我愛李老師作文

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我愛李老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

李老師是我們班主任，也是我的語文老師。金黃色的頭髮，葡萄似的眼睛，一張說起話來滔滔不絕，口若懸河，能說會道的小嘴。還有一張慈祥的臉蛋。李老師上課語言生動準確，用詞恰當，她的課具就像一個有引力的磁鐵樣吸引着我。記得那次您給我們上；那課時，你對我們說：“大家跟我一起讀，一起想象。““......灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動......““我聽着聽着，想着想着，覺得自己已經來到了桂林，已經來到了灕江。我坐着小船，暢遊在江面上，仔細的欣賞這美景。李老師的每一個動作，每一句話，都表現出了桂林的美，就連班上最頑皮的同學也津津有味的聽着，想着，思考着......

李老師是個盡職盡力的人，記得那一次，你給我們上課，由於長時間大聲的說話，得了病，可我們怎麼勸你，你也要堅持給我們上課，到了最後，病在也不能拖了，所以你才毫不情願的去了醫院進行治療。

謝謝您，教給我們豐富的知識，讓我們生根發苗；謝謝您，天天給我們快樂幸福，讓我們更加陽光，更加光明；謝謝您，總知千言萬語也不能報答您，只能說聲：“李老師，我愛您！“

李老師既是我的班主任，又是我的語文老師。她身材勻稱，長髮飄逸，有一雙充滿智慧的眼睛，臉上總愛露着可親的微笑。

她有着一顆“敬業”的心。每天，她早早來到學校，就忙活開了。儘管她工作量很大，可是對於我們的學習，絲毫不怠慢。上課時，她要求我們全神貫注的聽講，積極舉手發言；對於作業，她仔細批閱，好與錯的地方，都會用紅筆勾出，作上小記號。

她有着一顆“愛子”的心。爲了讓我們進一步瞭解各種考試題型，她自己掏錢給我們買《金試卷》做。

她有着一顆“體貼”的心。記得有一次我喉嚨嘶啞了，她發現後馬上叮囑我多喝開水，並注意多休息。

李老師，您不厭其煩的給我們講道理，孜孜不倦的教我們學文化，像媽媽一樣關愛着我們。在此，我想對您說：“我愛您——李老師！”

我愛李老師

李老師是我們班主任，也是我的語文老師。金黃色的頭髮，葡萄似的眼睛，一張說起話來滔滔不絕，口若懸河，能說會道的小嘴。還有一張慈祥的臉蛋。李老師上課語言生動準確，用詞恰當，她的課具就像一個有引力的'磁鐵樣吸引着我。

記得那次您給我們上<<桂林山水>>那課時，你對我們說："大家跟我一起讀，一起想象。"。。。。。。灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。。。。。。我聽着聽着，想着想着，覺得自己已經來到了桂林，已經來到了灕江。我坐着小船，暢遊在江面上，仔細的欣賞這美景。李老師的每一個動作，每一句話，都表現出了桂林的美，就連班上最頑皮的同學也津津有味的聽着，想着，思考着。。。。。。

李老師是個盡職盡力的人，記得那一次，你給我們上課，由於長時間大聲的說話，得了病，可我們怎麼勸你，你也要堅持給我們上課，到了最後，病在也不能拖了，所以你纔去的醫院進行治療，

謝謝您，教給我們豐富的知識，讓我們生根發苗;謝謝您，天天給我們快樂幸福，讓我們更加陽光，更加光明;謝謝您，總知千言萬語也不能報答您，只能說聲："李老師，我愛您！