一、初讀文章時哪些信息可以不讀
（一）有關職務、頭銜、社會地位等補充性說明；
（二）句中破折號後提供的旁支信息；
（三）複雜的難句中除了主、謂、賓以外的其他輔助信息（除非與解題有關）；
（四）例子、對名人言論的引用的具體內容可以先不讀，而只讀前面的觀點或總結句。
二、可以讀哪些信息
（一）讀題幹。細心審題是一個重要環節，題幹中包含解題的關鍵信息。它們能夠幫助考生在瀏覽文章時迅速選定"精讀內容"進行集中消化、整理，同時捨棄與題目無關的信息，排除干擾，從而減少閱讀量和時間，提高解題的正確性。
（二）讀選項。因爲命題要求選項部分的語言難度要低於文章語言的難度，所以讀懂選項的語言常常會幫助考生正確理解文章的內容。
（三）讀文章的寫作大綱。先要問自己三個問題：①本文最重要的事物或觀點是什麼？②作者談的是主題的哪個或哪些方面？③作者在這方面想說些什麼？閱讀要用眼更要用腦去判斷哪些是重要信息，還要在腦子裏加工、整理，從而得出全文的提綱。
（四）讀主題句。每個段落都有一個基本點，加在一起烘托出文章的中心思想。各段的'基本點常常通過段落主題句表示。主題句的位置是不固定的，可以在開始也可以在結尾，有時也不出現，需要考生自己提煉。主題句與其他句子的區別是它們的概括性更強，比較籠統、抽象。
（五）讀關鍵詞。注意文章中出現頻率最高的詞和短語。它們有時是相同的重複，有時以不同的形式出現，但是歸根結底都是指同一事物或事情，因些就很可能是本篇短文 的中心或關鍵問題或事物。關鍵詞和詞組能夠使句與句、段與段之間的關係更加清楚，提供了要點之間的"橋樑"，給讀者指明瞭"路子"，是貫穿全文的線索。考 生在瀏覽文章時抓住、抓準這些關鍵信息，就可以迅速理解文章的主要內容、縮短解題時間。
（六）讀"路標"詞。在閱讀理解中有部分"虛詞"比"實詞"更重要，它們就是一些表示作者思路的過渡詞、短語或句子，有利於作者思想的銜接和轉折。抓住它們，考生就能夠對全文的結構一目瞭然，就不會出現"詞都認識，就是不知道全文在講什麼"的情況。它們就是在閱讀行進過程中起指示作用的"路標"，隨時提醒考生將 要讀到什麼。
