校園生活作文示例

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的校園生活作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

來到福田國小，來到三班，認識了40多個新同學，一晃時間已經過了快四年。福田國小就是我的第二個家，我和同學們在這裏的生活像一顆蜜糖，甜甜的帶給我們許多歡樂。

每天，我們早早的來到學校，升旗儀式、早操、早讀，每個同學都精神奕奕地投入到緊張而愉快的學習環境中。

語文課讓我們認識了許多漢字，閱讀了很多的好文章，瞭解了我們中國五千年的優秀文化和傳統。數學課則讓我開始懂得數字的概念、計算的樂趣、加減乘除口訣、不同的形狀和角度。英語課讓我接觸到第二門語言，知道了ABCD歌、音標、常用口語和句子，還讓我學會聽說英語小故事和對話。我們學校的課程很豐富，除了語數外，還有音體美、科學、電腦、思想品德等。每門課都讓我們學習到更多更有趣的知識，也讓我們在強身健體中勞逸結合，全面發展。

課間，我會和同學們一起做遊戲、跳繩、討論課堂學習的知識，愉快的笑聲飄蕩在校園裏。教室裏處處有我們琅琅的讀書聲，操場上都是我們活潑歡樂的嬉笑聲，校園的每個角落都有我們快樂的身影。當然，我們偶爾也會吵鬧，有些調皮搗蛋的小男孩總是在做眼保健操時說話，在早讀時睡覺，還欺負女生，我們總會有幾個同學組成正義的聯盟去指出他們的錯誤。

這就是我們的國小生活，有歡笑有吵鬧，有我們集體一起經歷的酸甜苦辣，有我們難以忘懷的多彩回憶。我愛我的學校，我的同學和老師，希望我們在這裏繼續快快樂樂的成長，永遠是好朋友！

校園藝術節今天太陽光一如既往得燦爛，映照着校園裏稚氣未脫的孩子們的臉上，柳絮飄飄，整個世界好像都被籠罩在金色的希望裏，就在這樣平凡而又充滿希望的一天裏，巴二中迎來了一年一度的校園藝術節，各個班級都在緊張的準備着。上課鈴聲響後，藝術節在主持人甜美的嗓音下，拉開了帷幕。瞧！我們十四班井然有序地站在主席臺前，不用說，十四班就是整個節目的開場白，作爲第一個表演的班級，同學們不免有些緊張，而太陽公公好像非要把光芒，多分給我們一點兒似的，一個勁地笑，卻沒看見我們臉上的汗珠已調皮地滾了下來……隨着音樂聲的時起時落，優美動聽的歌聲伴着金色的太陽直衝雲霄，盪開在天空中的每個角落，撒着絢爛的笑臉，迎接我們的是，一陣陣排山倒海般得掌聲，所有人都知道，十四班，成功了！緊接着，各班精彩的一幕幕呈現在同學們的眼前，高亢的歌聲，輕柔的音樂，優美的舞姿，激昂的演講——有同學們熱烈的掌聲，激動的眼神，鼓勵的神情，和振奮人心的吶喊聲爲伴，還有什麼能讓我們緊張，讓我們害怕的呢？於是，金色的陽光化爲一個腳印，一個深印在心裏的腳印，它滿載着希望與溫馨，歡樂與滿足，然後，我們在這金色中成長，在這腳印中輝煌！燦爛的陽光，跳動在我們的肩上，未來的精彩，我們新一代領銜主演！

校園藝術節今天太陽光一如既往得燦爛，映照着校園裏稚氣未脫的孩子們的臉上，柳絮飄飄，整個世界好像都被籠罩在金色的希望裏,就在這樣平凡而又充滿希望的一天裏，巴二中迎來了一年一度的校園藝術節，各個班級都在緊張的準備着.上課鈴聲響後，藝術節在主持人甜美的嗓音下，拉開了帷幕。瞧!我們十四班井然有序地站在主席臺前，不用說，十四班就是整個節目的開場白，作爲第一個表演的班級，同學們不免有些緊張，而太陽公公好像非要把光芒，多分給我們一點兒似的，一個勁地笑，卻沒看見我們臉上的汗珠已調皮地滾了下來......隨着音樂聲的時起時落，優美動聽的歌聲伴着金色的太陽直衝雲霄，盪開在天空中的每個角落，撒着絢爛的笑臉，迎接我們的是，一陣陣排山倒海般得掌聲，所有人都知道，十四班，成功了!緊接着，各班精彩的一幕幕呈現在同學們的眼前，高亢的歌聲，輕柔的音樂，優美的舞姿，激昂的演講----有同學們熱烈的掌聲，激動的眼神，鼓勵的神情，和振奮人心的吶喊聲爲伴，還有什麼能讓我們緊張，讓我們害怕的呢?於是，金色的陽光化爲一個腳印，一個深印在心裏的腳印，它滿載着希望與溫馨，歡樂與滿足，然後，我們在這金色中成長，在這腳印中輝煌!燦爛的陽光，跳動在我們的肩上，未來的精彩，我們新一代領銜主演!

校園是多姿多彩的，一轉眼我成六年級了，在這期間我和同學們有許多校園的趣事至今還印刻在我的腦海裏，就比如說考試，那是我們班最有特色的一點了。

考試前

在考試前有的同學會拿出這次要考科目的書，臨時抱抱佛腳；有的同學，卻依然和往常一樣，在外邊玩耍，一點兒也不緊張；還有的同學，處之泰然，坐在位子上，等待着考試的到來。

考試中

聽着老師"噔噔噔"的腳步聲，緊張的考試開始了，同學們安安靜靜的坐在自己的位置上，考場上鴉雀無聲。你看，考場上的同學們，千姿百態！有的成績差的同學，眉頭緊鎖，後悔自己在考試前沒有好好複習；還有的同學下筆如有神助，"刷刷刷"的在寫試卷；還有的同學看着試卷，翻來翻去，抓耳撓腮，左顧右盼的想必一直在想着有誰能夠幫幫他吧！

考試後

"鈴鈴鈴"考試的鐘聲響起來了，老師把卷子都收上去了，同學們，抓緊最後一秒還在奮筆疾書，甚至還有的同學一邊走一邊看着自己的試卷，生怕哪一題的題目寫錯了。當卷子全部收完後，教室裏就會熱鬧的像菜市場一樣炸開了鍋，和同桌，學霸對着自己的答案時不時傳出一聲，"哎呀怎麼寫錯了？""嘻嘻，這道題我寫對了，就是這個答案"……

國小生活有酸甜苦辣，我是從這裏開始起步，也是在這裏面夢想起航國小生活，也將讓我終身難忘！

當我們回憶起童年往事的時候，你會不會想起那個快樂，美麗，充滿回憶的地方呢？如果是我，我就會想起校園，因爲在家裏，我會很無聊沒有朋友和夥伴一起玩，看書。在家裏我無聊時，只能看一些動畫片和電視劇，電視裏的那些事啊，什麼的，我都能背下來了，而且，我還能很流利的背下來，但是，在學校裏就不一樣了。因爲學校是我成長的搖籃，是我開開心心、快快樂樂成長的地方，是我夢想放飛的起點。

只要在學校裏我就很快樂，每天都會有好朋友陪着，我們學校裏的老師也很有意思，特別是我們的語文老師——楊老師。是一個對學生要求很嚴格、很重視書法和習作教學的老師，當一個個同學獲獎時，他便會露出那很慈祥的笑容。但是，如果有同學不知到好好學習，他便會很生氣，楊老師的的確確是一個對教學非常負責任的老師，他幾十年如一日愛崗敬業，教學成績總是名列前茅的，多次被評爲磐安縣優秀教師，金華市道德模範標兵等。我們還有一位很風趣，很幽默的老師，他就是我們的數學老師——陳老師。他上課講題目時，都會讓人覺得很有意思，而且他講題目時，動作都會有很多。這回東跳跳，那回西跳跳，跟猴子似的。我們還有一位漂亮的美女老師，他就是我們的英語老師——吳老師。吳老師喜歡旅遊，她去過許許多多的地方，如：去過重慶，去過美國等等等。她英語的發音很標準，她的英語課讓大家都很喜歡。因此，我非常喜歡我們校園的一個個老師。在我們的學校我很快樂；在我們的學校我嚐到了酸甜苦辣各種滋味；在我們的學校我也會有許許多多的好朋友一起玩兒。因此，每天都很開心。

在我們的學校就像在天堂一樣開心，我喜歡我們的校園。

曾經的我，想念在家的假期是我的日常生活，如今的我，想念校園生活是我的日常生活。這兩種想念已經佔據了我的其他日常，成爲了我生活中的常態，成爲了我生活中的必須。

曾經的我，想念在家的假期，多數情況就是偷懶不想學習了，想着在家過一個悠然自得的寒假或者暑假，忘記校園，忘記學習，忘記這些已經讓我有點累的一切。因爲今年情況的特殊，在家的假期和校園生活反了過來。從過年到現在，我們的寒假都放到了暑假，什麼時候開學成了一個謎，我這個想念假期的人，又開始轉變過來想念校園生活了，而且這種想念，有了比想念假期更加強烈的感覺。我想，這都是因爲太久沒有跨入校園了吧！

如今的我，想念校園裏的一切。我想念我最愛去的樟樹林，也想念校園裏花花草草的美麗，我想念校園裏一幢幢靜穆的教學樓，也想念校園裏窗明几淨的教室，我想念站在講臺上給我們講課的老師，也想念和我一起學習、玩耍的同學。雖然在家的長假裏，我也和我的老師、同學保持着聯繫，但網絡上和電話裏的聯繫，並不能緩解我的思念，我想要的還是站在教室裏，面對面地向老師請教問題，和同學面對面的聊天，這一切被我想念的，都進入了我的夢裏，讓我經常午夜夢迴，我那可愛的校園，和我那可愛的老師和同學一起，笑靨如花。

校園生活，到底何時才能重現呢？如今我的想念已經決了堤，我什麼時候才能再見我美麗的校園呢？如果可以，我甚至願意用未來的假期來換，換我們回到校園裏去生活，換我們正正常常在校園裏長大、成熟。

當我們剛踏入學校的大門時，當我們第一次用心去體驗校園生活時，你也許會發現，校園的生活是那樣的多姿多彩。

生活在這樣一個大家庭裏，年少的我們可以擁有自己的一方天，自己的一片地，還可以擁有真實的朋友。在這個大家庭裏，我們可以誠心誠意的敞開心扉與同學交流，與他們一起上課，一起遊戲，一起分享彼此間的歡樂。在這裏，我們都對知識海洋充滿好奇，人人都會爲此而打開一扇扇心靈之窗。

校園生活是充實的。老師和同學不經意的一句話，一個動作都會讓我們永生難忘。因爲，那一刻兒，對於我們來說就是一個美好的瞬間。在這兒，我們可以爲追求我們心中的目標而努力，也可以爲心中的理想而奮鬥。同時，我們還可以鍛鍊自己堅強的意志，提高獨立生活的能力。如果說我們的事還得靠別人的幫助才能完成，那麼，我們將很難長大。

校園生活是絢麗的。在這裏，我們可以一起討論，一起攻關，一起去夢想。當我們心情不好時，可以向朋友傾訴；當我們遇着難題時，可以去詢問老師。我們還可以一起暢談未來，毫無保留的與別人爭辯，可是在家裏，卻永遠也做不到啊。

多彩的校園，繽紛的世界。學校生活是人生中最美好的時光，也是最難忘的經歷，更是一個燦爛而豐富的旅程。讓我們爲了一個多姿的夢想而努力奮鬥吧！

校園生活如生活中一道璀璨的光輝，光彩奪目；如一顆飛奔的足球，逃過眼簾；如一縷燦爛的陽光，射進窗戶。奔跑在學校的操場上，歡笑在涼爽的樹陰下……這一切，是豐富多彩的。

“叮鈴鈴”，上課了，老師走進教室，扶了扶眼鏡，拿起課本，和同學們一起朗讀課文，粉筆唰唰地撓着黑板。語文課，使我們暢遊在文字的海洋裏；數學課，讓我們漫步在數字的小路上；英語課，打開了我們與西方文化的窗口；音樂課，讓我們感受音符的魅力；美術課，使我們不禁發出對藝術的讚歎；書法課，讓我們領略中華民族的傳統文化；信技課，讓我們在e家園裏暢遊；體育課，使我們快樂運動，健康成長……

校園生活像個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，樣樣俱全，有拼搏，也有挫折；有歡笑，也有眼淚；有激動，也有憂傷。就這樣日復一日，年復一年，匆匆地溜走了六年。有人說，讀書上課寫字是非常枯燥無味的，但我卻覺得它是多彩的。

那是一次運動會，我們班已經斬獲了長跑第一、短跑第一、跳繩第一、跳遠第一、壘球第三的好成績，就差接力跑沒比了。今天是接力跑比賽開始的日子，我站在最後。隨着裁判員一聲令下，我們班的“老將”小宇就遙遙領先，中途一直保持着，觀衆們在不住地喊着“加油”，眼看二班要追上來了，我們班的一個胖墩使勁地跑啊，這跑步姿勢，引起了我班同學鬨堂大笑，就在這千鈞一髮之跡，胖墩的棒接掉了，我們班直接從第一名降到了第五名，眼看就到我了，我拿起接力棒就向前衝，把三、四、五班的.人都給超過了，得了第三名。雖然沒能得第一，但大家都說我是一枚“原子彈”，把我班名次拉回了兩名。

這樣的故事還有很多很多，它們都讓我回味無窮。多彩的校園生活中的點點滴滴，都是我們甜蜜的回憶。

校園生活是一幅多姿多彩的畫，既有濃墨重彩，也有輕描淡寫。這幅畫非常珍貴，就算是黃金萬兩，也沒有人願意出售它，因爲它永遠珍藏在每個人的心中。

一進校門，無論是班裏，還是操場，到處都洋溢着美麗而快樂的笑臉。課間時，三五個同學坐在綠茸茸的草地上聊聊天，談談心，打打滾，說說笑笑，暢談自己的未來與夢想到底會怎樣，這樣的愉快活動不僅可以和同學們交流學習方法，也可以消磨掉學習帶來的一些疲倦，還可以讓大腦休息會兒，讓我們多交幾個朋友等等。上課時，朗朗的讀書聲，老師的教導聲和清脆的歌聲都連綿不斷的迴盪在校園上空，那是多麼的和諧、愜意。閱讀課時，我們可以遨遊在自己喜歡的書山文海間，仔細品嚐每一個詞和句子的含義，也是一件值得我們回憶和享受的事。科學課時，老師有時還會帶着我們到操場上做實驗，實地感受一下有趣的過程，有時還會帶着我們去科學實驗室，觀摩飛機，機器人……這樣有趣的課堂讓每個人都戀戀不捨，下課了都不想離開，還想再呆一會兒。英語課時，劉老師設計了英語歌曲欣賞時間，有的歌高昂激情，有的低沉緩慢，有的舒情優美，之所以設計出這一環節，是因爲老師想讓我們在聽歌中學習到更多的英語知識，也讓我們放鬆心情，愉悅一下課堂氣氛。

當然，我們學校最具有特色的那就要數藝術大課間了，有獨一無二的沙錘操、瑜伽、阿爾夫律動，一聽到歡快的音樂，同學們就排着長龍般的隊伍，整齊的走向操場，伴隨着好聽的配樂，上千名學生蹦蹦跳跳的扭動起身軀，舞動起手中的沙錘，發出沙沙沙沙……的和諧聲，這樣的畫面整齊有序而富有活力。

校園生活濃的則喜悅，淡的則悲傷，讓我們一起珍惜着多姿多彩的校園生活吧！

上個學期，班中的一位同學玩耍時不小心手骨折了；前幾天，幾個同學打架，聽說一個同學拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個小同學下樓梯時跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過你不用擔心，學校的安全已有了保障。

走進校門之前，你必須到一臺機器旁邊，這機器會測出你有沒有想幹壞事的念頭。“有嫌疑”的將被貼上一個圓牌，你只有整天不幹壞事，甚至沒有幹壞事的念頭，圓牌纔會脫落下來。如果你想幹壞事，圓牌就越來越大，甚至會說話，阻止你幹壞事。

走在校園的路上，你不必擔心會摔倒，因爲學校的路是用特殊原料製成的，即使跌倒了，也不會有什麼危險。如果你沒穿鞋，或穿着拖鞋，便會走一步滑一步，這可以制止同學赤腳或穿拖鞋。

教室裏安裝的玻璃透明度很高，而且不用擦洗，上面的污漬會被太陽光吸走。到了晚上，教室裏依舊亮堂堂，因爲玻璃把太陽光儲藏起來了。而且，即使把窗戶全關上，裏邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因爲玻璃上有無數個看不見的小孔，它們對空氣進行了過濾。這樣，同學們就不會一下課就把頭伸出窗外，避免發生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學擦窗戶的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。

學校裏的花草樹木常常噴灑農藥，一些小同學卻偏愛觸摸花草。現在植物穿上了保護層，你若接近它們，花草便會發出聲音，而且，你的手會很不舒服。只有穿上學校特製的衣服，才能進入花壇。你喜歡這樣的校園嗎？

今年的3月1日，應該是我們背上書包，高高興興去學校上課的日子。但我國卻來了一個“不速之客”——新型冠狀病毒，沒辦法，我們只能待在家裏。好在，國家發出了“停課不停學”的號召，我們居家也能學文化。

所謂的“停課不停學”，其實就是學生們在家裏上網課。老師在“釘釘”羣裏發起直播，直播課堂裏會有許多老師來給我們上課。但是，上網課和在學校上課相比較，我還是喜歡坐在乾乾淨淨的教室裏，聽老師講課的聲音，和同學們在一起討論式的學習。

爲什麼這麼說呢？因爲在學校上課，我們不僅能聽到老師的講課聲，還能和同學們一起學習，一起玩耍。每當上課鈴聲一響，同學們總是迅速地整理好隊伍，安安靜靜地路過走廊，跨上樓梯的臺階，一步一步地走回教室。在教室裏只要老師提出問題，你總會看到許多的小手高高地舉了起來……下課了鈴聲響起，我們猶如變成了一隻只歡快的小鳥，飛到操場上丟沙包、跳短繩、打籃球、跳舞，一羣女生呼啦圈搖得超級好，總是吸引一些小同學圍觀呢！唉，好懷念校園生活啊！

我看看書桌上的書，又把眼睛瞟向窗外，心裏閃出這樣的問題：什麼時候才能開學呢？什麼時候能再聽見老師溫和的聲音？什麼時候才能和同學們一起玩耍，一起學習新的知識呢？哎，我多麼渴望快點回到學校啊！

國小的校園生活已經快要過完了，國小的六年生活讓我難忘校園。

校園裏有一個小花園，花園裏種着一棵棵小樹讓同學們可以在樹下乘涼；花壇裏種着許多種花：菊花、玫瑰、月季、等等幾十種花。它們百花齊放，百花爭豔，花香讓人陶醉。時不時還會飛來幾隻蝴蝶，在花叢中飛舞。

操場上，幾個男生正熱火朝天的打籃球，旁邊還有幾個同學爲他們加油助威。來到教室，看到了有的同學再問問題，有的同學在複習，還有的同學在打掃衛生。

“叮叮叮”上課鈴響了，教室裏頓時一陣朗朗讀書聲和老師的講課聲，偶爾還會傳出同學們回答問題的聲音。伴隨着下課鈴的聲音，原本安靜的校園霎時間熱鬧了起來，同學們有說有笑，讓整個校園充滿了歡聲笑語。

午休時分，大家在班級裏休息着，有的在看課外書，增加課外知識；有的在寫作業...

放學的時候，我背起書包，走在多次走過的小路上，路過一些商店，看着那些同學在家長的陪同下一起回家，一些同學騎着自己的自行車也回家了。天色漸漸暗了下來，校園裏的燈光逐漸亮了起來。校園又恢復了平靜。

校園讓我難忘是因爲它的美麗。還記錄着我國小六年的點點滴滴。每當我想起母校的時候，就會想起我國小六年時光。

我相信，我們有的戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成爲我們最美好的回憶……

清脆的鈴聲打破了校園的喧鬧聲。寧波名師——李老師來給我們上了一堂有趣的語文課。

只見李老師熟練地在大屏幕上放映出三樣物品——橡皮、大頭針和硬幣，神祕地問我們，“同學們，你們來猜猜我們今天要幹嘛？”李老師這葫蘆裏賣的什麼藥呀？我們絞盡腦汁猜了半天，也還是丈二和尚，摸不到頭腦。李老師向我們揭曉了“謎底”，原來是要吹硬幣，真是小菜一碟。李老師又向我們說了規則：不能用道具；不能把橡皮掀翻；不能用手把硬幣拿下來。

教室裏沸騰起來，同學們個個都躍躍欲試，想要一展身手，李老師看我們這麼“熱情”，就讓我們推選出我們班肺活量最大的人。同學們都不約同地選了身強力壯、虎背熊腰的陳杭，他可是我們班肺活量高達三百的牛人。只見他信心滿滿地走上講臺，眼裏露着“殺氣”，彷彿再說，“小小的硬幣對我來說真是太容易了！”他雙手扶住講臺，擺了個馬步，半蹲身。深吸幾口氣，做好了準備活動後。鼓起了腮幫子，眼瞪得老大老大的。當他要吹出氣的前一秒，空氣彷彿凝固起來，同學們都斂聲屏氣，生怕自己的說話聲打擾了陳杭的正常發揮。“呼”陳杭用盡九牛二虎之力，吹出一口氣，但是硬幣卻紋絲不動。陳杭並沒有灰心，他又連續吹了幾口氣，硬幣像被粘在了上面似的。

李老師對我們說，要把下嘴脣伸長，從上往下吹，藉助氣壓的力量把硬幣吹下來。

看來吹小小的硬幣也有大道理，只要我們肯動腦筋，有一雙會發現的眼睛就能知道。

低碳生活，低碳生活。現在大家都提倡“低碳生活”，但是低碳生活可不是光嘴上說說的，要用實際行動來真正做到。每個人都有自己的生活方式，要做到低碳生活首先要有環保意識。什麼是環保呢？

環保，環保顧名思意就是保護環境。不能浪費資源，要節約用水，節約用電。環保是我們生必須做到的。每天少開一小時的電燈，少用一杯水，一個月下來就能節約多少電，多少水呀！從我們上學開始老師就教導我們要保護環境，不能隨地吐痰，不能隨手亂扔垃圾。現在的資源量大不如從前，許多的綠洲都變成了沙漠。什麼“溫室效應”全都出來了。對此，我們更要保護環境更要低碳生活。

什麼是低碳生活呢？

“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。

作爲文明有禮的中國人，有禮就是要我們在尊重自己生活權利的同時，也要尊重別人的生活權利不受侵害。讓我們從細節小事做起，注意節電、節水、節油、節氣，使低碳生活成爲一種生活態度和生活理念。集合大家的力量，共同保護地球母親。

保護環境從我做起，從小事做起，從校園做起，讓我們都來低碳生活讓校園更美麗！

當晨光照滿大地，當花瓣飄落在大地之上，我開始享受我的校園生活。

童年的校園生活是純真無邪的，更是讓我難忘的！這似一條潺潺流淌的小溪，歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。一顆顆跳動的心，一張張洋溢着青春氣息的笑臉，編織着一個個彩色的夢，譜 寫着一曲曲真摯動人的歌。每當老師出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在另一個世界裏呼吸新鮮的陽光、感受異國風馬牛不相及情，盡情的長篇大論。課間是愉快 的，不絕於耳的歡聲笑語，師生之間的友愛與尊敬編織着音符在空氣中飄動。當我們在課間嬉戲打鬧，那都是包含着同學間親密無間的友情與那讓人陶醉的真摯的情感。當老師與我們一起探究問題，更 是一次次與老師心和心的交往，讓人難以忘懷。每當輔導員老師說出一個個問題，都是那大家心中的問題。學校的一切都是讓人沉醉，讓人難以割捨。讓那師生間的甜蜜在時間中停留，讓同學間的友情 在歷史中刻清。在我們這六年的生活中，我們都不再願意割捨她——母校！讓我們記住，在今後的學習和生活中，不要忘記我們的母校；也不要忘記教育我們的老師；更不要忘記那與我們朝夕相處，親 密無間的同學們。我們不管身在哪裏都要記住母校！讓我們將學校的每一片花瓣拾起，讓他的書香飄滿我們的心中；讓我們撿起一片落葉，讓學校的名片永存我們的心中。這就是學校生活，讓我們在心 中把這裏的愛永記不忘！