gre閱讀實用技巧

Skimming是隻看主要大意的速讀。一篇文章的大意是有重點的。比如，當出現first second的這種歸類總結的地方，或because，as a result這樣的因果關係，或是but，however的語意轉折處，都需要格外留心。

託福文章講述主要觀點之後通常會有for example來佐證，如果看懂了主要觀點，那麼對示例所用的時間和精力就不需要太多了。Skimming的技巧在第一遍閱讀文章意圖抓住文章大意時是非常重要的。

Scanning是掃描，但具體到託福閱讀中，大家最熟悉的莫過於查詞典時。在有意識地去查某個生詞的時候，我們不會去把它所在的頁上每一個字都看一遍才找到想要的。

幾乎眼睛對詞典中的一頁掃一下，腦中只有要找的字，看到它，其他的地方都像沒有看到一樣。在託福閱讀中，scanning的技巧在回答問題時，根據題幹中問到的內容，在文章中scan，可以幫助考生準確地定位，找到答案。

也許同學們會說我們都知道這樣的託福閱讀備考方法。但是知道和做是不一樣的概念，只有實施經歷之後，纔會形成自己的託福閱讀考試經驗。光說不做假把式，讓我們一起運用起這些方法吧!

結構題總彙

一 全文結構題把握各段首句 看清末段尾句 掌握全文態度通常情況：總分總(尾段有in conclusion，in sum，in general) 總分。

二 段落內部結構只需把握段落句間關係 通常是觀點——例子邏輯題總彙題幹if true /known/possible，we can assume/support/weaken.

做法：

① 通過題幹回原文定位 找到現象而題幹當中已經有了結論我們需要在現象和結論之間找到條件2排除之後的答案 我們需要做帶回的工作3是條件的就是假設題的答案 加強條件的是支持題的答案 拆除條件是削弱題的答案。

② 若文章開頭給出一個現象，則須有explanation,此即爲主題。

③ 若文章開頭給出設問句，則答案即爲主題句。

④ 若文章開頭給出結論，而且沒有轉折，則此結論爲主題句。

⑤ 如果是新舊對比型，則新觀點爲主題句。

2、結合文章語言找：

① 若在一段敘述之後出現了but, yet, however, actually,in fact, indeed等，則在轉折後的內容即爲主題。

② 若文章開頭給出一段舉例，則舉例之後的歸納總結即爲主題句。

GRE閱讀方法有很多，掌握以上這些GRE閱讀方法，合理運用，一定可以提高自己的能力。

建議1：對文章結構的把握

文章結構是做閱讀題整體思路的關鍵。掌握了文章結構就知道文章大體的行文脈絡，文章的大體意思也差不多了。文章的結構類型以及標誌詞，以及文章結構類型和主旨題之間的關係，仔細分析一道主旨題的正確答案是怎麼闡述原文篇章主旨和結構的，其實這個正確答案就是文章的中心句的改寫形式，最重要的就是找出原文中的中心句，這是幫助讀者更深刻地理解原文結構的有效辦法。

建議2：對常考考點的熟悉程度

俗化說，知己知彼，百戰百勝。要想迅速攻克GRE閱讀難關，就要了解出題者的思維。根據題目反推原文考點，題目都考了原文哪些內容，自己有沒有關注到這些內容並做標記，這些內容都有什麼可總結的規律、特徵詞。這樣總結非常重要，如果堅持下去，很短一段時間後，就會發現一些固定的原文出題點，日後再讀原文的時候也就會自然而然地關注它們了。

建議3：對錯誤題的總結分析

分析錯題，做錯的題一定不能放過，看它們與正確答案之間的差別在哪裏，在分析錯題的同時更要關注正確答案與原文定位處的敘述之間的改寫關係，尤其是詞與詞的對應系。當然除了這三點外還有很多可以總結的，比如詞彙、難句等，總結是提高的關鍵，特別是在GRE的閱讀中，只有多總結，從總結中不段進步，不段提高，這樣我們的閱讀水平纔會得到提高。

20xx新gre考試實施以來，很多同學對新gre考試閱讀感到茫然不知如何下手，因爲新gre考試閱讀考察邏輯思維推斷能力加強，以便更好的適應新gre考試閱讀，考生應該掌握閱讀出題規律，解析如下：

GRE閱讀考試出題規律解析。對於這個GRE閱讀考試來說，學術化就是最大的綱，也是它迥異於託福雅思的綱，我曾在另文中指出，雅思託福的命題目的是生活化，而對於GRE閱讀考試來說，學術化代表着措辭的規範和溫和。對於考生的意義在於，文章的整體是溫和的，文章裏面出現的極端的言辭都是要注意的，文章裏面的事實都是與我們學術生活共時的，對於過去的追憶和反現實的虛擬狀態，都是非常明顯的潛在出題點。

尤其是虛擬語氣，往往表示應然而非然之狀態，很有可能出現負評價，以態度題的方式考察。而一切過分極端的言辭，如絕對的說法，大多數，比較級尤其是強烈比較級，在文章裏的出現要注意，還有一種也是強烈的對比的標誌，就是以大寫字母標註的時間，指明某時之前或之後，我們稱之爲時間強對比。

以上總結之，即是三大關係，強對比，因果以及轉折。表示這些關係的連詞，一律要注意，最好做出標記。而對於題目來說，考生要注意以上說法是在哪裏出現，如果文章有這些強烈的措辭，那麼題目當中對應這些段落的選項也有，就很可能是對的，如果選項出現而文章的相應位置沒有，則該選項必錯。

參加GRE考試要牢記閱讀中的潛規則：對於態度的預見

主題，態度題如何解決呢?首先我們需要了解GRE閱讀的評價體系。

對於激進的( 進化論)左的(馬列)上綱上線的，通常不與支持，對於以政治干涉學術，尤其反對。

對於歧視弱者，損害弱者尤其反對，弱者恆強。

Should, must, should have 等詞也是負評價，應然不然。

選項中極端的，進行人身攻擊的，模棱兩可的，諂媚的，馬上排除，因爲這是學術考試。

選項過分極端的副詞，也要小心，如表示絕對的言辭。

新gre考試閱讀考生感覺難度增加那是因爲，新gre考試與舊g正處於一個磨合期，所以考生應該儘快適應新gre考試閱讀的變化，加強訓練提高自己的邏輯思維分析和歸納演繹能力。

1、讀原文

GRE閱讀的基本做題方法，就是先讀原文再看題目，看過題目後再根據題目定位回原文，所以讀原文是做一篇閱讀的第一步。有些讀者已經養成了先讀題目再看原文的閱讀習慣，其實，做題的順序要因閱讀特點和出題方式而異，GRE閱讀題目的出題順序和原文幾乎沒有任何聯繫，也就是說第一道題可能考了原文的末尾，而最後一道題可能考的是原文的開始，故先讀題目再讀原文對做題沒有任何幫助，反而有可能擾亂讀者理解原文內在的邏輯結構。

2、讀原文的同時對重點、考點做標記

做標記是指在讀文章的時候用簡單的符號記錄所讀重點內容，這應該和讀文章同步進行，標記可以輕輕做在試卷邊緣，也可以另外寫在草稿紙上。所標記的主要目的是爲了讀完選項之後能快速、準確的定位，這個步驟要求讀者熟悉常考考點，對應做標記的內容爛熟於胸，這樣才能不費時間的給自己下一步的定位作準標記。

3、讀題幹、選項

讀題乾的過程也是個找題幹特徵的過程，看看題幹所述和自己所做標記的內容有沒有聯繫，如果有，則可以直接定位，故定位最主要的基礎是題干與標記之間的聯繫。有時候題幹可能沒有可以捕捉的特徵，這時讀者不妨從選項下手，選項中也時常會有明顯的特徵反映出它與原文中的重點內容之間的相關性。

4、定位

定位指的是確定考題針對原文中什麼位置的內容發問，通常通過題乾和選項的特徵詞來找，判斷了原文所述的位置之後，就可以找原文和答案之間的對應關係了，絕大多數題目都可以通過找題乾和選項的特徵詞準確的定位到原文某處。

5、(排除干擾選項後)按文字對應原則選答案

GRE考試的備選答案都是五個，通常很少有考題能讓讀者非常直接的判斷出正確答案，總有1-2個迷惑性比較大的選項，所以，考生不妨先豎讀各選相，排除一些明顯錯誤的選項，然後再對剩下的進行細緻的比較，通過原文和選項之間的文字對應關係，進行選擇。

比較典型的排除干擾選項的方法有：

用最高級、唯一性、比較級來排除;

用同性元素來排除;

用錯誤選項的典型特徵排除。

新舊觀點型首先提出過去傳統大家都接受的觀點，然後出現表示轉折或讓步的詞彙，這些觀點是舊觀點，最後經過一番論證證僞舊觀點，拋出新觀點。

現象解釋型首先給出一種自然或社會現象，通常很古怪，接着對現象進行解釋，解釋手段有引用理論、實驗驗證、舉例證明、分層說明以及過程描述等。最後還可能有對解釋理論的態度，態度的類型分爲支持、反對、無態度(客觀公正)以及無明確態度，如果文中解決了問題，可以將之認爲作者持正面態度。

結論解釋型首先是判斷句，然後做出轉折。寫作方法有：

(a)首句正/負評價，後面的相反評價是結論。

(b)判斷句後加情境背景。

(c) 先敘述別人的觀點， 最後纔是作者的評價(結論)。

問題解決型首先出現設問句，接着給出解決方法。寫作方法有：

(a)若有多種解決方案， 注意新老解決方案的區別。

(b)寫出解決的原則和手段。

(c)用試驗證明解決。

(d)引用原理解決。

掌握了GRE閱讀的套路，接下來就是如何提升其閱讀速度問題，閱讀習慣的培養相當重要，閱讀過程中絕對不可以出聲朗讀，也不可以不出聲在腦子裏面朗讀，因爲眼睛拍攝文字把它傳向大腦的速度遠遠大於嘴巴逐字逐句念給大腦的速度，人的大腦可以直接用字形圖像來理解含義，而用字音再理解反而會多一道程序。也不能單單對一個詞進行死摳，要知道閱讀考的是句子和文章。

具體有四個訓練項目：一是意羣訓練，即以幾個相鄰的詞爲閱讀對象。二是不回視訓練，保證第一遍閱讀時的高度注意力，避免回視。三是合理化訓練，根據文章上下文進行邏輯推理。四是速度與理解力的平衡點訓練，首先找出自己的速度與理解力的平衡點，然後在閱讀中根據所讀內容的難度和重要程度，調整自己的現場閱讀速度。

上述就是有關新GRE閱讀套路的解析，新GRE閱讀套路被剖析出來之後，我們在此基礎上加以熟悉，再結合題目進行解讀，即可順利就愛那個GRE閱讀理解攻克。

最後小編祝奪得閱讀高分!

GRE閱讀，一定要取捨，學會取捨是GRE閱讀解題技巧之一，標準是：

a)讓步分句(如：帶although的分句、帶itistrue的分句、帶do的分句等)一律跳過(但是用括號括起來)，只看後半個分句;

b)suchas後的內容一律跳過，也用括號括起來，不過我會數數列舉的個數，如果是4個，則必出題，其他個數不用管，出題了再回頭看;

c)forexample舉例只要提煉關鍵詞的首字母就可以了，也要括起來，重點看後面或前面的結論。

d)原因——標誌詞常爲BECause、since——一律跳過，括起來，只看結果。比較容易被忽略的是resultin和resultfrom，遇到這兩個，我在下面劃橫線做標記。

e)老觀點只把握關鍵詞、知道講的是什麼就行，其他一律跳過。

f)冒號後一律跳過，冒號下做標記。

g)分號後一律跳過，因爲表示並列，內容和前面大體一致，分號做標記，出題的話再回來看。

當這些內容都做標記後，文章結構就非常清楚了，哪兒是舉例、哪兒是結論、哪兒是原因、哪兒是轉折一目瞭然，定位非常容易。

新GRE閱讀速度不快是很多同學都面對的一個問題，很多參加各種考試的同學都會覺得自己的閱讀速讀達不到考試要求。對於GRE的考生來說，這種現象則更爲普遍，畢竟有限的15分鐘內快速理解一長一短兩片文章並做題速度的要求不是一般地高。從長遠來看，解決辦法最重要是多讀。

新GRE閱讀速讀提高不上去很大程度上是因爲考生還不習慣英語到自己語言的理解，需要一個切換理解的時間。比如看到一個詞，要先想到這個詞的意思，然後理解整句話。要解決這個問題顯然就是需要熟練，不斷地接觸英語相關的資料，在不斷地閱讀中多理解，即使不是精讀也要試圖理解一片文章的大概和基本邏輯，經過聯繫使中間這個切換時間越來越短，最後達到完全不需要切換的語言感覺。短期來看，針對考試可以嘗試多做筆記，用自己熟悉的符號記錄或者標註各種語言的重要信息，這樣做題時候迴文定位會省事很多。

新GRE閱讀速度提高了可能還存在一個問題，就是閱讀的感覺不好，可能同學可以大概理解一片文章講的是什麼，但是對於一些細節，和關鍵問題還是理解模糊或者無法理解的問題。這種問題可能是由於同學們自己閱讀一些長難句的困難，面對一些結構複雜的長句子無所適從，這裏推薦學員楊鵬老師的難句教程，各種語法點總結的很好，很有針對性。還有就是針對一些專業詞彙做特殊的記憶，比如考生不常見的地質學、氣象學和天文學等領域的詞彙。

對於思路上不太適應GRE邏輯思維的同學，平時可以多注意積累其他方面的閱讀量，哪怕是中文文章的，嘗試理解那些有一定邏輯難度的文章，這樣可以跳過語言這一環，直接訓練自己的思路。對於GRE閱讀的考試(哪怕是整個GRE考試的備考來說)，我們都會發現背景知識越豐富，得到的幫助會更多。

對於備考時間比較充裕的考生可以嘗試將新GRE閱讀文章做完題之後精讀，把每一個句子的意思都搞懂，都能翻譯出來，不會的單詞去查。這這個過程可以發現自己在語法和背景知識方面的漏洞，然後再去理解一篇文章的大意。

GRE閱讀速度的提高是一個長期進行的過程，它可以出現在GRE考試的任何地方。所以在進行GRE考試複習的時候，不要忘記了爲GRE閱讀理解做準備，那樣就不用擔心GRE閱讀的困難了。

GRE考試的填空題和閱讀題答題技巧

要想在GRE考試中獲得高分，除了人品，還需要有紮實的英文基礎，以及GRE各個題型的應試技巧。當然，他人的GRE考試經驗對我們來說，也是不可忽視的一個加分工具。下面，我們就來看一下GRE考試過來人的三週背GRE詞彙量6000多個心得分享。

GRE填空：

填空的答案無非就是兩種：要麼是題乾的同義重複，要麼是題乾的反義。我在一遍單詞都沒有背的情況下做單詞書，每個單元7道題，大約錯2-3道，一般的所有選項裏大約有一半的單詞不認識，題幹裏也有不認識的。後來背了那6000個詞以後，選項大約有1/3的單詞不認識，但是填空基本還是7道錯2-3，沒有什麼大區別。

唯一的區別就是，選項裏認識的單詞多了些，心理踏實點，可是這並不會影響你的最終成績。所以填空的關鍵是你的解題思維，當然，要是你不認識題幹裏的關鍵詞彙，那也不行。考前填空題加一塊大約練了60篇(每篇7道題)，後來覺得提高的空間不大，加上時間緊迫，就放棄不復習了。

GRE閱讀：

我先是按照國內筆考的一大一小文章做題，因爲有很多細節題，出錯率比較高，而且總是超時，極端鬱悶，大約做了20多篇長的，20多篇短的。後來做了一套PP2的模考，發現機考竟然是1大兩小。但是我個人覺得機考的閱讀比筆考的簡單。

第一，也許是我的錯覺，我覺得機考的長閱讀比筆考的短。

第二，因爲機考每篇閱讀的考題數目少，所以問得都是大問題，只要你不把文章意思看反了，做對題的機率是非常大的。

文章的中心思想和作者的基本立場一定會考，這個絕對要搞清楚。舉的例子應該也會考一道，關鍵看這個例子對於中心觀點的作用是什麼。不要糾纏細節，例子不必細看。

　　一、分類

1、 主題與作者態度相關題幹標誌詞：main idea, best title, primary purpose, primary concert關鍵：①尋找主題句，並做同義改寫②選項的態度要與原文一致，尤其要注意原文的讓步語氣選項標誌詞：① presentation:present, explain, point out, describe② argument:criticize, refute, correct, challenge,evaluate.

2、主題與作者態度無關題幹標誌詞：main content, best summarize, focus primarily on作法：① 對主題句進行同義改寫② 結合文章結構套路(如：設問句、現象問題等)做題注意：在做題之前要用通用排除法先過一遍① 若出現文章具體細節和例子，此答案必錯② 若選項爲長句(並列、主從複合句、獨立主格結構等)做縮讀處理，先注意主句。③ 文章的focus一定出現在首段或第二段的首句，要從前不從後。

3.文章題目必須含有文章的focus 而且限制範圍必須包括文章各個段落。

4.閱讀對象首先排除不可能被選的答案，然後再其餘答案當中選擇涉及範圍比較廣泛的，而且與文章內容聯繫最廣泛。

　　二、找主題句

1、結合文章套路找

① 如果文章首段出現：puzzle， difficulty， question， problem等，則肯定將在下文出現其solution.有一個，則其爲文章的主題。如有多個，則文章給出正評價的爲主題。

　　類比題總彙

例：P132-26 國內題9102-2短27一、 特點：1、好定位 2、給出的現象容易理解 3、答案的區分度比較大。

做題方法：做模糊對應，把所給對象的邏輯關係弄清楚邏輯關係特徵如下：1、正反比 2、先後比 3、虛擬語氣 4、讓步語氣5、特殊的語言現象 6、抽象的邏輯關係。

GRE閱讀方法有很多，掌握以上這些GRE閱讀方法，合理運用，一定可以提高自己的能力。

從宏觀上來分析，新GRE閱讀文章可能包羅萬象、支離破碎，但都會貫穿一個思想，一條主線，作者往往通過一句話或兩句話闡述其內容和關注的焦點，我們稱其爲文章的核心，也可以稱之爲TS(主題句)，TS對於從宏觀角度把握整篇文章的結構以及領會文章的邏輯框架作用很大，抓住TS也就找到了文章的行文脈絡。

閱讀文章每段的首句和末句一定也要仔細看，一般都會從某種程度上表徵全文的核心，尤其適用於自然科學類文章。

詳讀邏輯關係詞

新GRE閱讀，我們更重要的是把握文章邏輯結構，包括段與段之間的關係、甚至句與句之間的關係。閱讀文章中的轉折、對比及強調詞的前後往往闡述的內容或是對比，或是對立，或是讓步，或是強調，經常會成爲出題點。我們對於這些詞彙要時刻小心，做好標記，有助於理清句子的邏輯結構。

略讀補充信息

新GRE閱讀對核心及邏輯題比重的增加，更要求考生在有限的時間內合理安排時間，重點關注的是句子的.主幹成分，及主、謂、賓。

在閱讀中可以略讀插入成分，如逗號後緊跟which、who、介詞、動名詞，或兩個逗號間是對人名、地名及書名的補充說明。那從第一個逗號開始到後面最臨近的標點符號(逗號或句號)間是插入成分，我們可先忽略不讀。在該處做標記，以便定位時返回閱讀。

1.解剖文章的第1段

積極主動地解讀文章的第1段，閱讀時儘量記住作者提出的問題(現象或觀點)，和一些關於文章內容的概念和詞彙，如這篇文章講的是生物化學，日本企業文化還是黑人運動。文章的論題是什麼，作者想說什麼?

2.在腦子裏面形成一個作者思路圖

在腦子裏或者在草稿紙上畫一個文章的結構思路題。各個段落的目的是什麼，主題又是什麼?再次提醒，考察的是你的答題能力而非閱讀能力。你不必完全掌握整篇文章，瞭解文章中的每一個細節(其實，你也沒有那麼多時間)。相反，你應該只讀文章段落的第1句，而快速瀏覽其餘部分。當你讀完這篇文章時，你就能對文章的結構思路有總體的把握。

3.通覽文章時，留意語氣詞和過渡詞

在快速閱讀文章時，特別留意段落開頭或者結尾可能出現的語氣詞和過渡詞。這樣做有助於你對作者思路的把握，從而快速掌握文章大意。

4.停下來，總結一下文章大意

在回答問題前，花幾秒鐘總結一下文章的思路和主題。

5.開始答題

根據你對文章的整體思路來答題。將問題(或選項)定位到文章中具體的某個段落甚至具體的句子。這裏，你可以比第3個步驟更仔細。

GRE閱讀考試更加註重學生實際運用語言的能力和邏輯思維能力的考察，所以備考GRE閱讀的考生平時訓練時要針對所掌握的知識點總結和積累，不要盲目追求數量。

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1.一句話只看一遍，充分利用自己的語法知識，時刻把握句子主幹，修飾成分要毫無感覺得快速瀏覽(這裏的毫無感覺不是略讀，而是不希望過多的修飾成分或插入成分影響對句子主幹的理解，這四個字需要自己體會)。

2.做標記除了大寫字母、時間年代、最高級、轉折標誌詞、因果標誌詞、列舉、讓步、強對比以外，還要標記出並列連接詞(如and)、分號、冒號、表示作者態度的詞(這個比較難，需要自己體會收集)，原因我會在下面的取捨中談到。我的做標記的小竅門：標記符號不要只用一種(如下劃線)，也不要過多，個人感覺最多三種(如括號、圓圈、下劃線)，分別標記原因、轉折和其他，不過我自己只用下劃線和括號。

3.一定要取捨。我以前的標準是：

a)讓步分句(如：帶although的分句、帶it is true的分句、帶do的分句等)一律跳過(但是用括號括起來)，只看後半個分句;

b)such as後的內容一律跳過，也用括號括起來，不過我會數數列舉的個數，如果是4個，則必出題，其他個數不用管，出題了再回頭看;

c)for example舉例只要提煉關鍵詞的首字母就可以了，也要括起來，重點看後面或前面的結論。

d)原因——標誌詞常爲BECause、since——一律跳過，括起來，只看結果。比較容易被忽略的是result in和result from，遇到這兩個，我在下面劃橫線做標記。

e)老觀點只把握關鍵詞、知道講的是什麼就行，其他一律跳過。

f)冒號後一律跳過，冒號下做標記。

g)分號後一律跳過，因爲表示並列，內容和前面大體一致，分號做標記，出題的話再回來看。

現在的標準是：上面這些全看，因爲速度上來了，但看這些內容時仍然是毫無感覺地看，可以不用擔心它們會分散注意力了。

當這些內容都做標記後，文章結構就非常清楚了，哪兒是舉例、哪兒是結論、哪兒是原因、哪兒是轉折一目瞭然，定位非常容易。

把gre長文讀懂永遠是放在第二位的，而把握文章結構(包括文章類型、段與段之間的關係、甚至句與句之間的關係)、作者態度則是第一位的，在讀文章時要時刻記住這一點，對於文章內涵能讀懂就讀，不懂也不要強求，否則會造成心理陰影，影響做題，尤其是現在還有一個月的時間，每次做題都要掐時間做，17分鐘，相信自己能行的!下面是我個人的一些提高閱讀的小技巧，希望能對大家有用：

1.一句話只看一遍，充分利用自己的語法知識，時刻把握句子主幹，修飾成分要毫無感覺得快速瀏覽(這裏的毫無感覺不是略讀，而是不希望過多的修飾成分或插入成分影響對句子主幹的理解，這四個字需要自己體會)。

2.做標記除了大寫字母、時間年代、最高級、轉折標誌詞、因果標誌詞、列舉、讓步、強對比以外，還要標記出並列連接詞(如and)、分號、冒號、表示作者態度的詞(這個比較難，需要自己體會收集)，原因我會在下面的取捨中談到。我的做標記的小竅門：標記符號不要只用一種(如下劃線)，也不要過多，個人感覺最多三種(如括號、圓圈、下劃線)，分別標記原因、轉折和其他，不過我自己只用下劃線和括號。

3.一定要取捨。我以前的標準是：

a)讓步分句(如：帶although的分句、帶it is true的分句、帶do的分句等)一律跳過(但是用括號括起來)，只看後半個分句;

b)such as後的內容一律跳過，也用括號括起來，不過我會數數列舉的個數，如果是4個，則必出題，其他個數不用管，出題了再回頭看;

c)for example舉例只要提煉關鍵詞的首字母就可以了，也要括起來，重點看後面或前面的結論。

d)原因——標誌詞常爲BECause、since——一律跳過，括起來，只看結果。比較容易被忽略的是result in和result from，遇到這兩個，我在下面劃橫線做標記。

e)老觀點只把握關鍵詞、知道講的是什麼就行，其他一律跳過。

f)冒號後一律跳過，冒號下做標記。

g)分號後一律跳過，因爲表示並列，內容和前面大體一致，分號做標記，出題的話再回來看。

現在的標準是：上面這些全看，因爲速度上來了，但看這些內容時仍然是毫無感覺地看，可以不用擔心它們會分散注意力了。

當這些內容都做標記後，文章結構就非常清楚了，哪兒是舉例、哪兒是結論、哪兒是原因、哪兒是轉折一目瞭然，定位非常容易。

下面就來看看GRE閱讀考試的四個規則吧。

1、如何看GRE閱讀理解題

首先記住，先文後題。

道理很簡單，你直接讀題，根本讀不懂。

所以很重要的是搞明白兩個問題，這個題目對應文章哪個層次?考的是觀點還是例子?

題型很重要，意義在於告訴你正確選項的特徵的如何定位。

2、對於態度的預見

主題題，態度題如何解決呢?首先我們需要了解GRE的評價體系。

對於激進的( 進化論)左的(馬列)上綱上線的，通常不與支持，對於以政治干涉學術，尤其反對。

對於歧視弱者，損害弱者尤其反對，弱者恆強。

Should, must, should have 等詞也是負評價，應然不然。

選項中極端的，進行人身攻擊的，模棱兩可的，諂媚的，馬上排除，因爲這是學術考試。

選項過分極端的副詞，也要小心，如表示絕對的言辭。

3、溫和的措辭

對於這個考試來說，學術化就是最大的綱，也是它迥異於託福雅思的綱，我曾在另文中指出，雅思託福的命題目的是生活化，而對於GRE來說，學術化代表着措辭的規範和溫和。對於考生的意義在於，文章的整體是溫和的，文章裏面出現的極端的言辭都是要注意的，文章裏面的事實都是與我們學術生活共時的，對於過去的追憶和反現實的虛擬狀態，都是非常明顯的潛在出題點。尤其是虛擬語氣，往往表示應然而非然之狀態，很有可能出現負評價，以態度題的方式考察。而一切過分極端的言辭，如絕對的說法，大多數，比較級尤其是強烈比較級，在文章裏的出現要注意，還有一種也是強烈的對比的標誌，就是以大寫字母標註的時間，指明某時之前或之後，我們稱之爲時間強對比。以上總結之，即是三大關係，強對比，因果以及轉折。表示這些關係的連詞，一律要注意，最好做出標記。而對於題目來說，考生要注意以上說法是在哪裏出現，如果文章有這些強烈的措辭，那麼題目當中對應這些段落的選項也有，就很可能是對的，如果選項出現而文章的相應位置沒有，則該選項必錯。

4、如何處理GRE考試閱讀的文章

諸生讀此類文章最大誤區在於試圖讀懂，更有甚者，尋求文章之背景，遍尋譯文，以期充分理解，雖有燃膏繼晷之功，難有吳甲吞楚之效，蓋此種文章，非爲考生讀懂而設計。更有甚者，仿閱讀之結構，言辭，圖作文之高分，則更加南轅北轍，緣木求魚而已。請殺雞諸位謹記：

這是考試，你只有13-15分鐘做題，文章不是用來讀懂的，對待長難句最好的辦法是考慮怎麼不讀，少讀，而不是分析。

學術文章特點就是規範，層次清晰，主題明確。

我們一定要讀出套路，尤其是文章觀點的數量，這個直接關係到主題題怎麼出。

我們要把每段的層次的連詞標記出來，我們還要知道每個層次的主題詞是什麼，周圍有沒有否定詞(改善題)，有沒有褒貶的詞(態度題，應用題)

至於例子，也可以考慮不讀或者少讀，因爲GRE閱讀重點考觀點，例子是事實，事實記得越多，混淆信息越多，做題越慢，準確率越低。對於例子，只要記住位置就可以，題目考到再看，不考堅決不看。以觀點記例子，以觀點分層次，以觀點分邏輯關係。