在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的描寫人物作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫人物作文 篇1
我的語文老師姓劉，她長着一張鵝蛋臉，長長的捲髮，一對眼睛水汪汪的，嘴巴像櫻桃一樣紅。劉老師整天笑眯眯的，可漂亮了！她講的課誰都愛聽，連咱們班的淘氣包也不例外。
上學期，我們班的同學很喜歡把“鉤”“和“釣”搞混。劉老師便對我們說：“昨天晚上做夢，夢見‘鉤’跑來向我告狀，說我們班的`同學不聽話，把它身體裏的‘撇折’偷走了。‘鉤’哭得很傷心呢。下次誰再把‘鉤’身體裏的‘撇折’給偷走，我就把他‘釣’到夢裏，向‘鉤’道歉！”劉老師的話讓我們捧腹大笑，也是從那個時候起，我們再也沒有把兩個字搞混過。
星期三的下午，有兩個同學在夢裏水鄉神遊，劉老師靈機一動，提了一個問題：“睡覺和認真有什麼區別？”我便回答說：“睡覺是動詞，認真是形容詞。”劉老師趁機幽了一默：“咱們班大多數同學是形容詞，有個別同學是動詞哦！”在同學們的笑聲中，那兩個半睡半醒的同學很不好意思地坐直了身子，劉老師趁熱打鐵，“現在個別同學也由動詞變成了形容詞，很好，很好！”劉老師豎起了大拇指說着。
這就是我們風趣的劉老師，聽她上課可真是一種享受！
描寫人物作文 篇2
動物世界多姿多彩。每一隻小動物都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動物，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛的滑稽表演。我，當然也不例外 啦!
我喜歡的小動物它姓“黃”，哦，不要誤會，不是“黃飛鴻”，而是小鳥“黃鸝”。它從頭到腳一身黃，從遠處看特顯眼!一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我還要熟悉熟悉環境呢!毛絨絨的羽毛下面，縮着兩個小紅爪子。它呀，連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。嘿!真可愛!
黃色的羽毛最令人驚奇。一般的`鳥羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很普通。可黃鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真奇怪!我想，它可能是去染過毛趕流行吧!
描寫人物作文 篇3
那是好幾年前的一件事了。
那天晚上，我和媽媽陪外婆去醫院打點滴。我閒來無事，便坐在一旁的椅子上休息{與其說是休息，還不如說是發呆、跟前，只見一位醫生從急症室中走出來，滿臉嚴肅地對一箇中年男子說：“病人是舊病復發，需要馬上做手術，請家屬現在就去辦手續，一刻也不能耽擱！”那個男子並未急着去辦手續，而是從上衣抽出一個信封，塞進了那個醫生的口袋，幾張白花花的百元大鈔散落在信封口。他竟攥着醫生的手說：“拜託你們了！”“那是一定。”看見醫生笑眯眯地走了，那個男子才放心地去辦手續。
當我看到醫院整潔雪白的牆壁上“拒絕紅包，拒絕請客”幾個大字時，頓時感到這位白衣天使是多麼虛僞！我嘆了口氣，嘀咕道：“這個社會是不應該這樣的。”
過了許久，外婆打好點滴，我和媽媽扶着她去付款。路過手術室，我正好又看見那位醫生和那個男子。只見病人正從手術室裏被護士推出來，那個男子連忙走過去，焦急地向醫生詢問病人的情況。醫生笑着說：“手術是成功的，病人並無大礙，要多休息，注意飲食。”不是爲何，她的笑讓我覺得很不舒服。
醫生說着，從口袋裏掏出先前的那個裝有錢的信封，鄭重其事地放到男子的手中，並指着牆上的大字說：“請您遵守我們醫院的規定，謝謝！”每個字都是那麼的鏗鏘有力！我驚訝極了，又仔細看了看那位醫生的`臉——疲倦卻又那麼的慈祥。
此時，我才恍然大悟。原來，醫生是爲了不讓病人的家屬擔心，才暫時替那個男子“保管”紅包。我突然覺得這位白衣天使的形象是那麼的高大，我心裏涌起一陣感動。
描寫人物作文 篇4
今年我們班來了一個新老師，她姓潘，我們都親切的叫她潘老師。她有一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，十分漂亮。這個老師給我印象最深，想知詳情請聽我慢慢道來……
她那雙水靈靈的大眼睛，有時嚴肅，有時溫柔。一次我在上課時偷偷講話，不經意的看見老師正在盯着我，她那嚴厲的目光好像在對我說：“你這樣做對嗎？這不是好學生的表現哦”。我立刻意識到自己的錯誤，不再講話了，認真的.聽老師講課，聽得十分認真，十分仔細。這是她溫柔的一面：我們下課的時候在一起討論假期裏發生的事，老師十分溫柔的問我們在幹嘛，我們告訴她我們在聊天，她興致勃勃地也參與了進來，用她那柔美的聲音講起了他在暑假髮生的事，我們聽得津津有味，十分有趣。
對了，差點忘了介紹潘老師教學十分有趣，不信你看。
一次語文課，老師講課文，要叫一個人來說說這篇課文講什麼，恰巧老師點到我的名字，我心裏像有一隻小鹿在亂撞，十分緊張，老師向我投來了鼓勵的目光，這目光像溫暖的陽光照射進我的心田，我頓時有了勇氣，說出課文的意思，老師問全班同學：“大家覺得她說的好不好？”全班都說好，我內心十分高興，老師向我說：“你說的真棒，你要多多舉手，你是將要開的花朵，可不能凋謝哦。”於是那是我樹立了信心一定要多舉手，不辜負老師期望。
怎麼樣？這位老師很好吧，想知道更多就來我們蓬壺中心國小吧。歡迎大家。
