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孫權勸學《資治通鑑》教案(通用10篇)

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在教學工作者實際的教學活動中,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的孫權勸學《資治通鑑》教案,希望能夠幫助到大家。孫權勸學...

《勸學》荀子賞析

《勸學》荀子賞析

荀子認爲人性本惡,除惡向善則須靠禮儀矯正,因而特別重視後天的學習。下面是小編爲您帶來的是《勸學》荀子賞析相關內容,希望對您有所幫助。君子曰:學不可以已。青,取之於藍而青於藍;冰,水爲之而寒於水。木直中繩,?以爲輪,其曲...

勸學名言警句及出處

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無論是在學校還是在社會中,大家都聽說過或者使用過一些比較經典的名言警句吧,名言警句是人們在實踐中的.經驗教訓的提煉和總結。那什麼樣的名言警句纔算得上是經典呢?下面是小編爲大家整理的勸學名言警句及出處,歡迎閱讀...

經典名著《勸學》讀後感

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當品讀完一部作品後,想必你有不少可以分享的東西,這時就有必須要寫一篇讀後感了!那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的經典名著《勸學》讀後感,希望對大家有所幫助。經典名著《勸學》讀後感1在今天,我在古詩積...

勸學的心得體會

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當我們心中積累了不少感想和見解時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編爲大家收集的勸學的心得體會,歡迎大家借鑑與參考,希望對...

孫權勸學優秀教案「最新」

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《孫權勸學》作爲一篇精練的文言文,是讓學生積累文言知識,培養閱讀文言文能力的好文章。其簡練生動的筆墨,個性鮮明的對話,極富特色。從教材的編排體系來看,把它放在七年級下冊的第三單元中,緊扣住單元教學中對學生學習名人...

孫權勸學的優秀教案範文

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教學目標(一)認知目標1、瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。2、掌握文中涉及的常用文言詞語。(二)過程和方法目標1、能在熟練朗讀的基礎上,正確斷句和停頓。2、通過理解文意,體會對話中的不同語氣,揣摩想象人物當時的神態和心理活...

《勸學》教學設計(精選10篇)

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作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編幫大家整理的《勸學》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《勸學》教學...

人教版新課標語文七年級《孫權勸學》教學設計

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《孫權勸學》本文節選自《資治通鑑》,寫的是呂蒙在孫權勸說下乃始就學,其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之結友的佳話。下面是小編整理的人教版新課標語文七年級《孫權勸學》教學設計,歡迎大家閱讀。【教學目標...

人教版高中必修三語文課文《勸學》教學設計

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青,取之於藍,而青於藍;冰,水爲之,而寒於水。下面是小編整理的人教版高中必修三語文課文《勸學》教學設計,歡迎大家參考。【教學標高】1、從字詞的角度說,要掌握12個生字的讀音,掌握文中實詞(勸、學、青、中、疾、致、假、絕...

荀子勸學心得體會500字

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當我們有一些感想時,可以尋思將其寫進心得體會中,這麼做能夠提升我們的書面表達能力。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編爲大家整理的荀子勸學心得體會500字,僅供參考,大家一起來看看吧。荀子勸學心得體會500字1《勸學》以“...

關於《勸學》教案範文

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作爲一位兢兢業業的人民教師,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編精心整理的關於《勸學》教案範文,希望能夠幫助到大家。關於《勸學》教案範文1【教學目標】一、...

魯人版語文勸學測試題目

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《勸學》(魯人版必修一)班級:姓名:閱讀《勸學》全文,完成後面的題目。君子曰:學不可以已。青,,而青於藍;冰,水爲之,而寒於水。木直中繩,車柔以爲輪,其曲中()規。雖有()槁()暴(),不復挺者,車柔使之然也。故木受繩則直,金就礪()則利,...

勵志勸學的名言警句31則

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1、遇到應該做的好事,不能猶豫不決,即使老師在一旁,也應該搶着去做。後發展爲成語”當仁不讓“。2、勤奮是登上知識高峯的一條捷徑,不怕吃苦才能在知識的海洋裏自由遨遊。3、學習的敵人是自己的滿足,要認真學習一點東西,必...

勸學讀後感(彙編15篇)

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讀完一本經典名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢?以下是小編收集整理的勸學讀後感(彙編15篇),歡迎閱讀與收藏。勸學讀後感(彙編15篇)1每個人來到這世上,便只帶了...

孫權勸學原文翻譯「對照翻譯」

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《孫權勸學》選自北宋史學家、政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史一一《資治通鑑》。下面,小編爲大家分享孫權勸學原文翻譯,希望對大家有所幫助!孫權勸學原文閱讀出處或作者:資治通鑑初,權謂呂蒙曰:卿今當塗掌事,不可不...

勸學課文賞析

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《勸學》是《荀子》第一篇,“勸”是“勸勉、鼓勵”的意思。,以下是小編收集的課文賞析,僅供大家閱讀參考!本文圍繞“學不可以已”這個中心論點,從學習的意義、作用、態度等方面,有條理、有層次地加以闡述。大量運用比喻來...

孫權勸學原文及翻譯註釋

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三國時期,孫權大將周瑜和劉備在赤壁之戰中大破曹操軍隊,不久周瑜病死了。魯肅代替周瑜成爲孫權的謀佐,然而劉備很快取得了益州,形成魏、蜀、吳三方鼎峙的局面。爲了加強國力,孫權勸呂蒙多學習。下面是yjbys小編爲您收集整...

有關《勸學》教學設計的範文

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【教學目標】1、認識學不可以已的道理和終身學習的重要意義。2、掌握文言詞語絕、強、假、望、聞的意義和用法。3、學習比喻論證的方法,體會荀子文章的風格。【教學重點】理解、掌握絕等文言詞語的意義和用法。【教學...

《勸學》優秀教案

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作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的《勸學》優秀教案,希望對大家有所幫助。教學目標一、知識教育目標:1.掌握、積...

《勸學》學習教案

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作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編爲大家收集的《勸學》學習教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。一、...

勸學原文及翻譯

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《勸學》是《荀子》一書的首篇,較系統地論述了學習的目的、意義、態度和方法。下面是小編整理的勸學原文及翻譯,大家一起來看看吧。勸學全文閱讀:君子曰:學不可以已。青,取之於藍而青於藍;冰,水爲之而寒於水。木直中繩,輮以...

《孫權勸學》教學設計(通用9篇)

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作爲一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編爲大家整理的《孫權勸學》教學設計,僅供參考,希望...

《勸學詩》賞析

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《勸學詩》賞析1古詩原文少年易老學難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。譯文翻譯青春的日子十分容易逝去,學問卻很難獲得成功,所以每一寸光陰都要珍惜,不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來,臺階前的...

關於勸學教案範文

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作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編收集整理的關於勸學教案範文,希望對大家有所幫助...