在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關於做作業的作文，歡迎閱讀與收藏。
剛移民到日本時，兒子正好該上國小了。
兒子上學的第一天晚上，校車把他送到家門口。剛下車，他就衝過來撲進我懷裏，緊緊地抱住我。我也緊抱着他，享受着他對我的依戀。他一直賴在我懷裏不肯離開，我只好把他抱回家。
回到屋裏，他把書包往桌上一放，馬上就拿起頭一天沒看完的漫畫書，投入地看起來。我感到很奇怪，問他：“今天老師沒有留作業嗎？”“做完了，今天的作業就是擁抱媽媽5分鐘，我超額完成了。”
接下來的日子裏，老師留的都是這種奇怪的作業：有時是聽媽媽講小時候的故事，瞭解過去的生活；有時是幫媽媽做一次家務；有時是挖土豆；有時是圍繞一個主題搞調查研究；有時竟然是找幾個好朋友一起玩。規定只能找同學之外的朋友，還規定了人數……
漸漸地，我也習慣了這種家庭作業。後來，兒子終於帶回一些讀寫作業，但最多10分鐘就能完成。做好作業後，他就盡情地玩。
慢慢地，我悟出了日本學校這樣做的道理：每天擁抱媽媽3分鐘已經成了兒子的習慣，孩子學會了表達感情的一種方式；自己找朋友鍛鍊了孩子的溝通能力……每天做這類作業，孩子的學習熱情始終不減，生活自理能力也大大提高了。
相信這種學習方式遠比只盯着分數更加有效，教育就應該將“有形”寓於“無形”之中。
關於做作業的作文2在國小，每天都有或多或少的作業，而因爲作業多少引起的故事也有很多。
記得有一天，作業非常多，一直到9點多，我還沒有寫完。這時，傳來“叮噹，叮噹”的聲音，10點了，爸爸媽媽都睡了，而我還在書桌前奮筆疾書。漸漸地，眼前開始模糊起來，手也不聽使喚，寫出的字密密麻麻，歪歪扭扭，像一隻只蠕動的小蟲子。我擡頭看向窗外，天上的'星星似乎在對我眨眼。突然，那星星向我飛來，它站在我的書桌上，向我伸出黃色的小手，對我說：“小朋友，跟我走吧。我帶你去天上玩。”說着，它又向我走近了一步，“可是我還有那麼多作業沒有寫完，明天老師會吵我的。”說完那顆星星就拉住了我的手，我光想着能完成作業了，就迷迷糊糊地跟它走了，星星把我帶到了天上，說要請我去它們的王宮看看，我就跟着去了。突然冷風吹來，我睜開眼看了看，咦？這王宮怎麼和我家這麼像，過了一會兒，我才反應過來，剛纔我睡着了，於是，就發生了第二天那悲慘的一幕，我變成了國寶大熊貓。
因爲作業引起的故事實在太多了，我就不在這給大家一一講了，如果你們還想知道，那就來找我問吧。
關於做作業的作文3國內有一所知名大學，有一個非常出名的工程學教授，在給他的學生們上完課時留下了一份這樣的作業：如果你是一名工程師，要修繕一個大工程，但是這個工程處在一個繁華城市的市中心，交通擁擠，人口密集，你要解決的問題很多，例如，要把這個工程之前拆掉的垃圾進行處理；還要運進大批的木頭，石塊等建築材料；由於這個工程的特殊性，還必須要用到土，所以你還得解決土的問題。但是在施工的過程中，你又不能影響城市的交通和生活秩序。
面對這樣一個刁難的作業題，這位教授的學生們可謂是冥思苦想，但是最後還是沒能想出一個好的對策，只好又把這個問題再次丟到了教授那裏。
老師就是老師，不愧爲工程學教授，三言兩語就把這個問題解決了，同學們都佩服得五體投地。
聰明的小讀者們，你們知道教授講解的方法是什麼嗎？
教授說道，首先，我們可以在施工現場挖出若干條大深溝，把挖出來的土作施工備用，這樣就解決了土的問題。
其次，我們可以利用城外附近的河流引入我們新挖的深溝，利用這個深溝用船運進我們所需要的建築材料。
最後，我們可以將深溝裏的水排出，然後把垃圾填入溝裏，讓深溝重新成爲平地。這樣，我們不僅解決了時間和經費，還保證了工地秩序的正常運行。
關於做作業的作文4小胖豬有一個壞習慣，做啥事都是拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的。他的口頭禪就是“待會兒吧”。
下午放學後，同學們都在專心致志地做作業。小胖豬心想，作業也不多，他們都着急什麼呀？待會兒再做吧。於是，他從書包裏摸出一個大山芋，搓了搓皮上的泥巴，就在那兒嘎巴嘎巴地啃了起來。
手腳麻利的小猴子和小白兔已經做好了作業，跑在講臺上大聲地吆喝：“走吧，咱們到操場上踢足球去！”
小胖豬一聽說要踢足球，頓時來了精神。小胖豬太喜歡踢足球了，他隨手把啃了一半的山芋扔在課桌上，心想，先去踢一會兒足球，待會兒再來吃吧！
小胖豬在足球場上玩瘋了，一直到天黑，才戀戀不捨地回家。回到家裏，他早已累得精疲力竭，在爸爸媽媽的再三催促下，他草草地扒了幾口飯，就一頭鑽到被窩裏打呼嚕去了。
夜半時分，小胖豬夢見喜鵲老師檢查作業，他一激靈嚇醒了。想想作業還一點都沒有寫哩，他又急又惱，有心起來“開夜車”，可是書包忘在教室裏，現在就是再急也沒有用呀！小胖豬心想，明天早上一定要早點去學校，爭取在上課之前把作業補齊。
小胖豬想得非常好，可等他一覺睡醒，天已經大亮了。他連聲抱怨媽媽沒有提前叫醒他。
小胖豬顧不上吃早飯了，當他氣喘吁吁地跑到學校時，喜鵲老師已經站在講臺上了，而且臉色很難看。原來，小胖豬把啃了一半的山芋放在課桌上，招來了許許多多的螞蟻。
小胖豬心想：“拖拉磨蹭真是害死人啊！待會兒一頓教訓肯定是跑不了的！”
關於做作業的作文5暑假已經過了大概一半時間了，在這期間我沒有忘記安排時間學習。
記得有一週表姐、表弟來我家做客，本來想放開心大玩一場的，沒想到在商量的時候，我突然大聲的說：“這個星期一至星期五上午九時至十一時我們比賽寫作業，星期六、星期日纔開開心心的去游泳，可以嗎？”當時他們都傻了，因爲平時我最貪玩，怎麼今天好自覺，使表姐和表弟刮目相看，異口同聲的說：“作業時間，只能上洗手間一次，不按規定，罰站軍姿半小時。”我補充說：“做得好媽媽有獎勵。”
九時一到，我們各回自已位置做作業，我開始做暑假作業，一心一意一筆一畫的把每個字、每個答案寫的整整齊齊，過了三十分鐘就有點如坐鐘針，可一心想得到獎品，還是耐心的繼續做完語數英的一部分。大家都向着同一個目標進軍，所以連洗手間都沒上，不過一會兒十一時到了。我們把作業交給姨媽評比，姨媽看了表揚表姐作業完成量多、速度快、質量好，靖能質量比較好、基本沒有錯，我的作業完成的不少，但書寫有點工整、速度質量有點高，能獨立完成作業。
評比結果第一名錶姐，第二名錶弟，第三名我。雖然表姐贏得了一膄潛水艇，但是我有信心贏得下次獎勵。
