在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的我的弓箭的五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的弓箭的五年級作文 1
在鄉下，會看到很多小朋友都在玩彈弓……
看見彈弓，我便想起了我小時候的一把弓箭，便想到了爸爸，心裏涌起了一種溫暖的感覺。
小時候在一家玩具店裏，我看到了一把精美的弓箭，於是就對爸爸說：“我要買一把弓箭。”爸爸說：“這把弓箭要好幾塊錢，太貴了，我們不買，爸爸回去給你做一把，比它的還要好。”我拍着手叫好。
可是，過了一天，爸爸不在家裏，我就到處去找爸爸，結果在一個小竹林裏找到了我的爸爸，原來爸爸在砍竹子，給我做弓箭呢！不一會，爸爸說砍好了，可是爸爸的手被刀劃了一個口子，流了很多血，爸爸說：“沒關係爲了我兒子，不惜一切代價也值”
回到家後，爸爸把竹子割細，再用一根線繫了起來，一把弓箭就做好了。可是一根竹絲刺進爸爸的'手裏，爸爸又說：“不痛，沒關係”
從此那把弓箭一直陪伴着我。從幼兒園刀國小，這把弓箭漸漸老化了但我卻捨不得扔掉。媽媽說：“這麼個破玩樣，扔了吧！”我一邊把弓箭放到櫃子裏，一邊說“它對我有很大的意義！”我看着弓箭就想到了爸爸對我的愛。
我的弓箭的五年級作文 2
小時候，我去表哥家玩。表哥送了我一把弓箭。最近，總是悶在家裏，無聊。突然想到了這個，我決定自己做一把弓箭。做弓箭很簡單，我一會兒就做好了。我一射，1米都沒有。太弱了吧。之後我又做了一個，也是一樣射不遠。然後我就叫爸爸幫我做。爸爸做了很久才做好。我試了一下，射得很遠。可以從我們家地坪最左邊射到最右邊。之後爸爸跟我做了一根箭，把東西做完之後，我要開始射擊了。找不到目標。我看見我媽媽在那裏趕雞，因爲雞總是在我們的地坪上拉屎。
爲了幫助媽媽。我就在地坪上站着。只要有雞來了我就射。因爲我只有一根箭，所以射起來很不方便，一次只能射一隻雞。如果兩邊都來雞，那我就無能爲力了。之後我讓爸爸給我做了很多箭，因爲見很多太難拿了，所以我讓爸爸跟我做一個放箭的，那個可以背在背上，要拿箭的話就可以直接在後面拿，這樣輕鬆多了。只射雞也很無聊，所以有時候我還會給家人炫耀。有一次我對着天空射射到三樓去了，還有一次射到我姐姐那個房間的窗戶了，還好姐姐沒發現不然我就完了。鄰居看到我的弓箭，很羨慕，回家之後他自己做了一個，我們倆就成了弓箭二人組。
有時候我會去射那些很小的東西，這弓箭的殺傷力很高，打到人的`話，可疼了。所以不能對着人射。我真是一個厲害的弓箭手。
我的弓箭的五年級作文 3
今天，我在外婆家玩，看見鄰居在砍一些枯樹枝，旁邊放着一堆捆樹枝的繩子。我突發奇想說：“妹妹，不如我們來做弓箭吧？”“好啊好啊”妹妹興奮答道。
我在腦海裏琢磨着弓箭的樣子，“應該是彎彎的粗粗的樹枝吧”？我邊找邊想。我在樹枝堆裏挑來挑去，找到了一大堆看上去能做的樹枝，經過精挑細選後，挑出了一枝粗細剛剛好的樹枝，用力把它折彎，再以迅雷不及掩耳之勢用布條捆好兩頭，看上去弓的形狀已經成型。可棘手的事情還在後面呢。
接下來就是做箭了，看似簡單的箭就像“張飛吃豆芽——小菜一碟”，其實不簡單，首先要考慮箭的粗細，形狀要直，還要光滑輕巧，纔會射得遠。接下來就是給選好的箭剝皮了，剝好皮還得打磨光滑了。眼看就要成功了，我高興得哼起了小曲。“啊——！”一聲尖叫劃破天空，我的手被樹枝劃破了一道口子，鮮血瞬間滲了出來，好疼啊！這一刻我有了想放棄的'念頭，可是想成功的那股勁涌上了心頭，我強忍着痛繼續給箭剝皮。
手還在流着血，十指連心，我的手也還在錐心的疼痛，但是我並沒有放棄，堅持了下來。終於，我心目中完美是弓箭做完了，看着我完美的傑作，我的心情無比開心，激動，早已把疼痛拋到了九霄雲外。
這一次，我不但品嚐到了成功的甜頭，也讓我懂得了：“不經歷風雨，怎麼見彩虹”的道理。
我的弓箭的五年級作文 4
去年，爸爸在青島給我買了一個玩具弓箭，我可喜歡它了！
有一天，鄰居家的小龍到我家來玩，他一眼就看見了我的玩具弓箭，覺得很新鮮。他抓起我的弓箭，左看看，右瞧瞧。愛不釋手。晚上，我做完作業，正想玩一玩我的弓箭，卻意外地發現我的弓箭失蹤了。這下我急了，左翻右找，翻箱倒櫃，幾乎把屋子翻了個“底朝天”，也沒有找到我的“心愛之物。”我傻眼了，可轉念一想：“肯定是他，肯定是鄰居小龍偷走了我的弓箭。”想到這裏，我怒氣衝衝，像一頭怒急了的雄獅，拍打起小龍家的大門。“來了！”門一開，小龍笑嘻嘻地站在門口。不等他說話，我沒頭沒腦地質問道：“你幹嗎偷我的弓箭？”“誰拿你的弓箭了？”小龍一臉茫然地說。“小龍，你是我最好的`朋友，對一對？”“嗯！”小龍使勁地點了點頭。“那你幹嗎要偷我的玩具弓箭？你要是想玩，跟我說一聲，我一定會借給你的，何別要偷呢？”我像打機關槍似的，根本容不得小龍解釋。“我……我沒偷！”小龍滿腹委屈地說。我見他不承認，氣得暴跳如雷。這時，妹妹來到我的旁邊，手上競拿着我的弓箭：“哥哥，你把弓箭扔在櫃子裏了！”“啊？”我驚奇地叫了一聲。隨後，我“騰地”一下，臉紅了。支支吾吾地對小龍說：“小龍，對不起，我委屈你了。”沒想到小龍反過來安慰我：“沒關係，我們還是最好的朋友！”
頓時，眼淚模糊了我的眼睛……
我的弓箭的五年級作文 5
以前，我在老家還沒來的時候，一個週末，老家的一個鄰居教我做弓箭。
她說：“先拿一個又扁又胖的竹竿，再拿一個有彈力性的繩子，記住那個繩子一定要又細又長。”他說：“先把那個竹竿弄成一個似半圓的形狀，再把繩子綁上。”可是我做的太鬆了，沒有成功，我做了好幾次都是這個結果，都是我挑選的彈力繩太短了，她實在是沒有耐心了，就說：“我來幫你吧！”我說：“不用。”
這一次我找了一個精緻的竹竿，和她口中說的一模一樣，仔細看地話，簡直比她說的還要漂亮，和一個彈力性中等的繩子，我找地有點兒長，我就照着竹竿地長度量了一下，稍微比這個竹竿長了15釐米，爲什麼呢？因爲綁上還需要長度，我先把竹竿弄成似半圓非半圓的形狀，在把彈力繩綁上，弓箭做好了，下面就是細長的`樹枝，我撿了好多個，放在了一個簍子裏，然後拿着這個簍子，我射出了我撿的第一根劍，我並沒有打到樹上，而是漸漸的落到了地上，而教我的這個人，他卻打到了樹中心，他說：“別灰心一定會成功。”因爲他以前總是射箭，所以射的很準，我練了好久，簍子裏就剩一把劍，我射中了。
這就是做弓箭的過程，大家學會了嗎？
我的弓箭的五年級作文 6
當我小時候看見各種武器時，我最喜歡的就是弓箭，也許它並不張揚，但我只要看一下箭尖，看它之上的寒光，我就知道弓箭是一種恐怖的利器。而喜愛弓箭的我也要親手嘗試做弓箭的樂趣。
我先做弓。弓要做得十分柔韌，就要選用直而有彈性的樹枝。最好材料是紫衫樹的樹枝，不過我沒有，只好用彈性尚佳的幼竹代替。於是我用剪刀先剪斷竹的.根系，又剪掉了上面的枝葉，弓的雛形做好了。之後我找到了一根彈性十足、長度剛剛好的一根棉線，準備給弓上弦。不過這次卻有了麻煩，線根本套不上去！有一次好運氣，線套上了，我嘗試用力射了一下，結果繩子又掉了。不過我靈機一動，在弓的兩端距離端點5釐米的地方都開了一個凹形的小口，再試了一次成功了！
之後我要做箭，做箭的材料與做弓的材料相反要十分堅硬，箭尖十分重要，而且很難搞到。我也是幸運的碰到了一個尖利的石子，之後用繩子綁在箭的一端。於是我第一次試射了一次，可是射不遠，也不穩定。我又射了幾次，有同樣的毛病。於是我想到了翎羽，可惜我沒有，我只好用硬紙板裁出來，之後粘在箭的一端。箭也做好了。
做完了心中的寶物，自己十分開心。
我的弓箭的五年級作文 7
回家的路上，我突發奇想，準備製作一個小武器，我認爲，還是弓比較好做，弓只要有一根硬棒和三根橡皮筋就行了。
回到了家，我打開櫥子，拿了五根彩色棒，四根做箭，一根做弓，我先隨機選了一根彩色棒，再拿出了三根橡皮筋，串在了一起，結果遇到了問題，按原來的方法做，三根橡皮筋纏在了一起，我向媽媽請教怎樣把第三根橡皮筋串在上面，但永遠不會纏牢，媽媽告訴我第三根橡皮筋放在前一根橡皮筋的中間，把一頭拉到另一頭的`下面，再拉出來，就接好了。我把這個串好的橡皮筋繞到挑選出來的彩色棒的兩頭前，再一圈一圈繞上去，每個頭要繞十多圈。
一把弓就完成了，一把弓必須要配幾支好箭才能發揮出威力，否則，單單一把弓是沒有什麼威力的。
我先把四枝箭的其中一個頭給削掉，但不要削太多，否則箭就做不好，我每支箭都削掉得差不多。再用鉛筆在削掉的地方往下戳，讓箭出現分岔，分岔口是爲了讓箭扣在橡皮筋上，這樣可以讓箭準確無誤地發出去，終於三支箭做完了，最後一支沒做好。箭做完以後，我拿着自己做的小武器，心裏美滋滋的。我想試驗一下弓箭的性能好不好，我挽弓搭箭，三米外有個小瓶子，我要把它射倒，只聽見“嗖”的一聲，離弦的箭以迅雷不及掩耳之速飛了過去，但是沒有命中那個目標，我並沒有放棄，想了想，又從櫥子裏拿出了一個彈簧，裝在了弓上，再次挽弓搭箭，又是一箭向那瓶子飛去，定睛一看，那個瓶子搖搖晃晃地倒了下去，“太棒了，我終於把弓的問題給解決了！”我激動地把弓舉了起來，說道：“好啊，徐氏弓箭終於發明完成了！”。
這次做弓箭，我體會到了巨大的成就感。
我的弓箭的五年級作文 8
《幻想數學大戰》是我最love的書，書中有一個精靈族的法老王叫拉姆，他的武器是法老王弓箭，蘊含着強大的加法力量；《鬥龍戰士》一書裏也有一把陽神弓，十分了得。而這些弓箭正是我所好奇之物，也是我夢寐以求之物。
從10歲起，我就開始對弓箭好奇，讀完《后羿射日》之後，我更加對這種彎彎的，又有點威風的東東向往了，總幻想着某一天，我成爲一名神箭手，射一箭，一個大壞蛋“啊”的一聲倒下了，另一個歹徒拿起ak47準備一通狂掃，我又射出一箭，槍口正好堵住……
爲了滿足我對射箭的'強烈慾望，我就在家裏用衣架來當弓，尺子當箭。於是，家裏的牆做了我的箭靶，“吧嗒”有時弓斷，有時又是衣架“咔嚓”，後來家裏衣架數量直線下降，當然挨媽媽痛罵……但即使這樣，也擋不住我的射箭瘋狂。每次只要在書上看到弓箭，我兩眼就成桃心狀，嘴邊可謂是“口水流下三千尺。”我會產生許多好奇：爲什麼出現這種弓箭呢？它的殺傷力如何？攜帶使用方便嗎？有第幾代產品？有什麼特效呢？面對書本，我只能看，卻不能碰一下真正的弓箭，苦惱啊！
說真心話，我尤其對火箭（注：是箭上有火，不是現代的火箭）感興趣。因爲男孩子嘛，喜歡殺傷力更強的武器，對這類武器的好奇心我也更強。如果能有這樣一副超級弓箭，我寧願上刀山，下火海，上天堂，下地獄。只要能拿它到手，叫我下輩子做牛做馬也行！如今的我可以說已經成爲一位“箭癡”，沒人能阻止我對弓箭的好奇和慾望。弓箭，我註定爲你而瘋狂！
我的弓箭的五年級作文 9
中秋節前一天，我們乘着大巴一路歡歌笑語到達了“指南針戶外營地”，開啓了一天的快樂之旅。
這一天我們隨着教官去叢林捉雞，做了中秋月餅，闖了十八關……個個都不亦樂乎，而最讓我難忘的還是第一次做弓箭。
我們認真聽完教官的講解和演示後都躍躍欲試了，工具很快發下來，我們也開始了製作。
我趕緊戴上手套，拿了一根竹片開始行動。我左手扶好竹片，右手拿着三角銼在竹片兩側不停地刮來刮去，一處也不給放過，幾個回合下來，我用手摸一摸，嘿，還挺光滑的嘛！我又拿起磨砂綿，握住竹片，來來回回打磨了好幾遍，正想給老師看看，又想，要是不合格怎麼辦？於是我又拿起了磨砂綿。一會兒才小跑着拿去給老師看。
“非常好，繫繩子吧！”聽到老師的肯定，我趕緊拿回去繼續加工自己的傑作，我用三角銼在竹片兩端約兩釐米的地方刻了四個對稱的豁口，滿意地看着這幾個“小牙齒”，又看了看周圍的同學，有的還在打磨竹片，有的還在加工豁口，有的早已完成了弓箭的製作……看到這兒，我不僅加快了速度。
我拿出油繩，在竹片一端的兩個豁口處纏上一圈，打一個結，又纏了兩圈，打了個死結，最後把綁好的一端頂在地上，用手按住另一頭使勁向下壓，讓竹片彎成一定的弧度後，我拉直油繩，在另一對豁口上纏上幾圈，打個死結，一把弓箭就做好了。
看着親手製作的弓箭，心裏比吃了蜜還要甜，我拿出一支筆，在弓的背面工工整整地寫上我的.名字和製作日期，和同學們一起找老師拍照。
這一天，我經歷了很多第一次，第一次做弓箭，第一次捉雞，第一次做月餅……它們都在我的童年中留下了一抹絢麗的色彩，成爲我美好的回憶。
我的弓箭的五年級作文 10
這個假期，我去二姨家住了幾天。二姨家有一個姐姐和一個弟弟。
這一天，二姨出去了，姐姐在看電視———箭在弦上。我和弟弟就在外面玩。玩着玩着，我對弟弟說：“不如我們做弓箭吧？”弟弟爽快的答應了。
我們來一個比賽，看誰先做好。我想着弓箭的樣子，開始找材料，有幸的是，我找到了一根細竹棍，因爲竹子的韌性很好，可以彎曲，我又找來了一根不易斷的小繩。我把繩子的一頭系在竹棍的一頭，用力彎曲小竹棍，再把繩子拉緊繫在竹棍的另一頭。我的弓做好啦！
接下來要做箭了，我環顧四周，發現了幾根吃糖葫蘆剩下的`竹籤，太棒了！我的箭也有了！
再看弟弟，他也快做好了。只不過他的弓要比我大的多。
我把箭搭在弓上，用力地往後拉，然後猛地射了出去，哇噻！好遠啊！原來玩具可以自己做，以後，我還要自己做更多的玩具。
我的弓箭的五年級作文 11
我這次終於完成。花了我幾個小時的時間，終於製作出了我夢寐以求的武器〝弓箭〞。
在幾個小時前，我正想着怎麼製作我的弓箭，我突然有個想法，不如現在就去尋找製作弓箭的.材料，剛說完我就出去尋找材料了。一開始我找了幾次木棍，但是都不符合要求，我真想知道在哪裏找出來，我腳下踩着一個木棍，那正好是我想要的那種木棍，我馬上把它撿了起來。
現在我要去找第二件材料了。這個材料是很有彈性的繩子，比如橡皮筋之類的。我在家裏找了好多橡皮筋，但是都沒有那麼長的。我想了想該怎麼辦？我又在奶奶的櫃子裏搜了搜，突然看見了一個繩子，我試了試彈性很好，我就用這個當第二件材料吧，反正這個奶奶也用不上。好了，所有材料都找到了，我花了好幾個小時做準備的材料，也派上了用場，我二話不說開始組裝，只花了一兩分鐘就把工件做好了。
除了弓箭，我還做了彈弓什麼之類的，我還在家裏做武器庫之類的。
我的弓箭的五年級作文 12
寒假裏，我和婆婆回到了老家資陽。這是一個山清水秀的地方，風景美麗！我們是來吃團圓飯的。在這裏，我認識了幾位新朋友，我看見他們手裏都有一把弓箭，於是有點不開心。晚上吃完飯回家後，我就吵着婆婆要弓箭，婆婆笑眯眯的說：“好的，我這就給你做弓箭。”我聽了後高興地跳起來，等着婆婆給我做弓箭。
婆婆找來一根又長又直的樹枝，把多餘的棄去，留下一米左右，再把它壓彎成一個彎彎的月牙形，然後用線把樹枝的兩端拴起來，緊緊的固定好，這樣一個弓就做好了。我開心極了！趕緊拿起弓，迫不及待的想試一試，用手一拉弦，還真不錯！可是弓有了箭卻沒有，於是又找婆婆要箭。婆婆這次用的是小樹枝，細長的並且圓圓的，在一端配上尖竹頭，我的.箭就做好了。我終於可以開心的玩了。
我拿起一支箭，放在弓上，擡起雙手，瞄準遠處的一棵樹幹，用力一拉，“嗖”的一聲，箭就飛了出去。我趕緊飛奔到樹前，結果很失望，根本沒有射中，那支箭正傷心的躺在旁邊地上，我小心的撿起地上的箭，心裏好生失望。這時婆婆好像看出了我的不愉快，鼓勵我說：“沒關係，不要放棄，多試幾次就好了。”聽了婆婆的話，我似乎又有了很大的信心，重新拿起弓箭，再次嘗試。又是“嗖”的一聲，這次比上次好多了，雖然也沒有中，但是離目標更近了。婆婆在一旁看着，微笑的對我說到：“小不點！加油！”我又有了更大的勇氣，信心滿滿的繼續射箭，終於在嘗試了七八次後，我可以射中目標了！我開心的手舞足蹈，心裏比吃了蜜還甜，跑到婆婆身邊，開心的抱着婆婆轉圈圈，婆婆也樂得合不攏嘴！
這雖是一次小小的嘗試，確也讓我明白了以後做任何事情都要不怕困難，不畏艱險，努力向前，才能獲得勝利！這真是很開心很有收穫的一天！
我的弓箭的五年級作文 13
每次去姥姥家時，娛樂問題就成爲我課餘時間的絆腳石，讓我感到十分無聊，我爲此思索了很多次，終於在電視《少年鄭成功》中我找到了靈感，因爲每當看到鄭成功拉開他的日月神弓，我就會羨慕的不得了，這或許是每個男孩的夢想吧，夢想自己是一個神箭手。我爲什麼不做一張屬於自己的“日月神弓”呢？
說了就要做，我先去柴堆裏找找看，希望能找到一根強壯結實的富有彈性的木棍，功夫不負有心人，我找到了一根彈性十足的楊樹枝，我趕緊用準備好的細繩拴在木棍的一端，用力把樹枝折彎，在姐姐的幫助下把繩子系在另一端拴緊了，一把簡單的富有彈性的弓就做出來了。趕緊試試它的威力，我把提前準備好好的小樹枝搭到弓上，用勁拉滿了弓，滿以爲箭會像脫繮的野馬一樣飛出去，可是伴着一聲“啪”，我的箭倒沒飛出去，弓卻在我手中斷成了兩段，那反彈力把斷弓打到我身上，讓我分不清東西了，哎，失敗了！
我氣得直跺腳，可這不符合我的想法啊，我只能再去找做弓的材料，我先後試驗了柳條、松枝、蘆葦杆等材料，無一例外，弓要麼太脆弱，要麼太硬沒彈性，都以失敗告終，怎麼辦呢？難道我好不容易纔有的娛樂項目就這樣要泡湯了？
忽然，我看到大門口姥爺的三輪車，它的車輪下有一排鋼片，被車上的重物壓的彎彎的，我一想鐵片這麼有彈性，並且鐵的堅硬度更強，這纔是做弓的絕佳材料。我找來一個鐵桶，把上邊的提手弄下來，在強壯的爸爸的幫助下，把鐵棍彎成了弓的形狀，我試了一下手感，真不錯，夠結實，我拿出繩子拴在弓的兩端，一把鐵弓就這樣完美的.誕生了。萬事俱備，只欠東風，弓有了，箭用什麼好呢？不要着急，這個我早有準備，看那一段段的高粱杆不正是上好的箭桿嗎。拉開我的“日月神弓”，高粱箭“嗖”的一下就不見了蹤影，哈哈，成功了，我終於可以自由了。
雖然娛樂弓箭很好玩，但是我記得安全守則，我是在空曠區域玩耍。這個弓箭已經成爲我的寶貝，其他小朋友想要的話，睜大你們的眼去找吧，我有一個祕密的藏寶洞哦。
兵欲善其事，必先利其器。所以我們做任何事之前，都要準備好工具，不合適就趕緊修改調換，這樣才能成功。
我的弓箭的五年級作文 14
自從我看了《箭在弦上》這部電視之後，十分佩服徐家姐妹的箭法，於是我便想學徐家姐妹的箭法，就開始自己做弓箭。
我開始找材料，可這一些材料都是逼上門的生意———沒有好貨！我沒法子了，只好用剪刀造了一把迷你小弓，再用鉛筆來當箭，可這一些都不怎麼好，最後姑父幫了我！那天姑父來我家，他在三樓找到了兩頭凸起中間是彎的竹板，便立馬下了樓幫我去做弓了！姑父先把竹板的兩個尖頭去掉了，後來又使勁把竹板弄完之後在綁上皮筋就大功告成了！我自己用細竹子做了一隻箭。今天下午妹妹、弟弟都來到了我家，我便亮出了我的弓箭，弟弟妹妹都要爭着玩！我說：要不我們再多造幾張？好！我開始分配任務：小柯、袁袁你們兩個去搬四張小椅子，拿一捆皮筋和一包餐巾紙，斌斌你和我去三樓拿竹子和竹板！大家快行動！等我和斌斌從樓上下來的`時候，袁袁和小柯早就把東西準備好了！我仔細看了一下，發現少了剪刀和鐮刀，便馬上去拿了出來！袁袁、小柯你們把這些細竹子擦乾淨來，我去把竹板的箭頭削掉，—個，斌斌你把還有一個竹板擦乾淨再弄彎！大家現在可是芭蕉開花———一條心！我用力地拿着鐮刀將尖頭砍去，砍了幾下，我選了一個最容易砍斷的地方，將鐮刀舉過頭頂，使勁的砍了下去；袁袁和小柯拿着竹子，從頭到尾不肯放過一個部位把竹子擦得乾乾淨淨的；彬彬正咬着牙使勁用雙手把竹板弄彎來！很快我們把竹板都去了尖頭並弄彎了，妹妹們也把竹子擦得乾乾淨淨了！我們現在還剩下兩步了！我叫弟弟妹妹拿皮筋去量弓，皮筋要比弓長五釐米！我自己拿着鐮刀去把竹子的兩端去掉，我知道只要砍掉頭尾兩節就行了！等妹妹她們弄好之後我把皮筋十分緊湊的綁在了竹板上，這樣三張弓和一捆箭就做好了！
今天我們用自己的力量完成了我們想做的事，我們嚐到了勞動的快樂！
我的弓箭的五年級作文 15
“弓箭”是我們中華民族幾千年來一直傳承的。他又被稱之爲非物質文化遺產之一，相信大家對它並不陌生。它的用處有很多，比如說像打獵、健身、比賽等等，而我是在一次郊遊中慢慢地對他着了魔。
那是去年我與爸爸媽媽還有同學到郊外野炊時，我看見林子裏有幾位大人在射箭，於是我就叫上夥伴們帶着好奇心前去一看究竟。到了那裏，我們目瞪口呆的看着那一把把弓和一支支箭，擡起頭來，看見大人們射箭時那英俊的姿勢，我不禁讚歎道：如果我也能有一把自己的弓箭該多好呀。再看看那箭的威力，大人們在距他們五十米外擺放了一個模特，然後用箭去射，只見一支箭像風一樣就準確無誤得射到了模特的身上。我們跑過去一看，竟然把模特穿透了，並牢牢的紮在了模特身後的泥土裏，當時就令我大吃一驚。送回箭後，經過我和夥伴們的一再懇求能否讓我們感覺下它力量到底有多大呢，不射箭，光拉弦。最後我終於如願以償的試了試，當拿弓的一霎那，我感覺弓其實沒我想象的那麼重，但當我拉開弦時，我感到了一股強大的力量，慢慢的我就拉不動了，那弓的力氣實在是太大了，最後我還是放棄了。
經過這件事後，我便自己暗暗下決心，我一定要有一把真正屬於自己的弓和箭。於是我便在QQ中加了好幾個弓箭羣。一有時間便去學習，還讓一些行家幫我發些資料，有時我還在網上查找弓箭的價格和賣處。可是事實卻令我大失所望，最便宜的弓箭也要六百多元！最貴的要上萬元！所以我打消了買弓箭的念頭。這件事我也就告一斷落。在寒假期間，我覺得有某種力量又點燃了我對弓箭的慾望。甚至睡覺也夢見我有了弓箭，於是我想了想，我自己買不成，那我何不嘗試着去做一把呢？說做就做，我開始尋找合適的材料，可是一直沒有。我開始有些泄氣了。可是又是一次機遇讓我從新振作起來。那是在今年過年時，家裏買了很多炮竹，有的`是一些呲花，白天放不成，當我閒着沒事幹時，我就拿起一根呲花，用兩手握着後面呲花那根小棍兒隨便折了折，沒想到韌性挺大的，突然我的大腦像觸了電一般，我想到：這一根都有這麼大的韌性，那我多找幾根來把它們用膠帶綁在一起，在用一根繩子拴住兩頭，豈不是可以做一個弓箭了？說做就做，我立馬動起手來，準備好材料，開始製作。首先我把準備還的小木棍按層次對齊，然後又用膠帶把它們綁住。最後用一根絲帶繫住小棍的兩頭讓小輥變成彎曲型的。這樣弓就做好了。箭就是用兩根小棍綁在一起製成。做完以後，我先試了試它的射程，然後又試了是它的威力。射程居然可達七米多之遠！威力能穿透大的紙箱！真是太不可思議了，這小小的弓箭竟然有如此大的力量！
這次的製作對於我來說是一個創世紀的進步，相信在以後的時間裏，我還能在此造出我的弓箭。
我的弓箭的五年級作文 16
我在學校門口看見一個小攤子。我走過去好奇地看了看，幾個搶眼的東西映入我的眼簾：彎彎的.身子，中間有根線，另幾個長長的，直直的，頭上尖尖的，是弓箭！
我特別喜歡，特別想要，但摸摸扁扁的包包，嘆了口氣。突然，我想：可以自己做呀！接着，我兩三步跑回家，做完作業就開始做小弓箭。
怎樣做弓呢？我想了半天，終於想到了。用衣架，衣架把鉤子和下面的橫杆去掉就是弓的身子，中間的線就用橡皮筋。&rdqu；說幹就幹，我找來衣架和橡皮筋，一下就做好了弓。下面我來做箭。對做箭我早就胸有成竹。我找來了一根筷子做箭，爲了方便把箭架在弓上，我在筷子的後面削了一個凹槽。弓箭終於做好了，我玩了又玩，愛不釋手。
晚上洗澡的時候，我脫光身子，拿着弓箭，對爸爸說：我是丘比特！逗得爸爸哈哈大笑。
自己做的東西就是好。
我的弓箭的五年級作文 17
你想向野人一樣自己製作弓箭嗎？今天我就帶大家一起來製作迷你野人小弓箭。
昨天晚上在廣場上玩耍，突然來了靈感，是不是可以用廣場上現有的這些植物來做一把弓和幾支箭呢？咦？不如馬上就來試試吧！我兩手空空的在廣場上搜尋着，也不知道自己要採集什麼樣的植物來做。用什麼來做這個弓呢？得找一根有彈性的樹枝。我到這棵樹上摸摸，那棵樹上看看，可惜都沒有韌度，一折就斷，根本不能用來做弓。
正往前走着，忽然看見一大樹坐落在夜色中。走近一看原來是一株大紅樹，顧名思義，紅樹的樹枝都是紅的。我下意識的摸了摸它的樹枝，嗯？好有彈性啊！我輕輕地折了折也折不斷。沒錯，就它了！我找了一根比較嫩的樹枝，折了下來，又試了試，做弓剛好合適。接下來就是找箭弦，用什麼好呢？得選用又細又耐用的箭弦。嗯？廣場中央的那幾棵小扇子樹。那扇子樹的`大葉子是由一根根又軟又結實的長“刺”組成。我急忙拔了五根長刺，這就可以當箭弦了。
好了，做箭的原材料準備好了，可以開始製作了。找一根扇子樹的樹葉，從中間撕開，讓其變成細條。接着拿來紅樹枝，把上面的葉子拽掉，但是要小心，不要將樹枝拽壞。然後，把葉子細條的一端系在樹枝比較粗的那一端，這樣可以避免樹枝壞掉。下面嘛，就是最關鍵的步驟了——確定角度。
用手適當的彎曲樹枝，不要用力過猛，以免把樹枝弄斷。等樹枝彎曲到你想要的那個度數時，就停止彎曲，一隻手拿住弓，另一隻手趕緊把弦繫上去。繫好後，開始最後的調整。最重要的是兩個字——平衡。弦的度數要平衡，這樣射箭時才能穩定。弓看起來纔會美觀。這就要看你自己的本事了，這也是最關鍵的一步。繫好後，再撕一根弦，不過這根“弦”不是做弦了，是用來固定弦的。再弦的兩端都在綁上一根弦，這樣可以讓弓變得更結實，更耐用。
這樣，弓就完成了，弓箭弓箭，是不是缺了一個箭呢？箭可以找一些又短又直的小棍。這樣我們的弓箭就做好了。拿一根箭，搭上弦，往後一拉，猛一鬆手後，箭就會被彈出去。
還等什麼，快試試你的弓箭能不能成功！
我的弓箭的五年級作文 18
自從我看了《箭在弦上》這部電視之後，十分佩服徐家姐妹的箭法，於是我便想學徐家姐妹的箭法，就開始自己做弓箭。
我開始找材料，可這一些材料都是逼上門的生意———沒有好貨！我沒法子了，只好用剪刀造了一把“迷你”小弓，再用鉛筆來當箭，可這一些都不怎麼好，最後姑父幫了我！
那天姑父來我家，他在三樓找到了兩頭凸起中間是彎的竹板，便立馬下了樓幫我去做弓了！姑父先把竹板的兩個尖頭去掉了，後來又使勁把竹板弄完之後在綁上皮筋就大功告成了！我自己用細竹子做了一隻箭。
今天下午妹妹、弟弟都來到了我家，我便亮出了我的弓箭，弟弟妹妹都要爭着玩！我說：“要不我們再多造幾張？”
“好！”
我開始分配任務：“小柯、袁袁你們兩個去搬四張小椅子，拿一捆皮筋和一包餐巾紙，斌斌你和我去三樓拿竹子和竹板！大家快行動！”
等我和斌斌從樓上下來的時候，袁袁和小柯早就把東西準備好了！我仔細看了一下，發現少了剪刀和鐮刀，便馬上去拿了出來！
“袁袁、小柯你們把這些細竹子擦乾淨來，我去把竹板的箭頭削掉，—個，斌斌你把還有一個竹板擦乾淨再弄彎！”大家現在可是芭蕉開花———一條心！
我用力地拿着鐮刀將尖頭砍去，砍了幾下，我選了一個最容易砍斷的'地方，將鐮刀舉過頭頂，使勁的砍了下去；袁袁和小柯拿着竹子，從頭到尾不肯放過一個部位把竹子擦得乾乾淨淨的；彬彬正咬着牙使勁用雙手把竹板弄彎來！
很快我們把竹板都去了尖頭並弄彎了，妹妹們也把竹子擦得乾乾淨淨了！我們現在還剩下兩步了！我叫弟弟妹妹拿皮筋去量弓，皮筋要比弓長五釐米！我自己拿着鐮刀去把竹子的兩端去掉，我知道只要砍掉頭尾兩節就行了！等妹妹她們弄好之後我把皮筋十分緊湊的綁在了竹板上，這樣三張弓和一捆箭就做好了！
今天我們用自己的力量完成了我們想做的事，我們嚐到了勞動的快樂！
我的弓箭的五年級作文 19
她走進教室，目光掃視全班，像兩支利箭“刷刷刷”擦過每個人的皮膚，最後折回她那冷若冰霜的眼睛。
我們乖乖放下口風琴吹管，屏住呼吸，挺直腰板，五十雙眼睛一眨也不眨地注視着她緩緩走向講臺。教室裏安靜極了，靜得都可以聽到自己怦怦的心跳。
只一秒的時間，她那彷彿封閉了千年的嘴巴開始一張一合了：“今天表現不錯呀。”我剛想喘一口氣，可她畫風一轉，清亮的聲音又響了起來，“誰沒帶口風琴，請速速起立！”話音剛落，調皮鬼胡仡一邊慢悠悠地站起，一邊嘻嘻哈哈地靠在課桌沿上笑得喘不過氣來。
嘿嘿，他要倒黴了。我在心裏嘀咕。咦？我身旁的'同桌陳俊熙怎麼也緩緩升起了？他不是帶了口風琴嗎？想到這兒，我立馬向老師報告：“老師，他明明帶了口風琴，卻站了起來。”
這一次，利箭沒有飛來，反而迎來了她理所當然的回話：“他呀，是有點寶里寶氣的，既然他想抄，就讓他……”還沒等她說完，陳俊熙就連連改口說：“不不不，老師，我上課，我——上課。”嘿嘿，老師射得真準，一次就擊中了陳俊熙的弱點。
接着，她佈置同學們自由練習歌曲《生日快樂》五分鐘，自己走到胡仡身旁說：“你，把‘音樂課上記得帶口風琴’抄100遍。”說完轉身準備走，可那小子卻立馬掏出本子報告說他抄完了。老師翻了翻本子發現果然是抄完了，於是，她眼睛滴溜一轉，兩手一攤，一臉不滿地說：“那行，你不用抄100遍了。”胡仡臉上剛流露出得意的神情，老師刷的臉色一變，改口說讓他抄200遍。胡仡頓時成了那隻被利箭射落的倒黴大雁。
我還發現老師有個小祕密——耳環每天都不一樣。今天是高音譜號，明天是紅色高跟鞋，後天則是兩顆閃閃發光的小紅豆。可有意思了。我天天都在盼着，盼着有一天老師的耳環是兩支鋒利的箭。那可跟我心中給她取的“弓箭手”這個稱號更般配。
這就是我的音樂老師——百發百中的弓箭手！
我的弓箭的五年級作文 20
七月三日到六日，我參加了學校組織的少先隊小幹部夏令營活動。在這次夏令營中，我們去參觀了孔子的故鄉，夜遊了秦淮河，進行了弓箭射擊，還體驗了南京生存挑戰等等。這些經歷像閃爍的星星一樣伴隨着我、給我快樂。今天，我就挑選出一顆最閃亮的星星分享：
那是一個炎熱的下午，我們來到了一片樹蔭下，那裏正有一位老師等着我們。啊，那竟然是弓箭，我可從來都沒有碰過，雖然在電視上看見過，可我還是異常激動，但是又有些小害怕。老師開始教我們射箭了，他先拿起一把弓箭，開始示範，我們都認真地聽着。
接着是我們自己練習射箭了。前面一位大哥哥，在即將要把箭射出去時，不知什麼原因箭沒有射出去，弓箭上的弦反而彈了回來，打到了他自己，手臂上立即出現了一道傷痕，這場景看得我心驚肉跳，兩腿都瑟瑟發抖了！
輪到我射箭了，我的心“咚咚咚”跳得更厲害了，遲遲不敢把射箭出去。這時老師在一旁鼓勵我：“沒事，別害怕，只要你把弓箭射出去時，食指與中指能夠伸平，這樣就不會打到自己了。”聽了老師的話，我自信了許多，我試着拉了一下弓箭，“哇，怎麼這麼輕鬆呀！”我說道。“其實，射箭也沒有你想的'那麼困難。”老師的話又給了我力量。我正式開始射箭了，我左手持弓，右手勾弦，頭部自然看向靶面，眼睛平視前方，兩臂舉起，弓與地面垂直，箭與拉弓臂的前臂連成一條直線，眼睛瞄準靶心，“嗖”射了出去，只見箭碰到了靶面彈到了一邊。這時，老師走了過來：“你瞄得很準，角度把握也很好，就是力氣太小，還需要再加大力度。來，還有一次機會。注意：用足氣力！”我按照老師說的去做，果然射中了靶子。我樂開了花，旁邊的同學也大喊：“成功啦！成功啦！”
這次弓箭射擊，是我整個夏令營活動中最有趣的項目了，真讓我難以忘懷！
我的弓箭的五年級作文 21
弓與箭本是親密無間的兄弟，箭快如閃電，殺傷力巨大，弓則緩慢沉悶，箭就變得驕傲了，覺得弓只不過是自己的附屬。
在一次射擊中，箭利用一陣風，把自己吹進了一個村莊，它看見了一把弩，上面刻着美麗的花紋，全身閃着耀眼的金光，它決定成爲弩的夥伴。爲此它摘掉了翎羽，把箭尖磨成了針尖，完全契合弩的`要求。可是在它和弩的第一次合作中，它發現漂亮的弩不能讓自己命中目標。
箭很快就後悔了。它知道自己沒有翎羽，無法確定方向，所以一頭撞上了石頭，自己的身體折成了兩段。它明白了，原來自己百發百中，是因爲弓將積蓄的力量給了它，可是弩完全沒有。
浮華的背後就是空虛。
