我愛校園作文示例

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的我愛校園作文，歡迎大家分享。

我喜歡雄偉的長城，壯觀的故宮，茂林修竹的公園……但我更喜愛一年四季都美不勝收的校園。

春天的清晨，我走到校園，只見眼前一片奼紫嫣紅。鮮花怒放，還有門口那衛士似的柱子挺直地站在那裏。我慢慢地走進去，值日生早早地到了，把校園打掃得非常整潔。樹上的嫩芽，經過春雨的澆灌，慢慢地探出頭來，引來了一羣羣可愛的小鳥站在枝頭歌唱。

夏天的早上，我揹着書包，邁着輕盈的步伐走向校園。烈日炎炎，大地像被烤焦了。但是，操場旁的大樹，看着我們滿頭大汗，擔心我們，就撐開了一把把巨傘。沒過多久，芒果樹上嫩嫩的芽已經長成了青翠的葉子，樹上的知了不停叫着：“好熱啊，好熱啊！”中午到了，太陽越來越大，透過茂密的樹葉，灑下斑駁的光影，美麗極了！

秋天，金黃的葉子爲操場披上了一層黃色的地毯。我飛快地奔到校園裏，秋天的校園真是景色宜人呀！我走到芒果樹下，看到那數不勝數金黃的芒果，忍不住摘了一顆，聞了聞，好香啊！我咬了一口，露出了新鮮的果肉，還有非常濃厚的口感。真美味啊！

冬天來了，樹上葉子紛紛掉落了，寒風凜凜。同學們都裹上厚厚的大衣，包得像個大糉子。小草們把頭都縮回土地上，我戀戀不捨地望着它們，小草們好像在說：“別傷心了，我們春天還會見的。”校園頓時變得冷清清的。不過，下課鈴聲一響，同學們都跑到操場玩耍，這時的校園，又變回了原來的歡聲笑語。

我的校園一年四季都很漂亮，無論春夏秋冬，都有它不同的美麗之處。我愛我的校園！

我愛我校，因爲它的美麗清新;我愛我校，因爲它的可愛可親;我愛我校，因爲它有我童年的回憶，美好的印記。

回想，剛剛上一年級的時候，來到這個陌生的環境裏，心中無比害怕，而現在，我又無比想回到那個充滿生機的大家庭中。記得國小時的我們，天天在一起：學習在一起，吃飯在一起，連上個廁所都要手挽手一起去。那時的友誼是最純潔的，也是最真實的。

在那個大家庭中生活的六年時光，真讓我牢牢地銘記於心。

現在，我步入國中，面對嶄新的環境，陌生的臉龐，緊張的學習，通過老師和同學們的幫助，我逐漸熟悉了國中的生活規律，習慣了國中的學習節奏，也能夠在學習中發現求知的樂趣，逐步學會安排自己的學習時間，找到適合自己的科學、有效的學習方法，也結交了不少知心的朋友。學校成爲我人生中最重要的一個轉折點，更是我生命中不可或缺的一部分。

學校，是教我知識、讓我成長的地方;學校，是老師們辛勤的汗水建造起來的;學校，是我們另一個家，那裏有敬愛的老師和親愛的同學們一同伴我成長;學校是培養我們道德情操，拓展知識視野，鍛鍊我們交往能力的地方。是學校，讓我從一個懵懂的孩子成長爲一個遇事沉着冷靜的少年。

啊，我的學校，我怎能不愛你呢?校園內的每一個地方都是我所鍾愛的，甚至校園外的鐵欄杆在我眼裏都是那樣好看、那樣親切。即使我的學校並不是多麼豪華，但我依舊十分愛它。

我愛你，我最留戀的校園。

我的校園是一個美麗的大花園。那裏春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天桂花飄香，冬天蒼松屹立。

踏入校門，眼前一片明豔：或濃或淡的新綠，像一塊碧綠而又無暇的翡翠；各種顏色的花兒向每一位同學綻開可愛的笑臉。“迎客鬆”穿着墨綠色的長花裙子，在春姑娘的撫摸下向你點頭，迫不及待的向您問好。你聽，它還不時發出“沙沙……”的聲音，像一首美妙的曲子。微風中還夾雜着花的清香，讓人神清氣爽。

這花香是從哪兒傳來的呢？哦，原來是從芒果樹上傳來的。從遠處看，芒果花像奶油一般一層層疊在嫩綠的葉子上，又似漫天的繁星點綴在這綠色的“夜幕”中。走近了，你可以看到勤勞而又可愛的小蜜蜂們在花間忙着採蜜，我不禁舔了舔嘴巴，彷彿也嚐到了那甜甜的滋味。

往裏走，便來到了灑滿我們快樂的操場。你瞧，操場上一派熱火朝天的景象。同學們在這裏跑步、跳遠、打籃球、踢毽子……快樂伴隨着健康在這裏滋長。

操場的旁邊就是植物園。這裏的植物形態各異、種類繁多，單單花就有很多種。如：粉紅的挑花、紅豔豔的泰國大紅花、開得大氣的茶花……其中“黃蝦花”最引人注目。它的花瓣一層疊着一層，花蕊呈白色細條狀，從遠處看還真像一羣羣可愛的小黃蝦呢！

我的學校夠美嗎？歡迎你來我們學校做客！

“學校者，造就人才之地也，治天下之大事也。”學校造就人才，滋潤心靈，強健體魄，昇華靈魂。我有一個美麗、聖潔、活潑的校園。每當我走進這個校園，我的心中便充滿了歡樂和喜悅，

　　在樓下，思考……

春季悄悄到來，正如玉蘭花悄悄地開了。在那洋溢着花香，充滿着青枝綠葉的地方。許多有情趣的同學來到中院，來和這綻放着笑臉的玉蘭聊天。她們那婀娜的身影映入了每一個同學的眼簾，此情此景，是多麼的美妙，這就是我校園裏的美麗。我愛我的校園!

　　在教室，回憶……

同學們聽到上課鈴聲，不約而同的走進教室，講臺上，老師有聲有色的講課，坐在下面的同學們全神貫注地聽老師講解。站在樓道里，還能聽到不時從教室裏傳來的琅琅讀書聲，此情此景，是多麼的和諧，這就是我校園裏的聖潔。我愛我的校園!

　　在操場，想象……

在蔚藍的天空之下，廣闊碧土之上。運動健兒們爲了榮譽衝向目標，奔向終點，他們在塑膠跑道上揮灑汗水;在綠茵茵的草坪上仰臥;在軟軟的沙地上展現身姿。努力拼搏之後，臉上洋溢着勝利的微笑。這裏是他們奮鬥的戰場，在這裏奮鬥是多麼的光榮!此情此景，是多麼的歡快，這就是我校園裏的活潑。我愛我的校園!

我的校園美麗;我的校園聖潔;我的校園活潑!

在校園裏，用心靈去聆聽，用靈魂去感悟，我的校園乃天上人間!我愛我的校園!

我是一名國小生，母校是明德國小，我們的校園不但有許多的好老師、好同學，景色也十分迷人，下面，就跟着我一起走進明德校園吧!

如果你想看到萬物復甦的校園，就得在春天來!春姑娘播撒了多少生機呀!大樹哥哥和小花妹妹也開始抽出了嫩芽，此時的校園已經春回大地，春色滿園，春色迷人了。

如果你想看到萬紫千紅的校園，就得在夏天來!夏姐姐好像在變魔術，彷彿一轉眼，就已經讓大樹哥哥枝繁葉茂，讓小花妹妹奼紫嫣紅了，又是一年萬木繁春的`景象。在炎日當頭的時候，花兒妹妹展開了美麗的花瓣，而大樹哥哥卻爲我們遮蔽那刺眼的光芒而默默無聞的貢獻着。

如果你想看到宛如暮色的校園，就得在秋天來!田野中此時此刻已經成了豐收的樂園，五穀豐登、瓜果飄香，而校園中的大樹哥哥和小花妹妹像小孩子撒嬌似的，向秋婆婆叫嚷着，要金黃色的衣服呢!秋婆婆很快地把衣服送給了校園，它們開心極了。

如果你想看到銀裝素裹的校園，就得在冬天來!冬奶奶又帶着潔白的序曲給大地蓋上了一層雪白的衣服。小花妹妹和大樹哥哥立即向冬奶奶要了一身潔白的衣服，冬奶奶很快地織了衣服送給了他們。此時校園的風光太迷人了，簡直就像人間的天堂般的美麗。我們在冬奶奶的棉裝下嬉戲、打鬧……

春、夏、秋、冬四季輪迴，各有各的風格，各有各的特色，我就是在這樣的輪迴中，在明德校園裏度過了四個春秋，如果可以，我多麼想永遠呆在我們可愛的明德校園裏呀!

我很想成爲一名畫家，揮動畫筆，把這美麗的校園畫成一幅繽紛的畫;我想成爲一名攝影師，捕捉鏡頭，把這新奇的校園拍下精彩和輝煌的一面;我想成爲一名歌唱家，一展歌喉唱出我對母校的愛。可我只是一名普普通通、平平凡凡的中學生，只能用一枝小小的筆悄悄地描繪我對校園熱愛的心聲。

我愛校園裏不同的四季：我愛春天的小草，我愛夏天的榕樹，我愛秋天的菊花，我愛冬天的松柏。

我愛母校裏的老師，老師就像園丁一樣，是他們用辛勤的血汗換來我們的發芽、長葉、吐蕊、綻放;我愛校園裏朝夕相對的同學，是他們讓我感到集體的溫暖和團結;我更愛這溫馨的校園，她給我帶來了無窮的樂趣。

它像一個五味瓶，裝載着我的甜、酸、苦、辣、鹹，見證着我一部分的成長，我也在這個校園裏留下了深深的足跡，原以爲在校園裏過得很無聊，很浪費時間，但事實上它並不是這樣，反而使我的生活過得更充實，學會更好地利用每一分每一秒，是它讓我學會了堅強、自立和與人溝通。

我愛校園裏的讀書聲。一早醒來，隨着一陣陣的涼風走上操場，就能聽見剛韌有力的聲響，那是同學們的琅琅讀書聲。每當我聽到這聲音，心裏就不期而然地涌出一股感覺，是用文字表達不出的興奮。

校園是藝術的結晶，校園是靈魂的展現，校園體現着人們的意志，表達着人的嚮往。校園陶冶着人的情操……我愛我的校園。

在世間，校園是司空見慣的。我見過富麗堂皇的校園，也見過高大廣闊的校園;雖然我的學校沒有凡爾賽宮般壯麗，也比不上金碧輝煌的中山陵;但是在我的心中，我的校園是無與倫比的，我愛我的校園。

當我第一次走進這座校園時，我十分激動。早晨當我漫步在這朝氣蓬勃的校園中時，彷彿一切都活了：鳥兒對我亮着它那清脆的歌喉;草兒從地下探出小腦袋來向我點頭;花兒綻放着它那鮮麗的花骨朵兒;鬱鬱蔥蔥的參天大樹把校園圍了一圈。當我還穿着棉襖的時候，東邊草坪上就已經長出了芬芳撲鼻的迎春花。學校的正院兩邊有兩座教師寢室樓，屹立在兩端，好似兩位戰士一樣永不退縮地鬥爭着。在校園的正中心，還有根旗杆矗立在校園正中，宛如一位守護神，動也不動地守護着這座神聖的校園，我愛我的校園。

夜幕降臨，好像是給聖潔的校園披上了一層神祕的面紗，讓同學們在這蒙着面紗的校園裏汲取着知識;頓時，校園又變成了一座取之不盡、用之不竭的寶庫，就只等着你拿鑰匙去開啓它。在夜色下眺望校園，會有一種與早晨不一樣的感覺，在夜色的映襯下，草兒變得昏昏欲睡，花兒也收起了她那鮮麗的花朵兒，只有桐樹、教師寢室和旗杆仍在守護着這美麗的校園。再往教室望去，老師就彷彿是一位辛勤的園丁在爲祖國修枝剪葉，哺育祖國花朵，讓他們能夠在未來綻放光芒。這個景象很可能會讓人想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就是這樣，總是在默默無聞地工作着。今天，已經有更多人絡繹不絕地來到我的學校了，我愛我的校園。

我希望在明天，我的校園可以更繁榮，可以教育更多學生，可以越走越遠。因爲沒有校園就沒有我現在的成績，所以我愛我的校園。

每當我走在這春天的校園，都會讓我流連忘返。那綠油油的草坪像一個媽媽一樣，小草、小花都是媽媽的孩子。牆邊的海棠樹，冬青樹榆樹和衛矛都是春天的象徵。陽光從天空中灑下來，蝴蝶像仙子一般，飛在這陽光中。

在媽媽懷中躺着的蒲公英姐姐，像一個個害羞的小姑娘，不敢露出自己的臉龐，她的花蕊像一個個可愛的小絨球。那不知名的花朵還像一個個小仙子在這些花叢中生長着，我爲他取了一個小名字“蝴蝶花”。蝴蝶花的花瓣彎彎區區的，像一個個駝背的小姑娘。小姑娘的身上的那顏色，就像是她的衣服一樣。小草從這些枯草中長了出來，彷彿是一個個死裏逃生的人，他的頭上戴着一個黃黃的帽子，我給他取名叫黃帽草。我看到了，圍牆那南邊會長出健康果實的海棠樹，他還可以爲這些種他的人的身體提供健康!北邊的冬青樹的葉子，像爬山虎一樣，在牆邊生長了起來。榆樹的葉子，還爲這些榆樹添加了幾分神祕的色彩。那小小的衛矛像一羣小衛士一樣保護着自己。如果把冬青樹和衛矛做比較的話，我覺得應該是不分勝負的。因爲衛矛的葉子雖然非常小，但是他一顆上有幾百片葉子，冬青樹的葉子雖然很大，但是他一束上，只有幾片葉子。因此，我覺得他們各有各的特點。我在觀察冬青樹的同時我看到了天空中飛着幾隻蝴蝶，我擡頭望了望天空，發現天空雖不是非常藍，但是陽光明媚，還很刺眼。蝴蝶就在這刺眼的光芒中自由自在的飛翔。

我們的校園非常的美麗，看的我都入神了，你趕緊來我們的校園參觀吧。

我就讀的國小——南京市小市中心國小是陶行知爺爺1991年創辦的，距今已經有100年的歷史了。它是一座非常美麗的校園，下面我就帶大家參觀一下我美麗的校園吧。

一進學校大門，醒目的校訓“天天進步”幾個大字蒼勁有力地鐫刻在教學樓的東牆上，它的下面還有一塊寬大的電子顯示屏。只要你迎着它們走進校園，便能聽見從那明亮整潔的教室裏傳出的朗朗讀書聲。教學樓的東北邊有一個小花園，裏面有兩棵臘梅樹和一個刻有“真”字的石球，時刻提醒着全校師生要秉承陶爺爺“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的諄諄教導。教學樓對面有兩棟教輔樓並排而立，就像兩個威武的將軍正在爲同學們的全面發展保駕護航。教輔樓裏有科學室、音樂室、圖書室、電腦室、體育器材室……同學們在這些功能教室裏就像海綿一樣汲取營養，茁壯成長。

三棟樓房的中間空地就是操場。來到操場上，首先映入眼簾的便是碧綠碧綠的人造草坪，踩上去軟軟的，舒服極了。操場的東面是主席臺。每週一的清晨，我們都會在這裏迎着朝陽舉行莊嚴肅穆的升旗儀式。操場的南邊有一條塑膠跑道，它是同學們體育課上大顯身手的好地方。操場四周還有幾棵高大的廣玉蘭樹和梧桐樹，到了炎熱的夏季，它們化身爲一把把巨大的遮陽傘，同學們在樹蔭下看書、遊戲、淺聲交談……

我的學校是個可愛的大家庭，這裏有我們敬愛的老師和親愛的同學，我們在這裏共同度過了許許多多的歡樂時光。

啊!我美麗的校園，我愛您!

我的學校——文博源國小，位於安陽市東工路北段。我們全校師生一千多人每天都在這裏忙碌而快樂的生活着。要是你想問春天在哪裏，我告訴你，來我們這來找春天吧！

走進校園，首先看到的就是“智慧老師”——高大的紅色四層教學樓，那上面的三行字，有老師、校長和“我”自己的話。每當早晨的時候，教室裏面就會傳來朗朗的讀書聲，太陽公公也會好奇地探出頭來，向教室裏張望。

把注意力轉移到這棵“俏皮樹爺爺”身上吧！從遠處看，它像一把巨大的傘，走到它下面，你又覺得好像走進了綠色的世界裏。這是棵泡桐樹，泡桐樹真粗啊，粗得一個人都抱不住，得兩三個人呢！泡桐樹真高啊，高得我們仰起頭也看不到最高處；泡桐樹真綠啊，綠得耀眼，那明亮的綠色吸引着我們的目光。風兒妹妹拂過時，葉子們便會沙沙作響，彈奏起一首首優美的舞曲。啊，春天在這兒，無限生機！

順着書旁邊的矮牆走，就會來到“蔬菜王國”---陳爺爺的小菜園。這裏有鼓着大肚子的茄子，有穿着紅色緊身衣的辣椒，也有梳着奇特髮型的花苞菜，還有又瘦又高的大蔥……記得低年級的我下課經常在菜園旁三角形小護欄上走來走去。啊，春天在這兒，小菜寶們生機勃勃！

接着走，你會看見大操場，這個操場足夠寬闊，下課鈴響了，大家都不約而同地來到操場上。大家有的在踢毽子；有的在跳繩；有的在觀察蔬菜……這些活動國旗臺可都看到眼裏了。國旗臺上五星紅旗每天都高高地迎風飄揚！啊，春天在這裏，這裏飄蕩着我們的歡笑，四季暖洋洋！

春天在我們的校園，像個童話世界，有“智慧老師”、“俏皮樹爺爺”、“小菜寶”、“神聖國旗臺”，我愛我門的校園，愛我們的老師、同學。

陪伴了我將近四年的校園，我愛你！

我們的校園是一位神奇的魔術師，常常給自己變臉，有充滿生機的春天，擁有活力的夏天，掛滿收穫的秋天，別有情趣的冬天。

它的第一張臉是綠色的，春天，微微的春風吹醒了沉睡的小草，它們從土裏探出小腦袋，睜開惺忪的眼睛，看着美麗的世界，好象在說：“春天來了，春天來了。”一年之記在於春，這一點也不假孩子們背書包走進了教學樓，聽，朗朗的讀書聲多麼動聽！

它的第二張臉是彩色的，夏天，花壇中各種花爭相吐豔，牡丹、月季、串紅等，你不讓我，我不讓你，都開滿了花，黃色的如同金子，紅色的花如同火焰，粉色的花如同彩霞，白色的花如同白雪。看到這一切我不禁感嘆夏日的多姿多彩。

它的第三張臉是金黃色的，秋天，天高雲淡，秋風送爽，校園裏也多了許多美景，黃黃的樹葉在微風中漫漫飄落，像金黃色蝴蝶、像精緻的風箏。像搖盪的小船……。大樹媽媽注視着這些頑皮的孩子，它們也看着媽媽，纏繞在媽媽周圍，不願離去，但還是在地鋪了一層厚厚的黃色地毯。

它的第四張臉是白色的，冬天，潔白的雪飄飄悠悠地落了下來，大樹好像穿上了一件冰衣，校園成了一個粉妝玉砌的世界，大樓變成了一塊多層奶油大蛋糕。孩子們在白色的童話世界裏，打雪仗、堆雪人，冬天是一個有情趣的季節，讓我們期待明年的到來。

我喜歡校園的“四張臉”，我更愛美麗的校園。

風，在空中打了幾個旋，輕輕地把樹葉吹拂起來。葉兒，伴着秋天的腳步，來到了我們美麗的校園——中山西路國小。

風把秋天帶給了桂花。校園裏，被秋撫摸過的桂花樹羞答答地開滿了滿樹清香宜人的丹桂，讓人走到面前，不，準確說沒到桂花樹面前，遠遠地就能嗅到淡淡的桂花香，使人想到了香甜可口的桂花糕，恨不得馬上咬上一口。同學們垂涎三尺，沉浸在香氣的籠罩之中。

風把秋帶給了樹木。當秋來臨時，其他樹都開始紛紛落葉，而青松，卻依然碧綠碧綠，挺拔地屹立在一到三年級的教學樓旁。在塑膠操場的邊上，還有一排排整齊的水杉。操場另一邊的綠化帶上，種植了許多黃櫨樹。而花壇那裏，則是一些不知道叫什麼名字的樹木。

在秋日景物的點綴下，塑膠操嘗沙坑、國旗臺、聯合器械等更閃亮更華麗了。而聚集同學們最多的地方，當然是聯合器械那裏了。孩子們在大課間活動時，蜂擁而至，各自來到了喜愛的項目前，鍛鍊起來。玩熱了，秋風會拂過學生們的臉面，給人感到一絲絲涼意。秋風吹走了汗水，孩子們體驗着風的涼爽。

秋還給我們帶來了許多新面孔——這是由於三校合併，進入了一個更大、更嶄新、更美麗的校園。合併後，我們學校有了1200多名學生，60多名老師。每個教室都裝配了先進的多媒體。

秋，用自己優美的紫色，讓我們的新校園變得五彩斑斕，使我們的學習玩耍更加豐富多彩。我愛你，秋天的新校園！

感謝這片淨土，讓我有了精神的歸宿；感謝這片天空，讓我有了飛翔的空間。——題記

那一個夏天，我第一次踏進這個學校——仙龍國中，我一下子就喜歡上了這兒。這裏雖然沒有宏偉的建築，高端的教學設備，但它的樸實深深地吸引了我。

我開始瞭解到這個地方的有趣。

操場旁邊有着參天的大樹。春風吹過，樹葉跟着綠起來；秋風掃過，落葉隨之舞起來。主席臺上，佈滿青苔，像個天然的溜冰場。我見過溜冰技術好的，老練的在上邊自由滑動。也見過第一次上去的，走的很小心，很拘謹。也有很不小心的，在上邊滑倒一次又一次。後來多走幾次，也就慢慢掌握的這溜冰技巧。

後來啊，這裏成了我的第二個家，我的大半時間都在這裏度過。這個家就是個“豪宅”。有專門供我讀書學習的教室；有讓我揮灑青春汗水的操場；還有發展個人才藝的美術室，音樂室；動手實驗的的生物、物理、生物實驗室……恐怕就連馬雲的豪宅也沒有這裏配備齊全吧？

這是個充滿靈氣與生機的地方。這裏有着幾百個小妖精每天都在貪婪地吸收着天地精華。空氣中透着書香，書香中還夾雜着汗味。課間操，體育課上，跑、跳，俯臥撐、下蹲、仰臥起坐，這些運動無疑都是夏季散熱，冬季造熱的流行方式。我在這裏讀書寫字，也在這裏揮汗如雨，度過三個有意義的春秋冬夏。

如果我是一條魚，這裏就是我的大海；如果我是一棵樹，這裏就是我的森林；如果我是一隻鳥，這裏就是我的藍天。

我愛我的學校，感謝這個溫馨的家。感謝它，給了我成長的空間，感謝它，給了我學習的家園。

這幾年，寶雞到處都發生了翻天覆地的變化，就連我們學校也煥然一新。最醒目的還是由人工草坪鋪出的綠茵茵的操場，嫩綠的草坪、紅色的跑道，一切都是那麼美麗，那麼令人賞心悅目。三幢教學樓全都換上了新裝，牆面貼上了雪白的瓷磚。學校爲我們創造這麼好的學習環境，難道我們不應該保護它嗎？我發現人工草坪的草是由線織成的，如果我們拔掉一根，也許就會使整片草坪脫線，變爲廢品；如果我們在上面吐一塊口香糖，或許會蔓延一大片……可是，有少數同學的行爲，卻讓我們看到了不願意看到的情景：操場上、樓道里總留下一些小食品袋；草坪中不時會有同學隨便踐踏留下的腳印；還有人把花壇當成嬉戲的樂園……只有我們從細微的小處做起，從自身做起，並倡導別人時時刻刻的保護它，做到不隨地吐痰，不破壞公物，不亂扔垃圾這些小事，嚴格遵守《國小生日常行爲規範》，美化好學校的一草一木，才能使我們的校園更加美好。進入了新的學年，同時也擁有了舒適、乾淨的學習環境，是否也該爲學習做一些努力呢？尤其是我們畢業班，學習任務會更加緊張，但我們仍要正確的去對待它，不能敷衍了事。學校就像我的家，我愛它的角角落落，因爲這裏是知識的天地，交友的樂園，書的海洋。在這裏，我可以消除一切煩惱和不愉快，校園真美！我愛我的校園！

在世間，校園是司空見慣的。我見過富麗堂皇的校園，也見過高大廣闊的校園;雖然我的學校沒有凡爾賽宮般壯麗，也比不上金碧輝煌的中山陵;但是在我的心中，我的校園是無與倫比的，我愛我的校園。

當我第一次走進這座校園時，我十分激動。早晨當我漫步在這朝氣蓬勃的校園中時，彷彿一切都活了：鳥兒對我亮着它那清脆的歌喉;草兒從地下探出小腦袋來向我點頭;花兒綻放着它那鮮麗的花骨朵兒;鬱鬱蔥蔥的參天大樹把校園圍了一圈。當我還穿着棉襖的時候，東邊草坪上就已經長出了芬芳撲鼻的迎春花。學校的正院兩邊有兩座教師寢室樓，屹立在兩端，好似兩位戰士一樣永不退縮地鬥爭着。在校園的正中心，還有根旗杆矗立在校園正中，宛如一位守護神，動也不動地守護着這座神聖的校園，我愛我的校園。

夜幕降臨，好像是給聖潔的校園披上了一層神祕的面紗，讓同學們在這蒙着面紗的校園裏汲取着知識;頓時，校園又變成了一座取之不盡、用之不竭的寶庫，就只等着你拿鑰匙去開啓它。在夜色下眺望校園，會有一種與早晨不一樣的感覺，在夜色的映襯下，草兒變得昏昏欲睡，花兒也收起了她那鮮麗的花朵兒，只有桐樹、教師寢室和旗杆仍在守護着這美麗的校園。再往教室望去，老師就彷彿是一位辛勤的園丁在爲祖國修枝剪葉，哺育祖國花朵，讓他們能夠在未來綻放光芒。這個景象很可能會讓人想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就是這樣，總是在默默無聞地工作着。今天，已經有更多人絡繹不絕地來到我的學校了，我愛我的校園。

我希望在明天，我的校園可以更繁榮，可以教育更多學生，可以越走越遠。因爲沒有校園就沒有我現在的成績，所以我愛我的校園。