在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的挫折作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挫折是我們成長道路上的荊棘，是阻礙我們前進的絆腳石；但挫折又如樂譜中的音符，文章中的標點符號般必不可少。只有克服了挫折，才能嚐到成功的甜美，所以我們該學會欣賞挫折。
在亞馬遜草原上，有一種叫雕鷹的雄鷹，它的飛行速度之快，飛行路程之長，堪稱“鷹中之王”。但擁有這種技能，只有在克服挫折之後才能擁有。小鷹在學飛的過程中，最難的就是母鷹會折斷小鷹翅膀的大部分骨骼，然後將它拋下山崖。如果小鷹能在它掉落的過程中忍痛用力的拍打翅膀，使翅膀迅速充血癒合，那麼它就會如同鳳凰浴火重生一般，具有翱翔藍天的本領。但它如果不能克服這種挫折，那它就只能活活的被丟下山崖摔死。
小鷹克服了挫折才能在藍天自由自在的飛翔，難道它不應該感謝挫折、欣賞挫折嗎？
自古以來，多少名人偉人揚名於世界，他們哪個不是克服了許多困難的？貝多芬、米開朗琪羅、列夫托爾斯泰，這三個在各自領域有巨大作爲的人都是經歷了巨大的困難與挫折才成爲名人的。他們的經歷無一不在告訴我們：應該欣賞挫折，而不是痛恨挫折。
魚兒遊弋於大海，需要接受驚濤駭浪的'洗禮，纔會有“魚躍龍門”的美麗傳說；雄鷹翱翔於藍天，需要接受暴風雨的磨練 ，纔會成爲天空霸主；人只有經歷挫折的鍛打，才能成長，有所作爲。所以，請欣賞挫折吧。
挫折作文500字 篇2挫折困擾着我們，是我們的絆腳石，戰勝挫折，我會變得更堅韌更頑強。
小的時候，我們學校舉辦了一次運動會，有個集體項目——跳大繩。我很害怕跳大繩，老師讓每個人都參加。我以前沒跳過，老師總在放學時，讓同學幫我搖跳繩，讓我鑽進去跳。我害怕大繩打到我，總是退縮。爲了給班級爭個榮譽，同學在一邊給我加油，老師有點着急把我推了進去，我手忙腳亂的跳了起來，繩子還是把我打了。眼邊一道紅印，我說什麼都不敢跳了。其他同學安慰了幾句，也都認真的開始練習了。我在一棵樹下默默的看着，有些羨慕，我心想爲什麼我不如別人呢。終於，運動會開始了，同學們卯足了勁，繩子搖的很快，同學們像下餃子一樣進去打個滾就出來了。到我了，我很可能會脫後腿，老師給了我一個信任的眼神，同學們也在給我加油。我努力一下，終於應上節奏，讓我們班獲獎了。挫折可能是內心的恐懼，戰勝了它就會變得更頑強。
上了國中，考試很多，也同時會有考的不好的時候，父母的責罵；老師的批評；同學的恥笑，在這時都出來了。一次月考讓我的心情變得格外差，心想回家怎麼跟父母交代，一個人走上回家的路看着同學們在討論成績，我一個個的避開了。搭上車，看着車窗外的風景，回家之後母親看我精神不振，已經知道發生了什麼。一邊安慰我，一邊給我打氣，我說要一個人坐一會兒。想着那美好的明天，我振作精神，去迎接下次的挑戰。挫折也會是考試失利的不愉快。
挫折作文500字 篇3挫折在生活中是難免的，每一次經過挫折的人，都會進步。在練字時的情景，經過挫折的我學會了道理：與其羨慕別人，還不如自己努力奮鬥，創造出更出色的奇蹟，讓別人仰望瞻仰你！
每天習字課上，老師都會讓我們在描摹本上描着寫着。我練的第一張字，就讓我記憶深刻。當看見別人在老師跟前高興的回來，好一個有一個人完成的很好的時候。我便拿着鋼筆，在第一張字上飛快的寫着，根本不看例字怎樣寫，全是千篇一律自己寫，和本上寫的字簡直就是牛頭不對馬尾，當我辦我認爲超好的字拿到老師的紅筆下時，我完全錯了。我原來的字最少都是8分，可是今天卻纔得了7分。讓我不敢相信。老師語重心長的對我說“你的字都沒有上學期好，主要是字太圓了，導致整體不好看。中國字要講究就方方正正，繼續努力”.
於是我看着別人得分比我高，心裏很不是滋味，一向學習很差的同桌卻、得了9分，我沒有練字，而是看別人的分數一次一次的超過我，便想起我在一本書上看過的一句有哲理話：與其羨慕別人，還不如自己努力奮鬥，創造出更出色的奇蹟，讓別人仰望瞻仰你！
我便奮筆疾書，寫了許多張，我總結一次一次的經驗，看見別人一次一次比我高，我不再理會，而是自己幹自己的，一筆一劃的書寫，終於得了我滿意的9分。
大海因爲有了狂風的襲擊，才顯示出了它頑強的生命力，它把狂風化成了朵朵浪花，給人們帶來美麗；蒼鷹因爲有了暴風雨的洗禮，才展示出它堅強的毅力，它把暴風雨化成了它搏擊風雨的翅膀，帶給自己矯健的英姿；人生因爲有了失敗與挫折的光臨，才真正詮釋了它的意義。啊！有挫折真好！
