新四級的仔細閱讀增加了文章的長度和段落數量，題型向細節性方向發展。仔細閱讀要求做到“三精讀一略讀”。一是精讀文章首段和每段第一次出現的結論句，瞭解文章的主題和結構。二是精讀關鍵詞定位的地方，請注意，細節題題幹都是相應原文的變形(如同義改寫、詞性轉換等)，因此要找到答案一定要找到題幹在原文中的出處，再把原文和選項相比較，正確選項應該是對原文的精確改寫，應該符合兩點特徵：形式對應和含義對應，比如原文中出現比較，那麼正確選項中也應該對應出現相應形式，同時含義應該是原文的同義替換，相同的意思換了一種表達方式。三是精讀重要考點，比如：轉折、比較、因果、結論或總結。略讀就是略讀甚至不讀其他細節性信息，因爲干擾選項往往來自於這些地方，精讀後反而會增加干擾選項的迷惑度，避免被迷惑信息干擾的最好方法就是不去面對誘惑。需要注意的是與原文極其相似的選項一定要慎選。
第一，瀏覽全文，確定大致框架
快速瀏覽文章的第一段以及各部分的小標題，如果沒有小標題，則閱讀每段第一句話，這一步不僅能理清文章的大體結構和主要內容，還能判斷出第一道主旨題目的'答案。
第二，將題目與原文相對應
按順序做每一道小題，把題乾的定位詞先劃出來，再回原文找。比較容易定位的詞是：
a.時間、數字、地點、大寫字母的單詞
b.比較長，難的名詞
記住，不能用中心思想詞定位，因爲整篇文章都說的是它。定位詞找2-3個即可，多了記不住。最好是位置不同的兩個詞。 【外語教育&網】
快速閱讀部分，問題順序與原文順序一致(有時判斷題和填空題交匯處順序不一致)，所以按順序做是完全可以的。找到第一小題後，再看第二小題。看一個題，做一個;不要把文章看完再做題，或題目看完再讀文章。
在將題目與原文對應的過程中，要學會挑揀有信息的地方精讀。首先，細節舉例處或者數個名詞的並列項可能不是完整的主謂賓的句子，無法與問題對應，可以略讀。其次，要注意文中表示邏輯關係的詞：
a.因果關係：as a result ，therefore，hence，consequently，because, for, due to, hence, consequently等等。
b.並列、遞進關係：and, or, then，in addition，besides，in other words，moreover等等
c.轉折關係：however，but, yet, in fact等等
這些邏輯提示詞不僅銜接文章的句子，同時提示我們哪些句子是有效信息，哪些信息相對不重要。
再次，運用破折號、小括號、冒號。這些標點符號的出現就是爲了進一步描述前面的信息。由於快速閱讀用詞相對比較簡單，很容易理解和把握標點前的被解釋信息，所以，可以將這些標點符號後面的信息刪除，從而更加快速地把握文章的主旨。
第三步：對比分析，判斷正誤
找到題目在文章中的出處後，將題乾的句子與原文對應。
判斷正誤的標準列舉如下，考生們可做參考：
a. 看信息與原文相符還是相反
b. 是否將原文信息中對甲的描述附加在乙上
c. 是否將原文中尚未確定的信息當作客觀表述
d. 是否改變原文的條件、範圍、頻率等
判斷Not Given的標準列舉如下：
a. 是否自行添加了信息
b. 是否把原文中的特例當作了普遍理論
c. 是否把原文中本不相關的事物進行比較
d. 題目中涉及的範圍是否小於原文涉及的範圍
e. 是否把原文中某人的願望、觀點等作爲客觀事實
第四步：提煉原文，學會抄詞
對於填空題，先看所缺的句子成分，然後根據小標題或定位詞找到原文。儘量照抄原文，但要抄得簡練，題幹問什麼或缺什麼，就抄什麼，其餘不相干內容不要抄上，保證所填內容的準確性。
最後，大家要注意的是，若是有問某事發生的原因這類題目，不能只侷限在某一段裏面找答案，因爲如果有數個原因，可能會在不同的段落裏表述。可以先做後面的題目，在後面的閱讀中發現還有該題的答案時，將相關信息合併後再確定答案。
