省招考委和省教育廳聯合發佈通知，明年四川大學聯考，語文和文綜(政治、歷史、地理)，以及外語科小語種(含聽力)將採用全國卷後，引起了社會各界的強烈反響。那麼，語文和文綜，以及外語科小語種採用全國卷後考查重點有何新變化?面臨與高中階段的學業銜接問題，這些變化都對高中教學提出了怎樣新的要求?考生又要怎麼調整複習計劃?帶着這些問題，昨日，記者分別走訪了我市考生、家長及中學校長等，深入瞭解了語文和文綜，以及外語科小語種採用全國卷後，校長對課堂教學策略的看法、學生及家長對此次大學聯考改革的感想。
Part1
要點變化
大學聯考考試要點是考生複習的主要依據，讀懂了考試要點，大學聯考複習纔能有的放矢。結合往年大學聯考情況，記者就語文和文綜，採用全國卷後考試的要點變化進行了梳理，爲即將參加大學聯考的學子們解釋疑惑。
語文
變化一：考試範圍方面，四川卷有其專屬性特點，四川省的選修課程設置爲選修1A，它包括《中外傳記作品選讀》和《語言文字應用》兩個模塊，而選修1B的內容，在考查時幾乎不涉及。全國卷的選修五個系列在大學聯考考查時，則均有不同程度涉及，這更有利於全面考測學生的語文素養。
變化二：試卷結構方面，四川卷共21題，分第1卷和第2卷，全部爲必考題，不設選考題。全國卷全卷20題左右，題型與四川卷基本一致，試卷分爲閱讀題和表達題兩部分，其中，閱讀題分必考題和選考題，必考題要求考生全部作答，選考題考生只能從文學類文本閱讀和實用類文本閱讀中選擇一類作答。從這一點上來說，全國卷的試題結構彰顯了試題的靈活性，選考題的設置給了學生更大地展現個人能力的舞臺，且有利於學生突出其不同的特點。
政治
變化一：全國卷的考綱是四大必修模塊，而經濟學常識的內容不考，因此從考綱的範圍來說，全國卷給學生減了壓，“全國卷和四川卷在每一個部分佔據的分值大體相當，經濟生活佔的比重最大，文化所佔比重較小。”
變化二：全國卷更加突出全國熱點問題，比如今年學生就應該關注“十三五”規劃。四川卷則對地方熱點的關注度更高。
變化三：全國卷更強調以能力立意爲重點的考查，試題更加靈活，主觀題答案設置更靈活。套話在全國卷幾乎用不上。
變化四：全國卷對試題的區分度更強，也就是基礎題、中檔題、難度題的區分更大。
歷史
變化：全國卷和四川卷在歷史試題上體現得不同，主要在於對選修內容的測試。以往四川卷的歷史考試，選修內容的知識點是混雜在各個題目中的.。而全國卷歷史試題中，專門將選修內容的知識點提出來出題。
地理
變化：全國卷的地理試題，每道試題都是一個案例，而且這些案例都來自真實的案例，不會照搬教材上的案例，所以更加考查學生的解題能力。
Part2
各家說法
面對突如其來的“明年我省語文和文綜(政治、歷史、地理)，以及外語科小語種(含聽力)採用全國卷”這一大學聯考改革，我市的高三學子、學生家長、中學校長及省教育廳相關工作人員給出了不同的說法。
高三學生
大學聯考文綜採用全國卷 對高三學子是新挑戰
通過採訪，記者仔細瞭解了一些高三學生，對語文和文綜(政治、歷史、地理)，以及外語科小語種(含聽力)採用全國卷後的一些看法，發現對於2016年的高三考生來說是一個新的挑戰。
“大學聯考語文和文綜(政治、歷史、地理)，以及外語科小語種(含聽力)使用全國卷後，對像我這樣明年即將參加大學聯考的高三學生而言，確實是一個全新的挑戰。”成都7中林蔭校區高三年級的李同學堅定地說。
成都市實驗外國語學校高三年級的劉同學則表示，“要打好大學聯考這一‘勝仗’，我們必須做到未雨綢繆，在之後的複習中，我要做到詳細對比一下四川卷大學聯考語文及文綜中和全國卷語文及文綜的區別，面對挑戰，才能完勝!”
學生家長
改革突如其來 害怕孩子難以適應
相比高三學子們考試改革的信心十足，一些學生家長卻爲這一改革發了愁，顯得沒有多少信心;但一些家長也對此次大學聯考改革充滿了期待。
“得知這個消息後，我真的爲她擔心。”市民張女士的女兒今年正在成都樹德中學寧夏校區就讀高三，她擔憂地告訴記者，“女兒之前一直都是按照四川卷的題型進行備考的，忽然要換一個複習套路，就怕她不能很快地適應。”“看了兒子平時複習的資料，我感覺四川卷更加適合我們本地的學生，全國卷可能會比我們的難一些，感覺他的壓力好大。”談到大學聯考改革這一話題，市民林先生也表示十分無奈，“從來沒有考慮過全國卷的問題，孩子都是按照四川卷複習的，現在感覺兒子好被動。”
中學校長
教師教學關注度更廣闊 統一命題各省成績有可比性
“只要學生自身把‘內功’練好，不管四川卷還是全國卷也把他們難不倒。”雙流中學校長熊偉告訴記者，“全國統一命題對我們學生其實衝擊不大，大綱一樣，還是按照原來的知識點來考，學生只要按照原來進度複習，不會有什麼問題。”
成都經開區實驗高級中學校長劉欣則表示，四川卷和全國卷有共性之處，“無論是四川卷還是全國卷，命題依據都是新課程標準和新全國考試大綱來的，教材依託都是普通高中課程標準教科書。”在對今後該校在課堂教學策略上的變化，劉欣這樣告訴記者， “有些小方面要調整，比如我校教學方面此前不太重視按照全國卷標準進行，之前高三年級的老師們在傳授學子們複習時只關注四川省內試卷，現在備考需要關注其他省份試卷，視野要更開闊些。”
成都雙語實驗學校校長李春歌在接受記者採訪時認爲，我省使用全國卷影響並不大，發生變化的是以往的分省命題，內容不一，使得各省在成績上無法比較。“國家統一命題，有了統一的指標，各省成績就有了可比性。”李春歌說。
