英語閱讀文章都來源哪裏呢?下面就讓小編爲大家詳解一下吧。
注：其他指
《新科學家》、《社評雜誌》、《福布斯》、《哈佛經濟評價》、《麥肯錫季刊》、《科學探索》、《科學》、《觀察家報》、《哈佛雜誌》、《美國學校董事會雜誌》、《星報在線》、《Big Think》、《華盛頓郵報》、《基督教科學箴言報》，以上雜誌分別只出現過一次。
2016年考研
1.2015年4月5日《基督教科學箴言報》
2.2014年11月15日《衛報》
3.2015年7月23日《經濟學人》
4.2015年3月26日《美國大西洋月刊》
2015年考研
1.2014年6月4日《衛報》
2.2014年4月28日《華盛頓郵報》
3.2014年7月3日《自然雜誌》
4.2014年6月29日《衛報》
2014年考研
1.2013年6月29日《衛報》
2.2013年2月2日《經濟學人》
3.2013年6月12日《自然雜誌》
4.2013年7月1日《華爾街日報在線》
閱讀二：
1.2013年6月29日《經濟學人》《金錢和幸福》
2.2013年6月29日《星報在線》《怎樣改善自己的相貌》
3.2012年12月17日《大思想》《我們能贏得與機器的比賽嗎?》
4.2013年6月12日《衛報》《綜合開支審查可能會扭轉房市危機》
完型二：
2013年6月24日《美國大西洋月刊》《肥胖症真的是一種病嗎?》
翻譯二：
2009年3月《時代週刊》
2013年考研
1.2012年6月21日《商業週刊》
2.2012年6月9日《經濟學人》
3.2012年5月23日《科學美國人》
4.2012年6月25日《華爾街日報》
2012年考研
閱讀：
1.2011年3月24日《時代週刊》
2.2011年4月24日
3.書《EverydayPractice of Science:Where Intuitionand Passion Meet Objective and Logic》
4.2011年3月17日《經濟學人》
新題型：
2011年7月5日《新科學家》
翻譯：
2011年4月20日《自然雜誌》
2011年考研
閱讀：
1.2007年9月《社評雜誌》
2.2009年11月《商業週刊》
3.2010年1月《福布斯》
4.2010年7月9日《新聞週刊》
新題型：
書《Professionalizing the professor:the difficultiesof an American doctoralstudent University education in America
翻譯
書《Fifty self-helpclassics》
2010年考研
閱讀：
1.不詳
2.2008年2月26日《商業週刊》
3.2007年2月《哈佛經濟評價》
4.2009年4月《經濟學人》
新題型：
2008年4月美國哥倫比亞廣播公司新聞報道
完型填空：
2009年6月6日《經濟學人》
翻譯：
書《A Sand County Almanac》
2008年考研
閱讀
1.2006年12月《科學探索》
2.2005年9月22日《經濟學人》
3.2001年7月《科學美國人》
4.2004年1月《美國新聞》
完型填空：
2005年6月2日《經濟學人》
翻譯：
木書屋達爾文傳
2007年考研
閱讀：
1.2006年5月7日《紐約時報》
2.2001年5月《科學美國人》
3.2001年6月《哈佛雜誌》
4.2005年6月《經濟學人》
新題型
2005年1月《時代週刊》
2006年考研
閱讀:
1.不詳
2.2000年11月《觀察家報》
3.2003年5月15日《經濟學人》
4.2005年1月17日《時代週刊》
2005年考研
閱讀：
1.2003年9月20日《經濟學家》
2.2001年6月25日《美國新聞報道》
3.2002年7月15日《新聞週刊》
4.2004年1月31日《經濟學人》
根據這些數據統計，我們不難發現，80%的考研英語閱讀來源於《經濟學人》、《衛報》、《自然雜誌》、《新聞週刊》、《科學美國人》等。
偶爾也會在一些書籍中尋找合適的文字做考試素材，但不多見，尤其是這幾年已經很難見到。
從體裁上看，大綱要求考生能夠順利讀懂四類文章，分別爲議論文、說明文、記敘文和應用文。不過，考研閱讀理解的文章大多爲說明文或者議論文。針對這兩類文章，大家應該有不同的閱讀重點和策略。
其中社會科學是考研英語閱讀的主要和重點選材，自然科學一直保持在 1 篇文章左右的分量，人文科學的重要性則有上升的趨勢。
另外在絕大多數情況下，歷年真題的文章來源一般控制在過去的`5年之內，即倘若2007年參加考研的話，2007年的文章一般來自於2001年到2006年之間的報刊雜誌上。
但近五年的真題來源有所改變，一般選自過去兩年內的雜誌，甚至一年內的居多，可見文章的時效性越來越明顯，所以我們閱讀的範圍也就小了很多。
英語閱讀真題文章一般字數上控制在450字到550字之間，段落上一般控制在3到6個段落。所以我們可以把精力主要集中在符合前面字數、段落以及年份的文章來進行復習和閱讀，如此一來我們就把複習的範圍大爲減少了。
