國小作文範文老師,我想對您說

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的國小作文範文老師,我想對您說，歡迎大家分享。

老師，您已陪伴了我們三年。很慶幸：今年仍有您在我們身邊。記得一年級剛入學時，我們一個個不適應：想家、想爸爸媽媽……但您的風趣幽默、無微不至的關懷趕走了我們的不安！讓我們這個班一開始就充滿了歡聲笑語！

三年來，學習上您對我們嚴格要求！上課要認真聽講，坐姿端正；如果誰的作業沒寫完或字體不工整，就要重寫！講過的題不能出錯，出錯的罰獎片……生活中，您給我們父親一樣的關懷：下課時陪我們跳大繩；誰的心情低落了，您會開導他，直到他露出笑臉！誰生病了，您就問他吃藥了嗎？有時您也來宿舍看我們，給我們講故事、說笑話……我們每次都捨不得您離開！

老師，因爲您，我們班才擁有了自己寫的書《童心飛揚》，我們感到特別自豪！可爲了完成這本書，您每天除了帶領我們學習之外，還要熬夜加班加點地批改作文！每一篇文章後面都有您用心的批註。選出文章後，您還要排版、插圖……爲了讓我們擁有自己寫的書，您花費了不少心血！

老師，謝謝您精心培育了我們三年，讓我們在充滿愛的班集體裏快樂地成長！您像園丁，不辭勞苦地培育了我們這些花朵；您是天空，讓我們這羣小鳥自由自在地翱翔！在此我祝願您身體健康、萬事如意，桃李滿天下！

xxx老師，您大概很驚訝我會給您寫這封信吧，你仔細讀讀裏面的內容！

五年級期末那階段，我常常惹您生氣，但我想告訴您，這些錯都不是我乾的，你真的錯怪我了，我知道，那些天我說的您一句都沒聽進去，爲什麼呢，我成績中等，難道就因爲他們成績高，您就要排斥我，把責任推到我頭上來嗎？

一天早上，我來晚了，一個差生也來晚了，我們倆幾乎同時出現在門口，您就質疑了，“你們是不是在一起玩了！”我聽了很難過，爲什麼總是這樣懷疑我呢，我爲什麼要跟他在一起，說心裏話，要不是您是老師，我就已經跟您吵了起來了！

自然課下課，我便被您連踹帶罵地叫到辦公室去了，您問我，“手機是不是你拿的？”我二丈摸不着頭腦，什麼手機，什麼我拿的，老師怎麼能這樣冤枉我呢？只是老師您說：“在不交代，我就請你家長來一趟！”這時我憤怒了，但一會就冷靜了下來，諷刺的說：“要是我沒拿呢，反正那有攝像頭，記載的一清二楚，要不要去看看啊！要是我真拿了，我在廣播操時向全校師生對你說對不起，要是我沒拿，那你也得在全校師生面前向我道歉！！！行嗎？”你似乎意識到了事情的嚴重性，後來我才知道，原來是一個好學生拿的，老師爲了包庇他，就拿我來充數，就憑這一點，我恨您！爲什麼能這樣包庇成績好的同學，爲什麼爲什麼，我真想向校長控告你的“罪行”但先到你是教我的老師，對我有恩，所以我在校長辦公室門口徘徊了一陣，走了！

我希望你能不在包庇，做一位好老師！

盛老師，我想對你說許多許多的話。

盛老師，我想對你說——盛老師，今天我聽了您發給語文老師的短信，當時我心裏像打翻了五味瓶，真不是個滋味。我寧願這種事發生在我們的身上，也不願見到您如此的悲傷。我知道您並不想將這一噩耗告訴您的妻子，怕她傷心難過。不過您遇到如此的遭遇，我們是多麼的想幫助您呀！可我們的能力有限，現在我們沒有什麼可以報答您對我們的教育之恩了，我們現在我們唯一能做的就是以自己最好的成績報答您。盛老師您記住，無論您的妻子怎麼了，您一定要堅強啊！因爲在您身後有一羣永遠支持您的學生，請告訴您的妻子——在她身後有一羣孩子在祝願她早日康復，在支持她戰勝病魔，無論遇到什麼事，讓她記住她身後有一羣孩子在祝願她。還有，盛老師救人雖然要緊，但注重自己的身體是第一，不能因爲自己的身體而垮掉，不要讓自己的妻子在生命的最後時刻失望。最後，尚老師我想請您幫我向您的妻子傳達一些話：“師母，您一定要堅強啊！堅信自己一定會戰勝病魔，堅持就是勝利，不經歷風雨，怎麼見彩虹。這點病算什麼，您一定會挺過去的。”

盛老師，我想對你說：“您一定要幸福呀！”

燈光昏暗了四壁，收拾一天的疲憊，獨坐窗前，隔簾聽雨。內心衷腸化作筆底明珠。老師，我想對你說：

老師，您辛苦了！您是否已感覺到，經年的操勞灰白了您的雙鬢，滄桑的歲月皺縮了您的額頭。您擁有一個不屬於您的年齡，歲月無情人有情，我在心底深深祝福，祝您年輕健康！

簾外的雨聲變得蒼老，一如老去的歲月。錦官城的花兒打混了沉重的翅膀，杜宇聲裏，斜飛的細雨，再也追不上您青春作伴的心情。深夜，斜風細雨無聲地滋潤着大地，滋潤着一顆顆無邪的心靈。十年樹木，百年樹人。歲月啊！何必太匆匆，留給我們親愛的老師多一點，奉獻的時間吧！

留人醉的蠟淚，請不要太匆匆，簾外潺潺的雨聲，闌珊了莘莘學子的靈魂。愛無止境，我要說，師愛無邊！

老師，請給我們的獨立空間。昔日的無知稚子已成青春少年，而今已是磨鍊翅膀的時節，請不要給我們太多的庇護。歡樂的海燕嚮往更猛烈的暴風雨，不屈的雄鷹期待更藍的天空，執著的小草追尋的雨打風吹。我們會自己長大。

老師，感謝您！是您教會了我“人”的真正寫法，寫好這個字不容易，需要耗盡一生的筆墨。是您教會了我坦然面對生活。寵辱不驚，閒看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外雲捲雲舒。那種淡然的心境值得用一生去珍藏。

是您，是您，就是您！我敬愛的老師，使我懂得了快樂的真諦。你快樂嗎？當然啦！蘇格拉底是這樣詮釋快樂的：“當你爲了某一目標忙碌而無暇顧及其他的時侯，快樂總會與你不期而遇。”我們每天不都在爲自己的人生目標奮鬥嗎？那麼，爲什麼還不快樂呢？

簾外雨依然，擱下筆，任憑思緒追隨紛飛的落紅，與春泥共生，滋養下一代。

靜靜的深夜，羣星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈火照亮我心房每當我聽到這熟悉的旋律，我就想起辛勤的語文老師——張老師。

張老師我想對您說：自從我看見您的第一眼，我就覺得您是一個非常有學問的人。不是嗎，您想讓我們的寫作水平提高，不再厭倦寫作文，就創辦班級週報，讓寫得好的同學的作文在週報上發表自己的作文。

張老師，好話不多說。我在這裏想對您說的是另一件事。昨天上午三、四節課考語文，我在寫作文的時候遇到一個字不會寫，我怎麼想都想不起來，我心裏很急，怎麼辦？不懂的寫那肯定會影響成績的。我的成績那可是命根啊！再說，這段時間我的爸媽對我的語文成績好像也不大滿意了。再考不好，那該怎麼辦？時間不等人了，我偷偷地從櫃桶裏拿出字典，輕輕地翻了起來。一個同學看見了，馬上舉手對您說：老師，孫庶哲在查字典。您知道了便嚴肅地看了我一眼：孫庶哲，你不知道這是考試嗎？頓時大家的目光都一齊朝我掃了過來，我突然感到了很大的壓力。但我心裏很不服：不會的字查字典，有什麼錯！我爸爸都說不會的字，不能用拼音，都四年級的國小生了！但我當時不能說啊。

回到家裏，我將這件事情告訴了媽媽。媽媽聽了親切地對我說：你的老師是對的，考試是檢測你的知識掌握的如何，不懂的寫說明你課外積累的少。而且每個同學要都是這樣，那還叫考試嗎？哦，真的是這樣啊，我茅塞頓開，張老師，我知道錯了。

張老師，我下次不會考試的時候查字典了，請您原諒我的行爲。今後我一定要注意多積累，遇到不懂的字一寫要將它弄清楚，掌握記住它。

老師，我永遠也忘不了您。因爲您的無私，您的不辭勞苦，因爲您對我無微不至的和關懷照顧。

我記得，五年級第二學期，我因病耽誤了幾天課，病痊癒了，可我的功課落下了一大截。於是您利用課外活動時間把我叫到辦公室，先幫我複習病前所學的功課，然後爲我補習生病其間所落下的。細心，耐心地爲我講解着。老師，您一定不知道，當時我心裏酸酸的，但也暖暖的。

還記得，以前我的字寫得歪歪扭扭，不懂得按筆順寫，更不注意字的結構。您又把我叫到辦公室，教我握筆，寫字的正確姿勢，告訴我把字寫好應注意的幾個關鍵問題，同時還和我談了寫好字對以後的影響。我傾聽着您的教誨，並按您的指點用心去寫，字真的比以前漂亮多了。

記得還有一次，下午上學時天空還晴朗無雲，可到放學時，卻下起了傾盆大雨。孩子們都被家長接走了，唯獨我，沒人來接。我躊躇了一會兒，只好一人向雨中走去。突然，背後傳來熟悉的喊聲：“姚婧輝！”我回頭一看，原來是老師您。您對我說：“老師送你吧。”我說：“謝謝您，不用了。”但您還是想說服我，而我卻再三推辭。最後，我還是上了您的車子。是您冒着大雨，把我送回了家。而您又轉身向雨中騎去。當時，我眼睛模糊了，是雨水？還是淚水？我自己也說不清楚。

老師，您像蠟燭一樣燃燒着自己，照亮了我們前行的路；您像一棵大樹，爲我們遮擋烈日，讓我們在您的懷抱中健康成長；您還像春雨一樣滋潤着我們的心田……

啊，老師您是一位辛勤的園丁，培養着祖國的花朵；您是慈祥的母親，哺育着我們健康成長。

老師，您辛苦了！

老師，您像“園丁”

當我們還是什麼也不懂的小孩時，是您把科學知識教給我們。我們做錯了事，您不是大喊大罵地說我們，而是寬容而親切地告訴我們下次可別這樣做，我們決定勇於改正錯誤的時候，您的臉上露出了欣慰的笑容。您不僅教給我們知識，還教我們怎樣做人，

您說：“做人要誠實，不能撒謊，要是撒了謊，會害了自己。”我們有時像一支很容易熄滅的蠟燭，是您給了我們一道溫暖的火，讓我們永不熄滅。您除了教我們課本上的知識，還給我們講了大自然外面的奇特而又艱險的故事。

我們像一羣花草樹木，您像一點點珍貴的露珠。是您把我們這些花草樹木培養成了新的一羣又美麗又豔麗的花草樹木，路過的人，都被我們這羣活潑聰明的小朋友像漂亮的花草樹木吸引住了，誇培育我們成長的“園丁”一定是個了不起的人

老師，我對您說：“您是一個辛勤的而且非常了不起的“園丁”

前天，我寫了一篇關於足球賽的看圖寫話，這是我獨立完成且最得意的一篇“大作”。我從小就喜歡看足球。世界盃足球賽、小組賽……所以，我也認識不少國內外的'足球明星：郝海東、孫繼海、津、羅納爾多、卡洛斯……還會許多足球賽中的專業用語：帶球過人、轉身射門、越位、蹬踏、雙拳撲出等等，我寫這篇作文是一氣呵成、得心應手。一完成作品，我深深地嘆了口氣，心裏舒坦極了。可我萬萬沒想到老師您看了這篇文章後，用懷疑的口氣對我說：“這篇作文是爸爸幫的吧？”這下我心裏好象打翻了五味瓶，不知是什麼滋味。這種味道讓我難受了好幾天。

老師，我想對您說：爸爸沒有幫過我。這幾天，爸爸工作特別忙，白天上班，晚上加班到深夜一、二點鐘纔回來，給市區公交車消毒。媽媽對足球一竅不通，一點不感興趣，還常常嘮叨：“踢來踢去踢不進一隻球，沒勁兒！”

老師，我還想對您說：我也希望您能對我的作文給點精彩的評語。我好羨慕別的同學有您的評語，把它當做最好的“禮物”收藏起來，獨自享受。

王老師，我想對你說：“謝謝您對我們這些年的教育和關愛，我們心裏非常感激您，如果我們做錯了什麼事，您就會一遍一遍耐心地教育我們，雖然您說的時候很嚴厲，但越嚴厲就會讓我們更加優秀，就像媽媽一樣。

我記得讀二年級的時候，您教到一個字，那時候我說了一句很不好聽的話，當時您嚴厲地批評我，事後我很想對您說聲：“對不起。”可是說不出來，我心裏一直罵自己：“叫你多嘴！”到了下午的時候，我一邊把抄寫本交組長，一邊對您說：“王老師，對不起。”那時您突然用甜蜜的微笑對着我，我的心裏感覺很開心、很溫暖。

還有一次，您讓我們抄寫一些詞語，當時我早早地抄好了，趴在桌上發呆，後來才發現還有一面沒抄，當時已經來不及了，我很難受，就趕緊抄，可是您已經知道了，後來事情解決了，您當作什麼事情都沒發生過一樣。

雖然我們以後要離開你，但我們的心裏會一直記着你，王老師我覺得你是世界上最好的老師。

有一次，我生病了，病的還不輕。又是高燒，又是咳嗽。您冒着嚴寒，帶我到醫務室看病。回到宿舍，您給我喂藥，又忙乎着給我到水。

您像媽媽一樣，無微不至，那麼體貼着我。我心裏熱乎乎的，真不知跟您說什麼好！

每當我看到您帶着疲倦的身軀，還在辦公室裏爲同學們批改作業時，我多麼想讓您歇一會兒!可您因爲工作忙，顧不上休息，還是那麼忘我地工作着。哎！裴老師，您好辛苦啊！

我還有好多話想跟您說。在學習上，您經常問我，教我能不能再努力點，我說能！但是，我卻做不到，這主要是自己不用心。說真的，我總以爲自己腦子好使，不用心、不認真。爸爸和媽媽也因爲這個毛病，不知批評了我多少回呢！您也不知問過我多少次？可我就是說不出來。哎！裴老師，您說我該如何是好 ？

裴老師，這些是我很久以來想跟您說的心裏話。在這裏，我還想對您說：“裴老師，您真偉大！能遇上您這麼一位好老師，真是我們的榮幸！”

都說老師是園丁,老師是母親,這話一點也不錯.我敬愛而佩服的羅老師-您,不正是一位園丁,一位母親嗎? 由於您是今年才接到我們班的,所以對同學們的各方面都不太瞭解,可能是以前的老師太嬌慣我們了吧!所以大家都特別懶,上課不積極發言,不動腦筋思考老師提出的問題.做作業總想等老師給答案. 可自從您來以後,班上全變了,同學們一個個似乎都勤奮起來了.您嚴格要求大家,也嚴格要求自己,引導我們學習.對於那些成績差的同學,您從不手下留情,難道您這不是愛我們嗎?您這不是正用一個園丁的愛,一位母親的愛關懷着我們嗎?您催我們上進,催我們朝着目標奮鬥.同學們的每一次成功,每一點進步都滲透了您的辛勤與汗水,您是我們的鋪路石,讓我們踏着您走向光明:您石啓明星,給我們指出學習的方向. 您爲我們付出的心血難道還不夠嗎?

爲了讓我們學到知識,您常常很晚纔回家;爲了幫我們完成任務,您不惜抽出在辦公室裏休息的時間,借用別的課爭取爲我們多講一點;爲了給我們講課,您的嗓子常常疼的厲害,可您卻從不放棄,您用自己那微薄的工資買了一個擴音器,仍然堅持給我們上課.您這又是爲了什麼呢?是自己嗎?是那一點點的工資嗎?不,您是爲了我們,可您又何曾又過怨言呢? 羅老師,我想告訴您.在剛開學的時候,我曾經討厭過您,覺得您對我們要求得太嚴格了,每天的作業佈置得很多.可當我們漸漸處久了以後,我知道,您是我們的朋友,您對待我們就向對待自己的孩子一樣.其實,您是多麼和藹可親啊!您是多麼愛您的學生啊! 您對班裏的每一位同學都傾注了熱情與希望.您把自己的青春,自己的一生都無私的奉獻給了我們,卻不圖回報,毫無怨言. 羅老師:"您辛苦了.您放心,我一定努力學習來回報您這位一直關懷我的老師,您永遠是我的好老師,將來,我一定以優異的成績好好地回報您"。