北京市委宣傳部、市教委、市委講師團和西城區委聯合舉辦了北京市第七場“聚焦改革情繫民生”系列形勢政策報告會，市教委委員、新聞發言人李奕透露，中大學聯考命題難度將降低，其中會考科目將有可能調整。
李奕表示，新一輪教育改革將通過考試的指揮棒撬動減負。今年會考和大學聯考命題的改革力度很大，總體的方向是要降低難度。李奕說，今年本市在會考中拿出優質高中30%的招生計劃分配給國中校，這一比例未來是否還要擴大尚未確定。但從目前來看，會考選拔的力度和區分度的要求會進一步降低，學生國中的學習壓力會進一步釋放和緩解。特別是當指標分配的比例再進一步加大後，會考的難度可能還要再進一步降低，同時也不可避免對現在的會考科目做調整。以後的會考改革方向將是弱化考試難度，讓各科目更加均衡。
李奕說，今年本市在義務教育入學上執行嚴格的計劃管理，採取信息系統作爲管控手段，每個孩子的入學屬性和渠道都有據可查，學校不再有招生調配權，而是由區縣教委和區縣政府來掌握，讓這些所謂的“佔坑班”、“點招班”不再起作用，從而斬斷機構與學校入學的利益鏈條。
2014年北京會考作文題實行“二選一”
從部分區縣瞭解到，今年北京市的會考語文作文題將採取“二選一”的方式出現，給考生更大選擇空間。而在語言基礎題和閱讀題中，將增加圖像信息，考查學生“讀圖”的能力。這些變化將在隨後的會考“二模”中體現。
據各區縣教研部門透露，目前已經確定今年本市會考的作文考查形式爲“二選一”，即給出兩個作文題，學生任選一個進行寫作。西城區語文教研員分析，作文題目“二選一”不會在作文類型上讓學生進行選擇，也就是說，不會讓學生選“寫記敘文還是議論文”。一般會考作文都不限文體。“二選一”會給出兩個題目讓學生自主選擇，兩題中的任何一題都有可能是材料作文，也有可能是命題或半命題作文。
對多數學生來說，多一個選擇意味着有更自由的發揮空間。學生可以在兩題之中選擇自己較擅長或者較熟悉的題目，避免了以往一個題目如果正好出在自己的“盲區”就無話可說的尷尬。對一些個性較強的學生來說，多樣的選擇更利於發揮自己的特色。但對一些“優柔寡斷”的學生，多一個選擇未必是好事。這類學生可能會覺得兩個題目都有些可說的話，但很難權衡哪個更出彩，因此在題目選擇取捨上很可能會浪費時間。
業內專家認爲，針對作文題目“二選一”這一變化，教師應該對學生進行個性化指導，讓學生明確自己的寫作優勢在哪裏，瞭解自己的長處，以便面對不同的作文題目時，可以快速作出選擇。
除了作文“二選一”，會考另一個新變化是要在語言基礎題和閱讀題中增加“圖像信息”。
“閱讀本身就包括讀‘非文本’的能力，‘讀圖’也是閱讀的一種，因爲圖像也是傳達信息的'一種方式。”一位語文老師這樣說。
有教研員分析：增加“讀圖題”是爲了讓以往的題型有新的突破。“一些多年沿用的題型，因爲學生在複習過程中不斷訓練，其考查能力的功能有所淡化。新的‘讀圖題’的出現，可以考查學生的應變能力。同時因爲題型新穎，學生都沒有練習過，因此更能反映出考生的真實水平。”
據瞭解，“讀圖題”的分值在5分左右。而今年熱議的“傳統文化”很可能與“讀圖題”結合在一起，聯袂出現。據悉，在6月初各區縣進行的會考二模考試中，作文“二選一”和“讀圖題”都將在考題中體現，以便學生儘快熟悉和適應考試的新變化。老師建議學生將各區縣的二模試題都找來做一做，以便“找找感覺”。
