹿即騎訪名山時，他改變了自己。朝廷希望他吟風弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無法改變官場的他，只得改變自己的志向。於是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經天緯地之夢，但卻造就了半個詩歌的盛唐，爲後人所傳頌。他們改變自己，同時也改變了時代，雖不被時人欽慕，但卻被後人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發光。
學會適應環境作文 篇20
俗話說：開始是成功的一半。一個良好的開端，標誌着你的信心和威力，如果在競爭中，一開始就發揮正常，威力巨大，讓對方覺得，這個傢伙不簡單，士氣就大大降低，可以說，開始就顯得很強大，還是擊敗對手意志的武器，可見好的開頭是多麼重要
如何讓開頭就保持良好的狀態呢？要做到能快速適應新環境，就像跑步比賽，你還沒反應過來，人家已經快到終點了，這就無法比賽，就是適應能力不強。在競爭場上，能快速適應新環境是很基本的一條，你連反應都來不及，還怎麼去和人家競爭呢？所以，一個好的選手，首先有適應能力，戰場上敵人衝過來了，你給長官說，我只能適應晚上跟敵人幹仗，大白天的我不行，那還算個戰士嗎？你連基本的都沒有，要和別人玩兒，瞎說。
是不是有點聽不明白？我舉個例子，一新籃球隊員上場了，一看這場面，真緊張，沒事，我得適應環境，對手是強大的某某某，不好對付，他的弱點是不會團結隊員，心急氣躁，好，把他趕一邊兒去，單獨對付，這不就解決了嗎？看來，他已經具備了一個老練選手的基本功，已經成功了一半，他的祕訣是：不慌亂，鎮定自若，不一見到大場面就嚇得尿褲子，而是找到對手的弱點，慢慢擊破，這就是成功的基礎：能快速適應環境。
想當年，人家孔明，坐鎮城中，城門大開，歡迎司馬懿先生遊玩，雖然沒有一兵一將，但他具備適應能力，光這一條，司馬懿能比他嗎？胸中自有十萬兵，司馬懿，你來了也不打個招呼，我還沒準備呢，不過沒事，耍個空城計給你瞧瞧，嘿嘿，敢進來麼？沒有兵將的諸葛亮，硬是靠着基本功退了司馬懿的大軍。普天下的同志們，要想練好適應能力，以孔明爲榜樣吧。
總之，快速適應環境，是成功之路上的一大法寶，就是四個字：隨機應變，同志們，記好這四個字，跟我來，走向成功！
學會適應環境作文 篇21
每個人都是環境中的一個個體，每個個體都需要適應這個環境。
早在幾百年前，英國生物學家達爾文就提出了“適者生存”的道理了。不管是誰，只要想生存下去，就要適應環境。如果你是學生，就必須要適應學校這個環境。如果你是工人，你就要適應工地。如果你是軍人，你就要適應部隊的生活。甚至是一個國家，就要適應周圍國家的局勢。當然，也有的爲了“適者生存”做出不得已的的事，比如什麼潛規則，什麼什麼門的爆料，這也是環境衍生出來的一些貶義詞。這就讓我們深思了，到底要怎樣適應環境了？
這其實是一個很複雜的問題，很多地方，很多人都在探討這個問題。比如說，做人要有原則，怎樣交友，怎樣處理與上司的關係。這其實已經繁衍出了一大學問。就簡單的從學生與老師的關係來說吧，每個學生應該把老師當成自己，見到老師就問好，按時上交老師佈置的作業，上課認真聽講。這大家很早就知道了，其實這也是最基礎的。如果你無法心靈交換，也可以把老師當上司看待，你總不能見到上司不問好走過去吧，總不能不完成上司交給你的工作吧，不能跟上司對着幹吧，不能上司在開會的時候，你睡覺吧。這樣你就會被炒魷魚的，這樣也說明你的處理基本人與人交流的能力也沒有。
每個人都需要你適當的去奉承他一下的，就像老師當衆表揚你時，你也會開心的，你會覺得很有面子的。老師批評你，你會擡不起頭來。每個人與人之間都需要這種小小的奉承，這種奉承大家都會，就像回家看見母親今天看起來臉色不太好，你可以藉助在餐桌上小小地奉承他一下子，“媽，今天煮的好好吃哦。”這種奉承是好的，當然，太誇張的奉承就是拍馬屁了，當然有時拍馬屁也是少不了的，當然也要注意你的能力。某位成功人士曾說過，上司就想用的那種人就是在上司不開心的時候奉承一下他，有任務的時候也能辦事的人，單純的奉承是沒用的，能力好不會奉承也是不行的，最好你是全面發展。
往往人們總會抱怨生不逢時，說他生在這個時代是浪費的。那我問這些人了，如果把你放在三國，你有能力和曹操對抗嗎，把你放在中國那些動盪社會，你會找到出路嗎？有人曾說過，只會抱怨環境的人，庸人。只應環境的人，是凡人。改變環境的人，是偉人。就像那些領袖一樣，毛澤東等人發現探索了今天的中國，鄧小平帶我們的上一代富裕了起來。每個人都不能滿足一些安逸的生活，也不能麻木不仁的生活在一些真正失去意義，不適應你的環境，當真的需要你的力量的時候，應該努力去追求真理，追求符合歷史潮流的道路。
如何去適應環境，是每個人都應該探討的問題。也是接近我們的問題。我們應該對我們周圍的環境產生怎樣的“情緒”呢？
學會適應環境作文 篇22
露珠本來無色，但落在楓葉上它紅紅的閃爍，落在荷葉上卻淚滴似的透明。爲什麼它會出現這種變化？是因爲它能夠適應環境，發展自我。
早在很多年以前，達爾文就提出過“適者生存”的觀點，如果不能夠適應環境，那我們如何求生存、謀發展呢？自改革開放以來，中國就發生了巨大變化，爲了與國際接軌，中國加入了WTO組織，向國外大開港口之門。這與清政府的閉關相比，何嘗不是一種創新，一種適應環境？正因爲中國適應了世界的環境，才能夠使中國日益強盛，國民生活水平逐步提高。
衆所周知的新課改早已施行了幾年，其內容與老教材截然不同。爲何會有新課改？這說明中國的形勢發生變化，以往的教育模式已跟不上中國發展的步伐，所以必須改革教育模式，適應中國發展的需求。雖然課改引人爭議，大學聯考模式仍然待定，但我相信它是正確的。在現代社會的大潮流中，如果我們不謀求創新，那就如同“逆水行舟，不進則退”。與其在暴風雨中翻船，那爲何不放手一搏，也許我們會從中發展自我，創造更加美好的未來。
人人都需要發展自我，人人都需要適應環境。
當5·12大地震到來時，大地一片狼藉。試想一下，如果當時你被埋在廢墟之下，你會怎麼辦？是失聲痛哭，孤獨絕望？還是堅定不移，爲生命奮鬥？誠然，若想生存，我們就必須先適應那種環境。當我們適應後便不會再感到害怕孤獨。只有適應它，我們才能保持冷靜，爲自己加油、鼓勵，創造出生命的奇蹟。正如所有救出的人，他們的心靈都得到了發展。他們已適應了那種環境，他們知道他們需要的是堅強的毅力，所以纔會有地震中的歌聲，地震中的少先隊禮，地震中那想喝冰鎮可樂的慾望。
因爲適應，所以發展。當你進入一個陌生環境，不要害怕，不要猶豫，積極融入。當你真正適應那個環境時，你就會得到發展。就像露珠一樣，挑戰極限，綻放出你不曾擁有的色彩！
學會適應環境作文 篇23
人類與細菌誰更頑強？當說起這個話題時，很多人會驕傲的說“當然是人類頑強了！”，抱有這種觀點的人，會這樣想：人是自然界最高等的生物，人現在在各個領域都有那麼多的成就，尤其是在醫學方面，攻克了那麼多細菌給我們出的難題。而細菌卻是渺小的，絕大多數細菌肉眼都看不到。
我覺得，其實不然。人與細菌相比，就是“尺有所長，寸有所短”。人的頑強，或是在於愛國之情，或是因爲親情、友情、愛情，或是在於自己的毅力與決心。但細菌的頑強，卻是出於最基本的生存。因爲生存，細菌就要分裂繁殖；因爲生存，細菌需要養分；因爲生存，部分細菌就要去與人類抗爭；因爲生存，細菌就要去變異。從變異中，細菌的頑強被表現的淋漓盡致。在與人類的戰爭中，細菌不斷觀察人類，就是痛苦，也要不斷更新自己，不斷改變自己。用自己的那份執着，那份敏銳，去堅持自己的頑強。我覺得，我先應該說的是從細菌的身上，人類可以學到什麼？而不是在這裏一決高低，到底是誰頑強。我希望人類不要再保有夜郎自大的心態，而是虛心的去學習。雖然人們也有自己的頑強，但是我覺得還是細菌的頑強贏得了勝利。因爲，細菌不再是簡單的“頑強”，這種頑強還包括了改變。
我再舉一個例子，從網上了解到有一種叫做“炭疽芽孢桿菌”，炭疽芽孢桿菌俗稱炭疽桿菌，是動物和人類炭疽病的病原菌，屬芽孢桿菌屬。牛與羊等草食動物的發病率最高，人可通過接觸或攝取患炭疽病的動物及畜產品而感染，聽說根據著名法國生物學家達爾文的生命進化論來說，“炭疽桿菌生命力之頑強堪稱細菌之最”。本菌的芽孢抵抗力很強，煮沸10min或乾熱140℃需3h才能殺滅；對化學消毒劑的抵抗力也很強，如5%苯酚需5d方可殺死；對碘及氧化劑較敏感，1：2500碘液10min、3%H2O21h、0.5%過氧乙酸5min即可殺死；在乾燥土壤或皮毛中能存活數年至20餘年，牧場一旦被污染，傳染性可持續數十年。本菌對青黴素、紅黴素和氯黴素等敏感。此例子一出，大可比出誰更頑強了。
我個人認爲細菌在否些方面是比人類更頑強些。因爲它們有着頑強的生命力，這份頑強也帶給它們了“改變”，變得更加的厲害。所以人們還是低下頭來好好的學習，來抵抗更強的細菌的進攻吧。
“讓自己去適應環境，因爲環境永遠不會來適應你。即使這是一個非常非常痛苦的過程。”這是我從《讀者》上偶然看到的，我覺得，它很好的詮釋了細菌的頑強與改變。同樣，人類不是也應該這樣做嗎？
學會適應環境作文 篇24
適應環境，就是解決如何走向社會，如何同別人打交道的問題。因爲人是具有社會屬性，這決定了人爲了生存，註定不能單打獨鬥，必須把使得自己，融入社會。
每個人由於性格的不同，在此過程中，所遇到的困難，也不一樣。性格開朗，外向型的，較爲“合羣”，這樣的人，要容易的多。換句話所，他們隨機應變的能力較強。反過來，那些堅持自我，個性強的人，就有困難，甚至，因爲“不合羣”而十分苦惱。
其實，堅持個性，也沒什麼不好，問題是，你常常是不瞭解自己，導致思想僵化，遇到問題，頭腦不靈活，不善變。處理問題，習慣於一門心思，一條路跑到黑，這就不行。說到底，就是爲了自己認爲的那份“堅守”，或因好高騖遠，使得自己很清高，或因對別人過分防範，而使得自己總要與他人“劃清界限”。
其實，你大可不必太敏感，因爲與人交往，你可以堅持你的那份“本真”，可以堅持你的原有的判斷是否的標準，或者叫價值觀。但這不影響到你和別人談心，說幾句別人愛聽的話，或讚美別人，或逗樂引大家發笑。
很多“保持自我”的人，也許是堅守“荷花精神”，即“出淤泥而不染”的想法。但生活中的好人，普通勞動者，都是很多，很樸實的。幹嘛非要和“淤泥”接觸呢?“近朱者赤，近墨者黑”，正直的人，是不會和壞人在一起的。否則，你能“堅守”得住，都是問題。
綜上所述，要順利地融入社會大家庭，必須擺正“適應環境”與“堅持自我”的關係，準確認識自己的不足之處，時時反省自己，放下包袱，輕鬆上陣，你會發現，眼前盡是柳暗花明，你將告別過去的單調、乏味，書寫自己的七彩人生吧。
學會適應環境作文 篇25
隨遇而安，靜觀寵辱，人生沒有一帆風順的；隨遇而安，塞翁失馬，焉之非福。隨遇而安，你看水在流淌時是不擇道路的，樹在風中搖擺時是自在的，它們都懂得隨遇而安的道理，所以它們是快樂的。人難道就不懂嗎？當然不是。攀比之心，嫉妒之心，如同兩根棍子，在人們心中攪動，這就很難找到心緒的安寧。其實何必呢。再美好的事物，結果都是一樣的——或好或壞，或高或低，或美或醜，或大或小，感覺上沒有什麼差別。有很多事情，即使做了最大的努力，依然於事無補，只是讓自己可以更加心安一點。不同的則是它的過程，在過程中享受奮鬥的愜意，那纔是幸福的，愉快的。
這個過程就是境遇，一種無法抵抗的客觀現實，你只能順其自然而爲之哈。當然，隨遇而安並非是消極的等待，隨遇而安並非是聽從命運的擺佈，更準確地說，隨遇而安是尋求生命的平衡。誰能達到這種境界，誰的生活就美好，誰的生命就有質量，就能在生存中獲得自在隨遇而安。退一步來說，生活中拂逆的事情是很多的，正如俗語所說：“不如意事常有八九”，我們一生很少有幾次真正感到自己的生活一帆風順，海闊天空，就該承認人生際遇不是個人力量所可左右!而在詭譎多變，不如意事常八九的環境中，唯一能使我們不覺其拂逆的辦法，就是使自己“隨遇而安”。說實在的，我也是一直很想做一個懂得隨遇而安的人的，並且告戒身邊的朋友我自己的兒子們懂得享受自己現在所擁有的，懂得珍惜新鮮到來的，而不是一味的去追求那本來就不屬於自己的東西。
隨遇而安是做人的一種境界。已故著名作家丁玲曾說她從被劃爲右派到北大荒勞動，是“逆來順受”的“隨遇而安”。“遇”，當然是不順的境遇，“安”，也是不得已。不“安”，又怎麼着呢？既已如此，何不想開些。就如北京人所說：“哄自己玩兒”。當然，也不完全是哄自己。生活，是很好玩的。一個人如能不管際遇如何，都保持快樂的心境，那才真比有百萬家產還更有福氣!
