參考答案
1、A[B拖累（lěi）羽衣翩躚（xiān）C筵席（yán）D提綱挈領（qiè）]
2、D[A萍水相逢：比喻向來不認識的人偶然相遇。這裏的對象是老同學聚會，顯然是弄錯了對象。B屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。爽：差錯的意思。易誤解為“沒有成功”。C炙手可熱：手摸上去感到熱得燙人。比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近（與原句意思不符）。可改為“膾炙人口”，比喻好的詩文受到人們的稱讚和傳誦。D始作俑者:比喻第一個做某項壞事的人或某種惡劣風氣的創始人。]
3、D[（1）“界限”是“限度”多用於抽象事物，“界線”是兩地區分界的線，多用於具體事物；（2）“扶植”着重指通過扶助的手段培養人才或使某種力量壯大，“扶持”則側重指利用扶助的方式表示對人或事的支持。據語境，要求“有條件的鄉村集體經濟組織”對“新型農村合作醫療”這一新生事物給予“適當”支持，故應選用“扶持”（3）“既/更”比“不僅/也”在兼顧兩個方面的基礎上還多了一層強調後者的作用，語義更有強調的意味。）]
4、B[A結構雜糅，應該是“將使未來十年……走高”；C成分殘缺，應該是“形成……的格局”；D項有歧義，是訴訟費三千餘元，還是經濟損失和訴訟費總共三千餘元，表達不清。]
5、C（從：使……跟從。“從兩騎”可譯為“帶着兩個騎馬的隨從。”
6、B (A“而”:連詞,表遞進錶轉折。 B“之”：都是代詞。 C乃：副詞，就副詞，竟，竟然。D “其”代詞，他的。副詞，大概,表推測。）
7、C (①③是描述他的“俠”)
8、D(A句陳述“方山子出身貧寒，自幼苦讀”錯誤；B句陳述“傳主少年、壯年時血氣方剛，意氣風發，一身俠氣”錯誤，因為他壯年時“折節讀書，欲以此馳騁當世”；C句理解有誤，方山子自己就是一個“異人”，當然會同類相求。)
[參考譯文]
方山子，是光州、黃州一帶的隱士。年輕時，仰慕漢代遊俠朱家、郭解的'為人，鄉里的遊俠之士都尊奉他。年歲稍長，就改變志趣，發奮讀書，想以此來馳名當代，但是一直沒有交上好運。到了晚年才隱居在光州、黃州一帶名叫岐亭的地方。住茅屋，吃素食，不與社會各界來往。放棄坐車騎馬，毀壞書生衣帽，徒步來往于山裏，沒有人認識他。人們見他戴的帽子上面方方的且又很高，就説：“這不就是古代樂師戴的方山冠遺留下來的樣子嗎？”因此就稱他為“方山子”。
我因貶官居住在黃州，有一次經過岐亭時，正巧碰見了他。我説：“啊喲，這是我的老朋友陳慥陳季常呀，怎麼會住在這裏的呢？”方山子也驚訝地問我到這裏來的原因。我把原因告訴了他，他低頭不語，繼而仰天大笑，請我住到他家去。他的家裏四壁蕭條，然而他的妻兒奴僕都顯出怡然自樂的樣子。
我對此感到十分驚異，就回想起方山子年輕的時候，曾是個嗜酒弄劍，揮金如土的遊俠之士。十九年前，我在岐下，見到方山子帶着兩名騎馬隨從，身藏兩箭，在西山遊獵。只見前方一鵲飛起，他便叫隨從追趕射鵲，未能射中。方山子拉緊韁繩，獨自躍馬向前，一箭射中飛鵲。他就在馬上與我談論起用兵之道及古今成敗之事，自認為是一代豪傑。至今又過了多少日子了，但是一股英氣勃勃的神色，依然在眉宇間顯現，這怎麼會是一位蟄居山中的人呢？
方山子出身於世代功勛之家，例應有官做，假如他能廁身官場，到現在已得***榮名了。他原有家在洛陽，園林宅舍雄偉富麗，可與公侯之家相比。在河北地方還有田地，每年可得上千匹的絲帛收入，這些也足以使生活富裕安樂了。然而他都拋開了，偏要來到窮僻的山溝裏，這難道不是因為他獨有會心之處才會如此的嗎？
我聽説光州、黃州一帶有很多奇人逸士，常常假裝瘋顛、衣衫破舊，但是無法見到他們。方山子或許能遇見他們吧。
9．（1）其 美 者 自 美/ 吾 不 知 其 美 也/ 其 惡 者 自 惡 /吾不 知 其 惡 也。
（2）①惡者貴而美者賤。（貴、賤各1分，大意對1分）惡 ：長得醜的、不好的。貴：地位高，受寵愛。賤：地位低，受冷落。②行賢而去自賢之行，安往而不愛哉！（第一句大意對1分，安往1分，愛1分）
【譯文】陽朱到宋國去，住在旅店裏。旅店主人有兩個妾，其中一個漂亮，一個醜陋，可是長得醜陋的受到寵愛而長得漂亮的卻受到冷落。陽朱問其緣故，年青的店主回答：“那個長得漂亮的自以為漂亮，但是我卻不覺得她漂亮；那個長得醜陋的自以為醜陋，但是我卻不覺得他醜陋。”陽子對***説：“***們記住！品行賢良但卻不自以為具有了賢良的品行，去到哪裏不會受到愛戴啊！”
