在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的課餘生活的作文 ，歡迎大家分享。
課餘，在家裏我經常幫媽媽做家務活。
一天早上，媽媽八點鐘就起牀了，媽媽起牀後就去刷牙洗臉，洗完後就穿衣服帶上錢包，出去買菜了。過了一會兒，我起牀看見媽媽不在家裏面，我就先去刷牙洗臉了。洗完了我就來到牀上整理被子和枕頭。整理完了，我就來到客廳，整理書和一些垃圾。整理完了，我就拿來掃把掃地，掃啊掃啊，終於掃完了，我就拿來垃圾鏟，把垃圾掃進垃圾鏟裏，再倒進垃圾桶裏。倒完了，我就拿來拖把，從姐姐的房間拖到媽媽的房間，從媽媽的房間一直拖到了飯廳才停了下來。拖完了，我就來到窗前，忽然看見了媽媽正在樓下開門，我就拿來洗衣粉，洗起衣服。洗了幾遍，我看見水不髒了，纔拿衣服到陽臺晾曬，晾好衣服後，我就拿來一雙大大的鞋放在門口。
過了一會兒，媽媽上來了，手裏拿着一些菜和水果。我就走過去，讓媽媽換上拖鞋，我就幫媽媽拿水果，放到飯桌上面。媽媽回來後，發現屋子這麼幹淨，連一點灰塵都沒有，就問是誰把屋子搞得這麼幹淨的？
我自豪地說：“是我！”媽媽表揚了我，我像吃了蜜糖一樣，心裏甜滋滋。
課餘生活的作文 2我的課餘生活可豐富了，像一座五彩斑斕的彩虹橋。
我現在就來說說其中的一件，7月29日我們的武術林教練帶我、彭蔚然、黃敏森、林梓涵等一行人一起去鯨奇水世界樂園玩，我可興奮了，早早的就起牀了，一看時間才5點。剛到水世界樂園的時候由於水有點涼，我還不適應，慢慢的就習慣了。我看見四面八方都是各式各樣的戲水設施，有好多人已經在那玩了，我迫不及待的也加入他們的隊伍當中，特別是滑水梯，可喜歡了，我玩了一遍又一遍，後來爸爸也過來玩，結果由於水流太急我被爸爸“踹”到水池裏去了，還嗆了我好幾口水呢！
後來我們幾個小孩還去泡溫泉呢，很暖和，可舒服了，我和林嘉怡還比賽跳水，正當我們要開始跳的時候，彭蔚然和林梓涵突然出現在我身後拍了我的肩膀說：“嗨，我們一起玩打水戰吧”。我被她們嚇了一跳！開始打水戰了，我們一起把水潑向黃敏森，他被我們潑成落湯雞了，我們看見他狼狽的樣子都笑了。
我看見林教練跟黃敏森的爸爸去彎彎曲曲的滑水設施玩，我笑了，因爲我知道林教練膽子小，過了一會林教練果然在黃敏森爸爸的摻扶下“一瘸一拐”的從水池裏走出來，原來林教練嚇得腿都軟了，哈哈！還有很多好玩的地方，我就不一一說了，水世界樂園讓我深深的着了迷，由於在水裏呆得太久，我的嘴脣都凍紫了，在媽媽的催促下我才依依不捨的離開了鯨奇水世界樂園。
你們的課餘生活發生了什麼有趣的事情呢，快點來告訴我吧！
課餘生活的作文 3我的課餘生活豐富多彩，有溜冰、跳繩、放風箏、老鷹捉小雞——可是，我最喜歡的就是老鷹捉小雞了！
下課了，我們在操場上玩老鷹捉小雞的遊戲，遊戲開始了，老鷹弓着腰，瞪着眼，死死的盯着雞羣，嘴裏還不時的發出一聲怪叫，“母雞”張開翅膀，東躲西藏，想方設法的護着“小雞”。“小雞們”跟着“媽媽”跑來跑去，“老鷹”可能是餓急了，“蹬”一下就抓了一隻“雞”，“雞媽媽”想：下次我一定要保護好我的孩子。
放了學，我認真的寫完作業，媽媽讓我休息了一會，我就去跳繩了。
我雙手緊緊的抓住繩子的兩頭，繩子放在腳跟後面準備好，我甩動繩子，繩子在我的頭上、腳下一閃而過，我跳得很快，就像一位熟練的鋼琴師在彈頭一首優美的歌曲。
接着，我穿着溜冰鞋去溜冰，我弓着腰，扶着欄杆，小心翼翼地挪動着步子，一不小心，右腳一滑，左腳一跪，好像在求保佑我一樣，我左腳一滑，摔了個嘴啃泥；我學了好幾天，終於可以像燕子一樣自由的飛來飛去了！
我喜歡我那多姿多彩的課餘生活！
課餘生活的作文 4相信每個小朋友的課餘生活都是豐富多彩的！每次下課，我和同學們都是在走廊裏練習跳繩。我不僅喜歡跳，而且我還會玩花跳呢！
有一次下課，我正在跳繩，我的好朋友耿佳欣跑來了：“怡萱，咱倆一起跳吧！看誰跳得最多！”哈哈！想和我比賽跳！有你好瞧的！“一二三----開始！”我們一起喊。
我一邊快速地掄着繩子，一邊輕盈地跳着。我們倆一個比一個跳得都起勁！不過一會兒，我已滿頭大汗了，這時候，肚子竟然有些不爭氣的開始疼了！我繼續堅持！堅持就是勝利！
再看耿佳欣，喲！她也是滿臉通紅，呼呼喘氣！她跳的速度可是有點慢，不過她也在咬牙堅持！我心裏正暗暗竊喜，忽然，我感到腳下一絆！不好！一下沒跳上來，被絆住了！我只好停了下來！
耿佳欣看見了，興奮地叫起來：“我贏了！我贏了！”我垂頭喪氣地說：“哎！真是的！都怪我沒跳上來，被絆住了！”耿佳欣也是呼呼喘着氣，斷斷續續地說：“那你、你咋跳的這麼快呢？而且看住好像不怎麼費力氣似的！要不是你被絆住了，你肯定會贏的！”我聽了，高興地對她說：“你只要腳跟擡起，用腳尖跳就可以了，那樣纔不費力氣，還快！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，來不及多說，我們趕緊跑向了教室。
課餘生活的作文 5我很喜歡看書，我在課餘時間裏經常看課外書，我已經看了很多書。我們的語文老師也經常鼓勵我們看書。她在每個學期的期末，都會自費地買很多書來獎勵給學習成績優秀和表現突出的同學。她還爲我們設立了一個圖書角，鼓勵同學們多看書，多讀書。
我利用課餘的時間看了一本國小生《想象作文》的書。書裏的第一類是“童話魔袋”，同學們寫的一篇篇精彩的童話故事吸引着我，我彷彿看到一個個美麗的畫面從我的眼前閃過。小作者們寫得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。書裏的第二類是“未來世界”，同學們筆下的未來世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一個發明家，發明了太陽能汽車、壓縮汽車；有的發明了“大自然淨化液”有的想象了“未來的文具盒”“未來的城市”??那些多姿多彩的作文真值得我學習。
看完這本書，我想：我一定要多看書，作好讀書筆記，並背起來。那麼，我就會積累很多作文的素材，在學作文的時候再把它們靈活應用。這樣，作文才能寫得既生動又有趣。
我的課餘生活很充實，收穫可多了。
課餘生活的作文 6我的課餘生活既豐富多彩，又有滋有味。我喜歡畫畫、踢足球、讀書、玩電腦。我尤其喜歡玩“跑跑卡丁車”的電腦遊戲。
星期六，我寫完作業，打開電腦，點擊桌面上的“跑跑卡丁車”的遊戲圖標，進入遊戲程序。我先進行組隊賽，第一局比賽開始了。由於我過於自信，低估了對手的實力，所以這一局比賽我很快就輸了。第二局比賽我改變了策略，不敢再輕敵了。我靈活地操作着鍵盤，使自己的賽車全速前進。其他的隊員也毫不示弱、奮力向前。我緊盯着顯示屏不敢眨一下眼睛，我暗自爲自己加油：“沉住氣，別緊張。”於是，我一個一個地超過了所有隊員，終於到達了終點。我高興地伸出“V”字形的手勢喊：“耶！我勝利了！”
我最喜歡玩“跑跑卡丁車”的電腦遊戲。它不僅訓練了我的專注力，而且給我的課餘生活帶來了無限樂趣。
專家點評:
這是一篇讀起來感覺非常溫馨的文章，作者由““跑跑卡丁車”的電腦遊戲”，感受到“我的課餘生活的豐富多彩”，描寫細膩生動，敘述、抒情融爲一體，情感真摯。
課餘生活的作文 7在我五彩繽紛的課餘生活中，看書是我的最愛。我愛書，更愛看書，我覺得坐下來靜靜看會書是一種美好的享受。
在書中呈現出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作，使我在今後的人生路上能夠明辨是非，同時也讓我學到爲人、處事的道理。
一次在學校圖書室，我被《簡·愛》這個幽雅的名字所吸引，當我讀到簡愛爲從小沒有母愛，被狠心的舅媽撫養，飽受折磨，不覺流下了淚來；當讀到簡愛被送進一所專爲窮苦少女設立的學校，得知校長是一個極爲刻薄的人，這些少女每餐飯都不能吃飽，睡眠也不能充足，我真爲簡愛和這些少女感到不平，。後來我又讀到簡愛在學習中遇到了許多困難，但都被她的毅力所克服，最後終於成爲了一個有學識的人。我想：“簡愛的毅力不正是我所要學習的嗎？”
就這樣，書教會了我許多做人的道理，讓我在學習、生活中能勝不驕、敗不餒，時時完善自己，提醒自己。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書豐富了我的課餘生活，陶冶了我的情操，是我人生路上不可分區，更不能缺少的摯友！
課餘生活的作文 8每當星期六的時候，我就要上畫畫課了。
第一次上畫畫課的時候，我激動萬分，所以早早的就到了教室前。可是，準備進去時，我害怕極了，腿發抖的很厲害。要是我畫的不好，別人會嘲笑我嗎？沒辦法，帶着懸着的心，我掃視了一遍周圍，只好硬着頭皮，走進了教室。，我環顧着四周，發現十幾雙小眼睛正炯炯有神的看着我呢！
老師開始講課了。老師說：“今天我們畫貓。”她說完，就在黑板上畫了一隻活靈活現的小貓當我們的參照物，然後讓我們發揮自己的想象力來自己畫貓。過了一會兒，同學們已經畫出了各式各樣的小貓，有些同學畫的小巧玲瓏；有些同學畫的活潑可愛；還有些同學簡直把小貓給畫活了！
哎，只有我那時不知道該怎麼畫了。後來，我詢問了老師，才畫出了一隻笨手笨腳的小貓。可是，一次，兩次，三次……我一天比一天畫的好了。漸漸的，漸漸的，我每次進教室的時候，我在也不害怕了。
就這樣，我每個星期都會去學一次畫畫，我從來不半途而廢，所以，我畫的畫還在進一步的提升和加強。
課餘生活的作文 9說到我的課餘生活，那可真是豐富了。我會游泳、羽毛球、鋼琴、小提琴……其中我最喜歡的便是游泳了!
每次去游泳館，我都十分興奮。因爲我終於可以像只小鴨子一樣自由自在的游泳了。我二話不說，跳進游泳池，享受游泳的時光。我最擅長的游泳招式是蛙泳了。蛙泳一點都不難，顧名思義，就是像只青蛙一樣游泳。但想學會游泳也不那麼容易。
去年我剛學游泳的時候，連水都不敢下。後來，教練慢慢指導我怎樣憋氣，我費了九牛二虎之力才學會了憋氣。只學會憋氣可不行，還有遊蛙泳的動作呢!教練耐心指導我動作，終於我能游泳了，雖然有些吃力，但是我還是堅持下來了。功夫不負有心人，由於我經常游泳，游泳技術越來越好，現在我已經是游泳小能手了。
從連水都不敢下的旱鴨子變成一個游泳小能手，我學會了一個道理：遇到困難不能輕易放棄，只有永不言敗，勇敢的去面對困難，能吃苦，才能收穫成功的果實。
這就是我的課餘生活——游泳，它不僅給我一個健康的體魄，還教會了我做人的道理。我愛游泳!
課餘生活的作文 10我是一名三年級的國小生，除了上課，我的課餘生活豐富多彩。
我喜歡爬山。每次去爬山，還沒出發，我就興奮不已，帶上一切自己能想到的東西。在爬的過程中，我都一路領先，到了陡峭的地方，我一會兒走，一會兒手腳並用爬，不一會兒就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但是我仍然堅持。到了山頂，哇，真美！果然是站得高，看得遠，無限風光在險峯啊！看着這麼美的風景，我早已把疲勞忘到九霄雲外了。爬山鍛鍊我的身體，磨練了意志，讓我更加堅強、勇敢，成長爲真正的男子漢！
我還參加了美術班。每個星期的二、四、六下午放學後去上美術班。我先聽老師講，該畫什麼，注意什麼，然後再開始畫。我先畫出景物，再畫出任務，最後塗色。塗色的時候，一定要小心，一不留神，就塗到了外面，和背景色混到一起，看上去亂七八糟，前功盡棄，心裏別提有多沮喪了。而當我畫完一幅作品時，心裏喜滋滋的。當自己的畫被貼到牆上時，別提有多高興了，畫畫讓我會欣賞美，創造美。
我還喜歡大羽毛球，每次打球的時候，我都要看出對方的弱點，根據自編的兒歌：“一前一後，一左一右，對手認輸，自己必勝！”打羽毛球讓我既鍛鍊身體，又動腦筋，一舉兩得。
除此之外，我還喜歡英語、旅遊……還堅持每天練字、寫日記，閱讀，每天都豐富多彩，緊張而充實。
你們看，我的課餘生活怎麼樣？你們呢？寫來分享一下吧？
課餘生活的作文 11我的課餘生活豐富多彩，有看書、做遊戲、做家務……其中，我喜歡和姐姐下跳棋。
我剛學會下跳棋時常常是姐姐的手下敗將。有一次，我一做完作業就約姐姐下跳棋，心想：這次，我一定得贏！開始下了，我和姐姐都露出了嚴肅的表情。姐姐先走，我看着姐姐的棋步，“咦！哪學來的花招？一下跳過那麼多棋？”我摸摸頭問。“這可是動腦筋纔會有的結果！”姐姐笑着說。姐姐給我介紹了這種棋步的走法。姐姐用花招過來了許多棋，我急得咬牙切齒，爲什麼我不行了呢？“第一局！我勝啦！”姐姐舉起手自豪地說。我想起自己曾經說過的話：不管輸多少次，我都會站起來的！我不服氣地說：“還有第二局呢！”
第二局開始了，我仍然很緊張。姐姐的棋過來了，我想起了姐姐剛纔教我的棋步，現在正好可以用，我的棋一跳而出跳到姐姐那邊去了。我已經過去了好幾個棋，姐姐說：“你又站起來了？”我笑着說：“對！”我得意極了，過了一會兒，回過神來，姐姐的棋子也陸續過來了，我用小把戲“跳過橋”把棋子移動到姐姐那這去。慢慢地，我的棋全匯合到一起了。我高興地跳起來，連姐姐也爲我喝彩！
其實，這只是我多彩的課餘生活的一部分，課餘生活讓我經歷了許多事，學會了一些道理，體會到了快樂。我愛課餘生活！
課餘生活的作文 12要說課上生活是月亮，那課餘生活就是太陽；要說課上生活是波浪，那課餘生活就是海洋；要說課上生活是蘋果，那課餘生活就是蘋果樹課餘生活沒收了我課上生活的'疲憊，課餘生活多姿多彩，我的課餘生活就是騎單車！
早晨，天空就像一塊藍布似的籠罩着大地，雪白的雲片就像繡在藍布上的幾朵花，筆直的大雁就像守衛似的，守護着這片美麗的大地。
中午吃過午飯後，我推着我的小寶貝自行車，來到了家前面的空地，我坐上了車座，剛要騎就跌了下來，媽媽說：騎車的時候一定要坐正，眼睛要看着前方，手要緊緊的抓着車把！我聽後，點了點頭，又嘗試了一番，坐上了車座，照着媽媽說的那樣做，眼睛看着前方，手抓住了車，慢慢騎了起來。突然，一下子又跌倒了，我心想：我還是不學了吧，那麼難！這時，我看見了一隻小鳥寶寶學習飛行。剛開始，它飛的不怎麼高就掉了下來，我以爲它會放棄，但是鳥寶寶的行爲讓我始料不及，它又拍打着翅膀，嘗試着飛，最後它飛了起來。
我從這隻小鳥的身上體會到了堅持不懈的品質，心想：小動物都能如此堅持，那我也可以堅持的。我又嘗試着騎，一次又一次，跌倒又跌倒不知從什麼時候開始，我騎着騎着竟然會騎了！媽媽見了高興地點了點頭，爲我感到自豪。
傍晚時分，我吃過晚飯後，騎着我心愛的自行車，去巷口遛彎。
我從這件事知道了，只要堅持，什麼事都能做成！
課餘生活的作文 13說起我的課餘生活，那可是像萬花筒一般豐富多彩：打羽毛球、養小金魚、種花草……但最有趣的就是——跳牛皮筋。
今天是上興趣課的第一天，李老師推薦我去跳牛皮筋舞。說起牛皮筋，我也非常感興趣。記得我五、六歲時，媽媽教我跳牛皮筋。她從左邊跨進，從右邊跳出，時而平跳，時而花跳，看得我眼花繚亂。我學着媽媽的樣子，從牛皮筋中跳進跳出。因爲我那時人小腿短，所以不能變花樣。現在我有這個專門訓練的機會，便暗暗下決心，一定要跳得比媽媽跳的還棒。上課了，教跳牛皮筋的姚老師首先給我慢看了一段西湖國小跳牛皮筋的視頻。瞧，進場時，她們個個穿着華麗的衣服，我羨慕極了。她們跳起舞來，兩隻腳跨進跨出，像一隻只輕盈的燕子在翩翩起舞。我們都看得目瞪口呆。
接下來輪到我們練習了，姚老師把我們帶到走廊上練習。姚老師教我們的動作要領是：不管怎麼跳，都要叉着腰，左腳要不停地跳着。我按照姚老師的動作要領，叉着腰，左腳輕輕擡起，跨過繩子，又輕輕地落地。就這樣來來回回不斷地跳。雖然有點難，可是我還是不放棄，繼續練。漸漸地，我掌握了跨跳，但是姿勢不對，回家還要多加練習。
從這件事上我明白了一個道理：只要功夫深，鐵棒磨成針。
課餘生活的作文 14我的課餘生活像一座七彩橋，豐富多彩，下圍棋、學書法、下五子棋、打撲克……這裏面沒有一種是我不喜歡的，但我最喜歡的是下圍棋。
記得我8歲的時候，對圍棋還一無所知，所以爸爸帶我去丁老師家學圍棋。剛開始，爸爸以爲我只是“三分鐘熱度，”沒想到，我的學習興趣越來越濃，僅僅學了7個月，我就獲得了一段證書，老師說我是進步最快的學生，我聽了心裏樂滋滋的。這兩年來，我曾獲得了全省兒童組冠軍，兩次全市國小低年級組冠軍，我爲此感到驕傲、自豪。
圍棋帶給我很多的快樂，裏面的黑白子奧妙無窮，深深地吸引了我。圍棋對我的數學成績有很大的幫助，我想說：“圍棋，你是我的好朋友，我愛你！”無論風吹雨打，我都堅持上課，決不會辜負你的期望！ 這就是我的課餘生活，它們帶給了我無限的樂趣。
專家點評:
這是一篇敘事的文章，“爸爸帶我去丁老師家學圍棋”的精彩場景盡顯小作者多彩的“課餘生活”，細膩傳神的描寫表達了小作者的快樂之情，稱得上是一篇成功的習作。
課餘生活的作文 15“轟”的一聲巨響，平靜的水面上激起了千丈浪花。也許你會問：“嗯？這是在幹什麼呢？”原來是我和小夥伴來到了羅蒙環球樂園，一起體驗這刺激的項目——激流勇進，它可整整花了我10個大洋呢！
我們排在長龍般的隊伍之後，雖然只過了5分鐘，但我覺得就像等了五個世紀那麼漫長。在人們的喧鬧聲中，我們不知不覺便坐上了一條奇怪的小舟。小舟緩緩向前推移，很快我們就進入了一個陰森的山洞。在這黑漆漆的洞穴裏，到處都是一片可怕的景象：岩石上的骷髏頭，十字架上的人骨架，巨大的八腳章魚，幽藍色的鬼魂，古銅色的聖劍，看着就令人毛骨悚然。
正當我細細地看着岸邊這奇怪的景物時，我的耳邊響起了“哐當哐當”的聲響。哇！我們的“諾亞方舟”開始上升了！我們順着一個黑色的升降器不停向上。突然白光乍現，整個環球羅蒙環球樂園映入我的眼簾。再看看腳下，一個個銀色的鐵輪飛速地轉動着。我緊張地想：“該不會是……”還沒等我想完，小船便飛快地向水中衝去，身邊的景物在眼前迅速閃過。我牢牢抓住船邊的握把，驚叫着閉上了眼睛。這時，我感到了一股鑽心的寒冷。哎呀，我的褲子被雪白的水花灑成了落湯雞……
漸漸地，小船減慢了速度，我跨出船艙，意猶未盡地想：“這次水中奇遇真是太刺激了，雖然有些不幸，但這心還懸浮着，人卻早已俯衝下去的感覺甚是令人難忘……”
