不論在什麼時代，只要機器沒有完全取代人力，施工安全問題是一個永恆的話題。如何避免施工事故雖然老生常談，但仍舊值得我們重視。今天小寶就從安全問題的根源入手，整理了最佳的應對措施，爲安全生產添磚加瓦。
根源一、工程建設各方主體安全責任不夠明確
工程建設涉及建設單位，勘察單位，設計單位，施工單位，監理單位，採購供應單位以及設備租賃單位，拆裝單位等，安全責任不夠明確，或者知道安全責任而沒有得到切實履行的根本原則是責任主體領導不夠重視。主要表現在以下幾方面：
1.安全機構設置不健全，安全人員不足，安全分工不明確，制度不健全，措施不落實，資金不到位。如有的工地無專職安全員，或一個安全員兼管多個工地。
2.趕工期，無證上崗，無施工方案，無審批，安全交底不履行，安全檢查不執行，安全隱患不整改。
3.在市場競爭日益加劇的情況下，存在越級或無資質承包，違法分包現象，一些違法分包者往往忽視勞動者的工作條件和安全保護措施，專注於追求低成本，高利潤，甚至以犧牲勞動者的生命爲代價。沒有把安全第一，預防爲主放在首位。
根源二、建築安全生產資金投入不足
建築施工過程中，安全生產在資金投入上包括安全設施、安全防護用品、安全培訓、安全技術資料、安全意外保險等沒有得到落實或投入不足，不能滿足安全施工的需要，主要原因有：
1.安全生產費用根本沒有按規定納入工程概算成本中。
2.建設單位不按時撥付工程進度款，造成施工單位安全費用無法按時投入，安全條件無法保證。
3.建設行政主管部門制定的有關安全費用的管理辦法沒有得到執行，無法保證安全條件。
根源三、安全生產把關不嚴
l.施工現場設施不齊全或滯後，安全條件惡劣。
2.施工安全用品不合格。
3.施工安全設施沒按規定進行安全檢測。
4.施工安全檢查或巡查不嚴格或流於形式。
5.施工安全技術措施、安全隱患整改落實不到位。
6.施工安全教育、安全交底流於形式.沒逐級交底.針對性不強，不具體，不明確，不履行書面簽字記錄。
7.安全危險源沒建立檔案，無控制、處理方法。
8.生產事故應急救援預案制度不健全，一些施工單位根本沒有制定應急救援預案，一旦發生事故得不到及時救助和處理。
根源四、安全生產監督力度不夠
目前，許多地方安全生產監督管理僅僅停留在突擊性的安全檢查上，而缺少日常的具體監督管理和強制性措施。
1.安全監督管理隊伍素質差，法律法規常識不熟悉，原則性不強。
2.監督管理任務不明確。
3.監督管理手段不強硬。
4.對違法違規行爲不按規定嚴格執行處罰，造成有法不依的混亂局面。
對策一、出臺相應的制度。
(1)完善安全監督管理機制，依法查處。發現違法違規現象絕不手軟，及時採取停工、整頓、罰款等手段，並召集違規單位的主要負責人、直接責任人及有關人員進行原因分析、說服教育，直至有關單位和人員徹底落實人工、資金、期限整改，同時，按相關程序處罰和落實專人複查。
(2)建設主管部門有關領導要堅持原則，懂法執法。不管什麼原因，沒有取得施工許可證或不具備安全條件的，一律不準進入建築市場，杜絕無證施工等現象。
(3)嚴格建築施工隊伍准入請出制度。對施工單位年審不合格或沒取得安全施工許可證的，不準其參加施工招投標，從源頭上杜絕安全事故的發生。
(4)安全監督管理機構，應經常深入生產一線，及時掌握企業和項目的安全管理，安全檢查，安全評價，安全設施使用、檢測情況等是否符合規定和標準，強制各安全責任主體嚴格執行，嚴格履行安全職責。一旦發現違法違規單位，立即停工整頓，掛黃牌警告。
(5)強制實行建築意外保險制度和推行風險抵押金制度，有效保障勞動者安全和權益。
(6)嚴格建築材料和施工機械採購、驗收工作，杜絕唯利是圖使用僞劣產品、偷工減料等現象。
(7)保證安全資金投人和工程進度款正常撥付，主管部門嚴格督促，不準挪作他用、或拖欠工程款和工人工資。
(8)嚴禁違法發包、越級承包和違法分包等現象。
(9)嚴格編制和審批施工組織設計、專項方案和安全技術措施，並保證其有效實施。
(10)建立事故危險源檔案，發現安全隱患，制定有效措施，定期、定人整改，及時消除隱患。
(11)建立事故應急救援預案制度，並做好演練和記錄工作。
(12)健全重大事故報告和信息處理系統，定期向社會公佈企業安全生產不良記錄，不讓違法違規企業進人建築市場。
對策二、進行安全教育與培訓。
職工的安全教育在施工企業中應該是一堂必修課，而且應該具有計劃性、長期性和系統性，安全教育由企業的人力資源部門納入職工統一教育、培訓計劃，由安全職能部門歸口管理和組織實施，目的在於通過教育和培訓提高職工的安全意識，增強安全生產知識，有效地防止人的不安全行爲，減少人爲失誤。安全教育培訓要適時、適地內容合理方式多樣，形成制度，做到嚴肅、嚴格、嚴密、嚴謹講求實效。
(1)進廠教育。對於新入廠的職工和調換工種的職工應進行安全教育和技術培訓，經考覈合格方準上崗。一般企業對於進場的職工實行三級安全教育，它也是新職工接受的首次安全生產方面的教育。企業對新職工進行初步安全教育的內容包括：勞動保護意識和任務的教育;安全生產方針、政策、法規、標準、規範、規程和安全知識的教育;企業安全規章制度的教育。
(2)特種及特定的安全教育。特種作業人員，除按一般性安全教育外，還要按照《關於特種作業人員安全技術考覈管理規劃》的有關規定，按國家、行業、地方和企業規定進行特種專業培訓、資格考覈取得特種作業人員操作證後方可上崗。再就對季節性變化、工作對象改變、工種變換、新工藝、新材料、新設備的使用以及發現事故隱患或事故後，應進行特定的適時地安全教育。
(3)經常性安全教育。企業在做好新職工入廠教育、特種作業人員安全教育和各級領導幹部、安全管理幹部的.安全生產教育培訓的同時，還必須把經常性的安全教育貫穿於安全管理的全過程，並根據接受教育的對象和不同特點，採取多層次、多渠道、多方法進行安全生產教育。
(4)安全培訓。培訓是安全工作的一項重要內容，培訓分爲理論知識培訓和實際操作培訓，隨着社會經濟的發展和管理工作的不斷完善，新材料、新工藝、新設備、新規定、新法規也不斷的在施工活動中得到推廣和應用。因此就要組織職工進行必要的理論知識培訓和實際操作培訓，通過培訓讓其瞭解掌握新知識的內涵，更好的運用到工作中去，通過培訓讓職工熟悉掌握新工藝、新設備的基本施工程序和基本操作要點。
