在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的讚美的作文7篇，歡迎大家分享。
早就聽說過著名的趙州橋了，國慶長假媽媽準備帶我去親眼見識一下，我激動得不得了！當我親自踏上趙州橋時，我覺得橋很寬、很長，也很牢固。
趙州橋早在1400多年前就建成了，橋面分三條道，兩邊走來來往往的行人，中間行車馬。橋身長40米左右，導遊阿姨說：“這樣的長度在當時的條件下已經非常了不起了！”
關於牢固，還有一個動人的傳說哩！據說，柴王爺想試試看這座橋究竟有多少牢固，他就推着獨輪車，載着三山五嶽，結果橋沒被壓塌，倒是在橋面上留下了車輪印和膝蓋印。
爲什麼橋會這麼有名呢？就讓我來告訴你吧！在1400多年前，趙州橋的設計者和建造者李春最早使用了敞肩型石拱橋。一是爲了節省石料，二是爲了減輕趙州橋自身的重量，三是爲了增加泄洪量。這可是李春最了不起的發明哦！在現在的橋樑建築史上都有很大的榜樣作用。
站在這座體現我國古代勞動人民智慧的橋上，我感到無比自豪！我讚美橋！
讚美的作文 篇2天，悶熱極了，似乎被一個大火爐籠罩着，鳥兒熱得靜靜地蹲在枝頭，樹葉們打着卷，花兒低垂着腦袋，懶洋洋的沒有一絲生機。街上的行人都穿的很少，街口乘涼的老人們一下一下的扇着大蒲扇，沒有了往日的歡聲笑語，世上的萬物都彷彿熱得將要窒息。
“轟隆隆！轟隆隆！”忽然，雷公發怒了。它一邊敲着大鼓，一邊用震耳欲聾的聲音怒吼：“太熱了！太熱了！快點下些雨！”閃電的一道銀光四射，彷彿一瞬間把整個大地都照亮了。緊接着，細細密密的雨便從天而降，像細線一般把天地連成了一張大網。瞧！一滴滴的雨滴是那麼的清澈純淨、晶瑩剔透。夏雨給大樹戴上了美麗的水晶髮飾，爲大地穿上了帶水晶的晚禮服。聽啊！夏雨在邊彈琴邊唱歌呢！花、草是她最好的琴鍵。她那天籟般的歌聲是那樣美妙，那樣動聽，那樣清脆。看啊！花兒仰着腦袋，跟隨着夏雨的音樂翩翩起舞；草張大嘴巴，盡情地吮吸甘甜的雨露。
過了一會兒，雨停了。整個大地變得清涼起來，世間萬物及時地衝了個涼兒！深吸一口氣，哇！空氣真新鮮！所有的生靈都變得精神抖擻。樹葉變得蒼翠欲滴，小鳥歡快地唱着歌在枝頭跳來跳去，人們在路邊快樂地交談着。
夏雨是植物們的甘露，是人們的“自然空調”，是動物們的'“涼水澡”，夏雨，真好！
讚美的作文 篇3美，是需要稱讚的。美和贊是分不開的。這節作文課，體驗式作文——學會讚美。
“兩排站好!”陸老師一聲令下，我們乖乖地站好。“現在你向對方說一句話!”
聽到這，我開始仔細地觀察對方：他長得挺不錯;短短的烏黑的頭髮，一副藍色的眼鏡如明亮的玻璃嵌在眼睛前，顯得十分博學多才;臉色紅潤。“你要幹什麼?”對方的一句話嚇了我一大跳。他爲什麼會這麼說呢?莫非是我太嚴肅了?想到這，我不禁神色平緩了些許。凝視着他的眼睛，我似乎感受到了一股“殺意”。他要幹什麼?眼睛如此“猙獰”。於是我反脣相譏：“你想幹什麼?”只聽教室一陣歡笑聲，我看了那些“吃瓜羣衆”一眼，他們的眼神像是看到了兩個要打架的人一樣。
“剛纔通過對方說的話，你們聽出了什麼讚美嗎?”老師質問我們，呃，好像……沒有。“現在你們對對方說一句讚美的話!”我再次看向對方。
兩隻小耳朵，一頭短髮透露出他的雷厲風行。戴的“藍精靈”讓他那濃郁的書生味更增添了幾分。眼瞳透露出無盡的智慧，算是個英俊瀟灑、風度翩翩的君子了!於是我清清嗓子，帶點難爲情的音調對他說：“你太帥了!”
“哈哈哈……”同學們不約而同地爆笑起來：有的笑得彎下了腰;有的捧腹大笑;還有的笑得錘桌子……看到這一幕畫面，我也不禁笑了。“兩片玻璃後濃濃的墨水!”哦?這是什麼意思?說我眼珠黑?不像!說我眼睛進墨水了?不對不對!“墨水”一般是指有學問的人，難道說我學問深?嗯!那挺好!
“剛纔兩輪對話，你們部分同學是沒有看到對方優點嗎?其實，每個人身上都有優點，美是需要發現的，美是需要表揚的!只有誇讚對方，纔會和對方相處得更加融洽!”老師語重心長地說。
盯着同學的眼睛：如一潭泉水，儘管看出了他的學問深，可是很多優點還是埋沒到了眼底，“深邃的眼神!”我不假思索地脫口而出。“噼噼啪啪”教室裏響起了熱烈的掌聲。
在燈亮的映襯下，體驗式作文落下帷幕。讚美，是給予他人最好的尊重!
讚美的作文 篇4竹子，是一種平凡的植物，他既沒有玫瑰那嬌豔的花朵，也沒有茉莉那迷人的芳香，有的只是翠色慾流的外衣和挺立的身軀。有人說玫瑰美，也有人說蘭花美，而我卻覺得竹子美。它雖然不豔麗多姿，但很樸實。它只會默默無聞地爲人們做貢獻:把自己的“孩子”當食品，自己的“身體”給我們做材料，自己的“頭髮”給我們編織東西。它還爲我們吸進二氧化碳，吐出新鮮的氧氣。你的根可以用來雕刻成各種各樣的工藝品，你的葉可以用來包裹那鮮美無比的糉子，即使你的落葉之類的東西也可以化作肥料爲莊稼提供營養……
當春風還沒有融盡殘冬的餘寒，新筍就敲敲在地上萌發了，當春回大地，第一聲春雷想起時，一顆顆竹筍迫不及待的鑽出土地，汲取着甘甜的露水，直指雲天。當春風拂去層層筍衣，她便像個活潑的小姑娘，亭亭玉立在明媚的春光裏一天天長大，長成了一顆顆筆直的竹子。到了盛夏，她舒展長臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風起舞，炯炯有神。秋天，甚至冬天，竹林還是那麼綠，那麼美！暑盡寒來，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風霜雪雨。微風吹過，竹葉沙沙作響，爲城市增添了一道美麗的風景。
擡頭望去，只見一棵棵竹子直插雲天，絲毫不見彎曲之處，我不禁想起千古名句：“咬定青山不放鬆，力根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這千古流傳的佳句，可是把竹子堅貞不屈的精神品質寫的淋漓盡致，竹子這種百折不屈的精神，難道不正是中華人民所具備的優良品格嗎？
竹子一生不會開花，但在生命塊完結時卻會在頂端開出一種白色的花，花朵慢慢變黃，當她已死去時，花瓣隨風飄揚，這樣是爲了淘汰老竹子，給新竹子更大的生存空間。它一生默默無聞，高風亮節，在生命最後一刻發出一絲輝煌，然後悄然離開。不禁讓我讚歎：“竹子如此偉大，卻又如此平凡。”
竹子，你無私的爲人們奉獻着你的一切，你對人們的要求卻是那麼少。一陣雨露，一絲陽光，你就能發芽生長。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、讚美竹，不僅是因爲竹的萬般風情給人藝術的美感，而是因爲竹的自然風情和獨特品格給了我哲理的啓迪和人格的力量！
讚美的作文 篇5當我睜開眼，只看見眼前有一條曲折宛轉的一眼望不到頭的小路。而且兩旁有花有草，近處還有一片樹林。
這邊正是我人生的轉折點，難道不是嗎？我感悟到了許多東西，那是我平常所不解的東西，然而我也深深體會到了許多我所不瞭解的東西以及感情。
只是我知道現在是秋季了，清脆的鳥鳴少了，不在喚醒沉睡的樹木和在地下冬眠的動物。大地沒有了以往的青春，所有的一切都是靜寂的，是沉漠的。
可是在這樣的一個地方，有着許多值得我們探知了解的世界。
雖然，樹上的樹葉，沒有以往的茂密沒有以往綠了，但是它顯得更加絢麗輝煌。爲什麼？因爲那黃金色的樹葉再次回到了大地爺爺的懷抱裏去了。離開了樹媽媽，尋找自己的天地，爲種種原因作出了巨大貢獻。
這難道不是別人所沒有的？
再看地上的小草。雖然已奄奄一息了，但我要告訴它它成功了。爲什麼？因爲它憑着他那頑強的生命力感染可整個屬於那裏的世界，爲什麼？因爲它頑強。
——這難道不是我們應學習的嗎？
轉眼間，再看看這裏的一切，一切都是那麼複雜，可又那麼引人。於是便幻起了我那無暇的幻想，在這樣一個環境下，我不由得，想到了我們人生道路，我們人生道路不就像這條彎彎曲曲的小路嗎？
對，是彎彎的永遠望不頭的小路。爲什麼？因爲人生的道路是坎坷的，是堅苦的。面對我們的不僅是困難，還有王嬙的毅力。
對於我們來說，學習是一件偉大既光榮的事，可是這不代表着學習是不困難的。恰恰相反，學習是苦的，是累的，所以我們要把握好時機，不要錯過這一次的機會。
難道這不是我們要牢記的嗎？
我堅信，當我再踏上這條小路時，這條小路永遠是那麼的“直”。爲什麼因爲它不再“彎曲”，如今是我們通向成功大道！
讚美的作文 篇6四月正是春暖花開的時候，小區裏的桃花在一片綠草如茵的草地上花團錦簇，細長的樹枝上襯托着粉紅色的花朵兒，六片花瓣在清風中不停地搖曳着，簡直就像一個可愛的小朋友的臉兒，向路過的人們微笑呢！不幸的是，一陣冷空氣襲來，剛剛還綻放在枝頭花朵便紛紛撲向大地的懷抱，落英繽紛，這不由得讓我想起了龔自珍寫的《已亥雜詩》裏的一句名句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”看着草坪上的一地落花，我不由得納悶了，你說這襲自珍一個大詩人他爲什麼偏偏就愛上了落花？是不是所有文人的愛好都和我們有所區別呢？
我帶着這個疑問跑到了媽媽的房間，問媽媽：“媽媽，爲什麼這位大文人竟然會喜歡落下來的花，真是奇怪，敗花殘柳有什麼好看的？”媽媽聽了，不由得“撲哧”一聲笑了，對我耐心地說：“哎，真是小孩子，你沒有真正理解襲自珍，襲自珍要讚揚的並非是落花的美麗，而是落花它有一種捨己爲人的可貴品質。”我出於好奇，便一連幾天都在樓下的草地上觀察落花，我發現：初到地面的落花起初還鮮嫩鮮嫩的，但沒過多久顏色變黃，身形縮小，最後與土地融爲了一體。我想腐爛了的落花一定變成了養分，爲大樹施肥，讓大樹可以茁壯成長，讓大樹可以結出碩大的果實。
生活中這樣的例子也不少，之所以我能健康成長，這跟媽媽的教導分不開的，媽媽的教導跟落花的表現一樣，有了媽媽的不斷付出，我纔會不斷完善。
我要向落花學習，學習它舍已爲人的精神。
讚美的作文 篇71.選材平淡無奇，過於老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難於深刻地反映生活的時代性真實性。
2.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫺熟。
3.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特徵。
4.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
5.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
6.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
7.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
8.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特徵，人物形象豐滿。
9.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
10.感情過於濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。
