在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的數學老師作文，希望能夠幫助到大家。
我們的數學老師姓劉，他長得高，較壯，有時候會弄一下頭髮。他教學有方，很幽默，有時還會說一些英語，是我們班頗受歡迎的老師。
劉老師上課時總是面帶微笑。講課時，他會說些
幽默的話，有一次，同學回答問題，一不小心說錯了，老師就開玩笑說：“這位同學已被‘病毒’‘感染’，請下一位同學繼續回答。”隨着“病毒”的擴散，許多同學“感染”了“病毒”，我也不例外。因爲我也不小心讀錯了題。
劉老師在上課時是我們的老師，下課時就是我們的大朋友。他下課後陪我們玩，陪我們鬧。有難題他會一一幫我們解答。
考場上，劉老師更是一名明察秋毫，火眼金睛的考官。在他監考的考場想打小抄純粹是癩蛤蟆想吃天鵝肉—做夢!
上劉老師的課從不會感到枯燥乏味，更不會感到身心疲憊，因爲在我們不活躍時，他會講個笑話激起我們的興趣。上完課後，我們精神振奮，生命的火花好似在燃燒。劉老師，我的恩師!
我的數學老師作文2我的數學老師戴着一副大眼鏡，扎着一條馬尾辮。她那炯炯有神的眼睛總是注視着我們，但她上課幽默風趣，常常逗得我們哈哈大笑。
有一次上數學課的時候，正好是一個下雨天，老師在臺上講得津津有味，有的同學卻在下面竊竊私語。突然，老師用洪亮的嗓音對一個同學說：“5乘5等於幾？”同學說：“嗯……嗯……”數學老師露出了勝利的微笑，邊搖晃身子邊幽默地說：“我看你是在數窗外雨點兒的總數吧！”原來那位同學沒有好好聽課，而是在朝窗外發呆。大家都笑得直不起腰來。有的還笑出了眼淚。
還有一次是上午第一節課，大家都一副精神不佳的樣子，老師幽默地說：“你們下課像條龍，上課像條蟲，下課玩得汗流浹背，上課就一副萎靡不振的樣子。”大家一聽，都笑得流眼淚了。被這麼一說，大家都認真聽了起來。
這就是數學老師制勝的法寶，她很幽默，我們都很喜歡她。
我的數學老師作文3陳老師是我們班的數學老師。他有着一幅中等身材，54歲。在他那一張和藹可親的臉龐，從那眼睛裏透出的目光總是那麼炯炯有神，那麼和善。上他的課，簡直就像春節晚會裏的精彩小品，每一個同學都是小品裏的主角，而陳老師既是導演又是裏面的演員。他一言一行總是那麼含意深刻，那麼的奇妙，引人發笑。我都忍不住要模仿她的一言一行，一舉一動……
每當我們做作業的時候，他就會輕輕走到同學身邊，看看我們有沒有不會做的題，字寫的端不端正，都會一一指出；每當我們做廣播體操時，陳老師會看着我們做的動作標不標準；每當我們犯了錯誤時，陳老師會耐心的幫我們改正錯誤；每當有颳風下雨的天氣，陳老師會問我們有沒有帶雨傘；每當放學的時候，陳老師總是叮囑我們：“回家的路上要注意安全，不要在路上玩耍，早點回家。”……陳老師啊，這一點一滴，都叫我們感動！
啊！陳老師您就像是天空中的明月，一直呵護着我們這羣調皮可愛的小星星；您就像那清冽的泉水，一直滋潤着我們這些美麗的花朵，讓我們一天比一天快樂！您就像平坦的大道，讓我們不斷前進……如果我們要是沒有您的關懷，您的幫助，您的理解，那麼我們就不會有這樣甜蜜的笑臉！
我的數學老師作文4新來的數學老師走進教室，三十出頭的樣子，臉上找不到一絲嚴峻，很是幽默。他大踏步走上講臺，隨手把數學課本放在講桌上，他抽出一支粉筆在黑板正中龍飛鳳舞的寫了大大的三個字“洪巨波”，然後轉過身：“同學們，這就是本人的名字……”
洪老師注重的不是成績，而是態度。他說過：“學習態度不好是考不出好成績的。”洪老師從來不隨便訓斥我們，而是講道理。
有一次數學課堂作業本要做兩頁，我以爲只要做一頁，當我知道要做兩頁的事，我心裏難受極了，因爲好歹我也是個三好學生，想到這，我的淚情不自禁地流了下來。我看見老師正在講臺上認真地改作業，而我卻只寫了一頁，這可怎麼辦呢?是上去跟老師認錯呢，還是等着老師點名呢，不管了，我上講臺跟洪老師講我課堂作業本有一頁沒寫，洪老師聽了，不但沒有批評，而是說：“沒關係，一個學期一兩次很正常，現在拿下去補吧。”下課了，我去辦公室改作業，洪老師對我說：“一個學期一兩次沒寫作業沒關係，不過多了可就不好了。”直到洪老師露出了微笑，我才離開辦公室。
走出室外，隔着窗子望去，只見洪老師又伏案工作起來。我想：洪老師的工作多麼辛苦啊!他手中的那支紅筆，分明是知識的金鑰匙，日日夜夜啓迪着我們的心扉;他手中的那支紅筆，滲進我們的心田裏的，分明是老師的滴滴心血。
我的數學老師作文5她，一頭漂亮的頭髮又黑又黃，總是扎着一個馬尾辮。眼睛小小的，卻很有精神，一副眼鏡架在鼻樑上。嘴巴小小的，身材很苗條。她就是我的數學老師任曉惠。
記得在三年級的時候，有一天下午，數學課上，任老師在講題，講的是解決問題。我一聽暗暗竊喜：這題我爸早教過我了，這麼簡單!老師講解時，我就胡亂聽了一會兒，當老師讓我們做題時，我很快就把作業寫完了。
我是第一個找老師批改的。老師看了一會兒，皺起了眉頭，臉上堆起一個嚴肅的表情，問我：“你剛纔聽講了沒有?”“我只聽了一半。”我低下頭羞愧的說。任老師二話沒說，就開始給我重新講解。講完之後，讓我回去重寫，一遍、兩遍……同學們陸續回家了，漸漸的班裏就只剩下我一個人了。寫完後，我把作業拿給老師重新批改，老師認真的逐題覈對，最後，任老師說：“這纔對呀!收拾書包吧!”
我爲有這麼一位負責任的老師感到很自豪!
我的數學老師作文6個子高高的，走路一陣風，老愛穿時尚，說話連珠炮，這個形容的主人只有一個，那就是我們的數學老師張老師。
她的個子很高長得很美，美中還透着一股威風凜凜，每當她“破門而入”走上講臺時，都會有一股“豪爽”之氣吸引着同學們的眼睛，剛開始上課時，如果有同學敢在她的課上搗亂，無論貧富、男女都得“受刑”，什麼面壁思過呀，罰站牆角呀，當皇帝呀，對於我們來說簡直就是恐怖的“刑法”啊！
他的講課方式多的不計其數，但是幾乎每種方式都和別的老師不一樣。就拿笑裏藏刀這個方法來說吧，當張老師把這道題講到我們沒有人不笑的時候，便會把“講笑話“模式切換到“隨機挑人”模式，然後便開始挑人回答問題，當你被選中時，你肯定會被問個措手不及，如果你及時回答問題，那麼你還能活一命，如果你沒有回答問題，那麼你只能乖乖“受刑”了。
這就是我們的數學老師—張老師，你說她嚴不嚴厲？
我的數學老師作文7她，有一雙明亮的眼睛，不管誰做一點兒小動作，她都看的一清二楚，大家大概知道她是誰了吧!就是我們的數學老師——劉老師。她的火眼金睛幾次就把我這個愛做小動作的人盯住了。
記得有一次，我上課偷吃零食，我趁劉老師頭向偏面轉時，我急忙拿起零食吃了一口，可是，還是沒逃過她的火眼金睛，她嚴肅地說：“李臻，把你的零食交出來!”我不好意思地交出了我的零食。
還有一次，上數學課，老師佈置的作業我全寫完了，我也沒事幹，便拿起自己的圓塑料卡，在桌上彈來彈去，雖然沒有聲音，但還是被她發現了，我以爲她沒發現，正在玩開心時，突然，她生氣地喊道：“李臻，我已經看你很久了，你怎麼還在玩，一點紀律都沒有，把卡交出來!”我看她的樣子非常嚴肅，趕快交出了卡片，真後悔自己太貪玩。
劉老師，就是這樣，特別嚴肅，我也特別害怕她，以後我要堅決改掉自己的壞習慣，做一個優秀的學生。
我的數學老師作文8我的數學老師，他今年已經30多歲了，稍矮的個子，戴着一副近視眼睛顯出一副和藹可親的樣子。
別看這位老師和藹可親的樣子，可是這位老師上課十分嚴肅。記得有一次，在上課時，我趁老師在轉身在黑板上寫字的時候，我偷偷和同桌小聲講了幾句話，老師立馬就知道我在下面說話。立刻停止了寫字，他轉身來狠狠地瞪了我一眼，我立刻停止了說話。把身子挺了挺，老師在轉身繼續去在黑板上面寫起了字，從那時起我就再也沒在別的課和數學課上說話了。
而且老師還很有耐心，當有些同學不會做題時老師還會很有耐心的再給這些同學講一遍。下課時同學們到老師旁邊聊聊天，還有的跟老師一起想問題。
別以爲老是改錯題。其實，老師改作業時，會把對的改成錯的，把錯的改成對的，原來老師還有馬虎的時候。
老師還經常把幫我們班主任分擔一些事，比如：班主任有時開會時老師會過來幫班主任看班。
想知道他是誰嗎？其實，不說你們也知道，這位老師就是—吳老師。
我的數學老師作文9一提到我的數學老師，我就無比激動。對於她，我懷有感激，歉意與敬意。
剛入國中，是緣讓我們結識。第一次見面時，她給我一種威嚴的感覺，當時我還以爲她是很討人厭的，肯定對我們兇。
後來我發現，事實卻是恰恰相反的。她是一個非常友善的人，與她接觸後感覺特別親切，好像在她的身上散發着一種非常強烈的親和力。把我給吸了去。
在數學方面，她有着非凡的數學方式，不一般的教育方法，和不尋常的魔力。把數學知識融入到生活實際的課堂，這是我最喜歡的。
在我的心裏，她就象母親一樣愛護我們。她和同學們沒有師生之間的間隔，而是像知心朋友一樣！她常常給我們講很多道理，讓我懂得，只有好好學習，纔對得起父母，對得起自己。
還有一次，我在期會考試中，成績不怎麼理想。她並沒有象其他老師那樣狠狠的罵我一頓，而是鼓勵我，使我重新找回自信。
這就是我敬愛的數學老師！
那個爲我們細心的講解，辛勤的批改作業的老師！那個與我們快樂的交談，親切打招呼的朋友！那個給予我們愛的母親！
我的數學老師作文10何老師是我們301班的數學老師，他黑頭髮中有些白頭髮，經常穿一身白色的襯衣，顯得很陽光，但上課時他很嚴厲。
每次上數學課的時候，我們都提心吊膽，全班都鴉雀無聲，等待老師來上課，他把厚厚的紙卷當成了“金箍棒”，如果誰不聽話就敲他的頭，上課時他一生氣，便是我們班的末日，下課就會佔用我們的休息時間，除非下課後要做早操，不然我們班的課間休息時間都被他佔用一半，在上課時誰講話，何老師就會把講話的同學拉到門外去，或者蹲在講臺旁邊，就連我們班最不聽話的同學，在上數學課時也安分守己，不敢在課堂上說話，都在認認真真地聽課。
有一次我生病請假去看醫生，晚去了一節課，我們第二節課都已經上了一半，第三節課是數學課，老師來就拿了一疊厚厚的試卷，我明白了這是數學考試，但我沒有好好複習和做好心理準備，感到忐忑不安。一會兒老師就把試卷發到每個同學手中，考試中途何老師來到我桌前說：“你生病了，這次考試也別緊張，大概考八十分就可以了。”頓時我心裏涌進了一絲絲暖流，於是我認認真真答題並仔細檢查，雖然最後只考了九十八分，但我心裏還是很開心的。
嚴厲的外表下有一顆慈愛的內心，這就是我最難忘的何老師。
我的數學老師作文11我們的數學老師對我們的態度可真是千變萬變，全是變啊！
她第一天來我們班上課時，通過我們的建議後說：“我以後是不會佔你們的'副課時間的。”結果，從三年級到現在，她已經佔了N節副課了，就這樣讓我很厭惡她。
不僅僅是這樣，她還給我們提出了一個條件，“如果你們計算錯誤，一小題一張試卷。”如果是題目的錯誤，使我們出錯也算我們錯，直到現在，我都已經不如道有多少試卷是因爲這個事來的。
我們班的數學老師，不像音樂老師那麼溫柔，不像英語老師那麼寬容，更不像體育老師那樣會給我們自由，但是她像語文老師一樣嚴厲，讓我們所有人在上數學課時都提心吊膽。因爲她會隨便點名，如果她問的問題，我們沒答上的話，就要罰站。
雖然我們班的數學老師很嚴厲，愛占課，但是在有的時候，她也是很好的。
一天，我因爲在語文課上被老師罵了，所以一下課，我就一個人跑到走廊上吹吹風散心。劉老師看着我悶悶不樂的樣子，走到我邊上，用手輕輕地撫模了一下我的背，寵溺地說：“媛媛你怎麼了？”我頓時被嚇了一跳，漸漸地我的臉紅了，老師似乎看出了我的尷尬，也沒有問其它問題了，就這樣，我們度過了一個課間。
老師，在課上您是長輩，下課您就是我們的知心朋友。
我的數學老師作文12她既不胖也不瘦，既不高也不矮，皮膚白白的，又濃又黑的眉毛下有着兩對充滿智慧的眼睛。這就是我的數學老師——李老師。
記得李老師講分數的時候，老師說：“分子是分母的孩子，分母是分子的媽媽。孩子站在媽媽的肩膀上，孩子們，一定要記牢喲!”同學們異口同聲的說：“記牢了!”。可是，在做練習題的時候，一位同學把分子和分母寫反了，李老師輕輕地點了一下他的頭說：“你媽媽又胖又高，你又瘦又小，你媽媽站在你的肩膀上，不是一下子就把你壓趴下了。”全班人鬨堂大笑，我們也牢牢記住了老師的話。我把老師的話像錄音機一樣錄了下來，深深地印在我的腦海中。
這就是我的數學老師，她講課既生動又有趣，我們都喜歡她。
我的數學老師作文13顧老師是我們的數學老師。
她個子高挑，身材微胖，有着一張圓潤的臉，高挺的鼻樑上架着一副黑色邊框眼鏡，眼鏡裏藏着一雙銳利的眼睛，讓人看起來就很嚴厲。顧老師特別喜歡穿連衣裙，穿上連衣裙的她顯得比真實年齡年輕了好幾歲。
顧老師剛來時，我們都覺得她很嚴肅，非常狠。時間久了，我們這才知道，原來顧老師不是我們想象中的那麼“兇”，她非常溫柔，在學習上很細心地教導我們。
顧老師對待我們學習很用心。有一次，一位同學正在做一道題目，想了很長時間都沒有想明白。老師見了，悄悄地走到這位同學面前，對他微微一笑，俯下身子伸出指頭，細心地把這道題講給他聽。老師講了很長時間，分析得一清二楚，直到那位同學真正理解了才滿意地離開了。她對待每一位同學，可都是這樣喲。
顧老師不能站時間太久，不然腿就會發酸，所以我們只要上到數學課，就會拿張椅子搬到講臺上讓老師適當休息會兒。老師每一次都會慈祥地看着我們說：“我腿不會酸的，你們放心，你們把學習弄好，我最開心。”我們聽了都很感動。
這就是我們的數學老師，是不是非常好？我永遠不會忘記她。
我的數學老師作文14國小六年，我的老師有很多。使我記憶深刻的，是從一年級帶到二年級的我第一個數學老師陳老師。
她長得秀麗，頭髮長，眼睛也十分明亮，我很喜歡她。
還記得那一次，我的試卷得了滿分，她獎了我一張貼紙，並笑眯眯地對着我說：“子翔，你這一次考得真不錯，繼續加油啊！”那次，我心裏甜滋滋的，也漸漸地自傲自大起來，以爲自己就是滿分的料。可是在下一次考試的時候，我卻因爲粗心大意連錯六題，只得九十分！但陳老師，她並沒有批評我，而是拍拍我的肩，安慰我說：“沒關係，不過這一次粗心了而已，下次仔細就可以了！”從這次起，我努力奮發向上，爭取考出好成績。
陳老師不僅在學習上對我的關心，而且在生活上也是很關心。有一次，我在課堂上突然嘔吐，發燒。陳老師不僅沒有嫌棄我，還親自帶我去了醫務室測溫度，讓我回家休養幾天。我回到家後老師還親自打電話問我在家的身體情況，陳老師就是這樣關心着我們。
只是令人感到可惜的一點就是――陳老師在教我們二年之後就被調走了，我們全班同學都非常想念她，她在我們心目中有着無可替代的份量，她是我最難忘的老師！我將會永永遠遠地記住她！在這裏，我要對陳老師說一聲：“謝謝您，陳老師！”
我的數學老師作文15我的數學老師姓周，從國小二年級一直到現在，教了我們5年了，我們和周老師感情十分深厚，就像多年的好朋友一樣。周老師是我們學校裏最幽默風趣，最帥氣的老師，同時他也是學校裏最嚴肅的老師。
周老師臉上時刻帶着慈祥。親切的笑容，還掛着一對“雙胞胎”——眼鏡，走起步伐來，總是那麼風度翩翩，眼神總是那麼炯炯有神，每天都是那麼神采奕奕，精力充沛，精神抖擻。
在課堂上，老師總能把我們帶領到數學海洋中自由翱翔，領略從中的奧祕，講課時，腰板挺得直直的，臉上的神情總是嚴肅得近於古板；下課後，老師總會和我們開開小玩笑，“沒大沒小”的玩成一片，沉浸在快樂之中……老師有時候也會生氣，生起氣來，同學們可慘了：揮起長尺，往犯錯的同學們手心打去，手心立刻通紅。不過老師倒也沒經常生氣，要不然同學們早就手心“不保”了。
周老師可是我們班同學的偶像，我們是他的忠實“粉絲”。周老師，我一定會好好學習，報答您！
