雅思口語考試應該注意的三個陷阱

據很多學生反應,口語部分是很多學生實際得分與預期得分差距最大的一科,這是爲什麼呢?其實歸根到底,就是在考試的過程中,沒有留意,導致掉進了陷阱,那麼都有着哪些陷阱呢?

雅思口語考試應該注意的三個陷阱

  1. Stereotyped Answers

很多學生很喜歡在口語考試中給出一些stereotyped standard answers. 比如說,當學生一進門,考官說“How are you?”的時候, 而大多數考生都會習慣性的回答“Fine, thank you. And you?” “你喜歡什麼運動?”“籃球”,這些都可能是學生們在考試中給出的答案。儘管老師們一再叮囑不要在口語考試中給出這樣的答案,但是在那種緊張的情況下,這可能是學生們腦子裏所能想到的唯一的答案,也有學生們會認爲這些都是正確的答案,從小英語老師們都是這麼教的。但是我們需要非常清楚地瞭解雅思口語考試的本質就是人與人的交流。所以雅思口語考試的評分並不是完全的100%客觀依照考生的英語水平來決定的。在評分過程中,整個交流過程肯定會將考生的交流技巧納入考慮範圍內。因此,我們可以想象,考官一個下午可能要面對二三十個學生,如果每個學生都給出同樣的答案,那麼考官肯定會很容易精神疲勞。所以,除了英文口語表達能力外,學生們還應該注重自己答案的originality, 要想方設法讓考官對自己的答案感興趣纔是最重要的。

 2. Redundant Colloquial Phrases

流利度一直以來是很多考生所存在的問題,而要解決這個問題,是需要時間的。很多學生看了一些美劇,在口語考試中經常會有意識的用到一些外國人講話中的語句用來拖延時間以便讓自己有更多的時間去整理思緒,不至於出現尷尬的“卡殼”情況,比如說“well, you know”等等。這樣的語句偶爾使用是可以的,但是如果學生濫用的話,那必會適得其反。大多數學生認爲說 “well”, 會顯得非常的地道,因爲外國人對話中經常說,但其實很多中國考生並不能正確的理解well的用法。當說話的人在想下句話該說什麼的時候,會用到well,就好比中文當中的“那個,那個...”一樣。或者well 在某些語境下表示既然這樣的話,如何如何… 比如說“It’s going to rain. What am I supposed to do with my party tonight?” “Well, in that case, we will probably hold it indoors.” 而很多學生對“you know”的.用法更是會讓考官百思不得其解。比如說 “What’s your major?” “You know, international politics”. 如果考生之前沒有跟考官提及過,考官又如何能夠知道?建議考生應該慎用這些詞組。

 3. Telling the Truth

在準備第二部分的時候,很多學生會花很多的時間去想如何去敘述這個故事。其實,這樣做的話,既浪費時間,講出的故事又不會特別吸引到考官的注意力。推薦給考生的方法是去編一些故事,而不要去說實話。因爲通常我們身邊很少發生非常值得回憶,值得講述的故事或人。所以,要在短短的一分鐘內想到這樣的故事是種非常大的挑戰,更不用說考生們再去用英文表達出來。所以考生更應該在考試之前先準備好一些可以套用的故事,然後再將考官的問題套用在這個題目上。即使在第一部分,考生們也可以做出一些調整,比如說當問到考生在哪裏讀書時,考生可以自豪地說我是來自某某大學,這所大學是全省乃至全國最好的大學之一。在整個回答過程中,學生們應該樹立自己的積極形象,這樣一來,考官就會自然而然地肅然起敬,而對考生的尊敬就很有可能轉換成爲分數的提高。

延伸閱讀:雅思口語考試中最易犯的3大發音錯誤

  第一:輔音不準確

首當其衝的是th的發音,凡是遇到th我們都要咬舌頭,比如the, think, this, mother, both, three, through, month, maths。

絕大多數學生在遇到th時,都用s或z來替代,沒有伸出舌尖。這樣做的結果是自己說得很舒服,聽的人很不舒服。說英語時th和s不分相當於說普通話時十和四不分,是相當嚴重的錯誤,有時甚至會引起誤解。

另外介紹兩組常見的輔音錯誤,l和n以及w和v

  第二:長元音和雙元音不飽滿

英文的元音有長短之分,而中文則沒有,學生們很容易把長的讀成短的。

比如meal和mill, sheep和ship, been和bin。試着讀一下這幾組單詞,如果聽起來一樣的話就說明你出現這個問題了。

中文和英文的一個顯著區別就是中文的字都是一個輔音加上一個元音(生母和韻母),而英文中可能有n個元音n個輔音的各種排列組合。中國學生經常把雙元音發成單元音。比如same說成seem,coin說成corn。

  第三:單詞重音位置錯誤

教學中發現,大部分學生在背單詞時沒有記重音的習慣。英文的重音就像中文的四聲,和單詞的發音是不可分割的。

重音位置錯了聽起來會有非常的奇怪的聲調。最常見的重音被放錯的單詞是interesting,它的重音在最前面,而不是在t的前面。其他容易被讀錯重音的單詞還有comfortable, contact, recommend,有趣的是,它們的重音都在最前面。