實用的愚人節作文600字10篇

無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的愚人節作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的愚人節作文600字10篇

愚人節作文600字 篇1

看到這個日期,你應該知道今天是什麼日子了吧?沒錯,今天就是愚人節!一提到愚人節,同學們早在前一天蠢蠢欲動了,心裏早就癢癢了。

今天終於可以大顯身手了。同學們搬出了“十八般武器”:假蟑螂、風油精、碎紙片……

要愚別人,首先要討論戰術。我、裘芊芊、徐晨、樑佳申等聚在一起。樑大臣首先發話了:“要不愚胡王吧。”(班主任兼數學老師)我心想胡王這麼一個不愛開玩笑的人,一但愚了後果不堪設想!這個提議直接out掉;裘參謀說:“愚張妃娘娘?”(語文老師)我說:“不行,沒時間。”徐軍師:“蔣妃娘娘呢?”(英語老師)“嗯……,今天好像要測試!”……最後決定“洪美男”音樂洪老師。

第一節下課,我們就招呼同學們準備語文書,等洪老師進來,我們就一起喊:“洪老師,你走錯教室了!”同學們心領神會地點了點頭。準備就緒,就差上課了。我們第一次愚老師,好像異常的興奮。我的心“撲通撲通”的。

“叮鈴鈴”終於上課了。洪老師神態自若地走進教室,一點兒也沒有發現我們的異常。接着,我們可能心虛,很不協調地說出了那句:“洪老師,你走錯教室了。”沒想到洪老師竟一笑,從容地走到講臺前,把教材一放,準備上課。有些同學不服氣,不罷休,抄起語文書站了起來,使勁點了點,說:“真的走錯了,我們這節是語文課。看,黑板上還有上午寫的詞語呢!”“是呀是呀。”我們跟着起鬨。洪老師笑了笑,說:“來,我們上語文課。跟我讀,‘放肆’,預備起!”

這時,全班鬨堂大笑,邊笑邊鼓掌、敲桌子,不得不佩服洪老師。我們一邊捂着笑痛的肚子,一邊跟讀。接着,洪老師又在黑板上寫了幾個英文單詞,讓我們讀。語文英語都上了,三門主課中還差一門數學。我們疑惑地問:“洪老師,你怎麼不上數學?”洪老師難爲情地笑了笑,寫了兩個數,意思是滿分150分,洪老師只有28分。嘿嘿,如果洪老師是我們胡老師的學生,胡老師知道他才考了28分會怎麼樣呢?全班笑開了。

過了會了,洪老師給我們講了一部電影,是爲了紀念圖靈的,又介紹了蘋果手機的圖案爲什麼是咬了一口的蘋果……

“哈哈……”在我們的歡聲笑語中,半節課悄悄消失了,我們這纔開始上音樂課。愚人節真的碰到高手了!

愚人節作文600字 篇2

生活是多彩的,各種酸甜苦辣融在一起,便構成了生活。有生活怎能沒有歡樂呢?我們純真的童年,我們飄逸的青春,便是由無數樂字組成的啊!

提起樂,我就想起一件事兒來。那是四月一日――愚人節的事兒了。愚人節?我想你一定猜出了,我要介紹的,就是有關愚人節的樂事來。

那天晚上,表弟一家來我家做客,我一看日曆,是四月一日愚人節,一個鬼點子便冒了出來。我把鬼主意告訴了表弟,他當然舉雙手贊成!

於是,我走到爸爸面前,裝模作樣地問道:爸爸,我想請您一個問題。爸爸笑着說:好吧,你問。哦,是這樣的,有一種動物,它什麼都不懂,別人跟它講話,它總是說‘爲什麼’。這樣子,別人便說它笨。這是什麼動盪?我忍不住想笑,可還是拼命忍住了。爸爸想了快一個世紀了,還沒想出來。唉,是牛!爲什麼?

這時候,大人們全都沒轉過腦筋來,還一個勁兒地問:爲什麼?爲什麼表弟又裝出傷心的樣子,偷偷往眼裏滴眼藥水,然後哭着說:大伯,您真令我傷心,我叫姐姐問您一個問題,我想您那麼聰明,一定回答得出告訴您,牛,牛最愛問爲什麼!

霎時,全場大眼瞪小眼,可又馬上響起了一陣笑聲!

哦,老爸,對不起,爲了補償您是牛讓您承受的打擊,我給您講一個故事,您聽不聽?愛聽故事的媽媽馬上搶着說:我替你爸爸回答,要聽要聽!

我說了起來:從前有匹狼,他一生殘害了許多小動物。有一天,狼想,這樣死後是上不了天堂的,於是建了一座一廳三房的房子讓小動物們住。小兔、驢、公雞住起了房間,一頭牛也要住,狼只能說‘唉,只剩下一個廳了,牛你要不要廳?’牛連聲說‘要廳,要廳!’這是什麼破故事?媽媽不滿地問。哼哼,牛媽,您還要不要‘廳’哪?我詼諧地問道。

哈哈哈呵呵,嘻!媽媽發覺上當了,又氣又想笑!我和弟弟左手捂着肚子,右手做個謝謝,說:愚人節整人晚會結束!家裏頓時漾起歡樂

愚人節作文600字 篇3

愚人節是從西方舶來的節日,這一天是我們小孩子最興奮的日子。就是這一天你騙了別人,知道了真相的人們也不會責怪你。

愚人節終於到了,而且在星期二,哈哈,我可以去學校騙一下同學們了。“這真是美好的一天啊!”我越想越高興,窩在被窩裏笑個不停。“曉慧,快點起牀,晚了晚了,都七點半了!”媽媽慌張的聲音傳來。“啊!”我一聽趕緊爬起來,飛快地穿衣服,邊穿邊想:完了,完了,老師說今天要早點去學校,我還晚了,完了,完了,死定了。我穿好衣服就朝洗手間裏衝,這時我聽到爸爸媽媽的爆笑聲,我疑惑地回頭,只見爸爸媽媽笑得都直不起腰來了,根本沒有一點緊張的樣子。難道?我擡頭看看客廳的鐘——還不到七點。我驀然明白:我被爸爸媽媽騙了!我無語地望着笑得瘋狂的爸爸媽媽,鬱悶地想:還窩牀上想着怎麼騙人呢,結果大清早就被老爸老媽擺了一道。

在爸爸媽媽的爆笑聲中,我吃完了早飯,揹着書包上學了。走在路上,我恨恨地想,今天早晨被爸爸媽媽騙的我一定從同學們身上找回來。

到了教室以後,我看見老師還沒來,便想到了一個鬼主意。我走到講臺上用棍子敲了敲,大聲說:“今天老師去開會了,讓我代他上課,同學們早上好!”同學們瞪着我看了半天,一點反應都沒有,難道他們不知道今天是愚人節?我在黑板上寫了三個大字——愚人節。同學們立刻大笑起來,我敲敲教鞭棍,大聲說:“同學們好!”同學們笑得更大聲了,還有同學指向門口,我回頭一看,原來老師不知道什麼時候進來了。我頓時語無倫次,但一想,今天是愚人節,我就斗膽愚老師一次,接着,我便大聲說:“這位老師,你有沒有走錯班?這裏是十年級三班!”老師先是一愣,然後可能是看見了黑板上的“愚人節”三個字,笑着說:“今天告訴你們一個好消息,明天全校放假,一直放到下個星期一,而且沒有任何作業,不信你們可以去廣告欄看看。”同學們聽了,立刻兩眼放光,大家像一窩蜂一樣飛奔到二樓廣告欄前,廣告欄裏卻空空如也。我們氣呼呼地回到教室,老師見我們一個個生氣的樣子,笑得直不起腰來,我們才恍然大悟,原來我們集體被老師騙了!

唉,薑還是老的辣呀!今天的愚人節,老師是最大的贏家!

愚人節作文600字 篇4

一大早,我進到教室,只見桌子上擺着一瓶百事可樂,“誰這麼好心”我也沒多想,開了蓋子,一口喝下去,“噗……”我剛喝進去就一口噴出來,“誰這麼BT啊!這叫什麼可樂。”後來只見同桌小伊在奸笑,“唉!它可費了我一兩黃連,38滴醋。兩個白果釀製而成,你可別浪費了哦,呵呵呵呵……”我臉都氣漲了,小伊見了,說:“今天是愚人節,你可不能發威啊!”什麼!今天是愚人節?我暈!

不光是我,老師也被我們整的不成人樣,我們同學買了很多條蛇(事先聲明是假的)架在門框和半虛隱的門上之間。這時,老師來了,推開了門……“啊……”老師被掉下來的假蛇嚇的半死,“老師,你沒事吧”負責這次下老師的顧建湊上來說,“有蛇,有蛇!”老師還心神不定,“那是假的。”老師聽了,氣得連都綠了!我們急忙辯解:“老師,今天是愚人節,不許生氣哦。”老師只好忍着給我們上課。

老師有了一次經驗,變把它告訴了其他老師。果然,英語老師一腳把門踢開,見沒動靜,就安心了。天知道我們在講臺上埋了多大陷阱,老師走到了講臺上,我們正痛苦着忍着笑。講臺上有一隻木盒子,老師有點好奇,打開一看,裏頭有一隻蜈蚣(假的)跳到老師手上,“啊……”又一次優美的叫聲,老師知道是假的,就平靜下心來,在老師下着的同時,我們已經將老師的水杯和我們狗仔隊經過多次調查弄清了老師水杯的模樣再去弄一個和老師一模一樣的精緻水杯調換了。老師拿起水杯,打開蓋子,裏面彈出了一……“鬼啊……”我們終於忍不住大笑起來,“老師,你知道嗎,我們忍笑忍到內傷耶,哈哈,哈哈。”我們笑不成聲,老師腳一軟,坐在了講臺上,可那裏有幾個柿子,老師一坐下去,“啊……”我真想那快豆腐捶個痛快,用個枕頭往頭上砸頭。

隔壁老師辦公室裏的老師聽到叫聲,下課後在議論我們:“剛纔那老師又被那個畢業班的學生給耍了……”

這一天,所有老師都是上課了佈置了一堆作業給我們寫就溜了,因爲,他們都怕被我們的“五指山”耍個沒完沒了。

苦了老師,這可輕鬆了我們!

愚人節作文600字 篇5

4月1號,是個不平凡的日子,尤其是在今年,我們展開了一場“瘋狂”的愚人節大作戰。

早晨,我和皮文琪等人向教室走去。教室裏一改往常,黑黑的,一點燈光也沒有,周圍的窗簾也被拉得嚴嚴實實的,教師的鎖被掛在門上,乍一看好像是鎖着呢,即使是半掩着。在教室外,朱麗蘭那個傢伙正在左顧右盼,好像很緊張,一副做賊心虛的樣子。瞧她那樣,就知道一定有陷阱,朱麗蘭見我們來了,用手輕輕打了打教室的門,我們走到教室的門前,奇怪的望着她,然後小心翼翼的將門打開了,可是門纔打開一點點,一羣人就拿着水盆,拖把,掃把,抹布等各種具有殺傷性的“武器”從裏面衝了出來,一邊衝出來還一邊大叫道:“big surprised!”“愚人節快樂!”等等口號,尤其是張永強那個小屁孩竟然拿着水盆打了一下我們的腦袋,當做見面禮,實在是可惡至極!

早晨的“愚人節見面禮”屢試不爽,有多人被嚇到,不過這只是一個過渡,後面的才叫好玩呢!

早自習開始了,大家開始讀書,一場愚人節的活動也正式拉開了序幕。大家讀到一半的時候,張永強出去了一下,然後急忙跑了進來,對着我們班那個令人討厭,智商低下的袁某某(我就不點名了)喊道:“袁某某,袁總(我們班的數學老師)喊你去一趟辦公室,袁某某摸摸自己的腦袋,說道:“我最近沒有犯錯呀,作業都是抄黃明瑞的呀。”袁某某越想越糊塗,可是張永強卻在旁邊不停地催,旁邊的人也叫他快去,袁某某最後還是向數學辦公室的方向跑了過去,袁某某剛一出教室,我們就笑翻了天。

下午的體育課,第二次愚人節也拉開了帷幕,張永強在一瓶600毫升的可樂裏倒入了30毫升的山西老陳醋,配合成了舉世無雙的“超級毒藥”,然後使勁搖晃了一下。然後遞給了袁某某,袁某某口正好很渴,聞也沒聞拿起可樂就往口裏倒,可是剛嚥到一半,就發現不對勁了,怎麼酸酸的,袁某某猛的將可樂吐了出來,袁某某張開嘴,一股濃濃的醋味就撲鼻而來,我們都繞道而行,躲避三舍了。

不知不覺中,愚人節又離開了,這次愚人節玩得真開心,下次我一定也要弄出一個big surprised,好好的惡搞一把。

愚人節作文600字 篇6

“你的鞋帶鬆了”,“老師叫你去辦公室”,“我喜歡你”,“你背上有蟲子”,“你考試得了第一名”,各種各樣的騙人招數,我今天去上課,不知道今天是愚人節,走進教室就有人跟我說了今天老師佈置了好多的作業,我立馬拿給作業本,然後他們在背後捂着嘴巴偷笑,咦,難得不是真的麼?哦,對了,今天是愚人節啊,我差點就被他們給騙了。我實在是不甘心啊,然後我就在QQ上給整過我的同學各自發了一條短信,內容是:我的車子壞了,我現在無法到達學校啊,快來救救我啊,我現在好無助啊,拜託啊,快來吧。過了一會兒,她們紛紛跑過來,她們上氣不接下氣的問:現在怎麼樣了,本來老師不讓我們那麼多人來的,我一再二三的懇求老師,他才答應的,現在怎麼辦啊?哈哈,活該,你們被我給騙了,難得你們那麼快就忘記了麼,今天是愚人節啊,哈哈,她們個個火冒三丈地大聲罵我,我笑的滿地打滾,我們一起回到了學校,她們一臉不高興,而我卻笑死了,認爲這個愚人節太好玩了吧。快樂時短暫的,痛苦是長久的。

放學了,我喜氣洋洋的開着電動車,哼着小曲向回家方向開去,路邊的小花小草都跟着我們一起手舞足蹈的,天空的雲朵向我揮手,我開着開着,忽然,天空中籠罩烏雲,凜冽的寒風向我刺來,路邊的小花都縮會身子,感覺有什麼不對勁,車子一搖一晃,“啊”,栽了個跟頭,媽呀,疼死了,我後悔了,車子壞了,早知道沒有的事情就不要亂說,就算想娛樂也不要給車子來找樂子啊,它可是你回家的唯一途徑啊,怎麼辦啊,這時我要是給他們打電話他們根本不會搭理我的,路上的行人越來越少,我在哪蹲了一陣子後,還是給老爸打電話吧,這時我才解救了,我喃喃自語:哎,玩笑真的不能開太大啊!

雖然愚人節,我遇到倒黴的事,但是還是很高興了。大家一定要記住哦,愚人節可以騙人,但是玩笑不能開得太大哦,我祝大家愚人節快樂!

愚人節作文600字 篇7

今天,是4月1日,愚人節。

對於聰明的人來說,這是一個快樂的日子;對於反應遲鈍的人來說,這是個倒黴的日子。而我,雖然是個聰明的人(不是我自吹自擂,這是事實!!),但是也被人騙過。那是去年的今天,早晨我剛剛到班上,突然張祥濤對我大喊一聲:"陳思婧,有蟑螂啊!"本小姐反應太靈敏了,條件反射般地先跳到了一邊,然後低頭看了看地面,咦?空蕩蕩的哪裏有什麼蟑螂?這是傳來了肇事者陰謀得逞後的狂笑;"哈哈哈!!愚人節快樂!!"我當時可真是哭笑不得,恨不得衝上去狂扁他一頓。

一年後,我們都長高了不少,更成熟了許多,這種歪腦筋當然也和我們的年齡身高成正比。愚人節又快到了,不知道班上那些愚人節積極分子又會耍什麼花招,我一定要好好防禦啊!

那天早晨,我一進班級就覺得氣氛不太對。有一夥人在切切私語,特別是那幾個寄住在官老師家的傢伙在散佈着消息:"陳思婧昨天的考試只考83分,林昶詠只考87分……"哼,這幾個人素有這種八卦習慣,每一次考試之後,他們都會提早在班上公佈成績。近水樓臺先得月嘛,況且他們比較誠實,非常少虛報成績,只是偶爾耍耍幾個比較白癡的人,所以大家都比較信任他們。言歸正傳言歸正傳,我的天啊,83分?在我們班上是倒數前幾名的了!我怎麼可能會考出這種見不得人的成績,而且還是我的強項--數學?我正懷疑着,一擡頭忽然看見了黑板上值日生安排表裏寫着--4月1日。我明白了,哦,原來是愚人節玩笑!況且昨天的考試我只錯了一小題判斷題,其他題目那是檢查了多少遍的啊!!我敢保證這次的成績會在93分以上!哈哈,被我識破了吧!我想到這兒,就信心十足,從鼻子裏發出一聲冷笑“哼,我纔不信!”昂首挺胸走到了自己座位上坐了下來。

愚人節作文600字 篇8

“哎喲,疼死了!”做完操,同學們不停地輕聲嚷嚷。因爲昨日體育課上老師進行了“魔鬼訓練”,大夥兒個個腿部肌肉酸脹。這會兒做完操更是痠痛難當,兩腿發軟。

陸老師見我們這樣,臉上露出了一絲關切的微笑,和藹地對我們說:“同學們的腿不是很痠疼呀?”“是啊!疼死啦……”我們越發地叫苦連天。陸老師笑了笑:“告訴你們一個最簡單又最快消除痠痛的辦法!”“什麼呀?”大家迫不及待地斜着身子,把耳朵豎得長長的,瞧那樣兒,像是在探聽什麼武功祕訣似的。“你們用左手使勁拍打右手一百下,就可以消除痛苦了。”聽了這句話我們一下子來了精神,誰不想馬上解除痠痛,趕快活躍起來,不受這窩囊罪呀!我們一個勁兒的用左手拍打着右手,心裏還默默地數着數兒,手心都拍紅了,可我們都忍住了。全操場就我們這羣人神經似地在拍手,其他班上的同學向我們投來了異樣的眼光,儘管我們感覺到不舒服,但只要把這該死的疼痛除去,再難受也要忍,我的心裏還感覺甜甜的呢!一百下終於到了,我試着蹲了一下,可痠痛依然。而且剛剛拍了那麼長時間,現在似乎全身都難受起來。這時陳晶鍾喊起來:“好像真的好了些,就是左腳還有點酸。”陸老師哈哈大笑起來,說:“祝大家愚人節快樂!”“啊?!啊?!!”我們個個像悶葫蘆被炸開了似的驚呼起來,陸老師卻若無其事地走開了。剩下我們在那兒哭笑不得,一副慘相。

因爲被陸老師愚弄了一下,第三課我們準被把滿肚子的“冤屈”轉嫁給喻老師。大夥兒商定將粉筆、板擦藏起來,讓喻老師不好上課。上課鈴剛響,喻老師就一臉怒容地走了進來,轉身想拿粉筆寫字,可沒有找到,就嚴肅地對我們說:“沒有粉筆不好上課,不如今日就我們考試吧!”媽呀,老師不會吧!我們一個字也沒有複習,現在考試?!我們一個個嚇得把整她的事兒忘了大半。尤洋連忙拿出粉筆給喻老師說:“我們還是上課吧!”看到大家一副痛苦無奈的表情,老師“撲哧”一聲笑了起來:“祝大家愚人節快樂!今兒不考試!”“啊?!!!”沒想到我們又被愚弄了一下。

今日是愚人節,我們怎麼就沒長記性呢?

愚人節作文600字 篇9

轉眼就到了愚人節,期待已久的同學們都迫不及待的使出了整人的大殺招,目標就是平時嚴肅認真的數學老師。

上午第二節課上課的鈴聲剛想,數學老師拿着課本穿着筆挺的西裝就來到了教室,班長和數學課代表的眼睛裏都放出了金光,其他的同學也偷偷地低着頭捂着嘴差點笑出了聲,這怪異的樣子引起了數學老師的好奇,他問:“怎麼了?發生什麼事情啦?大家坐端正了,開始上課。”

老師的話起了作用,同學們都打起精神在座位上認真的開始聽老師講課。因爲數學老師的課教的很好,所以不知不覺中一堂課就悄悄過去了。“叮鈴鈴......”下課的鈴聲響遍了學校的每個角落,悠揚動聽,數學老師整理了課本轉身就要走出教室,突然數學課代表快速的拿着一本資料衝到老師的身邊,然後眉頭緊鎖的請教老師。數學老師拿過資料,停住了腳步,一字一句的.讀起題目。班長手裏拿着一張有透明膠,寫了幾個大黑色字體的紙假裝湊熱鬧的過來,悄悄的把紙片貼在了老師的背上。當老師把題目講完後,數學課代表點頭謝謝老師,老師對他笑笑就走出了教室。

老師前腳剛走,同學們看到老師背上的字不約而同的哈哈大笑起來。數學老師姓殷。他背上的字寫着:“我是老鷹我要飛。”班長調皮的一路尾隨,笑的都直不起腰來。因爲很多人都追着數學老師的身後,所以他察覺到了不對勁,剛好一扭頭就看到班長跟着後面笑的臉紅的跟猴子屁股似的,脫下西裝發現了班長的陰謀,氣得瞪圓了眼睛,把他帶到辦公室後,又叫人把數學課代表喊去“喝茶”了。

我們以爲他們很狼狽,沒想到數學老師只是把他們喊到辦公室談了會話,沒有訓斥,只是告訴他們以後不可以這樣捉弄老師,就放他們回來了。

今天的愚人節真是十分有趣,同時老師的包容與寬恕也使我們終身難忘。

愚人節作文600字 篇10

時光如流水,轉眼之間,我們已經長大。在成長的過程中,我經歷了很多快樂。回首那些快樂的往事,它們是那麼令人回味無窮,給我原本平淡枯燥的學習生活增添了許多樂趣。

兩年前的愚人節,正是我們早已期盼的節日啊。顧名思義,這愚人節就是愚弄人的節日,可是,這天被愚弄的人可千萬不能生氣喲。那天,我和同學們商量着愚弄誰,大家你看看我,我瞅瞅你,都在動歪腦筋。“對,徐老師,我們就來愚弄一下一向嚴厲的徐老師!看誰有這個膽量。”“搗蛋鬼”陳昊一提議,我們立即一呼百應,全部把目標鎖定在徐老師身上,全然忘了平時對她的懼怕。陳昊將徐老師坐的凳子卸下一條腿,然後放好,接下來的好戲就等着瞧吧,嘿嘿!

早自習時,大家都靜靜地坐在教室裏,等待着這一好戲的開演。徐老師像往常一樣

邁着穩健的步子進來了,她看見教室裏很安靜,十分高興,繃着臉說了聲:“你們讀英語吧!”就習慣地坐下來準備批作業。結果正如我們期待的那樣,只聽“撲通”一聲,徐老師摔了個四腳朝天。這下可樂壞了我們,有的笑得捂着嘴巴,有的笑得前仰後合,還有的笑得捂着肚皮。班長跑過去把老師扶起來,我們異口同聲地站起來,齊聲說:“老師,愚人節快樂!”本來想發火的徐老師便立刻轉怒爲樂了。班長把板凳腿安好後,老師像什麼也沒發生過一樣,坐下埋頭批作業。

下午,徐老師把陳昊叫到辦公室,跟他說了一番話後,陳昊就垂頭喪氣地回來了。我們一齊圍上去問他怎麼回事。他說他被校長開除了,大顆大顆的眼淚從臉頰滑下。我們都後悔得跟着哭了起來。這時,徐老師繃着臉邁着穩健的步子來了,看看我們,露出久違的詭祕的笑容,高聲對我們說:“同學們,愚人節快樂!”啊,原來這是老師以其人之道還治其人之身的妙計呀!我們全都破涕爲笑,由衷地喊道:“老師好!”徐老師的臉上像盛開了一朵朵花兒,美麗極了。我再看看同學們,他們也個個臉上像盛開的花兒一樣,可愛極了。

這是我過得最快樂的一個節日,它讓我們和嚴厲的徐老師之間縮短了情感的距離,成爲我們師生相處中美麗而又快樂的小插曲,成爲我永久的記憶。