不要扎堆大城市
加拿大共有68所大學，分佈在加拿大的10個省內。據瞭解，目前中國學生在申請加拿大留學時，多數人往往會選擇加拿大的兩個大都市――多倫多和溫哥華。其實，加拿大各個省都有幾所很優秀的大學，如新蘇格蘭省省會哈利法克斯市的達爾豪斯大學和聖瑪麗大學、紐芬蘭省省會聖約翰市的紐芬蘭紀念大學、阿爾伯塔省省會埃德蒙頓市的阿爾伯塔大學等，這些大學不僅排名靠前，學費便宜，而且生活費用低。另外，由於像多倫多和溫哥華這樣的大城市華人較多，所以對國內學生提升語言能力、開闊視野、接觸新知識、開展人際關係也是比較不利的。
可挑選加拿大獨特專業
有關專家表示，學生在選擇大學時，不要僅注重大學排名，還要綜合考慮自己所選的專業，因爲有一些即使綜合排名不在前列的學校，某些專業也辦得很有特色，在加拿大甚至北美都頗有名氣。另外，還可以挑選一些加拿大大學獨特的專業，例如學生如果想要在資源性工業領域深造，可選擇英屬哥倫比亞大學和紐芬蘭紀念大學的礦業開採工程專業和礦產品加工處理工程專業，而希望在電子、通訊行業發展的，可考慮卡爾加里大學、麥吉爾大學的電子或通訊工程等。此外，加拿大的教育及服務行業專業水平也在國際上領先，加拿大大學的教師培訓和學校管理、醫學和醫療服務管理、護理管理、會計、金融和保險也居世界前列。
要根據就業和興趣來選
據瞭解，目前中國學生到加拿大留學的專業大多集中在工商管理、計算機、通訊工程等領域。這些專業雖然不管在國內還是在北美都比較熱門，但是學生在選擇專業的時候應該根據自己已學或正在學習的專業背景、個人的興趣以及今後打算從事的職業來選擇留學專業，尤其要考慮個人將來的事業發展和社會需求，否則有可能出現畢業後找工作困難的情況。
通過以上對加拿大留學生的介紹，相信大家可以度過一個愉快充實的加拿大留學生活。
經合組織（OECD）的一份報告指出，缺乏平等的教育體制將處於弱勢的學生和學校孤立，從而對教育的結果產生了深遠的不利影響。
這份名爲《教育的平等與質量：支持弱勢學生和學校》的報告指出，那些將質量與平等相結合，並向所有學生提供機會的教育體制纔是最好的。
報告稱，在經合組織國家中，20%的學生未能達到基本的最低技能水平。就社會與經濟背景較弱的學生而言，其成績較差的可能性比一般學生要高出兩倍。而弱勢學生比例較高的學校更容易面臨學生成績不良的結果，缺乏實行改進所需的內部能力和支持。此外，擇校的做法也使整個教育體制產生了更大的不平等。
報告建議，可以通過增加教育投資的方式幫助弱勢學生。而澳洲可以對撥款機制進行徹底改革，將重點放在處於弱勢地位的公立學校上。澳洲早期教育部長卡立德（Peter Garrett）表示，經合組織報告的觀點與澳洲政府將投資教育視爲國家要務的觀點是相一致的。
學校名稱：日本室蘭工業大學 室蘭工業大學 所在位置：日本，室蘭市學校設置類型：創建時間：1887年學歷：本科 研究生 學校性質：學生人數：3343人院校地址：6330。
爲即將留學的中國學生提供留學新聞：《在日中國留學生與國小生交流 爲孩子介紹中國文化》02月13日報道。春節即將來臨，提前祝願大家新春快樂！
據日本新華僑報網報道，從某種意義上說，留學生就是民間大使，可以通過他們的言行傳播自己國家的歷史文化。一名在北海道室蘭工業大學就讀的中國留學生就參加了與當地國小生交流的活動，在與孩子們的遊戲中，讓日本國小生了解到中國孩子的遊戲。
2月10日，在日本北海道室蘭工業大學就讀的3名留學生來到室蘭市八丁平國小，和那裏的105名3年級國小生一起舉辦了交流活動。孩子們從留學生那兒學到了不同於日本的.異國文化，還一起玩起了留學生們的祖國的遊戲。
這是這所國小3年級的“瞭解世界”課程的一個學習部分，學校特別邀請了中國留學生李麗、韓國留學生千閔宇、馬來西亞留學生賽達圖爾伊巴前來學校做現身介紹。
3名留學生分別在3個班級，向孩子們介紹了自己國家的禮節、生活、食物、文化、歷史等方面的內容。課後，又一起來到了學校體育館，在那兒，中國留學生教孩子們用兩腳玩剪刀錘子布，韓國留學生教孩子們玩青蟲遊戲，馬來西亞留學生教孩子們跳起了打漁舞。
學校名稱：日本北海道大學 Hokkaido University 所在位置：日本，札幌市學校設置類型：綜合性大學創建時間：1876年學歷：本科 研究生 學校性質：公立學生人數：6250人院校地址：札幌市北區北8條西5丁目6285
打漁舞裏，男生們扮起在海上划船的動作，女生們則踏着舞步，有節奏的做着將打上來的魚放進木桶裏的動作。其他的兩個遊戲，孩子們也玩的興致勃勃。
渡邊真央同學笑眯眯地說，“他們3個的日語都說的特別棒。我們不但學到了其他國家的一些禮節，遊戲也特別有意思”。
