我的中學老師作文

在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編爲大家整理的我的中學老師作文,希望對大家有所幫助。

我的中學老師作文

我的中學老師作文1

我想,“晴天霹靂”總是不鳴則已,一鳴驚人的.或許,這就是我的語文老師——樑老師的風範吧!看看樑老師,整天西裝筆挺的,很嚴肅,但他一笑起來,又給人一種和藹的感覺.

樑老師愛笑,但很多時侯都是“笑裏藏刀”呢!在上課時,他每一次罵人之前,總是笑眯眯地說上兩句,然後再逐個進行“人身攻擊”(不信?問我們班的搗蛋鬼好了).

給我們佈置作業以前,樑老師也是先“笑容可掬”地說上一氣,然後說:“既然給你們閱讀課,書櫃上的書你想看什麼就看什麼吧.不過…… ”然後露出“詭異”的笑容來,“等到我檢查讀書筆記時,不要只給一兩頁我看哦.”(全場暈)

(笑裏藏刀)

嗯,別忘了我的英語老師——曾老師呢!如果說謝老師像“風”;樑老師像“雷”的話;那麼曾老師就像“雨”呢!

因爲呀,曾老師有時像“溫柔的春雨” ,老師只不過20來歲,上課時是我們的老師.下課時就像我們的大姐姐,她總愛和我們打成一片,關係早以超出了師生範圍.甚至在我們去逛街、照貼紙相時,都能看見老師的身影……

但是,曾老師有時就像“ 滂渤的夏雨”.每當我們成績不理想或接近期末考時,老師就回請來她的“左右手”——試卷.磁帶.閱讀.記得在臨近期末考的那段時間,每到自習課,曾老師都會“ 風風火火”地趕來,蕭灑地甩下一大疊試卷……

(我們的大姐姐)

……

我的中學老師作文2

我想,“晴天霹靂”總是不鳴則已,一鳴驚人的.或許,這就是我的語文老師——樑老師的風範吧!看看樑老師,整天西裝筆挺的,很嚴肅,但他一笑起來,又給人一種和藹的感覺. 樑老師愛笑,但很多時侯都是“笑裏藏刀”呢!在上課時,他每一次罵人之前,總是笑眯眯地說上兩句,然後再逐個進行“人身攻擊”(不信?問我們班的搗蛋鬼好了). 給我們佈置作業以前,樑老師也是先“笑容可掬”地說上一氣,然後說:“既然給你們閱讀課,書櫃上的書你想看什麼就看什麼吧.不過…… ”然後露出“詭異”的笑容來,“等到我檢查讀書筆記時,不要只給一兩頁我看哦.”(全場暈) (笑裏藏刀)嗯,別忘了我的英語老師——曾老師呢!如果說謝老師像“風”;樑老師像“雷”的話;那麼曾老師就像“雨”呢! 因爲呀,曾老師有時像“溫柔的春雨” ,老師只不過20來歲,上課時是我們的老師.下課時就像我們的大姐姐,她總愛和我們打成一片,關係早以超出了師生範圍.甚至在我們去逛街、照貼紙相時,都能看見老師的身影…… 但是,曾老師有時就像“ 滂渤的夏雨”.每當我們成績不理想或接近期末考時網 ,老師就回請來她的“左右手”——試卷.磁帶.閱讀.記得在臨近期末考的那段時間,每到自習課,曾老師都會“ 風風火火”地趕來,蕭灑地甩下一大疊試卷…… (我們的大姐姐)

我的中學老師作文3

在我剛邁進中學的校門時,就聽說我們的語文李老師是一位優秀的教師同時又是一位校領導。我感到十分榮幸。我懷着幾分激動的心情,默默的在心中想象這位優秀教師的形象。

她高高的個子,留着一頭長長的捲髮,走起路來既美麗又瀟灑,一雙明亮的眼睛閃爍着自信。眉間有一顆美麗的痣,讓人記憶猶新。李老師讓我感到非常可親可敬。

李老師的字不但寫得很漂亮而且講課也是一流的。記得前幾天老師講《世說新語》(詠雪)時,她先給我們讀了一遍,讀得非常流利。然後講作者簡介,通假字,翻譯……我們覺得老師講得很細緻,每個重點我們都懂了纔講下一個。我很喜歡李老師上的語文課,因爲它可以讓我覺得其實語文並不枯燥,而且很有趣,是在快樂中學習知識。老師講課時也很幽默不死板。

您是領航的海燕,引領我們到達目的地。您時刻保持着高度警戒,以防我們的航向錯誤,如嚴父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護我們的每次摔倒。因爲有了您的領航,我們無所畏懼地遨遊無邊的海洋,飛越入雲的高山。

您是不滅的火種,點燃學子心中的理想,點燃學子心中的希望。它給了學子生活的樂觀,學習的積極。如果沒有它,我們將在黑暗中摸索,在無知中前行,我們將步履難艱。

馬上就是教師節了,在這裏我向所有的老師們說一聲:老師您辛苦了,教師節快樂!

我的中學老師作文4

“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來……”隨着同學們郎郎的讀書聲響起,我跟着讀了起來。楊老師走上講臺笑眯眯地看着我們。

”啪、啪、啪”,楊老師拍了拍手,說:“停下來,同學們!打開書本翻到第十一課。”我翻開書本認真地聽着老師講課。這就是我的中學老師─楊青老師。

她戴着一副眼鏡,是紅色邊框的,顯將很呆板。如果單看臉,你可能會覺得她一本正經,但她其實是個“老頑童”呢!她深知我們對背課文的“憎恨”,於是常常在上課時多強調並且反覆講要背通的自然段,爲我們加深記憶。在我們背誦的時候,對其中的詞語做對應的動作。那次,在講《濟南的冬天》的一段“那點兒薄雪好像害了羞”時,她把雙手張開擋在臉上,再時不時從手指縫中向我們偷看。那充滿稚氣又可愛的動作,讓我們覺得她格外令人親近。

有時她的動作太過於好笑,常常引得我們鬨堂大笑。我們班有一個女“睡神”,楊老師看她每次都睡覺,就會忍不住逗她幾句:“你昨晚是不是去做賊啦?天天上課睡覺!不知道的還以爲你是不是改行做睡美人了呢。”每當這時,那個女“”睡神”就會露出一臉羞愧的樣子,然後“被迫”聽課。楊老師就會裝作漫不經心地走上講課臺,誰知她自己沒繃住,露了笑容。班上就又響起了笑聲。

我很喜歡楊老師,因門她上課風趣,講話幽默。她上課對同學嚴格,下課和我們相處得又像好朋友。她教會了我許多知識,也讓我明白了許多道理。這就是我的中學老師——楊老師。

我的中學老師作文5

曾老師教我的第一天,是我中學時代新起點的開始。那是9月1日,當時我的英語成績在80分到85分之間。回想此前與此後的不同的成績,我不禁感概萬分。

曾老師胖乎乎的,很像《瘋狂動物城》裏面的豹子警官。他的臉上總是面帶微笑,兩邊的酒窩也掛在旁邊。

剛入學的第一節英語課,他“破門而入”,一路小跑走上講臺,慈祥地說:“大家好!我是你們的英語老師。”大家見到老師,彷彿時間暫停了,都呆呆地坐着。我心想:這個老師感覺年齡好大,真得能教好英語嗎?

就在我們紛紛議論時,曾老師又說:“Please stop talking! I′m your English teacher.”這時,我們都驚呆了,曾老師的口語如流水般順暢!就在這一天,這位英語老師,給我留下了深刻的印象。

一次英語課上,曾老師講到“Baby”這個詞時,說:“你們知道我是怎麼教育我的孩子嗎?”大家異口同聲地說:“不知道!”

曾老師回味的深情,認真地說:“只要他犯了錯誤,我有兩個辦法,第一,去走廊站軍姿;第二,拿皮帶抽一下……”這時,有同學問:“爲什麼只抽一下?”老師說:“因爲打一下就紫了呀!”我驚呆了:沒想到!曾老師平常和藹可親,教育孩子卻如此嚴厲。真慶幸,我媽沒有這樣打我。

這就是我印象深刻的中學老師。因爲曾老師的幽默,我每天認真聽講,成績也在不斷提升。希望在以後的日子裏,我能做最好的自己,成爲曾老師的驕傲。

我的中學老師作文6

我已經步入中學了,我在中學的喜怒哀樂都希望分享給大家,希望大家能喜歡我的中學生活。Thankyou.

首先,我向大家介紹我們又愛又恨的老師。

X老師上課十分活潑,手舞足蹈。一下子就把人帶動起來了,班級的同學沒幾天就和老師打成一片。這時,你一定以爲我們很幸運,有一位很好的英語老師,事實卻不然,每一個老師,有可愛的一面,必有可恨的一面,這樣,纔算一位合格的老師,這不,可恨老師來了,“音標怎麼錯了這麼多”“字母怎麼寫的這麼差,下課去辦公室”“笑什麼笑,你出去。”“……”這下你明白了吧,不批評你的不是好老師,只批評你的也不是好老師。

語文老師[S老師]

S老師是位女同胞,你別以爲女老師很和藹,不批評、不罰人,那你就OUT了,新時代的女老師可不是省油的燈,一個個是女超人,既溫柔又嚴厲,我們的語文老師正是如此,語文老師,上課很隨意,我們只要完成要求,老師便對我們很很很很很很很很很好,但如果沒有完成要求,老師便會很很很很很很很很很“好”。語文老師的名言是你上課無所事事,便無事生非。大家謹記哦。

今天說到這,明天接着說。Bey.

我的中學老師作文7

來也匆匆,去也匆匆,"來去如風”是他的雅號.他是誰?他就是我的數學老師,謝老師.你們也許回問,這是怎麼回事?哦,那是因爲謝老師一人擔負着教兩個班數學的重任,(9)班和我們班唄.本來是沒什麼問題的,但是偏偏不巧,我們兩個班分別在兩棟教學樓,老師上了我班一課,一下課,又得趕去(9)班,可真忙呢!把他比喻成風就再合適不過了!

每天,謝老師都手拿他最獨特的`圓規、三角尺等"武器”,一陣風似的衝進教室.銳利的目光往班上一掃,便開始了他的課程.這還沒完,如果在老師寫板書時,教室裏的安靜程度他不滿意時,隨時會突然吼一聲"安靜” .乍一聽,誰也知道那1200分貝的聲音就是能把人的耳膜都"震破”的謝老師所發出的.他的聲音似乎用"聲如洪鐘”來形容都算是"用詞不當”了.不知謝老師的這招"千里傳音”的背後隱藏着多少奮鬥的汗水呢?當然也有例外的時侯,我清楚地記得在期末考試的前一天,老師的嗓子沙啞了,那一天晚修我們格外靜,大概大家都被感動了吧……

作爲年級主任,謝老師鐵面無私 、深謀遠慮,把年級管理得井井有條.其實謝老師是我挺喜歡的一位老師呢,雖然上中學、老師教了我只有一個學期,但是謝老師,還是謝謝你.

我的中學老師作文8

我想,“晴天霹靂”總是不鳴則已,一鳴驚人的.或許,這就是我的語文老師——樑老師的風範吧!看看樑老師,整天西裝筆挺的,很嚴肅,但他一笑起來,又給人一種和藹的感覺.

樑老師愛笑,但很多時侯都是“笑裏藏刀”呢!在上課時,他每一次罵人之前,總是笑眯眯地說上兩句,然後再逐個進行“人身攻擊”(不信?問我們班的搗蛋鬼好了).

給我們佈置作業以前,樑老師也是先“笑容可掬”地說上一氣,然後說:“既然給你們閱讀課,書櫃上的書你想看什麼就看什麼吧.不過……”然後露出“詭異”的笑容來,“等到我檢查讀書筆記時,不要只給一兩頁我看哦.”(全場暈) (笑裏藏刀)

嗯,別忘了我的英語老師——曾老師呢!如果說謝老師像“風”;樑老師像“雷”的話;那麼曾老師就像“雨”呢! 因爲呀,曾老師有時像“溫柔的春雨”,老師只不過20來歲,上課時是我們的老師.下課時就像我們的大姐姐,她總愛和我們打成一片,關係早以超出了師生範圍.甚至在我們去逛街、照貼紙相時,都能看見老師的身影…… 但是,曾老師有時就像“滂渤的夏雨”.每當我們成績不理想或接近期末考時,老師就回請來她的“左右手”——試卷.磁帶.閱讀.記得在臨近期末考的那段時間,每到自習課,曾老師都會“風風火火”地趕來,蕭灑地甩下一大疊試卷…… (我們的大姐姐)