在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的批評作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
批評作文400字 1
列車新款奔馳萬里，是由於有源源不絕的驅動力；貨輪破浪向前，是由於有引導它的羅盤；我們長大成材，也必須發展的驅動力與前行的.羅盤，那便是——批評。
還記得有一次，我寫作業磨磨蹭蹭，來到夜裏十點還守在學習培訓桌旁。媽媽氣沖沖地走回來，瞪着我大罵：“這個作業也有完嗎？”我愧疚地低着頭，內心充滿了憋屈，想着：教師留這麼多作業，爲何怪我啊。
媽媽又剛開始絮叨：“你自小就得養成好習慣，要不然你之後毫無疑問會吃苦耐勞的，如同考試，你要沒寫完教師就收卷，那得丟多少分啊？我拿着筆又寫起了作業，壓根沒有聽進來媽媽的話，一股子不講道理的勁。
來到期會考試，我如平時一樣慢慢吞吞地試卷，感覺時間很充足，題也非常簡單，隨後玩下手指，再寫2個題。“丁零零”打鈴器了，教師剛開始收卷，我剛開始心急，出了一身汗，臉漲得紅通通，由於，我還有四分之一的題沒做！
考卷發出來了，我考了80分多，媽媽又大罵我一頓。如今我終於瞭解，媽媽的話真是太正確了，而我不該把她得話當耳旁風，應當虛心聽取批評。
回想到當時媽媽對我說得話，終於明白——成長需要批評。
批評作文400字 2
我，很淘氣，故意破壞媽媽的化妝品；把爸爸的剃鬚刀藏起來；把姐姐的車鑰匙藏進抽屜裏，讓她走着去上班。這都是我做的`“好事”。可誰又能規定，淘氣包就不能做好事呢？
週末，我和同學約好了出去玩。媽媽讓我拿浴巾，因爲媽媽總是把浴巾當毯子蓋，看電視的時候，就把浴巾蓋上。我去了客廳，沒有找到。然後又去了臥室，看見衣櫃的把手已經掉了，我沒有理會，把浴巾拿出來，遞給了媽媽，就出去了。
等到我晚上回到家裏，看見媽媽端坐在沙發上，神情很嚴肅。我說：“媽，怎麼了？誰惹您生氣了？”我媽說：“誰惹我了？你唄。拿個浴巾能把櫃子把手拉掉了。你健身呢？使那麼大勁兒，咋不參加舉重比賽呢？”得了，又開始唐僧附身，念緊箍咒了。我很乾脆的回答一聲：“不是我乾的！”跟我媽說完之後，我便轉身回到屋中。可老媽又追到我屋門口，繼續跟我說：“不是你，還能是誰？家裏數你最淘氣，你大姐上班，你爸去了北京！”我說：“那還有你呢，反正不是我乾的。”隨後我把門關上，然後把門反鎖了。媽媽見門打不開，又在門口批評了我半天。
唉！雖然我很淘氣，愛鬧騰，那就不能允許我安靜一會兒麼？
被冤枉的滋味真不好受。我躺在牀上，不知不覺睡着了，夢見六月飛雪，竇娥在一聲聲哭訴着，在喊冤。
我希望父母與孩子之間多一些寬容、理解，少一些指責。這樣父母與孩子之間才能和諧相處。我們才能不再體會被冤枉的滋味！
批評作文400字 3
在國小一年級的時候，有一次，我單元測試中得了100分，老師給了我一張精美的獎狀。我高興極了！一回到家，我就把獎狀貼在學習室的牆壁上，心想，希望爸爸媽媽也能樂一樂。
晚上，爸爸回家了，看到我的獎狀，高興得笑了。過了一會兒，爸爸的臉突然晴轉多雲，他很嚴肅地對我說：“快把獎狀摘下來！這樣，會讓你變得驕傲，會使你落後的！”我不在乎地說：“沒關係，讓它貼在上面，客人來了，可以看到。”爸爸說：“好！不聽勸告，下次你肯定會考咋的'！”我沒把爸爸的話聽進去。
果然，不出爸爸的意料，我在後來的測試中，成績比上個單元差了很多，一下子從原來的100分驟降到85分。
在回家的路上，我認爲獎狀應該摘下來。於是，我狂奔回家，一進家門就對爸爸說：“爸爸，快摘下我全部的獎狀吧，趕快收進盒子裏。”
爸爸笑着說：“孩子呀！現在，你終於知道丟棄什麼了？”
我紅着臉，低下了頭。我想，“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”這話說得一點不假！爸爸給我的批評太難忘了。
批評作文400字 4
那一年我才上五年級，當時，班級裏有一個規定：每天早上一來教室，就把作業本放在你坐的那一組第一個同學的桌子上，可我卻嫌每天早上來了還要開書包麻煩。
於是，我便把第二天要交的本子夾在一個夾子裏，這樣交作業就方便多了！可有一天，慌忙之中把夾子放在了家裏，直到要交作業時，我才和同學大眼瞪小眼，不知怎麼辦纔好。結果，我自然當衆站起來接受教師一頓狗血淋頭的批評，其實，那時候我心裏的確很後悔，一個勁兒的埋怨自己爲什麼會忘帶，可是，教師突然對我說：“你是不是沒寫啊？”
這句話就像一把刀在我的心臟上颳了一刀似的，我當時氣憤的想：“我怎麼可能會不寫作業？每天只要是教師佈置的.作業，我一個字也不敢忘寫，您在記名本上找一找，這一年我有哪一天沒寫作業啊！”可是我一擡頭，就迎上了教師那嚴厲而充滿懷疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼淚一下子就奪眶而出，止也止不住。
後來，我跟教師說我家離學校近，我可以回家拿，就在大家的保證下，我飛一樣的跑回家拿到了夾子，然後就像拿着“免罪金牌”一樣交給了教師。從那以後，我寧可麻煩一點，也不會再粗心大意了。
現在，每當我看到別人受批評時，就會不由的想起這件事，久而久之，我慢慢悟出了一個“八字真言”：不怕一萬，只怕萬一！
批評作文400字 5
小時候，當我遇到困難或挫折時，我總是躲在角落裏偷偷哭泣，記得……
那時，我考了一個不理想的分數，看着那一個個紅紅的叉叉，我心想：完了，這次又要捱罵了。我甚至想將這張試卷揉成一個團，塞到某個角落裏。老師說這張試卷要簽字。放學了，我拿着試卷，耷拉着腦袋，一路上踢着石頭，想：到底要不要簽字呢?可是不籤，老師會罵，可是簽了，爸爸媽媽不會罵我嗎?現在。“煩”這個字浮現在我的腦海裏，我甚至想將試卷拿出，當場“四分五裂”，經過三思，我決定：無論怎樣，我也要給媽媽簽字。
到了家，我推開門，發現媽媽就在門後，我將試卷遞給了媽媽，本以爲媽媽會狠狠地打我，但是沒有，媽媽只是批評了我，那重重的“不許”兩字是我感到心酸，淚珠開始在眼眶裏打轉，那個分數是我內心感到自卑，我本想將眼淚“吞”下去，可是，媽媽又來了一句話，給了我重重的.“打擊”，我再也忍不住，淚珠從眼眶裏流出，我跑到某個角落，蹲下來，雙手抱住腦袋，放聲大哭，我開始回想起媽媽的話來，可是，又能怎麼樣呢?事已至此，再也改變不了了，事實就是這樣。
第一次挨批評，雖然不好受，但我成長了。
批評作文400字 6
我曾捱過許多老師的批評，可這次被譚老師批評的事使我受益匪淺。
“高珊！算術能力太差勁！”譚老師發脾氣，獅吼般的喊聲迴盪在教師教師裏。我低着頭，心怦怦直跳。我有一種不詳的預感：待會兒肯定得挨譚老師的一頓批評！我覺得全身就像喝辣椒水一樣火辣辣的。
“上來！”譚老師向我大吼一聲，我被嚇一跳，頭上冒一層冷汗。我慢慢的站起身，輕輕地走到講臺。“好好看看，這是什麼作業？錯一大堆，白做！”說罷，她把我的本子“刷”地扔下講臺。譚老師可發火，只見它緊鎖着眉頭，臉漲得像西紅柿一樣紅，頭上彷彿燃起一團火。
我難過極，彷彿掉進萬丈深谷，怎麼也爬不起來，真想大哭一場啊！我拿起作業本，深受打擊地回到位置上。我翻開作業本，一個個紅紅的大叉映入眼簾。再看看作業錯在哪裏，哎，太不應該，失分的全在計算上。別人看上去小菜一碟的計算，來到我的`手上，就做得亂七八糟的。哎，我的計算太差勁！
這次的批評使我意識到自己計算的差勁，以後，我得在計算這方面再繼續努力！
批評作文400字 7
我問過很多人一個問題，這個問題是：成長的過程中需要什麼？有些人說成長需要鼓勵，有些人說成長需要讚揚，但是，如果這道題是出給我的話，我會說：成長的過程中需要批評。
批評可以讓我、讓你不會驕傲自滿，可以讓你發現自己身上的缺點，可是往往有人只願與鼓勵握手，從不理會批評，覺得批評是壞事情，但我卻不認爲是這樣。
記得那天，我和同學打架，你別看我是一個矮個子女生，可是我的力氣可大了。我的“必殺絕招”就是我長長的手指甲。正當我和對方吵得不可開交時，不知是誰把我們嚴厲的班主任傅老師叫來了。
於是我和那個打架的同學都被叫到了老師辦公室“喝茶”，傅老師一臉嚴肅地看着我倆，厲聲指責道：“打架是野蠻人的行爲，你們不覺得難爲情嗎？”我的臉上火辣辣的`，慚愧地低下了頭，傅老師又重重地嘆了一口氣，語重心長地說：“同學之間要好好相處，尤其你，是個女同學不要有暴力行爲，這樣對你真的很不好。”
從此以後，我剪掉了長長的指甲，收斂起了內心的囂張，變得愛看書，變得文靜多了。我想我之所以有那麼大的變化，還是多虧了老師的批評。
所以，讓我們勇敢地面對批評吧，它能讓我們變得越來越好。
批評作文400字 8
每個人都有被表揚的時候，也有被批評的時候。各種滋味都有，我就是常常被批評那個孩子。
每當回到家裏，聽的最多的聲音就是“作業寫完了沒有。沒寫完的話就趕緊去寫，聽到沒有！”如果我作業都寫完了的話，那也不用爸爸媽媽來說我了，那我每天就可以玩了。但是我很懶，不想寫作業。作業實在太多了！但是沒有這些作業我就不能增漲知識！我知道每次不能很好完成作業，都要被家長訓斥，甚至有時不能很好的完成學校佈置的作業，就會被大家數落，被批評的滋味真不好受！
耳朵難受，眼睛難受，心裏更加難受！大家說批評我是爲了我好，這樣就能讓我記住自己那裏做的.不對。其實我知道我應該接受這種批評，但是我有時很難做到。
我真的希望我能及時完成作業，不用被爸爸媽媽批評。就是因爲我貪玩，所以我每次都不能完成作業。每次下課我都是第一個跑出去的。上課每次都是最後一個回教室上課的，我經常不認真聽課，從來都不思考老師上課提出的問題。所以這些壞毛病必須改一改才行。
我應該上課認真聽講，認真思考問題，不能總被爸爸媽媽和老師訓斥了。
批評作文400字 9
每個人在生活中都會經歷許許多多不一樣的事，有些事就像過眼雲煙轉瞬即逝，而有的事卻像烙印在心裏。
那天是個風和日麗的早晨，我像往常一樣到學校去上課。進了教室，我總是覺得有什麼事忘記了，可想了半天也沒想起來，只好拿出語文書讀書。
到了上課時，只見老師拿着資料向講堂走去，我才恍然大悟，原來我忘記了帶資料。沒辦法，我只好和同桌看起了一本資料。
語文課下課，老師千叮囑萬囑咐，下午一定要把資料拿來給組長檢查，可是，我光顧着玩卻把老師的.話給忘了。
下午我剛進班，就看見各組長正在收資料。這下我懵了，心想：這怎麼辦啊！要是老師知道我沒帶資料，非批評我不可。
組長收到我的資料時，我趕忙說資料還有一題沒寫，等寫完再交給老師，組長信以爲真就把資料交給了老師。
我本以爲我躲過了一劫，可是老師正在檢查時察覺少了一本，就叫組長把沒交的名單交上去。這下老師發現了我，把我叫到辦公室談話，我本以爲老師會大發雷霆，可是沒想到老師卻語重心長的對我說：“你沒帶可以告訴我，但是，你不能騙我啊”。
我低着頭一聲也沒吭，但我心裏後悔極了。我走出辦公室時，老師對我說：以後要誠實，不要耍小聰明。
從那以後我明白的誠實的道理。
批評作文400字 10
表揚與批評能加強我們的自信心，因爲批評是一種嚴肅的愛，而表揚是一種鼓勵的愛，如果嚴肅的愛和鼓勵的愛合在一起那這兩種愛就會變成你人身中最終要的.東西。
表揚和批評可以比喻成一塊玉，這塊玉一買下來就是分成兩半，只要你會把這塊玉修好，這塊玉就會變成一個完好無損的玉。這就說明了這要把這兩種愛合在一起就變成最好的。
如果只有表揚沒有批評，你就會變成一個驕傲自大的人，如果只有批評沒有表揚你就會變成一個可憐的人。
表揚就想一個盾，批評就想矛，只靠矛攻打敵人是不夠的，一定要加上盾，兩種武器，又防又攻。
我們都喜歡聽表揚的話，不願意聽批評的話，可是我覺得，批評過我的人就是我的恩人，因爲批評我就等於在幫我提出意見，我一定要感謝這些人。
在學校里老師經常批評我，我覺得我根本就沒有做錯事，我覺得有時候老師和家長會犯錯。我現在明白了我小的時候是不明白我有沒有錯。
如果你會利用表揚與批評，你長大一定有出息。
批評作文400字 11
今天下午陽光燦爛，可我們四（3）班的同學卻面如土灰。爲什麼呢？因爲我們在下午第一節上課前去體育場的途中“熱熱鬧鬧”的，被校長“逮”了個正着，所以呢？被校長嚴厲批評了。
下午，我們唱完每週一歌就走出教室排隊上體育課。下樓梯的`時候，隊伍亂得很，聊天的聊天，追趕的追趕……真是五花八門。如果你正好路過這裏，你會覺得這樣的隊伍亂得不堪入目。
隊伍走到一樓的時候，校長意外的出現了。校長嚴厲地說：“上課都快五分鐘了，你們還在吵，我在二樓都能聽見你們班的聲音了。從來都沒有一個班要我批評！”厲聲訓斥我們的校長原來這麼憤怒啊！校長還在繼續責罵我們。我聽得全身直囉嗦，心裏真想快點下課。
終於訓斥完了，校長走的同時不知什麼原因把馮瑞博和何海康也帶走了。之後，體育老師陳老師把我們帶去體育場，又責罵了我們一頓，接着罰黃小峯跑操場，後來 還 罰了遲到的何海康和馮瑞博。
今天我們糗大了，不僅捱了校長的批評，而且還讓四（6）班同學經過看見了我們挨批的慘狀。看來我們真的要好好收斂一下囉！
批評作文400字 12
“你看看你，這麼粗心，這麼簡單的題都能做錯！讓你好好檢查你也不聽……”爸爸的這席話至今還在我的耳邊迴響着，那是一次令我終身難忘的批評……
那次數學期末考試，我信心滿滿的走進了考場。首先我將考卷大致的瀏覽了一下，發現這次的卷子並沒有什麼難題，於是便匆匆的.寫完了卷子，心裏想着：這次的題目這麼簡單，我肯定能考95分以上！可是，結果卻出乎了我的預料，面對卷子上鮮紅的“93分”和那4個大叉子，我心裏十分不是滋味，因爲上面所謂的“錯題”我都知道應該怎麼寫：那一個圖形題是用一個半圓減一個三角形，而我卻一時大意算成了整圓，就這樣，4分便被扣掉了；而那三個計算題都是因爲我馬馬虎虎，計算失誤，害的我丟了3分……而爸爸知道事情的原委之後更是火冒三丈，大發雷霆，並且還狠狠地批評、教育了我：“你看看你，這麼粗心，這麼簡單的題都能做錯！讓你好好檢查你也不聽，現在好了吧，白白丟了七分，你自己說說那七分該不該丟……”聽了爸爸的話，我心裏鑽心的疼，一種愧疚的感覺也油然而生……
爸爸嚴厲的批評不僅使我對待事情時變的更加認真，而且還助我改掉了粗心大意的毛病。
批評作文400字 13
謝謝你的批評，媽媽。如果沒有你的批評，我就會一直錯下去。
從國小一年級開始，我一直是老師心目中上課安分守己，下課不打不鬧的好學生。家長也認爲我是個乖巧的好孩子。
可是從四年級新學期初的一天，我變了。
那一天晚上，我把數學和英語作業做完後，便開始做語文。突然，書包裏的`《好字行天下》不見了。我着急起來，這可是今天的作業啊！我把書包翻了個遍，還是沒有它的影子。終於想起來，原來作業放學校了！我想：算了，明天補吧，沒關係的。
可是，過了一段時間，我的作業落下了一大堆。我看到了這麼多的作業，覺得反正沒人看到，不寫又沒關係，不理它。
終於有一天，媽媽檢查起我的作業來。我心裏害怕極了。媽媽看到了我的作業，生氣極了，對我說道：“你怎麼回事？爲什麼全沒有做！你告訴我理由！”我小聲地回答道：“我，我的作業本不小心放學校了，就沒寫。”媽媽聽了，對我說：“那好，你每天儘量把落下的作業補上，我會看的。”這以後，我便儘量補落下的作業，終於，我補完了，又成了“好學生”。
批評作文400字 14
從小到大，我受到過許許多多的批評，但不少批評我都忘得一乾二淨了，唯獨那次關於考試的批評，我還記憶猶新。
我清楚地記得那一次數學測試，一拿到試卷，就覺得題目非常簡單。我沒有認真思考，拿起筆，三下五除二，就把試卷做完了。看看其它同學還沒做完，我心不在焉地檢查了一下，就交卷了。
第二天，老師把試卷發下來了，沒想到老師還排了名次，而我卻只考了90分，排的`是15，我以前經常是考“98”、“99”、“100”分，可這次只考了90分，我傷心極了。
走在回家的路上，我在心裏嘀咕着：要不要把試卷的分數改一下？突然，我的大腦裏出現了兩個小人，小黑人說：“改吧，改吧，沒有人會發現的。”小紅人反駁說：“不能改，不能改，欺騙爸媽就是欺騙自己呀！”
回到家後，我戰戰兢兢地把卷子遞給了媽媽。媽媽看後，生氣地說：“你看你是怎麼考的，和以前比差遠了。看你這段時間驕傲的樣子，就知道你會考差。學習要腳踏實地，不要驕傲自滿。”
聽了媽媽的批評，我覺得很有道理。於是，我暗下決心：今後，我一定要好好學習，做一個腳踏實地的好孩子。
批評作文400字 15
李紅今年十二歲，讀五年級，他很聰明、機靈，可就是有一個環毛病，就是不喜歡做家庭作業，常常受到老師的批評。
星期三的傍晚，李紅剛放學回家，打開臺燈，拿出筆，翻開作業本一看，有語文、數學、英語等作業要做。李紅開始自言自語：“哎！五年級就有這麼多作業，要做到什麼時候呀？”他一邊拿着筆寫，一邊右手託着下巴，想：如果市場上有一種會做作業的機器人就好了，就能幫我做作業，哪有多好啊！我寧願把自己的所有壓歲錢買它一個也行，只要讓家庭作業完成的又快又好。
這個時候，媽媽從門外走了進來斷了李紅的幻想。“還不快寫作業，看你這樣子，一定想入非非了吧？想市場上買一種會做作業的機器人，幫你做作業吧？你的老師在家長會的時候說過，知識是沒有半點虛假的.，學習就，就必須腳踏實地的學好纔對，而不是想入非非！”
媽媽這句話讓李紅幡然醒悟，他努力克服自己懶做作業的缺點。從此以後，李紅都按時的完成家庭作業，受到各科老師和同學們的表揚和稱讚。
批評作文400字 16
每個人都會有被表揚和批評的時候，且總會有幾次令你印象深刻。而最令我印象深刻的一次批評，是在這個時候——
記得還在我上幼兒園大班的時候，我學習了彈鋼琴。
一個週末的下午，我正在擺弄着玩具，忽然，“茜！你要不要彈琴了？”媽媽朝我大喊道。但我看着手中的玩具十分不捨，便假裝沒聽見似的`，仍然玩着玩具，這一次，媽媽的語氣加重了許多，吼道：“去不去彈？”我小聲咕噥道：“不就是玩一會兒玩具嗎？哼！”
就在這個時候，媽媽突然走到了我的身邊，一把搶過我手中的玩具，瞪着雙眼，兩手插在腰上，對我說道：“這些玩具，我沒收了，等你彈完琴再說。還有你不是說彈鋼琴是你的夢想嗎？那你拿出樣子給我看看呀，反正你如果不彈，我就會把這些玩具扔掉，還不快去！”
我被媽媽這一吼，怔住了，便哽咽着走開了，爬上了鋼琴凳，開始彈鋼琴……
從那天起，我便再也不敢反抗，每天都認真練習。而我的媽媽好像也因爲他的這一次發火，而變得更溫柔了。
批評作文400字 17
我問過很多人一個問題，這個問題是：成長的過程中需要什麼？有些人說成長需要鼓勵，有些人說成長需要讚揚，但是，如果這道題是出給我的話，我會說：成長的過程中需要批評。
批評可以讓我、讓你不會驕傲自滿，可以讓你發現自己身上的缺點，可是往往有人只願與鼓勵握手，從不理會批評，覺得批評是壞事情，但我卻不認爲是這樣。
記得那天，我和同學打架，你別看我是一個矮個子女生，可是我的'力氣可大了。我的“必殺絕招”就是我長長的手指甲。正當我和對方吵得不可開交時，不知是誰把我們嚴厲的班主任傅老師叫來了。
於是我和那個打架的同學都被叫到了老師辦公室“喝茶”，傅老師一臉嚴肅地看着我倆，厲聲指責道：“打架是野蠻人的行爲，你們不覺得難爲情嗎？”我的臉上火辣辣的，慚愧地低下了頭，傅老師又重重地嘆了一口氣，語重心長地說：“同學之間要好好相處，尤其你，是個女同學不要有暴力行爲，這樣對你真的很不好。”
從此以後，我剪掉了長長的指甲，收斂起了內心的囂張，變得愛看書，變得文靜多了。我想我之所以有那麼大的變化，還是多虧了老師的批評。
所以，讓我們勇敢地面對批評吧，它能讓我們變得越來越好。
批評作文400字 18
我走在放學回家的路上，只覺得天陰沉沉的，好像隨時都會“爆發”一場傾盆大雨似的。糟糕的天氣使我聯想到了今天下午發生的一件事——
下午第二節是數學課，大家剛上完體育課，有些興奮。也不知怎麼的，我總想回過頭來講話。我控制不住自己，頭回了一次又一次，也沒有注意到郭老師的反應。課後，他把我叫到了辦公室，讓我反省反省，他還嚴肅的說:“你昨天的考試不太理想，馬上要期末了，看你怎麼辦吧！”聽着他的話，我傷心極了，眼淚早已溢滿眼眶……
一陣刺骨的冷風吹來，把我拉了出來。我使勁地拽着衣角，一步一個腳印地走着，覺得這條路好漫長，好漫長！
我思索着，又想到了即將來臨的期末考試，老師的.告誡，大人的期盼，同學的眼神和那些尖子生的暗暗較勁，他們就像放電影似的一一浮現在我的眼前。
“我是不是對自己的要求放鬆了，學習鬆懈了！”我的心裏彷彿壓了一塊沉重的大石，怎麼也開心不起來，只想痛哭一場。
但是，另一種思想又佔據了我的整個身心：從現在開始，努力複習，以樂觀向上的態度面對考試。“不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
想到這兒，我豁然開朗，腳步也變得輕盈起來，微笑着向前方奔去……
批評作文400字 19
母愛如水，母愛是一盤盤放在飯桌上的菜餚。生活中，媽媽無微不至地照顧着我，而那次我卻傷了媽媽的心。
一天晚上，我正在寫作業。我把頭埋得很低，覺得這樣寫很舒服。媽媽看到了就對我說：“小悅，你能不能把頭擡高頭，每次做作業時頭都這麼低，你想變成四隻眼嗎？”你瞧，媽媽的嘮叨開始了，而且一嘮叨就沒完沒了。哎，真煩！我又不是不知道，每次一聽媽媽嘮叨我就這麼想。可是這回我卻火冒三丈，因爲在學校裏被老師批評了，我無處發泄，所以我極不耐煩地說到：“煩死了，煩死了，你整天說這說那就不能停一天不嘮叨嗎！我聽得寫字都不會寫了。”媽媽聽了，也有些不高興，接着嘮叨：“你整天嫌我煩，可我是爲你好啊，你寫字姿勢這麼不好，要影響視力的。”我更加不耐煩了：“煩死了！你不用管我！”媽媽發火了，開始和我吵起來了，吵着吵着不爭氣的眼淚像一顆顆斷了線的珠子不停地往下掉，同時我也感受到了媽媽的眼圈也紅了，媽媽沒有理我，去做飯去了。
媽媽，那一次是我錯了。我傷了您的.心。您嘮叨是爲了我好，是爲我着想，我不應該衝你這樣說話。我知道，您所做的一切都是對我負責，是我錯了，在這裏我想對您說：“媽媽，我錯了，我在這裏向您說聲對不起！”
批評作文400字 20
表揚會使我們充滿自信；批評會讓我們找到不足，並改正才，可以成長。
記得好像是在期會考試的前幾天。媽媽剛一回家就衝我喊：“自從上一次小測你考了全班第一後，看看你每天的態度。”媽媽剛說完我就給媽媽一個白眼。媽媽並沒有搭理我，繼續說：“馬上就要期會考試了，你可得收收你那驕傲的心啊。”我當時心想：我可是全班第一啊，再怎麼驕傲，考試也不會考的很差。媽媽覺得光衝我喊沒有用，所以又溫柔地坐到了沙發上，拍了拍我的腿說：“我可是聽你班主任說了，最近你每次做作業和寫課上習題的時候都特別的懶，寫方程的時候總要少寫一兩步，做應用題時總是不寫“解：設”。孩子，你這樣會影響你的`成績啊。你要知道一句名言，‘謙虛使人進步，驕傲使人落後。’”當時，聽了媽媽的話，我特別生氣。
沒過幾天，期會考試來了，當成績發下來時，我驚訝極了，我居然從全班第一變成了全班倒數，當時在我拿着成績單的那一瞬間，好像明白了媽媽在期會考試前的說的話，我考的再好也不能驕傲。從那以後，我上課認真聽講，再做題時不少寫，漸漸地我的成績又回升了上來。
批評真得會使人找到不足，並且改正，因而成長。
批評作文400字 21
唉我不停地嘆氣，看着手中的兩份文件。鮮紅的89和93深深刺痛了我的心。我的腿好像塞滿了鉛條，幾千斤重，舉不起來。午後的陽光下，我似乎和周圍的人格格不入。我像一個孤獨的旅行者，在荒蕪的.沙漠中旅行，迷路了
雖然有一百個人不想去，但我還是去了我家門口，因爲我沒有別的地方可去。我媽見我回來了，趕緊出來接我。我媽給我帶了個書包，問我:思瑤，考試怎麼樣？嗯我虛弱地說，用可以和蚊子比的聲音回答:數學93！我媽放下手裏的書包，瞪着我，好像不認識我。我心裏震驚，心裏默默說:讓暴風雨來得更猛烈些吧！用冰雹打我！然而，奇怪的事情發生了！我媽看着我，沒說話。這是期末考試！這是我第一次考這麼差！
媽媽非常安靜地坐下來，把我叫到她面前。這是一個很深的盡頭！算了，逃不掉的！拼一下！我咬緊牙關，邁着沉重的步伐向媽媽走去。我媽努力讓自己冷靜下來，平靜的對我說:金穗，你知道你錯在哪裏嗎？我不怪你這次和下次失敗。重要的是，當你知道自己的錯誤時，你應該改正它們。下次不能再犯同樣的錯誤
雖然我媽的批評是那麼溫柔，但我已經無形中被我媽狠狠批評了一頓！
在這個寒假裏，我會努力爭取下次取得好成績！
批評作文400字 22
這個星期，我連續兩件事都被批評了，分別是沒有洗腳和美術課下課沒整隊被批評了
第一件事：星期一阿姨讓我們洗臉刷牙，因爲張雲漢媽媽去告了狀，我不想洗，就沒洗，我心想：反正我也不是第一次不洗腳了，今天反正還不洗。突然陳科長來了，他到我們宿舍裏來馬上就被一股撲面而來的臭氣給臭的到門外去了，她說：“啊，臭死了！是誰啊！”
這是因爲我們的鞋子都沒放出去，我的.拖鞋還沒拿出來，她見我的拖鞋還沒拿出來，就知道我沒有洗腳，陳科長叫我去洗，我找不到盆子，就只好用冷水洗一下。第二天丁老師知道了，扣了我十分。
第二件事：美術課下課了，我們沒有整隊就走了，我本來想等一會，有人說：“走吧！”我就走了，結果後面被拉了好大一截，我是第一個在前面的，我都不知道後面怎麼了，就和張擎天和張雲漢邊走邊聊，回了教室，看到鄭俊晨在教室裏，後邊也有幾個人回來了，我們就出去玩了。後來丁老師又知道了，又扣了我們十分，寫一篇檢討，重走了一遍。
我真不想被批評。
批評作文400字 23
批評在我們生活中是常見到的父母批評兒女，老師批評學生……而我要講的是那個人對我們很溫柔，很熟悉，她瞭解我，我也瞭解她也很愛我，什麼都讓着我，也很疼我，那個人就是我的母親。
記得有一次我考試的時候，我自以爲做的很好，肯定是95分以上，可是當老師把試卷發下來的.時候，我看了一下試卷，粗心大意的我把兩道“列豎式的計算題”給算錯了，扣了六分，我心想：“唉，計算題算錯了，我回家媽媽肯定會批評我的。”我回到家後，媽媽看到我不開心的樣子，就問我：“文慧，你怎麼不開心？我就說：“媽媽我錯了兩個計算題。”然後媽媽又說：“那你怎麼這麼不小心呀！計算題也會錯，來，我給你講一下。”之後，媽媽就跟我講了一下做計算題要注意什麼，怎麼做。
有時候越簡單的題，我越會粗心大意會做錯，想這個這麼簡單肯定不會錯嘍！沒想到錯了，媽媽看到，氣的媽媽火冒三丈。今天我好開心呀，因爲媽媽沒有批評我，不過，下次我一定要注意這麼簡單的題，不能這麼粗心馬虎了，一定要細心做好每道題。我要感謝對我批評過的你們，是你們引導我，怎麼做是對的，引導，我錯對分明。
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說起批評，有人說是苦澀的，有人說是酸酸的，還有人說是火辣辣的。但是，批評對於我來說，這味道彷彿早已抹去……
自從我懂事以來，我就不曾碰過這道“批評”的山珍海味了。因爲爸媽說我“懂事”了，叔叔阿姨說我“乖”，老師也說我是個“聽命令的孩子”。就這樣一個模範型的“乖小孩”就出爐了，而那碗多味兒的`“批評”，便離我越來越遠。
最近，幾次考試不佳，每當試卷拿給爸爸看時，爸爸總是裝着和顏悅色地說：“要加油，失敗乃成功之母！”然而，每當我轉身回房時，爸爸便臉色凝重起來，神情無比失落，然後沉重地搖了搖頭，最後深深地嘆一口氣。我偷偷地看着這一切，真悔恨自己爲什麼不考得好一些，讓爸爸不那般失望。
這幾天，考試成績持續不好。我多麼希望爸爸看到試卷不是暗暗地神傷，而是脫口而出地批評我幾句，但我不敢說，怕爸爸因此會更加地失望與失落。
我在心中總是迴盪着幾句話：
“乖孩子也需要批評。”“爸爸，請給我一些批評吧。”
同時，我也久久地反思着自己的不足，久久地批評自己……
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生活中不能沒有愛，愛是我們永遠暢想的主題，尤其是父母之愛。不管是嚴厲，還是寬容，它都體現了父母對子女深深的愛。
我有一個嚴厲的父親，他平時對我的行爲習慣以及學習要求非常嚴格。每次我在學習上有懶惰心理時，父親總是用他那嚴厲的目光，苛刻的語言批評我。在他的嚴格要求下，我的學習有了不斷的.提高，練琴上也有了非常大的進步，使我受益匪淺。
我的母親是世界上最溫柔、最寬容、最懂得關愛子女的母親，她對我的照顧可以說是無微不至。每當我犯了錯誤或學習上有不足時，母親總是溫柔地撫摸着我的頭，語重心長的開導我，是我在愉悅的心境下認識到自己的錯誤，並加以改正。而當我取得一些成績時，母親讚揚、鼓勵的話語又馬上縈繞在我的耳畔，讓我如沐春分一樣，暖暖的、舒服極了。
我希望自己有巴迪一樣在父母的不同評價向前走去，我更希望我在父母的不同評價下向前走去，我更希望在父母的澆灌下與愛同行，健康成長。我唯有這樣的父母而感到驕傲和自豪啊！
表揚和批評都來源於一點——那就是父母對我們的愛。
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列車新款奔馳萬里，是由於有源源不絕的驅動力；貨輪破浪向前，是由於有引導它的羅盤；我們長大成材，也必須發展的驅動力與前行的羅盤，那便是——批評。
還記得有一次，我寫作業磨磨蹭蹭，來到夜裏十點還守在學習培訓桌旁。媽媽氣沖沖地走回來，瞪着我大罵：“這個作業也有完嗎？”我愧疚地低着頭，內心充滿了憋屈，想着：教師留這麼多作業，爲何怪我啊。
媽媽又剛開始絮叨：“你自小就得養成好習慣，要不然你之後毫無疑問會吃苦耐勞的，如同考試，你要沒寫完教師就收卷，那得丟多少分啊？我拿着筆又寫起了作業，壓根沒有聽進來媽媽的話，一股子不講道理的`勁。
來到期會考試，我如平時一樣慢慢吞吞地試卷，感覺時間很充足，題也非常簡單，隨後玩下手指，再寫2個題。“丁零零”打鈴器了，教師剛開始收卷，我剛開始心急，出了一身汗，臉漲得紅通通，由於，我還有四分之一的題沒做！
考卷發出來了，我考了80分多，媽媽又大罵我一頓。如今我終於瞭解，媽媽的話真是太正確了，而我不該把她得話當耳旁風，應當虛心聽取批評。
回想到當時媽媽對我說得話，終於明白——成長需要批評。
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說起批評，我相信大家都深有體驗。其實，批評並不是壞事，有時候反而是我們努力的動力。俗話說：“人無完人，金無足赤。”每個人都不是完美的，改正缺點就是進步，就是成長。
這件事發生在我六年級下冊的一次數學考試後的.第二天，當我懷着忐忑不安的心情走進教室，我就知道下一刻準沒好事。當數學發下卷子的時候，我惴惴不安地一看，呀！我只考了“79+10”分，我的心裏就像被無數石頭一起撞擊一樣，難受極了。
下課，老師把我叫到教室門口，生氣地訓斥：“範昕昕，你可是老師認爲的好學生呀！這次怎麼才考這麼點兒分，你是不是還沒有進入學習的狀態呀……”我慚愧極了，過往的同學的眼光，使我一時間不知道該怎麼辦，這眼光彷彿是鄙視、嘲笑的眼光。無地自容的我，當時真想找個地縫鑽進去。老師嘆了一聲，隨後又接着說:“你如果有什麼想法，可以告訴我，上課沒聽懂的地方，你就去辦公室問我，你必須馬上進入學習的狀態……”過了一會兒，老師平靜地說：“好了，你回班吧！”我低下頭，悶悶不樂地坐在座位上，進入了沉思，立志要好好學習……
這是一次無情的批評，也是一次充滿教育的批評，但更是一次令我刻骨銘心的批評。
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“你追呀，追呀！”
“哈哈！”……
晚活動結束鈴已響過，可我們還未從快樂中清醒，仍舊在教室裏笑着喊着。
不知誰喊了一聲“老師來了”！我們迅速坐好，安安靜靜地等老師上課。老師走進教室，四周巡視了一下，然後輕輕說了句“排隊”！我很不解：晚上排啥隊呀，莫不是帶我們到什麼地方玩？
我們排好隊，老師一句話不說，領着我們在三樓、四樓走了一圈。我們看見五煟玻牥嗵乇鳶簿玻有的人在寫作業，有的人在看書；五（１）班教室裏桌椅整齊，衛生角那兒許多盆菊花正熱鬧地開着……我的`臉“刷”一下紅到了耳朵根兒。
回到班上，我纔看見第三組桌子歪成斜線，黑板擦掉在地上，圖書櫃旁一根網線都跑到了講臺旁，哎，真是……！
我們忐忑不安地坐到位置上，準備挨老師的批評。可老師望望我們，什麼也沒說，默默地撿起黑板擦，繞起網線，又將講臺整理乾淨。我看見好多同學都低下了頭，作爲中隊長，我真恨不得找個地縫鑽進去。這時，後排的朱乾豐拿起掃帚清掃衛生角，其他人見了，趕緊幫忙整理桌椅。不過兩三分鐘，教室裏就煥然一新了！
老師仍舊什麼也沒說，繼續上課。這一節課，我們聽得特別認真！
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今天，我被批評了。
原因只是因爲我的同桌。
第一節課上課鈴打響了，我迅速從書包裏抽出語文書，等待老師的到來。過了一會兒，語文老師終於來了，她帶領着我們複習日積月累。我讀着讀着，餘光掃到了同桌身上：她桌子上擺着一本反面朝上的語文書和一隻文具盒，自己卻沒有在讀書，而是在書包裏翻着什麼。我沒怎麼在意，繼續讀書。
忽然，老師逛教室逛到了我們這裏就停下來了，我正在想發生了什麼，就聽見老師大聲罵起了我同桌：“你讀離書嗎！？上學連書都不帶？！”我嚇了一跳，還沒反應過來，老師就用力推了我的'腦袋一把，用力罵道：“你也是，人家沒帶書你也不幫人家！”我慌張地看向同桌，才發現他桌子上擺的其實是一本數學書！我擡起頭，戰戰兢兢地看着老師，害怕的說：“不是……她沒有……沒有告訴我她沒帶……”“你自己不會看啊！！”老師說出這句話時，我在擡頭看她，忽然覺得她的臉是如此醜陋：我確實不知道啊！此刻，我感覺臉上火辣辣的，這是我五年來第一次被老師批評啊！我埋下頭，心裏生起點點怒火。
我覺得，老師強詞奪理，對嗎？
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“方愷亮，你給我站起來！”我們班的語文老師怒吼道，“放學前給我600字的`檢討！給我站到後面去！”我偷偷地白了張老師一言，心情低落地走着小步子到教室後面，心想：明明是同桌問我借修正貼，我頭都沒擡一下，也沒回答她一個字，爲什麼罰站的是我，而不是那幫臭女生！老師實在是太偏心了！我一邊想着，一邊小聲嘀咕着：“畫個圈圈詛咒你，畫個圈圈打飛你！”
到了下午，我和其他一些值周班同學去其他班級檢查他們做眼保健操的情況。我檢查完之後剛到教室的門口，就看到老師批評其他值周班的同學回來講話。我把授帶放好，可沒想到張老師不由分說地把我拉入了“批評團”之中。老師把我們狠狠地批評了一頓，可唯獨沒有批評值周班長。我小聲嘀咕：“我又沒講話。”老師說：“方愷亮你別在下面嘀咕！”我很生氣，但還是忍住了，沒有說話。
下課了，我生了一大肚子的悶氣，心裏想：老師真偏心，要是所有的老師都能夠公平公正地對待每一位學生，那就好了。想到這裏，我默默地嘆了一口氣。
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我們生活中一定會遭到一些人的批評，不過沒關係，批評可以讓我們發現自己的缺點，讓我們改正自己的缺點，我也受到過一些人的'批評，其中一個讓我受益匪淺。
在一次考試之後，我想起自己在考試前還信心滿滿，可到了考試成績出來的時候，我看到了自己的分數時，心裏不覺得傷心起來。我一直在想：我可是從小被誇到大的好學生，這次……我失望極了，從此我上課也不專心了，作業做得也不認真了。
我想着想着，走着走着，遇到了老師，老師叫我過去，來我跑到了她跟前。老師批評了我幾句：“伊鳴，你現在爲什麼學習不專心了，作業也不認真做了?這是怎麼回事?學習是爲了你自己!”“你知道你父母辛辛苦苦供你讀書是爲了什麼!你那這樣的成績對待你父母嗎?你考成這樣!你父母不傷心嗎?”我知道在一旁默默的流淚，老師淡淡地說了一句：“你回去吧。”
我離開了之後，我好好的反思了一下：經過這次批評，我認識到了自己的錯誤，不能爲考試的成績影響心情，而不好好聽講，那樣的話成績就會一直下降，經過這次批評，我收穫了許多!
這次批評讓我收穫到了許多，這一次批評讓我受益終身，這真是一次有收穫的批評!
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在老家上學的時候，給我留下了很多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那可愛的同學，更忘不了王老師對我的一次批評。
記得那一次，我無論在哪裏都表現的很好，學習態度穩重，上課積極回答問題，遵守課堂紀律……於是，老師就把“校園之星”的稱號給了我。聽到老師的.表揚，看到同學們投來羨慕的目光。我心裏非常開心。這幾天，我顯得有些驕傲了。上課有時思想不集中，作業馬馬虎虎，原本100分的作業本上出現了80多分。
不久，老師發現我的問題，下課把我叫到辦公室談話，我的臉上滾燙滾燙的，心裏很不是滋味，害怕老師會批評我，結果老師沒有批評我，只是對我說了一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”我心裏知道，老師對我失望了，但是老師又是在教育我，我一定不會辜負老師期望！我一定會像以前那樣表現好的！老師請您相信我！我不會讓您失望的！
自從那一次，老師對我的批評，不論我到哪裏都會深深記得老師和老師對我說的這句話，因爲，老師，我答應過您，我不會讓您失望的，不論在哪裏！
