對於正在考慮赴澳就讀高中課程的學生和家長來說，有3個核心問題需要做出決策，即要不要去澳大利亞就讀高中課程?應該何時去澳大利亞就讀高中課程?應該如何正確選擇高中學校?
影響時機選擇的客觀因素主要有四個
第一是澳大利亞政府對中國學生申請澳大利亞中學簽證的學歷要求和年齡要求;
第二是澳大利亞政府對中國學生申請澳大利亞中學簽證的英文要求;
第三是澳大利亞中等教育體制與中國國內中等教育體制的差別;
第四是澳大利亞中學學制與中國國內中學學制的差別。
因素一：申請澳大利亞中學簽證的學歷要求和年齡要求
根據澳大利亞學生簽證條例，中國學生要獲得澳大利亞中學簽證的最低學歷要求是9年級即國中畢業，這意味着國內中學生赴澳大利亞就讀中學課程最早得等到國中畢業;學生簽證條例同時規定，中國學生開始就讀澳大利亞中學課程時，倒讀不得超過18個月(not regress more than 18 months in the study)，這意味着國內中學生赴澳大利亞就讀中學課程最晚不得晚於國內高三學年第一學期結束之前。
從申請簽證的年齡要求來看，赴澳大利亞就讀中學課程沒有最低年齡要求，但是對年齡的上限有很明確的規定，即申請人在澳大利亞開始就讀10年級時，年齡必須低於18週歲，在澳大利亞開始就讀11年級時，年齡必須低於19週歲。
因素二：申請澳大利亞中學簽證的英文要求
根據澳大利亞學生簽證條例，中國學生要獲得澳大利亞中學簽證，需要符合一定的英文要求。如果學生在申請簽證時未滿16週歲，沒有法定的英文要求，即不需要提供IELTS成績;如果學生在申請簽證時已滿16週歲，需要提供至少4.0分的IELTS成績，除非學生自身符合豁免IELTS的條件。在這裏，豁免IELTS的條件包括兩個層面，第一層面是學生的國中英語成績必須不低於75%，第二層面是學生必須已經被國內的普通高中(中專、技校除外)錄取或者已經入讀國內的普通高中。
因素三：澳大利亞中等教育體制與中國國內中等教育體制的差別
下面，我們來比較一下澳大利亞中等教育體制與國內中等教育體制的差異。與國內相同，澳大利亞學生也是接受了6年國小教育之後進入中學，中學分爲國中、高中兩個階段;國中是四年制的，分別是7年級、8年級、9年級和10年級，高中是兩年制，分別是11年級和12年級。因此，澳大利亞國中的7年級、8年級和9年級分別和國內的七年級、八年級和九年級對應，國中10年級和國內的高一對應。澳大利亞高中的11年級和12年級分別和國內的高二和高三相對應。
那麼，國內中學生申請澳大利亞中學課程，應該申請進入哪個年級呢?首先，對於國內九年級畢業的學生來說，應該申請澳大利亞中學10年級，因爲澳大利亞中學10年級對應於國內的高一年級;依此類推，對於國內高一完成的學生來說，應該申請澳大利亞中學11年級，因爲澳大利亞中學11年級對應於國內的高二年級。需要指出的是，對於國內高二完成想去澳大利亞念高中的學生來說，仍然應該申請澳大利亞中學11年級而不是12年級。這裏的原因有兩個，第一是因爲澳大利亞學生簽證條例規定，中國學生在澳大利亞就讀高中課程的課程長度(不包括語言課程)不得少於16個月，第二是因爲澳大利亞的'中學評估制是持續評估制，學生如果不先讀完11年級的課程，將不能進入12年級學習。
因素四：澳大利亞中學學制與中國國內中學學制的差別
接下來，我們再來比較一下澳大利亞中學學制與中國國內中學學制的差別。國內中學的新學年是9月份開學，第二年6月份結束。澳大利亞地處南半球，一年四季與中國相反，因此澳大利亞中學的新學年一般是1月底開學，結束於12月初。一個學年分爲兩個學期(semester)，第一學期開始於1月底，結束於6月底;第二學期開始於7月底，結束於12月初。一個大學期(semester)由兩個國小期(term)組成，四個國小期(term)的開學時間分別爲1月底、4月初、7月底和10月初。第一個和第二個term之間，第三個和第四個term之間分別有兩週的假期，稱之爲study break(學習假期)，第二個和第三個term之間有三週的假期，稱之爲winter holiday(寒假)，第四個term和來年第一個term之間有兩個月的長假，稱之爲summer holiday(暑假)。
在分析了影響時機選擇的四個客觀因素後，我們來舉例具體說明。李同學，1995年10月1日出生，現正在國內就讀九年級，若要選擇赴澳大利亞就讀高中課程，有以下五種時機可供選擇。
時機一：國中畢業出國
比如，李同學最早可從2011年8月開始在澳大利亞就讀中學英語預備課程(一般爲20周)，並從2012年1月底(Term 1)開始就讀澳大利亞中學10年級，並於2014年12月完成12年級;李同學也可從2011年10月開始在澳大利亞就讀中學英語預備課程，並於2012年4月初(Term 2)插班就讀澳大利亞中學10年級，並於2014年12月完成12年級。需要注意的是，由於李同學的16週歲生日是2011年10月1日，如果他(她)會考成績不理想，沒有被國內的普通高中錄取，又不想或沒有信心考出IELTS成績4.0，根據因素二所講的申請澳大利亞中學簽證的英文要求，國中畢業後立即去澳大利亞就讀中學課程是其唯一的時機選擇。
時機二：在國內唸完高一學年第一學期出國
如果李同學通過會考被國內某普通高中錄取，他(她)也可以選擇在國內唸完高一學年第一學期再出國。在這種情況下，李同學將從2012年1月底(Term 1)開始在澳大利亞就讀中學英語預備課程，並於2012年7月底(Term 3)插班就讀澳大利亞中學10年級。他(她)開始就讀11年級的時間是2013年1月底，並將於2014年12月完成12年級。
時機三：在國內唸完高一學年出國
李同學也可選擇在國內唸完高一學年後再出國。在這種情況下，李同學將從2012年7月底(Term 3)開始在澳大利亞就讀中學英語預備課程，並於2013年1月底(Term 1)開始就讀澳大利亞中學11年級，於2014年12月高中畢業。
時機四：在國內唸完高二學年第一學期出國
如果李同學選擇在國內唸完高二學年第一學期再出國，他(她)將於2013年1月底(Term 1)開始在澳大利亞就讀中學英語預備課程，並於2013年7月底(Term 3)插班就讀澳大利亞高中11年級，並於2014年12月完成12年級。需要指出的是，在這種情況下，插班就讀澳大利亞高中11年級後，由於只有半年時間用來完成11年級的課程，李同學將會面對較大的挑戰。
時機五：在國內唸完高二學年出國
如果李同學等到在國內唸完高二學年再出國，他(她)將於2013年7月底(Term 3)開始在澳大利亞就讀中學英語預備課程，並於2014年1月底(Term 1)開始就讀澳大利亞高中11年級，並會在2015年12月高中畢業。
國內中學生選擇什麼時候去澳大利亞就讀中學課程，這其中既要考慮以上所述的客觀因素，也要結合學生自身的主觀因素，如英語能力、學習能力和心理準備，還要考慮家庭的資金準備。正在考慮赴澳大利亞就讀中學課程的學生和家長，應在專業的留學顧問的指導下，選擇適合自己的出國時機，提前做好各方面的準備。適合學生自身的出國時機是最好的時機。
