相關歸田的精選知識

沉醉東風·歸田是元代文學家汪元亨所寫，那麼大家知道沉醉東風·歸田要如何賞析呢?下面一起來看看!沉醉東風·歸田遠城市人稠物穰①，近村居水色山光。薰陶成野叟情②，鏟削去時官樣③，演習會牧歌樵唱。老瓦盆邊醉幾場④，不撞...

《歸田樂引·對景還消瘦》作者爲宋朝詩人黃庭堅。其古詩全文如下：對景還消瘦。被個人、把人調戲，我也心兒有。憶我又喚我，見我嗔我，天甚教人怎生受。看承幸廝勾。又是樽前眉峯皺。是人驚怪，冤我忒撋就。拚了又舍了，定是這回...

奉和示內人詩詠梅花庾信歸田詩原文：務農勤九榖。歸來嘉一廛。穿渠移水碓。燒棘起山田。樹陰逢歇馬。魚潭見酒船。苦李無人摘。秋瓜不直錢。社雞新欲伏。原蠶始更眠。今日張平子。飜爲人所憐。翻譯：無賞析：無作者資料：庾信...

遠城市人稠物穰，近村居水色山光。薰陶成野叟情，鏟削去時官樣，演習會牧歌樵唱。老瓦盆邊醉幾場，不撞入天羅地網。達時務呼爲俊傑，棄功名豈是癡呆？腳不登王粲樓，手莫彈馮讙鋏，賦歸來竹籬茅舍。古今陶潛是一絕，爲五斗腰肢倦折。譯...

原文：遠城市人稠物穰，近村居水色山光。薰陶成野叟情，鏟削去時官樣，演習會牧歌樵唱。老瓦盆邊醉幾場，不撞入天羅地網。達時務呼爲俊傑，棄功名豈是癡呆？腳不登王粲樓，手莫彈馮讙鋏，賦歸來竹籬茅舍。古今陶潛是一絕，爲五斗腰肢倦折...

《雙調·沉醉東風·歸田》是心靈的淨化，是高唱人生新旅途新生活的真情流露。下面給大家蒐集整理了元曲《雙調·沉醉東風·歸田》賞析，希望對大家有所幫助!《雙調·沉醉東風·歸田》遠城市人稠物穰，近村居水色山光。薰陶...

原文：對景還銷瘦。被個人、把人調戲，我也心兒有。憶我又喚我，見我嗔我，天生教人怎生受。看承幸廝勾。又是尊前眉峯皺。是人驚怪，冤我忒撋就。拼了又舍了，定是這回休了，及至相逢又依舊。賞析：此詞將一對情侶在相戀過程中內心充...

《歸田樂·試把花期數》作者爲宋朝詩人晏幾道。其古詩全文如下：試把花期數。便早有、感春情緒。看即梅花吐。願花更不謝，春且長住。只恐花飛又春去。花開還不語。問此意、年年春還會否。絳脣青鬢，漸少花前語。對花又記得...

雙調沉醉東風·歸田賞析1【雙調】沉醉東風·歸田作者：汪元亨遠城市人稠物穰，近村居水色山光。薰陶成野叟情，鏟削去時官樣，演習會牧歌樵唱。老瓦盆邊醉幾場，不撞入天羅地網。達時務呼爲俊傑，棄功名豈是癡呆？腳不登王粲樓，手莫...

歸田三首白居易唐人生何所欲，所欲唯兩端：中人愛富貴，高士慕神仙。神仙須有籍，富貴亦在天。莫戀長安道，莫尋方丈山。西京塵浩浩，東海浪漫漫。金門不可入，琪樹何由攀？不如歸山下，如法種春田。種田計已決，決意復何如？賣馬買犢使，徒步...

《歸園田居》三種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道外狹木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。“種豆南山下，草盛豆苗稀。”上首寫桑麻，這首寫種豆，在組詩上次序井然。作者雖志在田園，但初歸時的勞動效果不...

第三首寫他的勞動。種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。辭官歸田的人當然不會種田，他種的豆，草盛苗稀，難得的是早起去鋤草，一直到帶月才歸，這時已是夕露沾衣了。他...

《歸園田居》是晉宋時期文學家陶淵明的組詩作品，共五首(一本作六首)。下面是小編整理的《歸園田居》教學設計，歡迎大家閱讀。一、導語把先哲聖賢當作自己的朋友。以激發學生認識讀懂陶淵明。二、感知內容，讀詩識人在討論...

歸田賦賞析1歸田賦歸田賦原文作者：張衡遊都邑以永久，無明略以佐時。徒臨川以羨魚，俟河清乎未期。感蔡子之慷慨，從唐生以決疑。諒天道之微昧，追漁父以同嬉。超埃塵以遐逝，與世事乎長辭。於是仲春令月，時和氣清；原隰鬱茂，百草滋...

[教學目標]1.掌握重點字詞，瞭解陶淵明其人及詩文。2.體會平中有奇，淡中有味的語言特色。3.體會詩中流露出的對官場的厭惡之情和感受田園生活樂趣的歡愉。[教學重點]體會詩中流露出的對官場的厭惡之情和感受田園生活樂趣...

歸園田居從對官場生活的強烈厭倦，寫到田園風光的美好動人，農村生活的舒心愉快，流露了一種如釋重負的心情，表達了對自然和自由的熱愛。下面是小編整理的歸園田居教案，歡迎大家查看。【三維目標】1、知識與技能：⑴瞭解陶淵明...

《歸園田居》五首陶淵明其一少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十餘畝，草屋八九間。榆柳蔭後檐，桃李羅堂前。?ahref=''target='_blank'>雨釉度舜澹...

導語：《歸園田居》是陶淵明的名篇，也是各種教材必選的詩歌名篇。下面小編要給大家提供的是《歸田園居》教案，大家可以參考閱讀，更多詳情請關注應屆畢業生考試網。一、【學情分析】通過問卷調查發現學生在理解與鑑賞本詩方...

作爲一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家收集的歸園田居三教案設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。教學目標...

賞是山水色，聽是山水聲，動容浩蕩江山之浪漫，情繫依依芳草之淺懷，淡定的'是心搏，猶在山水田園間。歸園田居，賞是淡遠山水色。卻無瓊樓朱閣排空而遮日星，而賞皓月千里迎合了秋風破歌茅屋，零亂了遠山沉靜，激盪了長帆劃一尾澄浪碧...

歸園田居五首陶淵明其一少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去十三年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，抱拙歸園田。方宅十餘畝，草屋八-九間。榆柳蔭後檐，桃李羅堂前。?ahref=''target='_blank'>雨釉度舜澹酪佬...

張衡的《歸田賦》可謂散體抒情小賦的先驅。下面是其文學賞析，歡迎閱讀：歸田賦兩漢：張衡遊都邑以永久，無明略以佐時。徒臨川以羨魚，俟河清乎未期。感蔡子之慷慨，從唐生以決疑。諒天道之微昧，追漁父以同嬉。超埃塵以遐逝，與世事...

原文：遊都邑以永久，無明略以佐時。徒臨川以羨魚，俟河清乎未期。感蔡子之慷慨，從唐生以決疑。諒天道之微昧，追漁父以同嬉。超埃塵以遐逝，與世事乎長辭。於是仲春令月，時和氣清；原隰鬱茂，百草滋榮。王雎鼓翼，倉庚哀鳴；交頸頡頏，關關...

引導語：《歸園田居》(其一)從對官場生活的強烈厭倦，寫到田園風光的美好動人，農村生活的舒心愉快，流露了一種如釋重負的心情，表達了對自然和自由的熱愛。以下是本站小編推薦給大家的《歸園田居》(其一)教案，歡迎閱讀!教學設...

教學目標：1、解讀田園風光構成的意境。2、解讀詩人歸田園前的心境，解讀詩人形像。3、簡單瞭解陶詩的藝術風格。教學重點、難點：理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合污，熱愛田園生活地精神，學習其高尚的...