相關六年級數學上冊《百分數的應用四》教學設計的精選知識

六年級數學上冊《百分數的應用四》教學設計（精選5篇）

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的六年級數學上冊《百分數的應用四》教學設計...

人教版國小數學六年級上冊《分數應用題》優秀教學設計

教學目標：（一）知識與技能1．使學生在解決實際問題的過程中，靈活運用轉化的策略尋求簡便的方法解決有關分數的實際問題。2．能根據問題的特點，確定具體的轉化策略，有效解決問題。（二）過程與方法使學生在解決實際問題的過程中，加深對...

六年級數學上冊教學設計

一、本冊教材的教學目標(一)知識與技能目標1.經歷探索和理解分數乘、除法的含義和計算方法的過程，能進行簡單的分數乘、除法運算，以及分數四則混合運算(不超過三步);經歷與他人交流各自算法的過程，並能表達自己的想法;結...

國小六年級上冊《分數應用題》教案設計

教學目標：1、認識分數應用題的特點，理解分數乘法應用題的解題思路和方法，認識分數乘法應用題的基本數量關係。2、認識求一個數的幾分之幾是多少的應用題和求一個數的幾倍是多少的應用題之間的`聯繫。教學重點：理解分數乘...

六年級數學上《百分數意義和寫法》教學設計

作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家收集的六年級數學上《...

六年級數學上冊百分數試題

一、填空。（1）5比4多（）%，4比5少（）%。（2）男生25人，女生20人，男生比女生多（）%，女生比男生少（）%。（3）某班有學生50人，病假1人，出勤率爲（）%。（4）進行玉米發芽實驗，有46粒發芽，有4粒沒有發芽，發芽率爲（）%。（5）栽800棵樹，有40棵沒有成活，成活率爲（）%。（6）60的40%...

冀教版數學六年級上冊《百分數的應用》教案

作爲一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家收集的冀教版數學六年級上冊《百分數的應用》教案，希望能夠幫助到大家...

六年級數學上冊《百分數的意義練習》教案設計

教學目標：使學生進一步理解百分數的意義，體會百分數與分數與分數、比的聯繫和區別，積累數學活動經驗，進一步發展數感。教學重點：使學生更加準確把握用百分數表示數量的.關係，進一步體會百分數與生活的聯繫。教學過程：一、基...

四年級數學上冊教學設計

容量常指一個物體的容積的大小，容量的公制單位是升，也指物體或者空間所能夠容納的單位物體的數量。以下是本站小編搜索整理的關於四年級數學上冊教學設計，歡迎參考借鑑，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注...

《分數應用題》國小六年級數學上冊教學設計

教學內容：教科書第81～82頁的第4～7題，練習二十一的第4～6題．教學目標：通過一些有聯繫的分數乘、除法應用題的整理和複習，使學生進一步掌握分數乘、除法應用題的解題思路以及它們之間的內在聯繫．進一步提高用算術方法和用方程解應...

百分數的應用數學教案教學設計

教學目標1．使學生了解本金、利息、利率、利息稅的含義．2．理解算理，使學生學會計算定期存款的利息．3．初步掌握去銀行存錢的本領．教學重點1．儲蓄知識相關概念的建立．2．一年以上定期存款利息的計算．教學難點年利率概念的理解．教學過...

六年級數學上冊《分數應用題》教學設計範文

教學目標：1、掌握解題思路。2、會正確解答稍複雜的分數應用題。3、培養探索精神與分析解決問題的能力。教學重點：稍複雜的分數應用題的解題思路。教學難點：尋找新舊知識之間的聯繫。教學準備：教學軟件（逐步演示的線段圖及...

國小數學六年級上冊《百分數的應用(二)》教學隨筆

學校“課內比教學”活動如火如荼，按照教學進度的安排，我正好上《百分數的應用（三）》，《百分數應用題》是國小數學解決問題中的一個重點難點問題。根據以往的經驗不管是優生還是差生這一堂課是學生最難懂的，也是學生最容易出...

國小六年級上冊《分數應用題》教學設計

教學目標：使學生學會解答兩步計算的分數應用題，進一步提高學生靈活選用方法解答應用題的能力。教學重點：分析數量關係解答應用題。教學難點：正確解答應用題。教學過程：一、知識的回顧1、果園裏有蘋果樹X棵，梨樹的棵數是蘋果...

人教版國小六年級數學上分數應用題教學設計

教學目標：1．使學生學會用方程方法和算術方法解答兩步計算的分數一般應用題．2．培養學生分析、解答兩步計算的分數應用題的能力和知識遷移的能力．3．培養學生的推理能力．教學重點：培養學生分析、解答兩步計算的分數應用題的能力...

六年級上冊《百分數意義》教學設計

作爲一名教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編爲大家整理的六年級上冊《百分數意義》教學設計，歡迎大家分享。六年級...

國小六年級數學上冊百分數應用題練習

1、某村共有耕地400公頃，其中40%是旱地，在旱地中的80%種棉花，種棉花的地有多少公頃?2、一根電線長1.2米，截去20%後，再截去0.2米，還剩多少米?3、一輛汽車從甲地開往乙地，已經行駛了60千米，還剩下全程的40%，求還剩多少千米?4、小...

百分數應用(二)的教學設計

百分數應用(二)的教學設計【教學內容】國小數學實驗教材（北師大版）六年級上冊第一單元P25-26內容。【教學目標】1、進一步認識增加百分之幾或減少百分之幾的意義，加深對百分數意義的理解。2、能解決比一個數增加百分之幾...

六年級數學上冊百分數的應用測試題

一、填空題(第10題2分，其它每空1分，共25分)1、50比40多()%，40比50少()%8是12的()%12是8的()%2、=()%=()÷40=()(填小數)二成=()%3、六(1)班男生人數佔全班人數的3/5，女生佔全班人數的()%，女生比男生少()%，男生是女生...

六年級數學教案百分數教學設計

一、教學目的：1、使學生認識百分數應用題的數量關係式，理解百分數應用題的解題思路和解題方法。在理解題意、分析數量關係的基礎上正確解答百分數應用題。2、通過劃線段圖、類比和歸納等數學活動，體驗數學問題的探索性，感...

六年級上冊數學百分數的應用測試題

一、按要求寫出下面各題的得數。（26分）。1、直接寫出得數。(8分)3×45％=30%-25%=0.125÷12.5%=1-25%=10%×10%=180×75％=3+40%=4÷2-34%=2、你覺得怎樣簡便就怎麼算。(12分)0.25×32×12.5%6.38×37%+0.37×3.6224×（37.5%...