在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的這樣的人讓我敬佩作文，希望對大家有所幫助。
這樣的人讓我敬佩作文1
他時常穿着一件樸素的中式長衫，頭髮像刷子一樣直豎着，濃密的鬍鬚形成了一個隸書的“一”字，目光炯炯有神，彷彿能把人看透。他瘦瘦的身體，黃裏帶白的皮膚，似乎如同大病初癒的病人一樣，臉色憔悴，他是誰呢？
他就是著名的文學家、思想家和革命家，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。他，就是使我異常敬佩的人——魯迅先生。
棄醫從文
1906年，魯迅先生在日本留學。一天，他在上課時，老師給大家放了一個幻燈片，講述了一羣中國人，看到自己的同胞將要被殺死時，還圍在旁邊起鬨，絲毫沒有同情的樣子。一個日本人說：“看這些中國人麻木的樣子，就知道中國一定會滅亡！”
這句話如針一般，扎進了魯迅的`心裏，激勵了魯迅，他深感醫學只能解救人體的痛苦，要想真正解救自己的民族，首先要救治人的精神，喚醒人民的覺悟。於是，他下定決心，棄醫從文，用筆寫文，將自己的筆，化爲一把把鋒利的利刃，喚醒中國愚昧、沉睡的老百姓！
時間就是生命
魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。”他經常把別人喝咖啡，聊天的時間用在工作和學習上，還用各種形式來鞭策自己，珍惜時間，刻苦學習和工作。我又想起了他的那句至理名言：“時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命。”魯迅先生在對待時間的做法和態度是值得我們每一個人努力學習的！
他時刻在我們身邊
魯迅先生，生於1881年，去世於1936年，雖然他只活了55年，但卻爲我們的文化史做出了巨大的貢獻。
他創作了小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》等作品。“有的人活着，他已經死了。有的人死了，他還活着。”這句詩讚頌的不正是魯迅先生嗎？他雖然已經逝世，但他那“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”的精神時刻都會激勵我們奮勇向前！
我敬佩像魯迅這樣的人，敬佩他的愛國精神，敬佩他的時間觀念，敬佩他對待敵人決不屈服，對人民大衆甘願服務的精神！
這樣的人讓我敬佩作文2
生活，造就了許多形形色色的人，他們用自己的色彩裝點了生活。而我也在一個人的身上看到了陽光般溫暖的顏色。
“既已如此，還是一起努力吧！”她的笑容時常浮現在我眼前，彷彿這只是昨天才發生的事。她是個愛笑的人，張着嘴露出幾顆牙來，伴着清脆的笑聲，似是知道了什麼頂開心的事情，再沒有什麼憂愁能困住她。
她很喜歡體育課，體育成績也很好，這與大多數女孩子是截然不同的。每次的晨練跑步，她也可以愉快的將其看作是一場遊戲。她似乎誓要做一個“異類”。當體育老師宣佈自由活動，“男生可以去踢足球……”“老師，我，我們也要去踢足球！”她拉着幾個女生這麼說道。
晴空萬里，蔚藍深邃的天空中光芒萬丈，綠茵草地沐浴着光輝，一切似乎都充滿了活力。
足球場上，她跳躍，她奔跑，她的身姿如此矯健。縱然球技遜於男生，卻也努力奔跑、嘗試，像是不知累一般，有着一股衝勁兒。陽光柔和地灑在她身上，白短袖泛着金光，晶瑩的汗珠掛在臉上，她咧開了嘴，露出了一口白牙，她笑了。
若說我剛認識她不久時，原以爲她是個很感性，易落淚的人。那全歸結於最初的那場數學考試。那次，她哭了一節課。不過，在那之後，我就再也沒見過她落淚了。她總是笑着，在數學課上，在寫習題時，若是解開了一道難題，也會高興地歡呼。
她的笑，總是爽朗的，不，有時，她也會微勾起嘴角，來一個微笑。我見過兩次。一次是在下課時路過她的桌邊，在一片喧鬧的海洋中，她彷彿一個安靜的港灣，懷抱着知識的'巨輪。我看見了，一抹恬靜的微笑，在她的臉上！第二次，是在一個陰天，一位路人騎着電瓶車經過，掉下了車上的包裹。她見了立刻上前撿起，喊停了那位路人，並且幫她裝好。女子連連道謝，她微微一笑，是很溫暖的笑。不久，太陽衝破了厚厚的雲層，送來了光明，一切是那麼美好。
她愛笑，笑容中蘊含着她的品格——樂觀開朗，樂於助人，充滿着活力。這是我喜愛，敬佩她的原因。
這樣的人讓我敬佩作文3
天還在下着細細的小雨，我坐在窗邊靜靜的看着班裏的一切，突然眼神定在了一抹橘紅色的身影上。
他很安靜，靜的出奇，他的眼神一直都停留在天空上，他是在想什麼？是在想自己的親人，還是一件事呢？我心裏的一個個疑問一瞬間都蹦出來了，可我也沒有多想些什麼，搖了搖頭，挪了個身兒，轉到課桌哪兒寫起了作業。
雨還是靜悄悄的下着，生怕吵到我們難得的自習課，雨水打在樹葉上，輕薄的小樹葉根本就禁不起那麼大的雨滴，雨滴順着樹葉滑落下來，水滴在連接地面的一瞬間碎成了，無數個更小的小水滴四濺開來。
他嘆了一口氣，彎下身子把書桌裏的識字本找了出來，抹平了那早已有些不平整的書角，打開文具盒，拿出早已過時變半的鉛筆，也許是出於禮貌，拿好了筆，他並沒有直接把筆盒扔在一邊，而是輕輕的放進了書包裏後，才伏下身子看着書，邊看邊思考着什麼，一看就是老半天，也許是在努力思考着該怎麼去寫，又或是在腦海裏努力的回想着它們的意思，終於他提起了筆，咬了一下手指頭在本子上寫來起來。
每當我側過身子看他本子的時候，他本子上都會出現幾行秀氣的.字，那字寫得很清爽，讓人一看就讓人感到讓人舒心，也許他根本就不知道他寫的這個字的意思，是運用在哪個句型上，只知道：呵！我寫了字，老師一定會誇獎我。就像是，一個小孩做對了某一件事，正在想着向媽媽要什麼樣的獎勵似的。
雨停了，下課鈴響了，他還是呆呆的坐在哪裏，看着教室裏的其他同學，我估計他的心早已飛到十萬八千里之外了吧！
唉！這個同學不是像我們一樣的孩子，他沒有和我們一樣的靈活大腦，但他有着一顆堅持不懈，永不放棄的執着信念，他是我的同學——曹馬進，他這種對學習的執着精神，很值得我們這種健全人去學習去敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文4
綠陰陰的楊樹葉落下來了，可知這正是夏天氣溫的時候了。這大響午頭，可能也只有我在這太陽下吧!不過我只呆了一會兒，這時爺爺回來了。
剛開始我和奶奶在家已經把門鎖上了，一陣陣的敲門聲使我按耐不住自己了，因爲外面太熱了，這可是我剛纔在外面體會到的。
我跑出去打開門，爺爺看見我便露出了慈祥的笑容，我也幫爺爺拿住東西。因爲爺爺在外面幹活，這可能是爺爺抽空回來的。我和爺爺走進屋子裏，一會兒，奶奶便說道："你去買點冷飲，天這麼熱的。”我便接住10元錢向外面走去，火紅的太陽使勁地散發着它的熱量。我推起自行車向外面出發，到拐彎處時，一羣孩子在玩沙子，其中一個小女孩不小心摔倒了，我笑了幾聲隨手把口袋裏的手帕拿出擦擦汗又繼續走了。
這時來到店門口，我太慶幸了，人不多，不一會，輪到我了，老闆，3份草莓冰激凌，老闆把冷飲遞到我手中，我準備付錢，我把身上所有口袋摸了個便就是找不到那10元錢了，着急的汗小一滴一滴的往下落，後面的人們也等得不耐煩了，都把頭往前探一探的，老闆也等得不耐煩了，便說道："小姑娘，你幹嘛呀，後面的人都等着呢。”我於是把那冷飲還給了老闆，尷尬地離開了冷飲店，剛要走時，"姐姐一姐姐”的聲音傳到了我的耳邊，我扭頭一看，是那個玩沙子摔倒的小女孩，她踏着輕穎的腳步把那10元錢遞給了我便說：“姐姐，我在拐彎處看到10元，擡頭時，你騎着自行車走過來了，我想這是你的，於是就去追你了，給你錢。"小女孩臉上洋溢着真誠而又燦爛的`笑容。我接過錢心裏有敬仰之情，而她那天真的一聲"姐姐”一直在我耳邊索繞，那燦爛的笑容也在我心裏迴盪。
這小女孩有一顆善良的心，我們都應該向她學習。我們要有真誠，善良的心，這不正是那小女孩的品質特點嗎?這7、8歲小女孩都具有的品質，我們何嘗說自己做不到呢?
這樣的人讓我敬佩作文5
他是我的朋友，名叫勇氣；他是我的朋友，名叫正義；他是我的朋友，名叫和藹可親。他如星星，我入黑夜，他陪伴着我，我襯托着他。密不可分說的就是我與他。
在以往的數學課上，他總是挨批。數學課已過半，到了課堂小測的時間，大家紛紛埋頭苦寫，生怕遭到數學老師嚴肅地批評，而他也在寫，數學老師走到他身旁，看了個滿眼，就拿起手中的戒尺重重地敲着他的`桌子，顯然他做錯了，他真是倒黴，但他滿臉疑惑，好像還不知道是哪裏做錯了，接着他用手指邊指着他寫的答案邊檢查，他眉頭緊皺，他反覆看了好幾次，就是不知道哪裏錯了，他站起來，走向老師，一把抓住他的手，把老師往桌子這邊拽過去，他把本子拿給數學老師，老師看了一遍，原來他並沒有寫錯，而是老師看錯了。我爲他的勇敢而驕傲！
記得那時，我剛剛住宿，許多規矩我還並不瞭解，我都是跟着他，但他並不是跟我住同一個宿舍。有一次，我獨自回到宿舍，一下就被幾個高年級的學生堵在角落，他們問我要錢，而我並沒有錢，於是我就找藉口去櫃子裏拿錢，便逃跑到了操場。我一跑，他們便在後面追我，我剛跑到操場，一眼就看見了他，他正在那裏打球，我飛奔過去，躲在他後面，他問我怎麼了，可沒來得及告訴他，那幾個人已經到了我們面前，他看見他們，雙手立刻平行，像欄杆一樣護着我。我在他耳旁偷偷告訴這幾個人問我要錢的事情，他便開始拿老師來壓他們，嚇退他們。他們便一遛煙地退開了，他們走了。他告訴我，在學校被他們欺負，就告訴老師，不要讓他們干涉你的正常生活。他說這話時，彷彿全身散發着金色的光芒，他是正義的化身。
但是人呢，雖然有七分的優點，但那三分缺點也是不可避免，就像他。他跟同學說話時，總愛罵人，說話就愛罵罵咧咧。
上一次，班裏競選班委，學習成績本來不錯的他卻沒有得到較好的職位，就是因爲在同學之間人緣不好，所以沒有多少人投他。我之前當面與他說過，他現在也正努力改掉這個毛病，但願他能做到。
他是一個優秀的人，我佩服他，就像黑夜永遠羨慕白天。
這樣的人讓我敬佩作文6
每個人的腦海中都有一個巨大的倉庫，裏面裝着記憶的包裹，其中的一個包裹裏藏着那個我敬佩的人，他......
午飯過後，天彷彿蒙上了一層紗，全是灰濛濛的顏色，鉛筆畫似的。蜻蜓在低處飛行，魚兒不停地冒出水面吐泡泡，好像要告訴人們什麼沒錯，就是傾盆大雨！天，黑沉沉地壓下來，風也呼呼地吹着，如刀子一般割在我臉上。接着，歡快的小雨珠從天而降。
轉過頭，便看到一個六十多歲的老頭抱着一個五六歲的孩子在屋檐下躲雨。早就聽說這個地方有一個收破爛的老頭，沒有人知道他叫什麼，只知道他每天穿梭在人們身邊，既沒有給人們帶來快樂，卻也沒有礙着別人。
老頭穿着一件破爛的舊衣裳，上面有好幾個大大小小的補丁，已經分辨不出顏色了，褲子也破破爛爛，但還可以看出那是一條褲子。而他手裏抱着的孩子呢，小臉蠟黃，似乎有些營養不良。寒風呼嘯，使人不禁打了一個寒顫，那老頭卻將身上的的破大衣脫下來，披在孩子身上，自己卻被凍得瑟瑟發抖。
孩子用水汪汪的大眼睛望着老頭，忽閃忽閃的，讓人心生憐憫。不久，雨小了，風停了，路上行人也多了。忽然叮的'一聲將老頭驚醒了，只見一枚一元硬幣在地面上滾動，然後停了下來。老頭擡起頭來，一位又高又胖的中年人挺立在他面前。那位中年人剛上店裏買了東西，就順手將零錢扔給了老頭。不久，老頭似乎明白了什麼，放下孩子，拾起硬幣追上去。
你這是什麼意思？
哼，見你可憐，給你的。
還給你，老頭把硬幣遞過去，我不是乞丐！
不要就算了。中年人冷笑一聲，接過硬幣，順手拋了出去，發出叮的聲音硬幣掉到了角落！
這清脆的聲音把老頭的心砸的很痛，很痛，整個人彷彿都被這個中年人砸碎了，我的心也隨之糾成一團，不知是何滋味。
驟雨初歇，只剩下星星點點的雨珠還在緊緊地抱着屋檐，小草的綠大衣上還掛這幾滴搖搖欲墜的雨珠。我望着老頭離去的背影，感到陣陣心酸。絲絲寒意，卻阻擋不了股股暖流在心間盪漾。
他，雖然在物質上並不富裕，但他的精神卻勝過大多數人。他，是一個平凡的老頭，卻有着不平凡的地方，這樣的人怎能不讓我敬佩呢？
這樣的人讓我敬佩作文7
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事。走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經令我感動間……
記得，那是初夏的早晨，我騎着自行車去市場上買油條。半路上，忽然聽到一個小孩驚叫的聲音，轉過頭一看，一個小女孩摔倒了，樣子很滑稽，逗得我"撲哧"一聲笑了。我停下車，掏出手帕擦了把汗，繼續往前騎。來到賣油條的地方一看，那裏已經圍了七八個人，我排在隊後等着。天氣很熱，油鍋裏散發的熱氣不時迎面撲來。
我的手不由地伸向了褲兜，"呀，我的錢！”我脫口驚叫了一聲，着急地將所有的衣兜翻遍了，口袋裏就剩1塊錢了。我心裏忽忽地直冒火，汗順着臉頰直往下淌。“姐姐！”正當我要轉身推車時，忽然聽到了一句甜甜的聲音，"姐姐，這是你丟的錢嗎？”
咦，怎麼是她呢？站在我面前的這個五六歲的小孩，不就是我剛纔嘲笑的那個小姑娘嗎？只見她紅撲撲的臉蛋在陽光下閃着晶瑩的汗珠，烏黑的頭髮被汗水打成一綹一綹的'。小花裙子上沾了很多土，她揚着可愛的臉，用一對水靈靈的大眼睛望着我，我心裏一陣感激，臉也直髮熱。
我從那白嫩的小手裏接過錢一看剛好是我丟的五元錢，我又感激又內疚："小妹妹，謝謝你！""不用謝！"小女孩氣喘喘地擺着小手說。小妹妹，你怎麼知道這錢是我丟的呢？”“我在那邊和小朋友一起玩的時候，聽見你笑，又看見你擦汗的時候，從身上掉下了東西，跑過去一看，是五元錢，我就跑着給你送來了。“那你爲什麼自已不要呢？”“我媽媽說，不是自己的東西不能要。周圍的人都對她投來了讚許的目光。說完，她就跑開了。
陽光照樣着她遠去的身影，輕風吹拂着她那漂亮的小花裙子，像一隻彩蝶在飛舞。雖然這件事已經過去兩年了，但小女孩的可愛身影至今仍深深留在我的記憶之中。
這就是我敬佩的一個人，她雖然平凡，但值得我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文8
一陣風，吹拂春天的記憶，待到春色滿園關不住的時候，流出來，只有兩顆淚滴。
您與我相伴的點點滴滴，如一本泛黃的日記，翻的不經意會錯過，讀的認真會流淚。像您這樣的人，讓我敬佩。
您一身灰色的棉襖，一條褪了色的褲子，戴着一副老花鏡。您，臉上總是浮現出慈祥的微笑。您就是我的奶奶。
往事如煙，歲月無痕，在時間的洗刷下，抹去的是您那美麗的容顏，抹不去的是您那曾經的優秀。還清楚地記得，那次您帶我去參加您的同學聚會。那次聚會，讓我更加了解了您。聚會上，大家都把話題轉向您，大家滔滔不絕地講着，越講越激動。
雖然，您家境貧寒，但您卻考入一中，併成爲一中最好的班的第一名。聽到這裏，我不禁爲您的成績優異而驚歎。同時也對您產生了一些敬意。沒想到，這僅僅是您優秀的一個方面。您是班長，還是學習委員，是同學們的小老師，是老師的得力助手，大家激動地講述着，眼神中流露出佩服的神色。
所有人都認爲您是他們最優秀的同伴，與您相處的這三年是他們最難忘的'回憶。我的心中不僅有自豪，還有更深一層的敬佩。
您今年73歲了，可您沒有享受本該有的快樂度過餘生，而是繼續學習，也許這纔是您真正的快樂。每天一放學回家，總能看到您在聚精會神的讀書。正是因爲您的這種堅持，纔是您的優秀沒有褪去。每當我有題目不會時，第一個想到的總是您，您的思維十分敏捷，不管是什麼樣的題，只要經您點撥，總會令我恍然大悟。您就像春雨，只要一灑滿我這塊乾涸的土地，就立刻變得充盈起來。
有一次，一道數學試卷的壓軸題難倒了您。我見題目這麼久都沒有解出來，便嘟嚷着：“哎呀，這道題怎麼那麼難，怎麼那麼久都沒有答案！”您卻不同，您是那樣沉着穩定，認真思考着每一個步驟，您越鑽越高，終於到達了成功的頂峯。您耐心的爲我講解，如鳥媽媽給自己的孩子餵食班仔細。您的認真仔細，刻苦鑽研，讓我敬佩。
奶奶，您就是這樣熱愛學習、熱愛讀書、認真堅持、刻苦鑽研……您的每一個優秀品質都深深地印在我的腦海之中，形成抹不去的回憶。
眼波如水，映出窗外繁星點點，迷離的星光，在淡淡的雲煙中隱約閃現，空氣中到處瀰漫着您的氣息。
奶奶，像您這樣的人，着實讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文9
採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜。
——————題記
在人的一生中，我們總會遇到各種各樣的人，有些人也許只是生命中的過客，但有些人，會在心中留下揮之不去的印象。這些人會爲我們的生活增添光彩。在我的記憶裏，有這樣的一位老師，她給我的人生帶來了啓迪。
這樣的人讓我敬佩。上課時她總是神采奕奕，打開課件，伴着課本內容，“興”意盎然地講述着。朗讀時，她總是用她那甜美的嗓音，把“主人公“的動作、神態朗讀得栩栩如生，靈活靈現。像鳥兒婉轉地歌唱，像春風沐浴着大地，這樣的課堂，令人陶醉。
這樣的人讓我敬佩。課餘時間，她時不時會在廣播內提醒“欠租”的同學“交租”。她一直很有耐心，靜靜地等待着，直到“交租”的同學出現。她仍用她甜美的聲音教導：“下次早些啊！”
論年齡，她是我的長輩。她喜歡和同學打交道，開玩笑，分享心得——她總與我們亦師亦友。
放學了，我們哼着歡快的小曲，結伴回家，就在這時，辦公室的燈亮了。我知道，她不是在備課就是在批閱作業。我悄悄站在門口，看見她戴着眼鏡，握着紅筆，在作業上“揮舞”。她時而微笑，時而嘆息，時而皺眉。這都是她對我們的作業的評價。她是無私的，默默奉獻；她是辛勤的'，總要很晚才能回家，這樣的人讓我不得不敬佩！
她總會在繁忙的工作中抽出時間去輔導學生，“檢查”，“抽查”，“教導”，“驗收”。這彷彿是道程序，既有效又有趣。
她是我所敬佩的人。我們是小苗兒，她是園丁，是她培育我們，教給我們做人的道理，讓我們茁壯成長。她是誰，不用說你們已經知道，她就是我最敬佩、最熟悉的人——賴老師。
有人說師恩似山，因爲高山巍巍，使人崇敬；還有人說師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。兢兢業業、甘爲人梯、任勞任怨的賴老師對我而言亦師亦友，在我心中留下揮之不去的倩影。
這樣的人讓我敬佩作文10
他是這個世界上我最愛的人，是他把我帶到這個世界上來的。他用他寬闊的臂膀撐起我的一片天。
他長相普通，身材也不算高大，臉上有很多青色的小胡茬——他總是那麼不修邊幅。我小時候經常拿手去摸，他也不煩，便來逗我玩，經常逗得我咯咯笑。他在我的印象中是那麼幽默、親切。
直到有一天，我和奶奶說話間爭論了起來，頂撞了奶奶。他走過來拽着我到臥室。他的手抓得很緊，步子很堅定。他把我甩到屋裏，砰的一聲關上門，我恍惚覺得門框穿了幾下，他的臉色很難看，平時溫和的五官擰在一起。臉上那些青色的胡茬，此刻是這張臉變得更加嚇人了。我害怕極了，這是我第一次看見他發那麼大火。
反正經過這次他對我的教育，“尊老”深深地刻在了我的心裏，也讓我知道了他的“禁區”。
似乎除了我的道德行爲出了問題，他纔會嚴厲批評我。
一次數學考試不及格。我忐忑不安，怕激怒他心裏叫做“憤怒”的.怪獸。當他看到卷子，我看到他的神情凝重了一下，眼睛裏閃過一絲憤怒。他咳嗽了一下，緊閉了幾下眼睛。再睜開時已經沒有了凝重，開始用輕鬆的語氣爲我講題。我很奇怪，他怎麼會不生氣？可一會兒就被他拉回了卷子，講題到了夜裏十點。
睡前，我懷着不安的心情去問他爲什麼沒有生氣，我考的這個分數連自己都無法面對。他說：“不要爲打翻的牛奶而哭泣，已經過去了，不如樂觀看它，正是它把它當做一面鏡子反映出漏洞……”燈光下他的臉被襯得很溫和，青色的小胡茬更顯出了他的沉穩，也讓我情不自禁的想要聽他給我的諄諄教導。“人生不免遇到挫折站起來繼續，頭也不回的，往前走就好，也不能因爲這事就不能繼續明天的生活，不是嗎？”我似懂非懂的聽完後給他了一個擁抱，他也回以我擁抱：“睡吧，不早了。”
他怎麼可能不生氣，我真佩服爸爸能沉得住心，給我講題又講道理。懷着五味雜陳的心情漸漸入睡。也不知是什麼，使爸爸的形象在我心中逐漸高大起來。
這就是我的爸爸，我最敬佩的人。他教我做人的道理，讓我懂得尊老的美德；他控制自己的情緒，給予我無條件的愛與教育。
這樣的人讓我敬佩作文11
每個人都有自己的欽佩或憎恨和憎恨。我有一個我最崇拜的人，她是我的妹妹。從我記事起，她似乎就一直在學習，但我趕不上她。她是我見過的最好的人。她就像一個日夜學習的機器人。雖然她有時會偷一會兒小懶，但我阿姨發現她偷了一會兒小懶，並讓她站起來作爲懲罰。我沒想到我姑姑會這麼嚴厲。
如果我有一個我不能回答的問題，我會問“機器人”，但是她可以做任何事情。我真的想成爲像她一樣聰明的`“機器人”。
有一次我去公園玩。我阿姨沒有時間去上班，所以我媽媽帶我們去玩。我們玩得很開心。這是我第一次看到這個“機器人”如此開心。但是不到一會兒，她就停止了玩耍，說她要讀一會兒書。我真的不明白他在閱讀前出來找樂子有多難。後來，在我和媽媽的勸說下，她決定多呆一會兒。走着走着，我來到了一個鬼屋。我媽媽和我說我們想去看，但是過了一會兒，我媽媽和我跑了出去。我們害怕得走不快。她看着它說，“有多可怕？它把你嚇成這樣。讓我進去看看。”但她只是在五分鐘前進去然後出來，說沒什麼好害怕的。但是我在她眼裏看到了恐懼和恐懼。回家後，我在她讀書的時候嚇了她一跳。她喊道，“你爲什麼嚇我？”我說，“我知道你仍然害怕。”
因爲我阿姨值班，我姐姐住在我家。我的房子只有兩張牀。我被迫睡在沙發上。當我正要睡覺時，媽媽說我妹妹有點害怕，讓我安慰她。我知道她一定很害怕！雖然我妹妹的膽怯讓我“鄙視”，但我妹妹的膽怯讓我意識到她不是一個沒有感情的“機器人”。面對如此誘人的遊戲，這樣一個姐妹仍然能夠在正確的時間有意識地學習，這是多麼美妙和令人欽佩啊！
我現在覺得我姐姐的愛和努力學習是值得學習的，我非常欽佩她。我欽佩她在學習一些對我來說很無聊的東西時的堅持和努力，以及她出色的學習成績，我會尊敬她。我相信只要我努力工作，總有一天我會成爲像她一樣強大的人。
這樣的人讓我敬佩作文12
世界從未公平，，是唯一的出路，你要麼努力，要麼出局。要像一無所有那樣去努力，努力越多，你的世界就越大！你是那樣認真的人，這樣的你，着實令我。 你眉眼清秀，身材高挑，大大的笑起來便會眯成月牙狀，極了。你對待人或事都是那樣的和善，認真起來的樣子，彷彿世間的一切都與你無關，只要做好眼前這件事就可以。 記得是一節政治課，課前留給大約10分鐘的背誦。10分鐘後，老師便會請人抽查，班裏的大部分人對待小四門這樣的.課，似乎都不是很重視，所以即便待會兒就要抽查，大多卻都還是在閒聊一些其他的事情，或者一動不動，既不背誦卻也不與同學說話，只是坐在座位上發呆。
你，便是那小部分，認真背誦同學中的一個，在那嘈雜的下，你的神情是那樣的專注，你的是那樣的響亮，全神貫注地集中在背誦上，絲毫不在乎其他同學投來的訝異目光。 那短暫的10分鐘很快便過去了，老師那如同閃光燈般的視線掃過全班同學，全班頓時安靜了，氣氛十分，靜得快要令人窒息。最終老師的目光落在了我身上。你，起來背誦。我的有些難以言語：不會吧，這也太巧了！我瞬間了一下之前背誦的內容，結結巴巴的背了一遍，老師不太滿意的揮揮手不太熟，坐下吧。我被提起來的心一下子放了下來，點點頭坐下了。 接着老師又點到了你，你信心滿滿的高中生作文了起來，聲音響徹整個教室，十分流利的背誦了一遍，老師滿意的點點頭，開始講課。那一刻我如同見到了偶像般閃着星星眼看着你，而你只是笑了一下，便坐了下去。你這樣的人讓我敬佩。 教室裏，你全神貫注地學習；操場上，你熱情奔放地燃燒青春；考場上，你一絲不苟地面對每一道題。你就是這樣的人，不畏懼前路曲折坎坷，勇往直前；不身經萬千磨難，堅定不移；面對勝利不傲不嬌，面對失敗，不卑不亢。你，讓我敬佩。 這世界總有人比你更努力，當你啃書到時，會看到對面依然亮着燈，當你加班到凌晨時，會發現路上還有別的人，所以不妨問問自己，你真的足夠努力了嗎？你的努力都沒有生根發芽，如何能長成參天大？ 周奕萌，你是我學習的榜樣，像你這樣的人，實在是令我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文13
雄鷹想要飛翔於空中，需要經歷斷翼之痛，折喙之苦；梅花想要挺立於雪中，需要經歷冬日之寒，內心之孤；而人想要成功，則需毅力之堅，努力之久……
貝多芬，一個被世人稱爲“天才”的音樂家。卻殊不知，他童年的黑暗。幼年的他，父親酗酒成癮，小小年紀便無法依靠在父親專有的溫暖臂膀裏，更無法像別的孩子那樣與父親侃侃而談；成年後的他，飽受雙耳失聰的痛苦：他無法聽見世間動聽的音調，他無法聽見人們爲他而久久不停息的掌聲。在父親面前，他一隻毫無攻擊性的小羊；在命運面前，他是一個不幸兒。可就是這樣的一個不幸者，卻用他的毅力成爲了聞名世界的音樂家，創造出讓人們產生共鳴的音樂，讓自己活成了幸運者。這樣的人讓我敬佩。
陸游，一個婦孺皆知的.詩人。卻殊不知，他更是一個愛國者。“僵臥孤村不自哀，尚思爲國戍輪臺。”一個晚年老漢，躺在病牀上，卻還想着要爲祖國出力！他茶飯不思，愛國精神便是他的食糧；他夜不能寐，愛國精神便是他的支柱。"落紅不是無情物，化作春泥更護花。"這句詩便可以評價陸游的晚年生活。望去，我看見一位老人，身患重病，嘴中卻還在念叨着：“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”這樣的人讓我敬佩。
霍金，一個被科學定義的宇宙愛好者。去殊不知，生活帶給他的，更多的是身體和精神上的雙重摺磨。在他臨畢業時，突然得了一種會讓身體失去活力的怪病，也就是“漸凍症”。但他的思想絲毫沒有被約束。從此，霍金的身體慢慢死去，但一個科學天才卻橫空出世。離開大衆視線和聚光燈，回到日常生活的吃喝拉撒，是對科學的極度熱愛，才讓他堅持到現在。"生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。"他纔是人間知識的宇宙，需要我們更多人去尊重，發現。這樣的人讓我敬佩。
兩棵同樣被大樹遮住的小草：一棵選擇了拼命向上生長，感受陽光的洗禮。一棵選擇了止步不前，靜待死亡的到來……
是小草，就像給世界綠色的生機；是雄鷹，就應翱翔到天空的懷抱；是水滴，就要有成大海的堅毅。守的雲開，方見月明，這纔是我所敬佩的人。
這樣的人讓我敬佩作文14
這天，外面下着大雨，嘀嘀嗒嗒打在窗戶上，迎面而來的不是感覺雨美，而是壓仰，上午明明還是晴天，轉眼下午，太陽似乎不高興了，開始哭泣。
“叮咚”，門鈴響了，一看，一名快遞員喘着粗氣站在門口。見他雖帶着頭盔，但臉上還滿是雨水，整件衣服還溼溼的，不時向下滴着水，但最令人注目的，是他的鞋子，鞋子很舊，仔細看前面還有個缺口，想必水一定漫到了鞋裏，他整個人也沒有說話，只是用手抹了抹臉上的水和汗，然後遞給我包裹。
我接過包裹，這時，他身上衣服滴的水落在了包裹上，轉眼，他原來平靜的臉瞬間變得慌亂起來，兩隻手剛想往包裹上伸，把水擦去，但又不知想到了什麼，停了一下立馬又縮了回去，像一個犯了錯的小孩一樣，低着個頭，彷彿等着下一秒的挨批。這時，不知所措的他突然低聲說了一句：“那個……我是溼的，你待會要不自己拿紙擦一下吧。”聲音雖小，但他沙啞的聲音卻在整個寂靜的樓道里聽得十分清楚。突然一個噴嚏更是響遍了整個樓道。想必他之前送包裹更是沒少挨批，纔會這樣害怕。我沒說什麼，簽好字便回到屋裏，但他的那聲嘆息依舊傳到了我的耳邊，如窗外大雨打在玻璃上。
剛準備打開包裹，卻感覺有些不對勁，外面那麼大的雨，多多少少應該有些雨打在包裹上，但這個包裹除去剛剛滴上去的，幾乎看不見被水弄溼的.蹤跡，難怪他身上全溼了。
我突然想到了什麼，趕緊衝出門外，但他正好匆匆進了電梯，聽到的，也只是他的喘息聲。我又走到窗邊，只見他一大步又一大步地從水坑中跑過，雨水混着泥水大片大片地濺在他褲子上，頭盔上的水密密麻麻地滴下，羣蟻排衙，雖看不到人臉，但我依稀好像聽見他隱隱的喘息聲，看到他眼中的急切，感到他內心的疲倦……就這樣，我看着他的背影漸漸消失。
忙碌的人羣中，正是這些普通卻又任勞任怨的快遞員們在風雨中匆匆奔波，方便了人們，這是不最令我們敬佩的人嗎？
這樣的人讓我敬佩作文15
一個人，要是能夠獲得他人的敬佩，是不容易的。而徐老師正是那個我所敬佩的人。
徐老師長得不高，圓臉，一雙圓眼亮得有神，彷彿每時每刻都有一個解出數學難題的思路。她雖然是一名數學老師，但口才極佳，也許是和油嘴滑舌的學生對峙久了的緣故。徐老師說話總透着一種高級幽默，讓人捉摸。一句“你真棒”在表揚和提醒的場合語氣一模一樣，讓人忍俊不禁。她稱讚同學時，並不像其他老師一樣滿口“你真厲害”，而是能從語文課本中找出各種文言文來誇讚，最有名的是“非人哉”，就是這樣簡單的三個字被她往不同的場景中一放，加上她平靜的語氣，簡直成了萬能。
徐老師的口才讓人驚歎，但她上課的風格纔是最令人敬佩的。
總想起國小的時候，我的數學老師和徐老師年齡差不多，在教師這個行業中可以算資歷比較老了。國小老師和漫畫中描繪的老教師風格完全一致，都是隻會照本宣科，機械地佈置練習，學生犯錯就只會一頓臭罵。她給我留下了中年教師的刻板印象。
這麼一對比，徐老師就顯得可愛多了。她一改往日我眼裏中年老教師“一白髮老漢，拿本書，上課堂，手拿四書五經背靠牆”的形象。他的課堂風趣生動，也會靈活地佈置作業，經常會針對性地強化我們的一些薄弱知識點。得益於徐老師的教學方法，我對數學的興趣才漸漸濃厚起來。
徐完美地證明了教師也能與時俱進，適應新時代的發展。她知道我們新一代人喜歡什麼，平時喜歡聊什麼。她總是在課堂中加入一些流行元素，使得授課顯得新鮮而有生命力。同時，她的課也是一等一的'“乾貨”，一切知識點都囊括其中，讓我們在笑聲中也能收穫知識。
與人交往融洽也是徐老師一大特點。她沒有一些老師“我是老師，你們都得聽我的”的那種高高在上的架子。她平易近人，把學生當朋友。她不是我的班主任，但每當我路過她任班主任的班級的門口時，看到她的班呈現出大家庭一樣的氛圍。在那裏，老師與學生的親近程度是其他班級無法相比的。這時的徐老師，不像一位教師，更像是一位慈母。班級裏的同學對她讚不絕口，在作文中也給予她相當高的評價。
徐老師深受我的敬佩，她將成爲我心中永恆的風景。
