相關小石潭記的教師教案的精選知識

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的小石潭記的教師教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小石潭記的教師教案篇1一、素質教育目標（...

一、目標與要求1．通曉文章大意並背誦全文，《小石潭記》教學設計4。2．瞭解一些文言實詞與虛詞的用法。3．理解作者借遊記寄託的思想感情。教與導設計①學法指導這篇課文內容並不多，但其中不少字和詞不大好認，也不大好懂，因此，先...

【教學目的】１、學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。２、體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色。３、瞭解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“爲”在文中的用法。【教學重點】背誦...

柳宗元，字子厚，河東人，唐代中期傑出的文學家、思想家，唐宋八大家之一。參加王叔文集團的政治革新運動，失敗後被貶爲永州司馬，以遊山玩水、欣賞大自然風光來排遣內心的愁悶。記下永州八處名勝，成爲我國古典文學散文史上頗有盛...

教學目標：1、能借助工具書閱讀文言文，積累文言詞語。2、學習作者對自然景物入微地觀察和細緻地描摹的能力。3、體會作者在貶居生活中孤悽悲涼的心境。教學重點：1、對精彩語段的品讀2、感受大自然的美，提升對美的鑑賞能力...

[教學目的]1．學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。2．體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色。3．瞭解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“爲”在文中的用法。[教學重點]背誦及體會...

一、導入新課唐代著名作家柳宗元，想必大家並不陌生，上學期我們學過他的《黔之驢》，今天我們來學習他的《小石潭記》。二、明確目標：1、疏通文意，落實字詞，整體感知文章內容2、理清文章結構三、齊讀課文四、教學目標完成1、...

作爲一位優秀的人民教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的有關小石潭記教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。有關小石潭記教案1教學目標：1、能借助工具書閱讀文言文...

教學目標：1、知識與技能：⑴疏通文意，整體感知課文內容。⑵通過推敲、揣摩、品味文中詞語與句子，概括小石潭的特點。掌握抓住景物特徵加以細緻描摹的方法，提高自己的鑑賞能力。⑶理解作者借景所寄寓的心情，體會借景抒情的藝...

[教學目的]1．學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。2．體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色。3．瞭解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“爲”在文中的用法。[教學重點]背誦及體會...

教學目標：知識目標：瞭解本文的作者及背景資料．積累文言資料學習寓情於景的寫法．能力目標：加強誦讀能力的培養．充分利用工具書翻譯文言文的能力．品味形象．生動．優美的語言．情感目標：理解作者悲涼悽苦的心境．學會欣賞山水景色之美，陶...

教學目標1．掌握抓住景物特徵加以細緻描摹的方法與融情於景、情景交融的寫作方法，體會這些寫法的妙處，提高自己的鑑賞能力。2．能積累一定數量的文言實詞與虛詞，掌握其音與義，瞭解常見的文言句式特點，從而理解作品的內容和藝術...

一、素質教育目標（一）知識教學點掌握記敘的順序（二）能力訓練點學習綜合運用多種技巧，細緻真切的描寫事物的方法，培養學生有意觀察的能力。（三）德育滲透點體會作者筆下小石潭的優美景色，培養健康的審美情趣，對學生進行美育教育。...

《小石潭記》是《永州八記》中的第四篇。作者寓情於景，抒發謫居生活的清寂苦悶、抑鬱憂傷之情。他所寫的散文，往往借景抒情，以寄託自己政治上不得志的悲憤。《永州八記》是作者被貶謫到永州以後寫的《始得西山宴遊記》、...

第一課時【學習目標】1．有感情地朗誦全文，並能背誦全文。2．能結合註釋疏通全文，並能弄清一詞多義和詞類活用。3．體會作者通過環境氣氛的渲染，抒發出的悲涼悽愴的心緒。【重點難點】1.有感情地朗誦全文，並能背誦全文。2.能結...

本文是一篇山水遊記，內容淺顯，其中抓住景物特點，用特寫鏡頭寫景狀物的方法是本文最主要的寫作特色，這作爲學習的重點。課文語言表達含蓄，寓意深刻，對國中生來說，在理解上有一定的難度，因此把理解作者寄情山水的思想感情作爲學...

《小石潭記》，全名《至小丘西小石潭記》，是唐朝詩人柳宗元作品，也是《永州八記》中的經典名篇，寄情山水之意尤爲明顯。下面是小編整理的小石潭記教案，歡迎大家參考。【教學目標】1、知識教學點：掌握記敘的順序。2、能力訓練...

[教學目的]1．學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。2．體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色。3．瞭解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“爲”在文中的用法。[教學重點]背誦及體會...

隨着教師考試臨近,想必許多考生都在爲沒有合適的示範教案而煩惱，常常困擾於課程內容太多無法刪減，時間自然也無法保障。本文以語文學科《小石潭記》爲例，爲您呈現10-20分鐘的課堂教案，精簡的速寫教案將成爲您備考的參考依...

自讀要求1．學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。2．體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色。3．瞭解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“爲”在文中的用法。(解說：第1點是這篇課文學...

自讀導言自讀要求1．學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。2．體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色。3．瞭解如若似的不同用法及以爲在文中的用法。(解說：第1點是這篇課文學習的重點。這...

一、教學目標（一）知識教學點掌握記敘的順序，小石潭記教案示例。（二）能力訓練點學習綜合運用多種技巧，細緻真切地描寫事物的方法，培養學生有意觀察的能力。（三）德育滲透點體會作者筆下永州小石潭的優美景色，培養健康的審美情趣，對...

一、教學目標（一）知識教學點掌握記敘的順序。（二）能力訓練點學習綜合運用多種技巧，細緻真切地描寫事物的方法，培養學生有意觀察的能力。（三）德育滲透點體會作者筆下永州小石潭的優美景色，培養健康的審美情趣，對學生進行美育教育...

[教學目的]1．學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。2．體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色。3．瞭解如若似的不同用法及以爲在文中的用法。[教學重點]背誦及體會文章寫景抒情的方法。[...

一、教學目標：1、知識與技能：⑴疏通文意，整體感知課文內容。⑵通過推敲、揣摩、品味文中詞語與句子，概括小石潭的特點。掌握抓住景物特徵加以細緻描摹的方法，提高自己的鑑賞能力。⑶理解作者借景所寄寓的心情，體會借景抒情...