電腦速錄主要可以分爲標準鍵盤和速記機兩類。標準鍵盤通過安裝專業的速錄軟件通過半年的訓練基本可以達到國家速錄員的標準，適合大衆化、普及化的辦公需求，專業速記機通過專門的編碼方案，按照人體工程學原理進行設計，雙手並擊打出詞組，經過專業訓練可以達到音落字出與語音同步。下面由小編帶來有關速錄的快問快答的高級篇。
問： 老師，我現在180左右，在跟訪談的時候，如果說的比較快，就經常跟不上，這是什麼原因?怎麼來彌補?
答： 可能是還不適應跟訪談式的聲音，多練習練習就會好的。跟不上也沒關係，只要保證你打的內容是一整句的話就可以了。慢慢從只能跟上一句話，然後到兩句、三句，慢慢適應了就會越來越好的。
問： 老師,我現在速度大約在190左右,想提速是不是必須得記大量的略碼?
答： 能掌握大量的略碼是使速度提高的因素之一，最主要的是要熟練音節碼。
問： 你好老師，我是不是建立不同的專業詞庫?比如說開哪方面的會我就用哪個詞庫?
答： 一般在會議開始前，我們都會要一份發言人的名單和相關的資料，把關鍵的詞組造詞或者是自定義，把人名也自定義，不用設置什麼所謂的專業詞庫，就可以正常工作。
問： 一個會議很長我們怎麼去記憶所謂的行數呢?請您幫我解答好嗎?
答： 你做校對是操縱光標的人，把光標放在錯誤的那一行，就可以看到右下角的行列數，把那個行列數記在紙上，散會後，用翻一頁的方式把光標快速上移，然後觀察右下角，到了你需要修改的行數就可以了。
問： 老師那樣校對的速度慢一些他怎麼可以跟的上呢?那是不是主打的速度要很高几乎在打的時候沒有錯別字或不落下句子
答： 只要校對的腦子跟得上演講者的速度，而且把演講者錄入下來的不是校對，而是主打，所以校對的速度在190字以上就可以了。至於你說的第二個問題，對主打的要求本身就很高，有的優秀的主打是可以在打字的同時修改自己上面的錯誤的。
問： 老師，我覺得自己在“分神”方面好像很差，怎樣可以鍛鍊一下自己這方面的`能力呢，謝謝
答： 這個習慣是慢慢養成的，不是一下就可以的，我剛上會的時候也非常不適應，不過通過慢慢的練習和日漸積累，現在這方面的能力已經差不多了。
問： 老師象您現在的速度，平時還會專門練習詞組嗎?是不是速度到了一定字數，就了需要專門練詞組了?
答： 我現在一般不練習詞組。當你有了高速度的時候，需要積累的就是詞彙量，熟悉了越多的詞彙，對你的速度就越有幫助，那時候的問題就不是鍵位是不是準確的問題了，因爲沒有準確就沒有高速度，高速度是建立在準確的基礎上的。
問： 老師，我現在聽打廣播跟不上，聽打新聞更不行，但是有沒有別的文章可以練習，咱們提供的練習光盤上的內容都要變成熟文章了，我還是每進步，怎麼辦呢?
答： 跟不上也沒有關係，首先儘量跟成整句話，慢慢地追着打。你還可以自己做一些聲音文件進行練習。
問： 老師，我現在感覺自己的速度不見長!而且打熟文章的時候特別的亂。不知道該怎麼改變我的現狀。我沒有實習的機會，只有自己練習。現在生文章簡單一點的能夠達到200，難一點的有的160都達不到。我說的是一次上屏的準確率。
答： 我建議你先不要太苛求一次上屏準確率，先把字音記對，把速度跟下來，這是首要的，技巧可以一點點積累。另外，如果熟文章打到一定速度手指亂的話，可以適當降低一些速度，在保證穩、準的基礎上再逐漸提高速度。有一點需要注意，在你現在的這個速度階段，因爲文章的生僻程度不同，可能反映出來的速度差異比較大，沒關係，這是正常現象，只是要把打得差些的文章打熟，經過一段時間肯定就突破了。要保持一個平常心才行。
問： 老師：“我的書上的詞語剛剛打完(聽)200字，生文章是160字，書熟文章是看打360多字，(聽)暫時錄音是200字的，接下來該怎麼練習?謝謝!
答： 那就着重練一下生文章聽打，突擊一下速度，積累一些技巧，爭取提高一次上屏準確率。
問： 盲打要求準確嗎?
答： 對，盲打手頭上一定要有非常準的感覺，絕對不能打錯，因爲不看着屏幕，如果擊鍵位置錯了又沒有感覺的話，一旦形成習慣就不好改了。
