關於乒乓球的作文

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的關於乒乓球的作文，歡迎閱讀與收藏。

我的課餘生活豐富多彩，芭蕾舞、彈鋼琴、游泳、畫畫、合唱、打乒乓球等等。現在我最喜歡的是打乒乓球。

記得剛開始學乒乓球的時候，小小的乒乓球好像喜歡和我作對，我總是擊不中球，明明我想向左打，它偏向右跑，我想向右打，它又跑向左了，搞得我都想放棄了。幸好爸爸鼓勵我：“遇到困難不能輕易放棄，只要有信心，掌握方法，就會學有所成!”接着爸爸耐心地教我，打乒乓球要有一定的技術：首先，身體要稍稍前傾，左手輕輕握拳放在肚子上，對方發球的時候，眼睛要緊緊盯住乒乓球，然後當球過來的時候，對準球打過去。我按照爸爸的方法去做，果然打得比以前大有進步!我又不斷地練習，慢慢地越練越熟，越打越好!

通過學打乒乓球，我明白了：做什麼事和學什麼東西都要有耐心、信心和恆心。

前天，我上完課，直接叫上王子研，向地下室跑去。我們跑到了地下室，看見許多小朋友在玩打乒乓球。我們立刻脫下衣服，放下書包，把乒乓球拍和球從書包裏拿出來。我們也加入到他們打球的快樂中。

時間一分一秒地過去，老師從外面走進地下室，我們立刻站得比直比直的，老師吹了一聲哨，說：“集合，集合!”我們很快的站好了隊，拿上乒乓球拍和球。圍着球場跑了一圈，接着，老師說：“你們練顛球，要闖三關，如果三關闖成功，就在我這裏排隊。”我們很快就闖過了三關。排好了隊，老師說：“你們一個一個和我打，記着，往前推，往前推。”王子研站在我後面，我很快就打完了。該王子研打了，他很快也打完了。就這樣，一直循環，循環……終於，快下課了，老師又吹了一聲哨說：“背上書包走了。”老師帶着對走到了門口，之間一大羣家長向我們跑來。我的奶奶第一個把我接上帶回家。

通過這次學打乒乓球，我學會了很多本領。

今天，我和妹妹去體育館學打乒乓球。

教練先教我們打拍姿勢：人挺直，用手壓住拍柄等，教練教完後，去開始和他對打。當時我非常激動，就在這時，教練突然發球，我連忙接住，結果不小心打偏了，教練說：‘還要多加努力。“我聽到這話，打得越來越賣力，教練看到我越打越好，便讓我到打球機的前面打，我緊張的注視着發球洞，這發球洞好像跟我捉迷藏的，我站這，他偏偏向其他方向射球。最後，好幾個球都沒接住，我有點失望，教練看我有點失望的樣子，就過來對我說：”不要泄氣，冷靜看着球洞，它朝哪，你就站在哪。“我聽了教練的話，就照做了，結果打中了大部分球。

通過這次練球，我覺得，做任何事情都 需要沉着和冷靜!

今天傍晚，我的兩個哥哥要去打乒乓球，我也要跟着去，到那後，哥哥就耐心地給我教，我剛開始連球都接不住，哥哥只好抓住我的手教，慢慢地我就能接住兩三個球了，經過多次練習我終於能打十幾個來回了。哥哥又要打檯球，沃野想玩，可是我太小，比檯球桌高不了多少，又不會抓球杆，沒辦法，我只好看着他們玩，我心裏想，我一定要快點長大、長高，讓他們教我打檯球，並且跟他們較量一番。

在回家的路上，我真高興，因爲我學會打乒乓球了。

這學期一開學，我就讓媽媽給我報了個乒乓球學習班，我認識我的教練—嚴教練。今天一學習，我便體會到了打乒乓球的樂趣。

我們的教練讓我們練習的第一個發球姿勢是“平擊發球”。教練先讓我們把握拍姿勢做好，正確的方法是：食指按住一面，大拇指再按住另一面，其他手指握住拍柄，虎口貼緊拍邊，這纔是正確的握拍方法；接着，左右揮動握拍的手臂，平面揮動；下一步就要開始拋球打了，要在球降落時，將球拍像剛纔那樣的動作揮過去。這樣，就是“平擊發球”了。

第二個姿勢是“平空發球”握住球拍，讓球往桌上彈一下，球上來時揮動球拍，由左下用力揮到左上，動作要領是揮拍要快，要看好角度，看準球了再打。這樣就是一個非常完美的“平空發球了”。

第一次打乒乓球就學會了兩個發球動作，真是收穫太大了，我以後要努力學習，打好乒乓球。

今天下午，老師教我們學打乒乓球。

首先，老師先教我們拿直拍的動作，前二隻手指像夾子一樣夾在拍的前面，後三隻手指合併放在拍的後面，直推去。不過，還要學着站呢，兩隻腳分開3釐米站立，腳要微屈一點，胸脯要向前彎一點，然後要看着球，球被人打到哪裏，你就向那裏進攻。

接着，老師叫我們一個一個地來扶球。首先我扶了一兩下總是要丟，最後扶了一次，咦，這次比上次扶球好多了……扶到最後，球不會丟了，我才放心。

然後，老師教我們發球。老師說：“發球首先要拿好拍，站斜一點，用力發過去。”老師先用發球機叫我們發球。輪到我了，老師握緊我的手，教我怎樣發球。開始我緊張極了，幸虧還有老師教我打……打完了，老師叫我們一人一人地撿球，放在一個籃子裏，兩個人兩個人地用籃子裏面的球發出去……

最後，我們高高興興地回家了。我學會打乒乓球啦！

快要到體育節了，我們四年級要在現場給大家展示乒乓球的各種玩法。

體育課也不放過，第一個環節：運球。我們要讓乒乓球不掉下來，可乒乓球好像不樂意，在上面調皮地滾來滾去，看到同學們的專注神態，我還真不敢疏忽大意。第二個環節：雙人對打。

看似簡單，但做起來很難。這裏連一組都沒到，乒乓球就掉在了地上。在走廊裏，在操場上，在跑道上，到處都是同學們熱鬧的對打和滿頭大汗撿球的`背影。其中，打的最好的一組，就要數高樂源這一組了，他們幾乎都沒有斷過，乒乓球在飛躍時留下了完美的弧線，他們越打越快，越打越熟練。當有人問他們累不累時，他們都會自豪地回答：“只要能爲班級爭光，我一點也不累！”這樣堅決的口氣，我相信，自己的班級總有一天會超越全年級。

從我開始學打乒乓球到現在已經有兩個月了，回想起剛學打球時候的情景，真是覺得太難了。

教練開始讓我學習擺動作，每天要擺300個，數天後我開始學習打小球，我按照動作要求來打，幾百個球打下去，我的胳膊又酸又疼，我覺得這樣的訓練真是特別枯燥。

終於開始學習對打了，剛開始我接不到球，有些灰心喪氣。教練就手把手教我，告訴我技術要領，並開導我要熱愛這項體育運動。教練給我發球時，我都會目不轉睛地盯着球，球向我射來時，我就毫不猶豫地把手中的球拍一揮，球被我打了回去。

我能接到的球越來越多，成功的喜悅讓我信心倍增，我越打越熟練，我還有許多新的動作需要學習，反手、側身、削球、拉球，我對這些學習內容充滿了期待。

現在我已經能和隊友自如的打球了，有一次我和隊友一個球就打了103個回合，媽媽表揚我說我的球技真是突飛猛進呀！我已經由衷地喜歡上這項體育運動了，我要將這項運動進行到底。

今天下午上體育課，我和斯垌打乒乓球。遊戲規則跟正式的不一樣，我們的規則是如果將球打到對方的後面，落了地的，就算輸了。

比賽開始了。我先開球，我先給一招見面禮。他也給我一招見面禮。我們兩個終於互不相讓了。我發了一個相當有衝擊力的球，球閃着白光，晃眼間到了斯桐的面前，斯桐用板輕輕一扣，球撞了回來，以迅雷不及掩耳之勢發向我，我措手不及，球撞在牀上，高高跳起，我跳起來一接，球落了空……接着，斯桐越戰越勇，又發來一個衝擊力更大的球，我笨拙地用身體把它擋住了……

最後，我只剩下最後一球了。他打了一個有超強迴旋力的球。“哎喲”，球彈到半空中——太高了！我無法接到。他以三比零大獲全勝。

雖然慘敗了，但我一點也不傷心。因爲，我在打球的過程身心得到了鍛鍊，而且，我也找到了自己今後改進球技的方向。：

今天，我要去學打乒乓球，心裏真緊張。

到了訓練地點，老師先給我們講了一些打球的基本方法，然後給我們做示範動作，接着又讓我們一個一個地和他單獨練接球。輪到我了，我眼睛死死地盯着“目標”，準備接球。忽然，球飛速地從我身邊飛過，嚇得我連動都不敢動，不知該從哪下手好。

老師帶着我們邊講邊訓練，我漸漸地有進步了，竟讓老師表揚了兩次，我真高興。雖然只練了短短的兩個小時，但我相信只要我掌握基本方法和刻苦訓練，不久就能打贏老師的！