在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的我的老師寫人作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
我的老師有很多，但我最敬佩的是我們的班主任——熊老師。熊老師有着苗條的身材，一雙炯炯有神的眼睛。她還有一頭染着棕色的捲髮，有時披着，打扮得像一位公主，有時盤着頭髮，顯得很有氣質。她從不化妝，有一種自然的美。
有一次，我和同學們正在操場上玩遊戲，正當我們玩得興高采烈的時候，我不小心摔了一跤，我一看我膝蓋摔破了皮，流了好多血，上面還有好多泥沙，同學們趕快把我扶到了熊老師辦公室。熊老師馬上拿起消毒液和棉籤，用棉籤蘸上消毒液，輕輕地，慢慢地把我膝蓋上的泥沙擦去，邊擦邊用嘴輕輕地吹，生怕弄疼了我，還不停地問：“你疼不疼？”
那時我的膝蓋雖然很痛，但是看着熊老師彎着腰給我用棉籤擦傷口，我心裏暖烘烘的，然後熊老師還給我爸爸打了一個電話，爸爸就開車把我送到了媽媽上班的醫院裏。不久，我的傷口好了，但留了一個小傷疤。每當洗澡時，我只要看到這個傷疤，就想起熊老師爲我塗藥的那一幕。
熊老師不僅教會了我們知識，又像媽媽一樣照顧我們，真是我們的好老師。
我的老師寫人作文300字 篇2說起我的老師，有很多，每一個老師都給我留下了深刻的印象，但是齊老師對我的印象最深。
那是我剛上國中的時候，報名分班後，每個班級的同學們集中在自己的教室前等着班主任來點名。我被分在22班，和幾個同學等在教室前看來老師來。遠遠地就看到兩位女老師走過來，其中一個老師穿着一身白色的衣服，個子不高，但很有氣質。當時就想這會不會是我們的班主任呢？
果然，她真的是我們的班主任。她來到教室點名後，讓我們來選一位同學拿着班裏的點名冊，每天早上點名，因爲我家離學校很近，所以點名冊給我了，由我每天早上到校後進行點名。
但有一次，家裏的錶慢了，我遲到了，名字還被寫在校門口的小黑板上。當時的心情很糟，我就去找班主任，說我不想拿着點名冊了，因爲我遲到了。而老師說，沒關係，你天天都來的很早，這次只是因爲錶慢了，以後注意時間就好了。我答應了。回到家，讓媽媽又買了一塊表，這樣我就不會遲到了。
這就是我的老師，同學們你們的老師是什麼樣的呢？
我的老師寫人作文300字 篇3我們班的韓老師大約二十多歲，她那烏黑的頭髮閃着光亮，又大又亮的眼睛上架着一副眼睛，老師的聲音十分動聽，像百鳥齊唱一般，老師的身材不胖不瘦剛剛好，我十分喜歡我的老師。
韓老師是一位善良、溫柔的好老師。還記得我們三年級的時候，學校組織我們去秋遊。我們三、四年級去通州職業樂園。我在車上暈車，把吃的話梅都吐了出來，老師走到我的身旁，關心地對我說：“孩子，怎麼樣了，堅持一會兒，下了車就會好了。”果真，下車後，我感覺舒服多了，和同學們一起高興地走進了公園。
走進公園，老師先領着我們在裏面轉了一圈，熟悉一下里邊的環境，告訴我們衛生間的位置，叮囑我們活動時間和集合時間。我們最後分成了四組，按小組去活動，就這樣我們在公園裏度過了快樂的一天。
下午，我們該回去了，一想到暈車，我就發愁了。韓老師好像看穿了我的心思，向一個同學借了兩片暈車藥給我吃。使我在回去的車上一點也沒有感到難受。
韓老師發自內心地關心、愛護每一個學生，她是我們最喜歡的一位老師。
我的老師寫人作文300字 篇4我的老師——郭老師，我們的班主任也是我們的語文老師。她個子不高，屬於小巧玲瓏的那種類型。她有一頭烏黑靚麗的短髮，還有一雙不大的眼睛，卻烔烔有神。她講課的時候，我們誰在下面稍微有個小舉動，她都立馬眼睛一眯，皺起眉頭，嘴巴還發出“吱吱”的奇怪聲音。好像在說：“李俊熙，又跑神了，不認真聽課，今天想留下來補課！”
郭老師對我們要求很嚴格，這說明她是一個對工作盡心盡職，對我們認真負責的好老師，俗話說“嚴師出高徒嘛！”當然她也是一個非常和藹可親的人，她經常暫用自己的下班時間幫我們補課，不管任何時候她都相當有耐心的爲我們講解學習中的難題。那個學生回家晚了，家長只要一個電話打給她，她也會着急的就像媽媽一樣滿大街的尋找。記得二年級的時候，老師在上面講課，我把我胳膊上的一個結痂給摳流血了，我同桌就舉手報告了老師，老師說：“黃家堡同學，趕快去體育辦公室，讓老師給你擦點藥”。課間的`時候，老師問我有事沒事，我害怕老師說我上課不專心聽講，可老師並沒有批評我，讓我覺得心裏暖暖的。
這就是我們的班主任老師——讓我們又怕又敬又愛的郭老師。
我的老師寫人作文300字 篇5邁着輕盈的步子走上講臺，將一臉的燦爛映進每個同學的眸子裏，輕柔的眼神從臉上滑過，親切地呼喚着每一個名字，清亮的聲音裏，流淌出一份清純——這就是我邁進國中大門，給我印象最深的何老師。
剛進中學，您是我的生物老師，現在，您成了我們的語文老師，還是班主任。在相處的日子裏，您那紅潤的臉上總帶着微笑，那雙深邃的眼如一潭清水，泛着智慧的粼光；又如跳動的火苗，熱情奔放……
敬愛的老師，您還記得11月9日嗎？那天星期四，輪到我上講臺演說了，我很緊張，慌亂中演講了關於“友誼”話題的內容，感覺很糟，沒想到您還誇獎了我。當時，一股熱流涌進我的心裏；還有那次完成作業，您表揚我的字進步了……老師，您知道嗎，是您，讓我重拾回自信；是您，令我學習更加有勁！
老師，您指着校園萬綠叢中的鮮花，注視着樓頂那冉冉升起的紅日，滿眼期待的望着我們，耐心細緻的講解着寫作技巧。微風輕拂起您額前的短髮，朝暉映照着您甜甜的笑臉。老師，我們看到了您那殷切的期望。
老師，您放心吧，渠溪河畔迴盪着我們的誓言：拼搏向前！
我的老師寫人作文300字 篇6老師這個詞，對我們學生非常重要，但最關心我們的，最能歌善舞的，我看非蒙老師莫屬了。
蒙老師上課十分有趣，一次，她教新課《三角形》，便叫我們帶七巧板過來，第二天，在蒙老師鼓勵和信任的目光下，我們擺出了各種各樣的圖案，一組組同學上臺展示作品，有兇猛的恐龍、狡猾的狐狸和可愛的小貓等，數不勝數，如果沒有蒙老師，我們根本拼不出這些圖案。
蒙老師非常會做黑板報，據說，她只用十幾分鍾時間便可以做完一個五米長的黑板報，蒙老師畫人很在行，只用三筆兩筆，一位正在思考的小朋友便栩栩如生地展現在我們面前。再看看蒙老師的字，哇！簡直是從打印機裏打印出來的，只見它們個個線條優雅，像在跳一支美妙的舞曲，即使讓情緒低落的人看，也會覺得十分舒服。
蒙老師最瞭解我們了，有一次，符老師外出有事，三天不在學校，蒙老師代了她三天中所有的課，一連三節課都寫報紙，而且有不少難題，我覺得有些疲乏，“我們來做做操，休息一會兒吧！”蒙老師理解我們，搖一搖頭，闊一闊胸，閉目養神我頓覺精力充沛，寫報紙的速度快了不少，所有的難題彷彿都變得不難了。
蒙老師是英才國小的好老師，我們爲有她而自豪！
我的老師寫人作文300字 篇7彭老師不僅是我班主任，還是我的語文老師。你們想知道她是一位什麼樣的老師嘛？請聽我慢慢道來！
白裏透紅的臉蛋，像一對通通的蘋果。一雙銳利的眼睛能看透每個同學的小心思。他講課的聲音有時清脆悅耳，有時聲如洪鐘。
彭老師不僅是一位負責任的老師，而且對同學們非常嚴厲。如果上課時，她發現有同學搞小動作，她手裏拿着小木棍迅雷不及掩耳之勢地衝向那位同學，嚇得全班同學屁滾尿流！那位同學肯定會挨兩棍，還會被扣操行分，誰叫他上課不認真聽講？彭老師也是爲了同學們能夠提高學習成績。每學期開始，她都會幫班上的同學每人整理一份詞語單，這樣同學們用起來很方便。每天堅持給我們聽寫，她直到讓我們掌握完纔去食堂吃飯。飯已經涼了，但是老師沒有一句怨言，她心裏也很開心！她不但讓我們在書上認真做好筆記，而且還會把書收上去，修改筆記！這樣我們更加能理解文中和詩中的意思。這是彭老師最與衆不同的地方。如果班上有同學打架，彭老師立刻會叫上打架的同學去辦公室，她會了解事情的經過，並且會懲罰他們站十五分鐘，最後同學就和平相處。
謝謝彭老師讓我懂得了全心全意地奉獻，確不求一點回報的精神。這就是偉大的老師！
我的老師寫人作文300字 篇8我遇到過很多老師，有幽默的、有嚴肅的，但是我最喜歡我們作文班的朱老師，因爲朱老師是一個有愛心，認真負責、無私奉獻的老師。朱老師是一個博學多才、和藹可親的人。她有着一雙炯炯有神的眼睛，彷彿能夠看出我們的內心世界。能說會道的嘴，說起來真是口若懸河、滔滔不絕呀！一頭如瀑布般的頭髮，烏黑亮麗，她是那樣漂亮。
朱老師的興趣愛好是給我們上作文課，教我們如何寫作文。同學們完全被她的課吸引住了，隨着她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，。時而低頭含笑；就連黃老師也聽得忘記給同學們獎勵貼花了。同學們都喜歡上她的課。
朱老師的優點有很多，其中朱老師是一個關心同學的人。昨天下午，有一位同學把另一位同學的腿壓住了不知道是不小心的還是故意的。老師立馬把那位受傷的同學喊出去，和藹可親地問：“你哪裏受傷了？”同學吞吞吐吐地說：“大腿。”朱老師立馬爲她檢查傷口並通知了他的父母。看着老師貼心的樣子，我們都由衷地感動。
朱老師的缺點就是不會幹家務活。很奇怪吧！我們希望老師把這一個缺點改點，就可以變成一個十全十美的老師了。
你們喜歡我們的老師嗎？不管你們喜不喜歡，反正我喜歡！
