在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的感悟生活作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟生活作文 篇1
你們知道幸福是什麼嗎？幸福是一種感覺，當口渴的時候有一口水喝；當飢餓的時候有一口飯吃；當我考試成績不理想的時候，媽媽那鼓勵的眼神……，這就是幸福，貪婪的人永遠與它無緣。
下面將我的幸福與大家分享：有一次半期考試我沒考好，只考了80多分，放學後我垂頭喪氣地走在路上，心裏感到惴惴不安，不知道怎麼給媽媽交代，彷彿“世界大戰”即將上演，我的腦子裏激烈地鬥爭着，邪惡的我和善良的我都同時跑了出來，邪惡的我說：“如果把試卷給媽媽，媽媽不打破你的屁股纔怪呢。”另一個善良的我說：“把試卷給媽媽吧，該來的總會來，逃避不是辦法，男子漢要勇於承擔責任。”就這樣，你一言我一句，誰也不肯罷休，但是最後我還是站到了善良的一邊。回家後，我的心中就像有一隻小鹿般，“咚咚咚”地跳個不停，懷着緊張的心情，我小心翼翼地把試卷遞給媽媽。媽媽看了我的試卷後，溫柔地鼓勵我說：“沒關係的，孩子，這次沒考好，還有下一次呢，好好地反思一下吧。”我聽了媽媽的話，心中懸着的心一下子落了下來，便和媽媽一同分析了試卷中出錯的地方，找到沒考好的原因，然後朝着自己理想的成績拼搏，後來我的成績就慢慢好了起來。
幸福就是這種被關心的感覺，我一定要珍惜今天的幸福生活，好好學習，努力向上，不辜負爸爸媽媽對我們的期望。
感悟生活作文 篇2
盧斯·凱瑟是一位年輕的幼兒園教師，她的世界總是充滿了歡聲笑語，每天都被快樂包圍。凱瑟最大的業餘愛好就是攝影，她無論走到哪裏，照相機幾乎從不離手。凱瑟每天跟孩子們在一起，那一張張純真無邪的笑臉，常常帶給她新鮮的啓發。有一天，她忽然靈機一動，決定用手裏的相機去尋找笑容。
凱瑟找到的“笑容”顯然非同尋常。一根站立在室外起支撐作用的方木料,由於日曬雨淋，年久老化，表面產生了一條自上而下的不規則裂縫，旁邊釘着兩顆黑色的八角螺釘。凱瑟用相機把它拍下來，旋轉90度再看，你會發現，一個長着兩個小眼睛的孩子，正調皮地衝你咧開嘴大笑。兩顆小螺釘，一段裂紋，這就是凱瑟尋找的笑容。在她看來，生活中許多毫不起眼的事物，都笑意盈盈，只是未被發現而已。
她把這些創意作品上傳到自己的博客上，很快就擁有了衆多“粉絲”。對於凱瑟來說，笑容無處不在，她幾乎每天都有新作問世。她把自己的作品放到網上拍賣，所得資金全部捐給一個爲脣裂兒童免費手術的慈善機構，到現在爲止，她至少已讓50位脣裂兒童重新獲得了笑容。凱瑟有天使般的心靈，又有藝術家的眼光，許多人都想知道，她究竟是如何發現那些笑容的？凱瑟毫無保留地說：“其實非常簡單，只要你轉變一下看事物的角度，說不定就有驚喜的發現。”
我認識一位攝影界的朋友。他給某樓盤拍過一組平面廣告，藍天白雲下，綠樹掩映，一幢幢精緻的樓房錯落有致，彷彿一件件精美絕倫的工藝品，讓人心馳神往。我沒有實地到過那個樓盤，半信半疑地問他：“那裏的房子真有這麼漂亮？”“當然。”朋友非常肯定地回答。見我臉上露出大大的驚歎號，他忽然又指着照片調皮地說：”只要找一個合適的角度，我還能把每一幢樓房都拍成搖搖欲墜的樣子，你信不信？”我啞然失笑，心領神會。
一張照片拍得好不好，有時並不取決於景物本身，而是拍攝者的取景角度。生活也是這樣，許多時候，世界並未改變，只是我們的心情在變。凱瑟每天尋找笑容，在把笑容傳遞給別人的同時，也是給自己一個快樂的理由。正如凱瑟所說:“你用什麼樣的態度去對待生活,就會收穫什麼樣的生活。”
感悟生活作文 篇3
離別來了，還有幾天就要畢業了。我的心跳越來越激烈，時光匆匆啊！歲月不等人。也只有到了這時，我才發現，這六年的時光，收穫着也失去着。
日子踏着卷子與習題悄然而過，晚上溫和的燈光籠罩着我疲憊的身影。各種滋味，苦與樂，徘徊於自我安慰，堅持還是放棄……也只有自己纔會知道。望着卷子上大大的“x”，心裏也會煩惱，甚至自暴自棄。但是還好，我會微笑，所以我會重新振作。抱着第“n”次摔倒，就第“n+1”次站起來的`信念，也會成功的。其實成功並不是難事，只要肯付出。當然也難免會有居安思危的時候。回憶那段日子，是坦然的，幸福的，不會再有莫名其妙的茫然，冥思苦想到底值不值。
對於老師，心裏真是充滿愧疚。老師天性是愛我們的。可那時，我們回報那份愛的是什麼，更多的是抱怨。可在這離別之時，才發現，他們以他們的各種方式住進我們的心田。人總是在失去的時候，纔會懂得去珍惜、把握。想想，我們愛老師是理性的，當這種理性變爲了天性，我們卻無言以對。即使是個演說家也變成了啞巴，只好在心裏輕念：謝謝您了，老師！
沒有人可以預見未來，可當未來真的來臨時，我們卻措手不及。共同奮鬥六年的“戰友”們，在這離別之時，也會一時語塞。教室裏，依然會有我們歡笑的身影。
離別來了，跨越地平線，留下一個背影給回憶。一段記憶的結束，伴隨着另一個故事的開始，但在新的畫冊裏，我們還要繼續譜寫歡樂的讚歌。
天下沒有不散的筵席。如殘雪，被太陽融化了，如愁雲，被微風吹散了……讓我們平靜的說聲再見……
啊！再見了母校，再見了“戰友”……永遠感謝我的母校，感謝我的老師。感謝掛在我生命之樹上的深深教誨。
感悟生活作文 篇4
時間過得好快，轉眼豐富多彩、充實難忘國小美好時光就要過半了。回首三年前剛進翠苑二小時對校園學習生活充滿期待好奇、也伴有些許的不安甚至畏懼。在老師和同學的關心幫助下，生活上的自立增強了自信、學習上的主動提升了能力、交往中的友善助力了成長。
不知從何時開始，再也不用老師的提醒，自覺打掃衛生、整理書桌、文明用餐，自覺有序排隊、遵章守紀、加強鍛鍊；再也不用爸媽的叮嚀，自己洗漱穿衣、整理書房、繫鞋帶打雨傘；自己力所能及地幫助爸媽剝豆子、整理鞋櫃、掃地拖地。也不知從何時開始，爸媽臨時有事我能一個人在家看書、彈琴，還有好幾次一個人到樓下小區的超市、書店去購買商品。
生活自理能力的增強也促進了學習不斷進步，早已養成了課前主動預習、課堂認真聽講、課後保質保量完成作業，當日學習任務當日完成的好習慣；早已養成了堅持課外閱讀、自主練習、拓展特長、陶冶情操的好做法。由於我的進步，還成爲了班級裏的小幹部，成爲了老師的小助手，每次其中競賽都能得獎，還有幾次當選了學校的“三好學生”。
其實，我的進步可多呢。現在學校發生的事情我都會主動與爸媽溝通，爲了保護視力我現在除了學習需要從來不玩電子產品，尊重老師、父母的教誨。當然，我也有很多的小缺點、小毛病需要，譬如有時候時間觀念不強、自我管理能力不夠好等等，我相信在老師、父母的關愛教育下，在我們三年級（4）班這個積極向上的集體感染下，接下來我的學習生活將會不斷提高，感悟生活、享受成長。
