在GMAT考試中，邏輯科目是非常有特色的，並且是區分GMAT考試與TOEFL等基本語言能力考試的明星科目。每一道題都會敘述一篇約100個單詞的小短文，文中闡述了作者的觀點，以及產生這個觀點的依據或理由。例如，“某國家A開採了許多新的油田，因此可以結束一直以來進口石油的局面。” 考生要在短時間讀懂題目的前提下，充分運用邏輯辨析的能力，找出作者論述的基本假設，這是取得高分核心的一步。接下來，題目會類似於辯論會一樣，強行要求考生去支持或反對作者的論述。這就需要考生髮揮想象力，努力尋找論述中的關鍵點，並在幾個干擾選項中，辨析出最符合題目要求的。爲了GMAT邏輯取得好的分數，我們建議考生在做GMAT真題之外，多多培養自己的能力，比如在各類網絡或報刊當中，有意識地加入批判的成分。在讀到或聽到每一個“因爲，所以”後，都去努力嘗試從發言者角度出發，去體會其中暗含的基本假設。邏輯好的考生，在GMAT其它科目中，都會體現極大的優勢。
GMAT寫作
GMAT的寫作部分的具體名稱爲 Analysis of an Argument，簡稱AA，即對一篇論述。這一部分題目考查考生分析問題的能力和語言表達的能力。首先，考生應該讀出原文argument的結論和論據分別是什麼，並且理解原文的邏輯推理過程，判斷論據部分是否合理以及原文的論據是否能夠合理並有效得出結論。其次，考生需要把對原文的分析以清晰連貫的文字表達成文。
在備考過程中，考生首先需要熟悉作文題目argument的行文套路，即我們常說的`“常見錯誤”。這一點是考生最瞭解的再此我們不做贅述。其次考生需要熟記自己的文章的內容組成，根據作文題目的要求，考生需要在自己的文章中簡要分析原文argument的推理過程，指出作者未說明的假設，舉出反例來證明原文推理的謬誤，並且提出改進方案使原文argument變得邏輯合理。
許多考生在寫作文時集中火力抨擊原文推理過程中的錯誤，這是不合適的解題思路。切記要在指出文章的錯誤之後提出changes that would make it more logically sound(改進方案)。
