當好課代表作文

忙碌的課代表

當好課代表作文

昔日想成爲一名課代表的我,如今終於美夢成真,當上了英語課代表。可是,當上了英語課代表後,我的生活竟然是這樣的忙碌,簡直令我疲憊不堪。

早晨,我剛一坐到位置上,還沒來得及掏出鉛筆盒,就感到有點兒不對勁了。原來,一大羣同學已經蜂擁而至地來到我的書桌旁,“這是我昨天抄的十遍單詞,趕緊給我挑上鉤!”“這是我的質量監測!”……我聽着同學們的催促聲。“嗡嗡翁……”“夠了!停!你們能不能有點兒秩序!”我儘量把聲音放得嚴厲些,好讓同學們乖乖地聽我的話。“排隊!”我這句話猶如一道聖旨,讓同學們不得不服從命令。“鈴……”打鈴了!剩下的同學只得這節課後再說!就這樣一推再推,下課時我這裏早已是人滿爲患,可是同學們還是不斷接踵而至地向我這兒發起進攻,我沒有辦法,只得向我的同桌發出求救信號。

這節是英語課,我心神不寧地手背後坐好。“哦!上帝啊!千萬不要再給我添麻煩了!否則我會發瘋的!”我默默地祈禱着。沒想到,付老師又留了一批又累又麻煩的活兒給我幹。這下我更倒黴了,不是同學交給我作業,而是我去找他們要作業!“要是寫不完,放學就給我留在這兒……”老師的說話聲不絕於耳,而我卻一句也聽不進去,只想着:下午我會比上午更累,而且又多了一項活兒。

到了下午,一下課我便像離弦的箭一樣飛出座位,從這頭兒跑到那頭兒,從到那頭兒又跑到這頭兒,幾乎教室裏的每一個角落都被我踩踏過,我真有點兒要昏過去的感覺。

經過我一番辛苦地“跋山涉水”,終於在當天完成了老師交給我的任務。我想:今天我的確夠累的,回家後一定要美美地睡上一覺。不過,我同樣想出了一條自我安慰的理由:這畢竟是爲了我們這個集體,我做出的這點兒貢獻實在是太微不足道了。

當課代表──難

真搞不懂英語老師怎麼會讓我當課代表,要知道,班裏可是強手如林,懶學生多得可怕,他們會服我嗎?不用想都知道,當然是不服啦!

英語課代表雖然是個官,確實同學們的出氣筒。幸虧自己有個好心臟,不然早就因心力交瘁而住院了。你瞧,要收作業了,“喂,把昨晚的作業交上來。”我清了清嗓子說道。“課代表同志,緩十分鐘再交吧,保證完成。”耳邊響起了“拖拉機”的喊聲。“課代表,你敢現在就去交作業,我跟你沒完。”“……”MY GOD!聽聽這些“上帝”的意見,無奈,我只好等他們,等了將近兩節課,他們才把全部的作業交齊,滿足了classmates的.意願,又免不了在老師那兒“享受”一陣暴雨:“課代表,你怎麼總是這麼遲才交作業,在那麼遲,我就撤了你的職。”讓人又羞愧又委屈,真是老鼠進了風箱──兩頭受氣。真想甩手不幹了,心裏悶悶的發牢騷:“什麼課代表,‘夾心餅乾’一個。”

考試的成績出來了,考好了,沒人理會你平時花了多少苦功,只會輕描淡寫地來了一句:“有什麼了不起的,誰叫她是課代表,我要是考的那麼好也可以當課代表了。”考砸了,那可是同學們“有仇報仇,有冤報冤”的好機會。在一片“嘻嘻哈哈”的嘲笑聲中,夾雜着不屑:“課代表也不過如此,我還當她有多大本事呢!”聽到這樣的冷言冷語,我心裏頓時想了半截,可誰讓咱是課代表呢?

唉!當課代表真難啊!