在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的點評作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
點評作文 篇1
還記得曾經，老師讓我們用“聽”這個字造句：聽啊，上課鈴聲響了，同學們都趕忙跑回了教室開始認真上課。聽啊，下課鈴聲響了，同學們又開始嘰嘰喳喳的玩鬧起來。聽啊，春天來了，冬天走了，小草大樹都長出新芽了。
聽說，秋天來了，夏天走了，農民伯伯都開始豐收了。曾經，我們在走廊裏盡情的嬉戲、玩耍；現在，我們只會在各自的班級裏忙着學習、以及複習。我的同學，我親愛的國小同學，我心中的思念你們可曾明白？這樣一年又一年的過了六年，這樣一次又一次的過了六個春秋。那曾經的點點滴滴一直銘刻在心頭。粉色的小雪，學霸君的蟹老闆，學渣君的同桌……這一個個的身影是那樣的難以忘懷……如今，我們都東奔西走，前往不同地區。如今，在現實中想見到你們一面是多麼的困難。如今，我們只能互相想念……
點評：開頭直奔主題，讓人一目瞭然。結尾呼應應開頭，結構完整。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
美中不足的是：文章語言有些樸實，未寫出所寫事物的特點。
作者可以通過修辭手法的運用，使文章更加生動有趣。文章篇幅很少，卻也爲寫出聽得特點，要繼續加油啊。
點評老師：XX
點評作文 篇2
今天早上一起牀，我就感到有點噁心想吐，頭目眩暈。我想從牀上坐起來，但全身乏力，頭沉的好似有千斤重，怎麼也擡不起來。我索性繼續躺在牀上。
這時媽媽走了進來，她瞪着雙眼，眉毛怒氣衝衝地往上挑，臉頰因生氣而變得通紅。她終於像火山噴發似的朝我怒吼：“都快9點了還不起牀！”“我……我……難受“我支支吾吾的說，聲音軟綿綿的。”怎麼了？不舒服嗎？”當媽媽看到我難受的樣子時，原來的怒火就變成了關切的話語。媽媽詢問了我的感受後，斷定道：“是感冒了。“媽媽叫我躺在牀上先睡會兒，她稍後再來叫我。我乖乖地照着媽媽的話做了。
一會兒後，在媽媽溫柔而有力的呼喚下，我漸漸地從夢鄉回到了現實。我努力的睜開沉重的雙眼皮，媽媽正微笑的看着我，一股淡淡的辛辣味向我襲來。這是什麼味？我在牀上掙扎的想要起來一探究竟。媽媽把我扶了起來，我也趁機看了媽媽手上端着的是何物。原來是一碗紅糖薑湯，那股淡淡的辛辣味就是姜散發出來的啊。媽媽用湯勺小心翼翼的，一勺一勺的喂着我。我猶豫了一下，便一喝而盡。“慢點喝，小心嗆到。”媽媽嗔怪道。而我毫不聽勸，依然大口大口的喝着。忽然我被嗆到了一下，開始咳嗽起來。“你看你，叫你慢點喝，你就是不聽。”媽媽拍了拍我的背，責備地說，但語氣裏卻充滿了關心。我的目光無意間落在了媽媽身上，碰巧和媽媽的目光碰上了，我看見媽媽的眼神裏充滿憐愛和着急。她是在擔心我嗎？我錯開了媽媽的目光，不經意間看到了媽媽額頭的汗珠上，這大概是媽媽得知我感冒後在廚房裏忙碌，爲我煮紅糖薑湯留下的最好的證據吧？媽媽真偉大啊，她是如此關心自己的孩子啊！我心裏頓時感到暖烘烘的。“發什麼呆呢！幹嘛看我這麼久？”媽媽也許是察覺到了我把目光落在了她的身上許久，才忍不住的向我埋怨道。“沒什麼。”我慌忙的解釋道。“是不是覺得我太老了？”媽媽自嘲道。“不，不！在我眼中媽媽最漂亮了！媽媽我愛你！”我用盡力氣撲向的懷抱，媽媽楞了一下，抱緊了我。
其實啊，告訴大家一個小祕密：我向來都不喜歡吃薑的，只要食物帶有一點姜味就不吃。可那天我卻奇蹟般的喝完了那碗紅糖姜水。不爲什麼，只是媽媽的愛讓我不再挑剔，也讓那碗紅糖薑湯的香味越發撲鼻而不是刺鼻，味道也比蜂蜜更甜了！
七年級：陳芷萱
點評：文章語言通俗易懂，讀來令人倍感親切；線索明朗，主題突出，緊緊圍繞母愛進行；邊敘事邊抒情，結尾集中表達情感，照應開頭又總結全文，首尾連貫，一氣呵成。美中不足的是，文章主語的使用有些頻繁；中間段落篇幅較長，容易使讀者產生視覺疲勞；語言比較直白樸實，寫作亮點不是很明顯。作者可以多使用些修辭方法，使文章更加生動自然；將較長段落做下合理的細化；一句話中出現一次主語即可，這樣可以使文章更加簡潔明瞭。
點評老師：蘇璐璐
點評作文 篇3
一個一個夢飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時光，插上竹蜻蜓張開了翅膀，飛到任何想要去的地方。一個一個夢寫在日記上，一點一點靠近諾貝爾獎。只要你敢想就算沒到達理想，至少有回憶珍藏。
——題記
“夢想”這個名詞很簡單，卻有着巨大的作用，意思就是做的夢想要它成真，但要我們因此付出努力。
當然，“人都應該有夢想，萬一實現了呢”這句格言就是告訴我們人都應該敢於擁有夢想，因爲它是多麼珍貴，它更是我們那些青蔥歲月的一個美好見證！如果我們有了夢想，萬一把它實現了呢。
無論雨再大，我們也總要回家，何不把淋溼的鞋子曬乾，再出發呢；無論跌倒多少次，我們的衣服上也總會有泥土，何不讓我們站起來，繼續出發呢；無論有多麼艱難，人生也只有這一次瘋狂，何不讓我們把它進行到底呢。
未來什麼樣，我們都不知道，但是它就掌握在我們自己的手中。因此，我們要做一個大夢想家，敢於擁有夢想，敢於實現它，爲它付出努力。
人都應該有夢想，萬一實現了呢。只要你敢想，就算沒到達理想，至少有回憶珍藏，因爲我們是一個大夢想家！
點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切；內容新穎，結構合理，自然通達；線索明朗，主題突出，緊緊圍繞夢想進行；全文層次清晰，語句流暢。
美中不足的是，文章整體語言有些直白樸實，寫作手法較爲單一，亮點不夠突出。
作者可以多使用些不同的修辭方法，使文章語言更加生動鮮活，要繼續加油喔~
點評作文 篇4
我們學校的校園裏張貼着許多格言警句，我最喜歡的是其中的一句“有志者，事竟成”了。這句話出自《後漢書·耿弇列傳》，意思是說，有志氣的人，事情終究能夠成功。這句話也告訴我們，一個人無論做多麼艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功……我總是把這句話工工整整地寫在我的日記本的扉頁上，作爲我的座右銘…… “有志者，事竟成”。那是去年參加奧數競賽初賽前的一段日子，每天除了要完成作業，還要攻克許多題目。早晨，很早起來做數學題；白天，也有聽不完的數學講解；晚上，繼續做題是很正常的。如此下來，三天以後，我感到十分疲勞，終於有一天，我忍耐不住了，便對媽媽發火：“參加什麼奧數競賽，累都累死人了。”媽媽心平氣和地對我說：“寶貝，你不是一直說‘有志者，事竟成’嗎？你要想入圍決賽，那就得吃苦、就得努力啊！”是啊，從那以後的幾天裏，每天我都認認真真地複習……參加初賽以後，不到三個星期，我就興奮地得知自己入圍了決賽，可接下來決賽前的集訓也是很枯燥艱苦的。不過，由於我時常用“有志者，事竟成”這句話來激勵，最終我終於取得了決賽的一等獎……
現在，我信奉着自己最喜歡的這一句格言：“有志者，事竟成”。它必將時時激勵和鞭策我不斷地努力和奮鬥，並引導着我不斷走向成功……
點評：
1、這是一篇十分優秀的考場作文，小作者給我們娓娓講述了自己喜歡的一句格言，並講了在這句格言的不斷激勵下取得成功的故事，讀來令人感動。
2、作文在構思上先是開篇點題，由“校園裏有許多格言警句”，引出“我最喜歡的一句格言”。然後精心選擇一件能突出主題的事件，生動地講了這句格言對自己的學習所產生的影響。最後通過自己的體驗，進一步感悟到“有志者，事竟成”對自己今後人生的引領。整篇文章可以說構思精巧，很值得一讀。
點評作文 篇5
有這樣一個故事。冬天來了，鵝毛般的雪花漫天飛舞着。
清晨，我無事走在大街上，空氣很清新，但感覺很冷。
前幾天，市裏下令：無論在什麼地方貼的小廣告統統都要清理乾淨。由於這個原因市裏所有清潔工都出動，開始全面清潔這個本來美麗的城市。
我看着滿天飛舞的大雪，看着很多清潔工忙碌着。
無意間，我發現對面的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工撕着那些小廣告，看起來很難撕盡，那位女清潔工用沾過水的刷子在那些紙上來回刷了又刷，然後再用力往下撕，還一點點的'把殘留的物質弄下來。
她冒着嚴寒，手凍得又紅又腫，堅持着很認真地連續清除了好幾張小廣告。我想她的手一定是冰冷的，但她的心是熱的。
她又走到另一張廣告前，舉起了手，卻停在了空中，她的手似乎定住了。只見她身子往牆面靠近了些，然後又微微地搖了搖頭。
怎麼了，發生什麼事了？我很奇怪。
只見她專心地看了看，便離開了，沒有清除它。
爲什麼不清除它？我走近看了看，是張尋人啓事：某某，女，16歲……
我明白了一切，雪花還在飄，但我卻不冷了……
點評作文 篇6
闊別故鄉已經7年了，不知怎麼總想去故鄉一趟。於是，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸欣然同意了。
國慶節早晨我和爸爸起程了。坐在火車裏，一路上望着那一畦畦油綠綠的田地，新蓋起的住房、工廠，心情無比舒暢。我心想：“故鄉煙臺——也大變樣了吧？”
下車了，腳一踏上故鄉的土地，心中像吃了蜜一樣甜。在去姑姑家的路上，望見遠處白茫茫的一片，天水相連，點綴着幾隻白帆。啊！大海，故鄉的大海。我們加快了步伐，向大海走去，我索性不顧一切地向大海奔去。在這裏，我度過了自己美好的童年；在這裏，我曾有過多少可笑的幻想。大海，大海，故鄉的大海。我回來了，我不由得流下了激動的眼淚。
蹲在大海邊，我捧了一捧水，洗了洗臉。啊！真涼啊！頓時覺得那麼清爽。好像剛纔的一路疲勞，現在全消除了。啊！您看，那邊的一羣小孩多可愛呀！我高興地向東指去，只見一羣五六歲的小男孩，有的穿三角褲衩，有的光着身子，有的戴着一個“◇”形的小紅兜兜，正在戲水呢！你看，那個稍微大一點的孩子，剛把水潑向那個全身黑黝黝的小孩，另一個小孩就來“進攻”了，真是有趣！這是一羣無憂無慮多麼天真可愛的孩子呀！
近處是一片金光閃閃的大沙灘，那溫暖而細膩的小沙子，鋪在廣闊的大海邊，人們躺上去既溫暖又舒適。遠處的大海一個浪頭接一個浪頭而來，擊打着一塊巨大的礁石。這塊巨大的礁石，好像習慣了這浪濤的打擊，安然無恙地站在原處，凝視着那羣天真可愛的孩子們。浪濤一會兒撲上來，一會兒又回去。浪濤退去，沙灘上會留下一些貝殼和海螺。那美麗的貝殼有紅的、黃的、白的、綠的……好看極了。海螺躺在沙灘上，有些小蟹急匆匆地爬着。
一陣陣“嗨喲，嗨喲”的聲音，使我不由得側過頭去。噢，原來是碼頭工人正在搬運魚蝦呢！看，他們的臉上帶着微笑，一定是又捕到了又多又鮮的魚蝦了。
望着這一切，我不禁感慨地說：“多麼好的一幅生氣勃勃的景象呀！”
我愛故鄉的大海，更愛美麗的故鄉，她給我歡樂，給我幸福！
【簡評】
這篇文章，寫得樸素自然，情意深切真摯。“蹲在大海邊，我捧了一捧水，洗了洗臉。”真叫人如見其景能感其情。“小孩戲水”一節，把他們的“無憂無慮”寫得何等真切動人。
帶着感情看物，物也就有了感情。礁石“習慣”了浪濤的打擊，“站”在原處，“凝視”着天真可愛的孩子們，以及海螺“躺”在沙灘上等，都十分動人。
點評作文 篇7
古人云："一年之計在於春，一日之計在於晨。"我愛早晨，我更愛校園的早晨，愛"品味"校園早晨那誘人的濃香。
記得三年級時就品味了一次：那天我起得很早，便揹着書包走向學校。早晨的學校"鴉雀無聲",只有一羣花兒舒展開那柔嫩的翅膀在迎接早晨，此時不經想起了以前學過的《花鐘》。轉眼望過去，花兒的旁邊有幾棵茂盛的大樹伸展在花兒們的頭上，似乎在保護着他們。當我正準備回教室的時候，天空突然颳起了一陣陣涼颼颼的風，我頭頂上的五星紅旗隨風飄揚，彷彿在號召我們好好學習，天天向上，將來報效祖國。我不由自主地向國旗走過去，並且敬了一個標準的隊禮。隨後，我走進了後操場，此刻還空無一人。老天可能知道今天要搞後操場衛生，滿地都是落葉，我停住腳跟站在那靜靜地觀察"金秋公主"的到來。沒過多久就聽到了學校那早晨的歡聲笑語與朗朗的讀書聲，便馬上回到教室，看着頭下那潔白的課桌，看着和藹可親的胡老師——美好的校園一天就此展開。
我期待着下一次品味這種留戀難返的感覺！~
