在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的靜聽花開國小作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什麼時候，喜歡一個人靜靜地呆在窗邊上。聽着那些在窗外盛開的花朵。
幾場雨過後，陽光灑在花朵身上。那些晶瑩的露珠，安安靜靜地躺在花的花瓣上。
微風慢慢拂過，花兒的舞動起來，露珠隨着花的動作也動起來。
花兒是很安靜的，它永遠那樣安靜。就算你每天看着它，你也不知道它什麼時候開花，什麼時候凋謝。它總是靜靜地，靜靜地開花。時間一過，她又靜靜地凋謝。總是在你的不知不覺中。
每當窗外的那些花凋謝以後，天上的雲總是會散開來，而中間，卻看不見白雲。只有風姐姐一直催着白雲屁飄悠悠，中間的那一片藍天才看見一片潔白而柔軟的白雲。
原來，不只是花是安靜的，白雲也很安靜。它也會像花朵一樣，靜靜地飄過。
它也能在不知不覺中令你眼花繚亂，分不出那片雲是那片雲。
直到，時間一天天流走。今天我坐在窗邊，安靜地翻開以前自己用來練字的詩句。
翻開一頁，熟悉的筆跡映入眼簾，窗外的花朵也探頭而來。( )
它是來湊熱鬧的？還是想一起看看我以前的字跡？
如果是來看熱鬧的，它會帶上一個朋友。它的名字，叫風。
當整整一本看完以後，我再次把目光灑去。
風走了，花謝了。只有本子上的筆跡留在一行行紙上。
一切都是安靜的。
原來不單單只是花和風，還有字跡……
靜聽花開，靜聽風兒，靜靜地看着那一行行字，自己曾經留下的努力。窗外的花瓣，也是花兒曾經的努力開放……
靜聽花開國小作文2琦君說“天使的眼淚，落入正在張殼的.牡蠣體內，變成了一顆珍珠。”
——題記
小區花園裏的花兒開得正豔，五光十色，朵朵嬌豔。我手裏緊拽着那張鮮紅的考卷，我日日夜夜努力的結果竟是這樣！走在小區的石子小路上，心隨着我緩慢前行的步伐跳得越來越快，每走一步都心如刀絞，這樣的分數叫我怎麼面對殷殷期盼着我進步的父母？回家恐怕又是一場血雨腥風！我猶豫着，一個聲音不絕於耳。“喲，你看這花，花骨朵兒就枯成這般模樣，明顯的淘汰者啊，開出來想必和那魔芋沒什麼兩樣。”聽到“魔芋”我不覺打了個寒顫，那是世界上最醜的花啊，我不禁回頭看那朵“魔芋”明明是新生的花朵兒卻讓人感覺到滄桑的氣息，泛黃的花瓣，軟弱無力的花幹，在微風中顫抖，在這樣美麗的花園裏不是每一朵花都開得那樣順利。
考卷攤開在餐桌上，接受着審查，我成了罪犯，那張試卷便是證據。窗外的風呼嘯着，父親緊鎖着眉頭，用銳利而又尖刻的眼睛盯着我，那恨鐵不成鋼的眼神如尖刀般直刺我心，母親的愁容又似荊棘般包圍着我，沉重的氣氛足以讓我感到窒息。“我努力了，這不能怪我！你們憑什麼這樣瞪着我。”我奪口而出，父親猛地一拍桌子，水杯掉在了地上，支離破碎，“不怪你，怪我不成，你這樣子真是無藥可救了！”我愣了愣，淚水奪眶而出，“孩子，你這跌宕起伏的成績的確讓人難以接受，你說實話，上次成績真實嗎？”母親的話語又如一陣狂風暴雨將我打得遍體鱗傷，怒火瞬間從心中點燃，難道來之不易的內心唯一的安慰也要被懷疑嗎！我再也無法忍受了。
窗外的風呼嘯得越來越厲害，雨淅淅瀝瀝的下了起來，我的眼前天昏地暗，沒有鼓勵，沒有安慰，只有責備與猜忌，這讓我如何再擡起頭來昂首前進。夜雨染成天水碧，晚霞映得煙雲紅。我突然想起了那朵“魔芋”，走到窗前，花園裏的彩燈是那樣炫目，鮮花都在下雨前被園丁保護在溫室裏了，那朵花兒呢，我急切的尋找着，她沒有在溫室裏，卻在燈光的黑影裏找到了她，風無情的鞭打着她柔弱的身軀，雨肆意地侵蝕她嬌嫩的花骨朵兒，我和她原來都是被拋棄者！同命相憐之感油然而生，可是，我分明看到她是昂首挺胸的，是的，她在與風雨抗爭，你看，她雖搖搖欲墜，她雖看起來已筋疲力盡了，可她竟沒有倒下，沒有掉一片花瓣！風雨漸漸停息了，她如同勝利者一般高昂着頭，在接受風雨之後的春天的第一筆恩惠。
心中的煙雲在那一刻頓時散開，堅韌的人，心中的那朵花兒是不會因炎炎夏日而失去那份秀麗，不會因風霜侵蝕而失去那份傲骨，不改的是那份端莊，那份最初，也是最重要的堅持。
她綻開了，一夜之間，她成了花園的獨秀，因爲其他花兒在溫室裏沒能得到春天的滋潤，花瓣都零落在四周。人們爲她的美而驚歎，爲她能在一夜風雨後還如此豔麗而驚訝，但誰也猜不到她的身世，看不到她曾經泛黃的花瓣，只有我聽到了她開花的聲音。但我不會說，那份美的來之不易，只有親身經歷的人才會懂得。
